高中英语选择性必修2教材习题答案_高中全套电子教材及答案。_02高中教材参考答案_高中英语_人教版

教材习题答案 ＵＮＩＴ １ ＳＣＩＥＮＣＥ ＡＮＤ ２.Ｗｈａｔ Ｓｎｏｗ ｗａｓ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ｔｏ ｆｉｎｄ ｏｕｔ ｗａｓ ｗｈｙ ｔｈｅ ｃｈｏｌｅｒａ ＳＣＩＥＮＴＩＳＴＳ ｏｕｔｂｒｅａｋ ｉｎ ｔｈｅ ｔｗｏ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ ｓｔｒｅｅｔｓ ｗａｓ ｓｏ ｓｅｖｅｒｅ. ３.Ｔｈｅ ｅｘａｃｔ ｐｌａｃｅｓＳｎｏｗ ｍａｒｋｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｍａｐ ｗｅｒｅ ｗｈｅｒｅ ａｌｌ ｔｈｏｓｅ STUDENTS BOOK 􀆳 ｗｈｏ ｄｉｅｄ ｈａｄ ｌｉｖｅｄ. ４.Ｓｎｏｗ􀆳ｓ ｆｉｎｄｉｎｇ ｗａｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｐｕｍｐ ｗａｔｅｒ ｃａｒｒｉｅｄ ｃｈｏｌｅｒａ ｇｅｒｍｓ. Reading and Thinking Exercise 3 Exercise 1 Ａ: ｗｈａｔ Ｂ: ａｓ ｉｆꎻ ｔｈａｔ Ｃ: ｗｈｅｔｈｅｒꎻ ｗｈｏｓｅ Ｄ: ｗｈｉｃｈꎻ ｈｏｗ ５２７４１６３ Ｅ: ｗｈｙ Exercise 3 ＣＢＥＤ Ａ: ａｉｒꎻ ｆｏｏｄ ｏｒ ｗａｔｅｒ Write about what makes a great scientist Ｂ: ｍａｒｋｅｄꎻ ｄｉｅｄ Ｃ: ｗａｔｅｒ ｐｕｍｐꎻ ｈａｄｎ􀆳ｔꎻ ｄｒｉｎｋｉｎｇ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ ｆｒｏｍ Ｂｒｏａｄ Exercise 1 Ｓｔｒｅｅｔ ｐｕｍｐ Ｄ: ｃｈｏｌｅｒａ ｇｅｒｍｓ Ｅ: ｈａｎｄｌｅ １.Ｆ ２.Ｔ ３.Ｆ ４.Ｆ Exercise 4 Exercise 2 １.Ｄ ２.Ｃ ３.Ｂ ４.Ｅ ５.Ａ １.Ｂｅｃａｕｓｅ ｍｕｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅ Ｓｈｅｎｚｈｏｕ ｒｏｃｋｅｔｓ Exercise 5 ｃａｎ ａｌｓｏ ｂｅ ｔｒａｃｅｄ ｂａｃｋ ｔｏ Ｑｉａｎ􀆳ｓ ｒｅｓｅａｒｃｈꎬ Ｑｉａｎ ｅａｒｎｅｄ ｔｈｅ Ｑ１: Ｗｈａｔ ｄｉｄ Ｓｎｏｗ ｔｈｉｎｋ ｃａｕｓｅｄ ｔｈｅ ｃｈｏｌｅｒａ? ｎａｍｅ ｏｆ “ｔｈｅ ｆａｔｈｅｒ ｏｆ Ｃｈｉｎａ􀆳ｓ ａｅｒｏｓｐａｃｅ”. Ｑ２: Ｗｈｙ ｄｉｄ Ｓｎｏｗ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｈａｎｄｌｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｕｍｐ ｒｅｍｏｖｅｄ? ２. Ｈａｗｋｉｎｇ􀆳ｓ ｏｗｎ ｔｈｅｏｒｙ ｗａｓ ｐｒｏｖｅｎ ｂｙ ａｓｔｒｏｎｏｍｅｒｓ ｗｉｔｈ Ｑ３: Ｈｏｗ ｗａｓ ｔｈｅ ｃｈｏｌｅｒａ ｄｅｆｅａｔｅｄ? ｔｅｌｅｓｃｏｐｅｓ. Build up your vocabulary Assessing Your Progress Exercise 2 Exercise 1 １.ｓｕｂｓｃｒｉｂｅ ｔｏ ２.ｂｌａｍｅ ｆｏｒ ３.ｓｕｓｐｅｃｔｅｄ ｏｆ ４.ｌｉｎｋｅｄ ｔｏ Exercise 3 ｍｉｃｒｏｓｃｏｐｅꎻ ｓｏｌｉｄꎻ ｂｒｉｌｌｉａｎｔꎻ ｃｏｎｔｒａｄｉｃｔｏｒｙꎻ ｔｈｅｏｒｉｅｓꎻ ｆｉｎｄｉｎｇｓꎻ ａｓｔｒｏｎｏｍｅｒꎻ ｇｉｆｔｅｄ １.ａ ｈｏｕｓｅｈｏｌｄ ｎａｍｅ ２.ｈａｎｄｌｅ ３.ｒａｗ ４.ｓｕｂｓｔａｎｔｉａｌ Exercise 2 ５.ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ Exercise 4 ｗｈａｔꎻ ｗｈａｔꎻ ｈｏｗꎻ ｈｏｗ ｍａｎｙꎻ ｈｏｗꎻ ｗｈｙꎻ ｂｅｃａｕｓｅꎻ ｔｈａｔ ｂｌａｍｅꎻ ｉｎｆｅｃｔｉｏｎꎻ ｍｕｌｔｉｐｌｅꎻ ｔｒａｎｓｆｏｒｍꎻ ｄｅｃｒｅａｓｅꎻ ｓｕｂｓｔａｎｔｉａｌꎻ WORKBOOK ｐｒｏｏｆꎻ ｓｅｖｅｒｅ Discover useful structures Using Words and Expressions Exercise 1 Exercise 1: １.Ｏｎｅ ｔｈｅｏｒｙ ｗａｓ ｔｈａｔ ｂａｄ ａｉｒ ｃａｕｓｅｄ ｔｈｅ ｄｉｓｅａｓｅ. １.ｇｉｆｔｅｄ ２.ｈａｎｄｌｅ ３.ｓｏｌｉｄ ４.ｃａｓｔ ５.ａｓｓｉｓｔａｎｔ ６.ｂｌａｍｅ ２.Ａｎｏｔｈｅｒｗａｓｔｈａｔｃｈｏｌｅｒａｗａｓｃａｕｓｅｄｂｙａｎｉｎｆｅｃｔｉｏｎｆｒｏｍｇｅｒｍｓ ７.ｄｅｃｒｅａｓｅ ８.ｍｉｓｓｉｌｅ ９.ｐｕｒｅ １０.ｔｒａｎｓｆｏｒｍ ｉｎ ｆｏｏｄ ｏｒ ｗａｔｅｒ. Exercise 3: ３.Ｉｔ ｓｅｅｍｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ ｌｉｋｅｄ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｕｍｐ ｓｏ ｍｕｃｈ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｈａｄ ｉｔ ｄｅｌｉｖｅｒｅｄ ｔｏ ｈｅｒ ｈｏｕｓｅ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ. ｇｉｆｔｅｄꎻ ｔｅｌｅｓｃｏｐｅꎻ ｉｎｉｔｉａｌꎻ ｐｒｏｖｅｄꎻ ｓｕｂｓｃｒｉｂｅꎻ ｌｉｎｋｅｄꎻ ４.Ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ ｗａｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ ｆｒｏｍ ｔｈｅ Ｂｒｏａｄ Ｓｔｒｅｅｔ ｐｕｍｐ ｈａｄ ａｓｔｒｏｎｏｍｅｒｓꎻ ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇꎻ ｓｈｉｆｔ ｂｅｅｎ ｉｎｆｅｃｔｅｄ ｂｙ ｗａｓｔｅ. Using Structures Ｔｈｅ ｆｕｎｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｅｄｉｃａｔｉｖｅ ｃｌａｕｓｅｓ ｉｓ ｔｏ ｓｕｐｐｌｅｍｅｎｔ ａｎｄ ｅｘｐｌａｉｎ ｔｈｅ ｃｏｎｔｅｎｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｓｕｂｊｅｃｔ. １.ｗｈａｔ ２.ｔｈａｔ ３.ｗｈｏｅｖｅｒ ４.ｈｏｗ ５.ｂｅｃａｕｓｅ ６.ｔｈａｔꎻ ｔｈａｔ Exercise 2 Reading and Writing １.Ｓｎｏｗ􀆳ｓ ｄｉｓｃｏｖｅｒｙｉｎｔｗｏｐａｒｔｉｃｕｌａｒｓｔｒｅｅｔｓｉｎＬｏｎｄｏｎｗａｓｔｈａｔｔｈｅ Exercise 1 ｃｈｏｌｅｒａ ｏｕｔｂｒｅａｋ ｗａｓ ｓｏ ｓｅｖｅｒｅ ｔｈａｔ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ５００ ｐｅｏｐｌｅ ｄｉｅｄ ｉｎ ｔｅｎ ｄａｙｓ. Ｂ １ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋Exercise 2 ４.Ｘｉｅ Ｌｅｉ ｆｅｌｔ ｃｏｎｆｕｓｅｄ ｂｅｃａｕｓｅ ｓｈｅ ｋｎｅｗ ｌｅｓｓ ｔｈａｎ ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ. ５.Ｘｉｅ Ｌｅｉ ｆｅｌｔｓｕｒｐｒｉｓｅｄｂｅｃａｕｓｅｓｈｅｗａｓａｂｌｅｔｏｓｐｅａｋｕｐｉｎｃｌａｓｓ １.ｐｒｏｂｌｅｍ￣ｓｏｌｖｉｎｇ ａｂｉｌｉｔｙꎻ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｆｔｅｒ ｊｕｓｔ ａ ｆｅｗ ｗｅｅｋｓ. ２.Ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ ｔｈａｔ ＡＩ ｗｉｌｌ ｂｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ｒｅｐｌａｃｅ ６.Ｘｉｅ Ｌｅｉ ｆｅｌｔ ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅｒ ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ ｗａｓ ａ ｇｒｅａｔ ｈｕｍａｎｓ. Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｈｏｐｅ ｉｎ ｔｈｅ ｎｅａｒ ｆｕｔｕｒｅꎬ ＡＩ ｗｉｌｌ ｂｅ ｕｓｅｄ ｓｕｃｃｅｓｓ. ｔｏ ｍａｎａｇｅ ｓｍａｒｔ ｈｏｍｅｓ ａｎｄ ｈａｎｄｌｅ ａｎ ｅｖｅｎ ｇｒｅａｔｅｒ ｖａｒｉｅｔｙ ｏｆ ７.Ｘｉｅ Ｌｅｉ ｆｅｅｌｓ ａｔ ｈｏｍｅ ｉｎ ｔｈｅ ＵＫ ｂｅｃａｕｓｅ ｗｈａｔ ｓｅｅｍｅｄ ｓｔｒａｎｇｅ ｔａｓｋｓ ｓｕｃｈａｓｓｅｔｔｉｎｇｏｕｔｆａｖｏｒｉｔｅｃｌｏｔｈｅｓａｎｄｈｅｌｐｉｎｇｕｓｗｉｔｈｏｕｒ ｂｅｆｏｒｅ ｎｏｗ ａｐｐｅａｒｓ ｑｕｉｔｅ ｎｏｒｍａｌ. ｐｅｒｓｏｎａｌ ｇｒｏｏｍｉｎｇ. Exercise 4: ＵＮＩＴ ２ ＢＲＩＤＧＩＮＧ ＣＵＬＴＵＲＥＳ ｕｓｅ ｐｕｂｌｉｃ ｔｒａｎｓｐｏｒｔꎻ ａｓｋ ｆｏｒ ｔｈｉｎｇｓ ｓｈｅ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｋｎｏｗ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｎａｍｅｓ ｆｏｒꎻ ｈｅｌｐꎻ ａ ｈｏｓｔ ｆａｍｉｌｙꎻ ｈｅｒ ｔｕｔｏｒꎻ ｒｅａｄꎻ ｃｏｕｒｓｅｓꎻ STUDENTS BOOK ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎｓꎻ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ Ｃｈｉｎｅｓｅ ａｒｔ 􀆳 Exercise 5: Reading and Thinking １.Ｂｅｃａｕｓｅ ｓｈｅ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ ａｂｏｕｔ ｇｌｏｂａｌ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ａｎｄ ｉｍｐｒｏｖｅ ｈｅｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ. Exercise 2: ２.Ｂｅｃａｕｓｅ Ｂｒｉｔｉｓｈ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｆａｓｃｉｎａｔｅｄ ｂｙ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｕｌｔｕｒｅ ａｎｄ 分析 这是一个复合句 主句 １. : ꎮ Ｉｈａｄｔｏｌｅａｒｎｈｏｗｔｏｕｓｅｐｕｂｌｉｃ ｅａｇｅｒ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ ｉｔ. 是主谓宾结构 ｔｒａｎｓｐｏｒｔ ａｎｄ ｈｏｗ ｔｏ ａｓｋ ｆｏｒ ｔｈｉｎｇｓ ꎬｈｏｗ ｔｏ ｕｓｅ ３.Ｓｈｅ ｈｅｌｐｅｄ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ａ ｂｒｉｄｇｅ ｂｅｔｗｅｅｎ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ ｔｈｅ ＵＫ ｂｙ 是并列不定式短语 ｐｕｂｌｉｃ ｔｒａｎｓｐｏｒｔ ａｎｄ ｈｏｗ ｔｏ ａｓｋ ｆｏｒ ｔｈｉｎｇｓ ꎬ ａｃｔｉｎｇ ａｓ ａ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ. 作宾语 是 的定语 ꎮ Ｉ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｋｎｏｗ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｎａｍｅｓ ｆｏｒ ｔｈｉｎｇｓ ４.Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ａｂｒｏａｄ ｍｉｇｈｔ ｆａｃｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆ ｃｒｏｓｓ￣ 从句 省略了作宾语的关系代词 或 ꎬ ｔｈａｔ ｗｈｉｃｈꎮ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｍｉｓｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎ. Ｌｅａｎｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｄｉｖｅｒｓｉｔｙ 译文 我必须学习怎样使用公共交通工具 怎样要到我不知 : ꎬ ｂｅｆｏｒｅ ｇｏｉｎｇ ａｂｒｏａｄ ａｎｄ ｂｅｉｎｇ ｏｐｅｎ￣ｍｉｎｄｅｄ ｗｉｌｌ ｂｅ ｏｆ ｇｒｅａｔ 道英文名字的东西 ꎮ ｂｅｎｅｆｉｔ. 分析 这是一个复合句 主句 ２. : ꎮ Ｘｉｅ Ｌｅｉ ｃｈｏｓｅ ｔｏ ｌｉｖｅ ｗｉｔｈ ａ 是主谓宾结构 是不定式 Build up your vocabulary ｈｏｓｔ ｆａｍｉｌｙ ꎬｔｏｌｉｖｅｗｉｔｈａｈｏｓｔｆａｍｉｌｙ 短语作宾语 ꎮ Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｓｏｍｅ ｆｏｒｅｉｇｎ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｌｉｖｅ ｉｎ ｃａｍｐｕｓ Exercise 1: 是让步状语从句 ａｃｃｏｍｍｏｄａｔｉｏｎ ꎬｗｈｏ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｗｉｔｈ ｈｅｒ 是非限制性定语从句 修饰 １.ｒｅｃａｌｌ ２.ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ３.ａｄａｐｔａｔｉｏｎ ４.ｃｏｍｆｏｒｔ ５.ａｍｂｉｔｉｏｎ ａｄａｐｔａｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｗ ｃｕｌｔｕｒｅ ꎬ ６.ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎ ７.ｃｉｔｅ ８.ｃｏｍｐｌｅｘ ９.ｅｎｇａｇｅ ｆａｍｉｌｙꎮ 译文 尽管有些外国学生在校园住宿 但谢蕾选择和寄宿家 Exercise 2: : ꎬ 庭同住 他们能够帮助她适应新的文化 ꎬ ꎮ １.ｅｎｇａｇｅｄ ２.ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ ３.ｉｎｖｏｌｖｅｄ ４.ｒｅｃａｌｌｅｄ ５.Ａｄａｐｔａｔｉｏｎ 分析 这是一个复合句 主句 ３. : ꎮ ｈｅｒ ｔｕｔｏｒ ｅｘｐｌａｉｎｅｄ ｔｈａｔ...ꎬｂｕｔ Exercise 3: 是主谓宾结构 连接两个由 引导的并列宾语 ｔｈａｔ... ꎬｂｕｔ ｔｈａｔ 从句 第一个宾语从句中 是 ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎꎻａｃｃｏｍｍｏｄａｔｉｏｎꎻｒｅｃａｌｌｉｎｇꎻｔｏ ｆｅｅｌ/ｆｅｅｌｉｎｇ ａｔ ｈｏｍｅꎻ ꎮ ｗｈａｔ ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｄ ｓａｉｄ 的宾语从句 是条件状语 ａｍｂｉｔｉｏｕｓ ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ꎬｉｆ ｓｈｅ ｃｉｔｅｄ ｔｈｅｉｒ ｉｄｅａｓ 从句 第二个宾语从句中 是不定式 ꎻ ｗｈａｔ ｓｈｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ｔｏ ｋｎｏｗ Discover useful structures 的宾语从句 是主 ꎮ Ｔｈｅｆｉｒｓｔｔｉｍｅｔｈａｔｓｈｅｈａｄｔｏｗｒｉｔｅａｎｅｓｓａｙ 句的时间状语 Exercise 1: ꎮ 译文 她第一次写论文时 老师跟她解释说 如果引用别人 主语从句 : ꎬ ꎬ １.Ｗｈａｔ ｓｅｅｍｅｄ ｓｔｒａｎｇｅ ｂｅｆｏｒｅ 的观点就一定要注明 不过老师主要是想知道她自己是怎 主语从句 ꎬ ２.Ｗｈａｔ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ Ｘｉｅ Ｌｅｉ ꎻｔｈａｔ ｓｈｅ ｆｏｕｎｄ ｈｅｒｓｅｌｆ 么想的 表语从句 ꎮ ｓｐｅａｋｉｎｇ ｕｐ ｉｎ ｃｌａｓｓ ａｆｔｅｒ ｊｕｓｔ ａ ｆｅｗ ｗｅｅｋｓ 分析 这是一个由 连接的并列句 第一个分句的主干 ４. : ｂｕｔ ꎮ ３.ｔｈａｔ Ｘｉｅ Ｌｅｉ ｋｅｅｐｓａｂａｌａｎｃｅｂｅｔｗｅｅｎｈｅｒｓｔｕｄｉｅｓａｎｄｈｅｒｓｏｃｉａｌ 是主谓宾结构 主语从句 Ａｔ ｆｉｒｓｔ ꎬ Ｘｉｅ Ｌｅｉ ｈａｄ ｎｏ ｉｄｅａ ꎬｗｈａｔ ｓｈｅ ｓｈｏｕｌｄ ｌｉｆｅ 是同位语从句 说明 的具体内容 后第二个分句 ｓａｙ ꎬ ｉｄｅａ ꎻｂｕｔ Exercise 2: 的主干是主系表结构 是名词性从句 作 ꎮ ｗｈａｔ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ｈｅｒ ꎬ 主语 是系动词 １. Ｗｈａｔ ｔｈｅ ａｄｖｉｓｏｒ ｔａｌｋｅｄ ａｂｏｕｔ ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇ ｒｅａｓｏｎａｂｌｅ ꎬｗａｓ ꎬｔｈａｔｓｈｅｆｏｕｎｄｈｅｒｓｅｌｆｓｐｅａｋｉｎｇｕｐｉｎｃｌａｓｓ 是表语从句 ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎｓ ｗｈｅｎ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ａｂｒｏａｄ ｗａｓ ｑｕｉｔｅ ｈｅｌｐｆｕｌ ｔｏ Ｍａｙ. ａｆｔｅｒ ｊｕｓｔ ａ ｆｅｗ ｗｅｅｋｓ ꎮ 译文 刚开始 谢蕾不知道该说什么 但是令她惊奇的是 没 ２.Ｔｈａｔ ｓｔｕｄｅｎｔｓｈａｖｅｔｏｗｒｉｔｅｃｏｕｎｔｌｅｓｓｒｅｓｅａｒｃｈｐａｐｅｒｓａｓｐａｒｔｏｆ : ꎬ ꎬ ꎬ 过几周 她发现自己居然能在课堂上大胆发言了 ｔｈｅｉｒ ｃｏｕｒｓｅｗｏｒｋ ｗａｓ ｎｏｔ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ Ｃｈｅｎ Ｈａｏ ｗａｓ ꎬ ꎮ ｒｅａｄｙ ｆｏｒ. Exercise 3: ３.Ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｉｓ ｗｈｏ ｗｉｌｌ ｂｅ ｔｈｅ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ａｐｐｌｉｃａｎｔ ｆｏｒ ｔｈｅ １.Ｘｉｅ Ｌｅｉ ｆｅｌｔ ｅｘｃｉｔｅｄ ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｉｍｅ ｓｈｅ ｈａｄ ｌｅｆｔ ｓｕｍｍｅｒ ｊｏｂ ａｔ ｔｈｅ ｌａｗ ｆｉｒｍ. Ｃｈｉｎａ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ａｂｒｏａｄ. ４.Ａｎ ａｄｖａｎｔａｇｅ ｏｆ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ａｂｒｏａｄ ｉｓ ｔｈａｔ ｅｘｐｏｓｕｒｅ ｔｏ ａｎｏｔｈｅｒ ２.Ｘｉｅ Ｌｅｉ ｆｅｌｔ ｎｅｒｖｏｕｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｓｈｅ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｔｏ ｅｘｐｅｃｔ. ｃｕｌｔｕｒｅ ａｎｄｉｔｓｐｅｏｐｌｅｃａｎｇｉｖｅｅｘｃｈａｎｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｇｒｅａｔｉｎｓｉｇｈｔｓ ３.Ｘｉｅ Ｌｅｉｆｅｌｔｃｏｍｆｏｒｔｅｄｂｅｃａｕｓｅｓｈｅｈａｄａｓｅｃｏｎｄｆａｍｉｌｙｂｙｌｉｖｉｎｇ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ. ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｏｓｔ ｆａｍｉｌｙ. ５.Ｉｔ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ Ｌｉｕ Ｙａｎｇ ｔｈａｔ ｓｃｈｏｏｌｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｓｔａｔｅｓ ａｒｅ ｑｕｉｔｅ ２ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋教材习题答案 ｍｕｌｔｉｃｕｌｔｕｒａｌꎬ ｗｉｔｈ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｆｒｏｍ ｍａｎｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ３.Ｉｆ ｙｏｕｃａｒｅｆｏｒｏｔｈｅｒｓｓｉｎｃｅｒｅｌｙꎬｔｈｅｙｗｉｌｌｃｏｍｅｔｏｔｒｕｓｔｙｏｕꎬａｎｄ ｅｔｈｎｉｃ ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｓ. ｙｏｕｒ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｗｉｌｌ ｂｅ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｅｄ ｇｒａｄｕａｌｌｙ. ６.Ｈｅｒ ｃｏｎｆｕｓｉｏｎ ｉｓ ｗｈｅｔｈｅｒ ｓｈｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓｔｉｃｋ ｔｏ ｈｅｒ ｏｗｎ ｗａｙ ｏｆ ４.Ｓｈｅ ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ ｔｈｅ ｃｕｒｒｅｎｔ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｌｏｇｉｃａｌｌｙ ａｎｄ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｂｅ ｌｉｆｅ ｏｒ ｆｏｌｌｏｗ ｔｈｅ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｗａｙ. ｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｏｕｔｃｏｍｅ. Exercise 3: ５.Ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ａｐｐｌｉｃａｎｔｓ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｗｅｒｅ ｔｕｒｎｅｄ ｄｏｗｎꎬ ｂｕｔ ｈｅ ｓｔｏｏｄ ｏｕｔ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｗａｓ ｇｏｏｄ ａｔ ｃｏｏｐｅｒａｔｉｎｇ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ. ＣＤＢＡ ６.Ｔｈｅｍｏｔｈｅｒｗｏｒｒｉｅｄａｂｏｕｔｈｅｒｄａｕｇｈｔｅｒｗｈｏｗａｓｓｔｕｄｙｉｎｇａｂｒｏａｄ Exercise 4: ｉｎ ｔｏｔａｌｌｙ ｎｅｗ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓꎬ ｂｕｔ ｓｈｅ ｔｏｏｋ ｃｏｍｆｏｒｔ ｉｎ ｔｈｅ ｆａｃｔ １.Ｔｈａｔ ｓｈｅ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｋｎｏｗ ａｓ ｍｕｃｈ ａｓ ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ ｍａｄｅ Ｘｉｅ Ｌｅｉ ｔｈａｔ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｅｒｅ ｗｅｒｅ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ａｎｄ ｈｅｌｐｆｕｌ. ｃｏｎｆｕｓｅｄ ａｓ ｆｉｒｓｔ. Exercise 2: ２.Ｉｔ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ Ｘｉｅ Ｌｅｉ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｍａｄｅ ｓｕｃｈ ｒａｐｉｄ ｐｒｏｇｒｅｓｓ. １—Ｆ ２—Ｈ ３—Ｂ ４—Ｇ ５—Ａ ６—Ｊ ７—Ｄ ８—Ｃ ３.Ｗｈａｔ Ｘｉｅ Ｌｅｉ􀆳ｓ ｔｕｔｏｒ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｓａｙ ｗａｓｔｈａｔ ｓｈｅ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ ｍｏｒｅ ９—Ｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｆｏｒｍ ａ ｗｉｓｅ ｏｐｉｎｉｏｎ ｏｆ ｈｅｒ ｏｗｎ. １０—Ｉ ４.Ｔｈｅ ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ ｆｏｒ Ｘｉｅ Ｌｅｉ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ａｂｒｏａｄ ｗａｓ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｗａｎｔｅｄ WORKBOOK ｔｏ ｌｅａｒｎ ａｂｏｕｔ ｇｌｏｂａｌ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ａｎｄ ｉｍｐｒｏｖｅ ｈｅｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ. Using Language Using Words and Expressions Express your opinions on studying abroad Exercise 1: Exercise 2: ｐｒｅｓｅｎｔ—ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ ｅｘｐｅｃｔ—ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ ｃｏｏｐｅｒａｔｅ—ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ/ｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅ １.Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｈｏ ｗａｎｔ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ａｂｒｏａｄ ｍｕｓｔ ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ􀆳 ｍｏｔｉｖａｔｅ—ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ/ｍｏｔｉｖａｔｏｒ ｑｕａｌｉｆｙ—ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｂｕｄｇｅｔ.Ｔｈａｔｉｓｔｏｓａｙꎬｔｈｅｙｓｈｏｕｌｄｔｈｉｎｋａｂｏｕｔｗｈｅｔｈｅｒｔｈｅｙｃａｎ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ—ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｏｎ/ｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔ ａｆｆｏｒｄ ｔｈｅ ｃｏｓｔｓ ｏｆ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｏｖｅｒｓｅａｓ. ａｐｐｌｙ—ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ/ａｐｐｌｉｃａｎｔ ２.Ｓｔｕｄｙｉｎｇ ａｂｒｏａｄ ｃａｎ ｐｕｔ ｇｒｅａｔ ｐｒｅｓｓｕｒｅ ｏｎ ｙｏｕｎｇ ｐｅｏｐｌｅ. Ｆｏｒ ａｄａｐｔ—ａｄａｐｔａｔｉｏｎ ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅ—ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｍｅｎｔ ｉｎｓｔａｎｃｅꎬ ｔｈｅｙ ｍａｙ ｆｅｅｌ ｌｏｎｅｌｙ ａｎｄ ｍｉｓｓ ｔｈｅｉｒ ｆａｍｉｌｉｅｓ. ｉｎｖｏｌｖｅ—ｉｎｖｏｌｖｅｍｅｎｔ ３.Ｓｔｕｄｙｉｎｇ ａｂｒｏａｄｗｉｌｌｇｉｖｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｇｏｏｄｅｄｕｃａｔｉｏｎ. Ｂｅｓｉｄｅｓꎬｉｔ ｒｅｑｕｉｒｅ—ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔ ｅｎｃｏｕｒａｇｅ—ｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔ ａｌｓｏ ｈｅｌｐｓ ｔｈｅｍ ｔｏ ｇａｉｎ ａ ｇｌｏｂａｌ ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ. ｄｅｐａｒｔ—ｄｅｐａｒｔｕｒｅ ｅｘｐｏｓｅ—ｅｘｐｏｓｕｒｅ ４.Ｇｌｏｂａｌ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓｔｒａｔｅｇｉｅｓｈｅｌｐｔｏｍａｋｅｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｓｂｅｔｗｅｅｎ Exercise 2： Ｃｈｉｎａ ａｎｄ ｔｈｅ ｒｅｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ. Ａｓａ ｒｅｓｕｌｔꎬｙｏｕｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｔｈ １.ｆｅｌｔ ａｔ ｈｏｍｅ ２.ｃｏｓｔｓ ａｎ ａｒｍ ａｎｄ ａ ｌｅｇ ３.ｓｐｅａｋ ｕｐ ４. ｌａｎｇｕａｇｅ ｓｋｉｌｌｓ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇ ｃｕｌｔｕｒａｌ ａｗａｒｅｎｅｓｓ ａｒｅ ｎｅｅｄｅｄ. Exercise 5: ｓｉｄｅｄ ｗｉｔｈ ５.ｉｓ ｅｎｇａｇｅｄ ｉｎ /ｅｎｇａｇｅｓ ｉｎ Ｄｅａｒ Ｅｄｉｔｏｒꎬ Exercise 3： Ｔｈｅ ｒｅｃｅｎｔ ｙｅａｒｓ ｈａｓ ｓｅｅｎ ａ ｇｒｏｗｉｎｇ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ １.Ｍｏｔｉｖａｔｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔ ｏｆ ｈｉｓ ｕｎｃｌｅꎬ ｈｅ ｐｒｏｍｉｓｅｄ ｔｏ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ａｂｒｏａｄ. Ｗｈｉｌｅ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓꎬ Ｉ ｈｏｌｄ ｔｈｅ ｌｉｖｅ ｕｐ ｔｏ ｔｈｅ ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎｓ ｏｆ ｈｉｓ ｆａｍｉｌｙ ｂｙ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｈａｒｄ ｆｉｒｍ ｖｉｅｗ ｔｈａｔ ｂｅｉｎｇ ａｎ ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ ｓｔｕｄｅｎｔ ｄｏｅｓ ｍｏｒｅ ｇｏｏｄ. ａｂｒｏａｄ. Ｔｏ ｂｅｇｉｎｗｉｔｈꎬｅｘｐｏｓｕｒｅｔｏｃｕｌｔｕｒａｌｄｉｖｅｒｓｉｔｙｃａｎｂｒｏａｄｅｎｏｕｒ ２.Ａｓ ｆａｒ ａｓ Ｉ ｋｎｏｗꎬ ｔｈｅ ｅｘｐｅｎｓｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｆｉｒｍ ａｒｅ ｆａｒ ｂｅｙｏｎｄ ｔｈｅ ｈｏｒｉｚｏｎｓ. Ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔꎬ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｃｈａｎｃｅｓ ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ｇａｉｎ ａ ｂｕｄｇｅｔꎬ ｓｏ ｉｔ ｈａｓ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｒｅｖｉｓｅ ｔｈｅ ｐｌａｎ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｉｔｓ ｇｌｏｂａｌ ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ ａｎｄ ｔｏ ｂｅ ｏｐｅｎ￣ｍｉｎｄｅｄ. Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎꎬ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｇｅｎｅｒａｌ ｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ. ａｂｒｏａｄ ｇｅｔｓｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅｏｕｔｏｆｔｈｅｉｒｃｏｍｆｏｒｔｚｏｎｅ. Ｔｈａｔｍｅａｎｓｗｅ ３.Ｗｈｅｎ ｔｈｅｔｉｍｅｆｏｒｄｅｐａｒｔｕｒｅｃａｍｅꎬｓｈｅｒｅｃａｌｌｅｄｔｈｅｇｏｌｄｅｎｄａｙｓ ｍｕｓｔ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｂｅ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔꎬ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｂｅｎｅｆｉｔ ｔｏ ｏｕｒ ｔｈｅｙ ｓｐｅｎｔ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ａｎｄ ｒｅａｌｉｚｅｄ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｍｉｇｈｔ ｎｏｔ ｓｅｅ ｔｈｅｍ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｇｒｏｗｔｈ. Ｆｉｎａｌｌｙꎬ ｎｏ ｏｎｅ ｃａｎ ｄｅｎｙ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ａｇａｉｎ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅꎬ ｆｅｅｌｉｎｇ ｒａｔｈｅｒ ｄｅｐｒｅｓｓｅｄ. ｒａｐｉｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙꎬｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｓａｃｒｏｓｓｔｈｅｗｏｒｌｄａｒｅ ４.Ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇꎬ ｍｕｃｈ ｅｘｐｏｓｕｒｅ ｔｏ ｗｈａｔ􀆳ｓ ｇｏｉｎｇ ｉｎ ｏｔｈｅｒ ｂｅｃｏｍｉｎｇ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ. Ｓｔｕｄｙｉｎｇ ａｂｒｏａｄ ｐｒｏｖｉｄｅｓ ａ ｄｉｓｔｒｉｃｔｓ ｈｅｌｐｓ ｙｏｕ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｉｎｇｓ ｆｒｏｍ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ａｎｇｌｅｓ. ｐｅｒｆｅｃｔ ｃｈａｎｃｅ ｆｏｒ ｙｏｕｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ａｃｔ ａｓ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｍｅｓｓｅｎｇｅｒｓａｎｄ ５.Ａｔｔｅｎｄｉｎｇ ｔｏ ｃｏｌｌｅｇｅｍｅａｎｓｎｏｔｏｎｌｙｇｒａｓｐｉｎｇｔｈｅｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｆｏｒ ｂｒｉｄｇｅ ｃｕｌｔｕｒｅｓ. ｆｕｒｔｈｅｒ ｓｔｕｄｙꎬ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｄｅｅｐｅｎｉｎｇ ｔｈｅ ｉｎｓｉｇｈｔｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ Ｉｎ ｓｕｍｍａｒｙꎬｓｔｕｄｙｉｎｇａｂｒｏａｄｉｓａｍｅａｎｉｎｇｆｕｌｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅａｎｄ ａｒｏｕｎｄ. ｉｓ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｗｏｒｔｈｗｈｉｌｅ. Exercise 4: Assessing Your Progress ｄｒａｍａｔｉｃａｌｌｙꎻｂｅｈａｖｅꎻｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓꎻｃｏｏｐｅｒａｔｅꎻｄｅｐｒｅｓｓｉｎｇꎻａｎｇｌｅｓꎻ Exercise 1: ｇａｉｎꎻｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎꎻｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ １.Ｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｍａｔｕｒｅ ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｏ ｂｅｈａｖｅ ｏｎ ｓｕｃｈ Using Structures ｏｃｃａｓｉｏｎｓ. Exercise 1: ２.Ｉ ｃａｎ􀆳ｔ ｄｅｎｙ (ｔｈｅ ｆａｃｔ) ｔｈａｔ ｓｏｃｉａｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｔｏｏｋ ｕｐ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｔｉｍｅ. １.Ｉｔ ｉｓ ｓｔｒａｎｇｅ ｔｏ ｍｅ ｔｈａｔ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃｈａｎｇｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍｓ ｆｏｒ ｅａｃｈ ３ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋ｌｅｓｓｏｎꎬｂｅｃａｕｓｅ ｉｎ ｍｙ ｃｏｕｎｔｒｙ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｍｏｖｅ ａｒｏｕｎｄ. Ｃｏｏｋ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ Ｌｅａｒｎ ｔａｉ ｃｈｉ Ｉｍｐｒｏｖｅ ｈｉｓ Ｃｈｉｎｅｓｅ ２.Ｗｈｅｔｈｅｒ Ｊ￣１ｖｉｓａ ｏｒ Ｆ￣１ ｖｉｓａ ｉｓ ｎｅｅｄｅｄ ｉｓ ｎｏｔ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ｍａｎｙ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｆｏｏｄ ｅｘｃｈａｎｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ. Ｌｅａｒｎ ｐａｐｅｒ ｃｕｔｔｉｎｇ Ｖｉｓｉｔ ｓｃｅｎｉｃ ｓｐｏｔｓ Ｌｅａｒｎ ａｂｏｕｔ ３.Ｔｈａｔ ｔｈｅ ｈｏｓｔ ｆａｍｉｌｙ ｈａｓ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ｔｒａｉｎｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｈｏｓｔｉｎｇ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｕｌｔｕｒｅ ｅｘｃｈａｎｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｍａｋｅｓ ｔｈｅｍ ｃｌｅａｒ ａｂｏｕｔ ｈｏｗ ｔｏ ｓｕｐｐｏｒｔ One possible version: ｇｕｅｓｔｓ. Ｈｉ Ｊｉｍ! ４.Ａｄｖｉｃｅｆｏｒｅｘｃｈａｎｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｓｔｈａｔｔｈｅｙｌｅａｒｎｔｏｒｅｐｏｒｔｃａｓｅｓｏｆ Ｉ ｓａｗ ｙｏｕｒ ａｄ ａｎｄ Ｉ ｔｈｉｎｋ Ｉ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｙｏｕ. Ｍｙ ｈｏｍｅ ｉｓ ｔｈｅ ｃｒｉｍｅｓ ｔｏ ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ. ｐｅｒｆｅｃｔ ｃｈｏｉｃｅ ｆｏｒ ｙｏｕ. Exercise 2: Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ４ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ—ｍｙ ｇｒａｎｄｍａꎬ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ 后加 １.ｉｓ ｔｈａｔ ａｎｄ Ｉ. Ｍｙ ｇｒａｎｄｍａ ｉｓ ｓｋｉｌｌｅｄ ａｔ ｃｏｏｋｉｎｇ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｆｏｏｄ 改为 ２.Ｔｈｉｓ Ｉｔ ａｎｄ ｐａｐｅｒ ｃｕｔｔｉｎｇ. Ｔｈｕｓ ｙｏｕ ｃａｎ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｅｎｊｏｙ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ ｆｏｏｄ ｉｎ 小写首字母 前面加 ３.Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ꎬ Ｔｈａｔ ｍｙ ｈｏｍｅꎬ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｌｅａｒｎ ｓｏｍｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｆｏｏｄ ｒｅｃｉｐｅｓ ａｎｄ ｐｒａｃｔｉｃｅ 改为 ４.ｈｏｗ ｗｈｙ ｔｈｅ ａｍａｚｉｎｇ ａｒｔ ｆｏｒｍ ｏｆ ｐａｐｅｒ ｃｕｔｔｉｎｇ. Ｂｅｓｉｄｅｓꎬ ｍｙ ｈｏｍｅ ｉｓ 改为 ５.ｂｅｉｎｇ ｉｓ ｌｏｃａｔｅｄ ｎｅａｒ ａ ｐａｒｋꎬ ｗｈｅｒｅ ｍａｎｙ ｌｏｃａｌｓ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｔａｉ ｃｈｉ. Ｙｏｕ ｃａｎ Exercise 3: ｊｏｉｎ ｔｈｅｍ ｗｈｅｎｅｖｅｒ ｙｏｕ ｌｉｋｅ. Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎꎬ Ｉ ｌｉｋｅ ｖｉｓｉｔｉｎｇ ｓｃｅｎｉｃ ＷｈｅｎꎻｂｅｃａｕｓｅꎻｗｈａｔꎻｗｈｏꎻｗｈａｔｅｖｅｒꎻＷｈａｔꎻｗｈｅｎꎻｔｈａｔ ｓｐｏｔｓ. Ｉｔｈｉｎｋｗｅｃａｎｇｏｓｏｍｅｓｉｇｈｔｓｅｅｉｎｇｉｎｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙｔｏｇｅｔｈｅｒꎬ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ａ ｇｒｅａｔｗａｙｆｏｒｙｏｕｔｏｌｅａｒｎａｂｏｕｔＣｈｉｎｅｓｅｌａｎｄｓｃａｐｅａｎｄ Reading and Writing Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｕｌｔｕｒｅ. Exercise 1: Ａｌｌｍｙｆａｍｉｌｙｍｅｍｂｅｒｓａｒｅｎｉｃｅａｎｄｆｒｉｅｎｄｌｙ.Ｉａｍｓｕｒｅｙｏｕ􀆳ｌｌ ｆｅｅｌ ａｔ ｈｏｍｅ ｗｉｔｈ ｕｓ. Ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ｍｙ ｈｏｍｅ ｗｉｌｌ ｇｉｖｅ ｙｏｕ ａｎ Ｐｏｓｓｉｂｌｅ ａｎｓｗｅｒｓ: ｔｈｅ ｒａｐｉｄ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ Ｃｈｉｎａꎬ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｙｏｕｒ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｆａｓｔｅｒ ａｎｄ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｔｈｅ ｃｕｌｔｕｒｅꎬ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｆｏｏｄ ｅｔｃ. ｃｈａｒｍｉｎｇ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｕｌｔｕｒｅ ｉｎ ａ ｆａｎｔａｓｔｉｃ ｗａｙ. Exercise 2: Ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｙｏｕｒ ｒｅｐｌｙ. Ｐａｒａｇｒａｐｈ ３ : Ｊｉｍ􀆳ｓ ｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎｓ ａｂｏｕｔ Ｃｈｉｎａ Ｙｏｕｒｓꎬ Ｐａｒａｇｒａｐｈ ２ : ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｗｈｙ Ｊｉｍ ｃａｍｅ ｔｏ Ｃｈｉｎａ Ｌｉ Ｈｕａ Ｐａｒａｇｒａｐｈ ５ : Ｊｉｍ􀆳ｓ ｐｌａｎｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ Ｐａｒａｇｒａｐｈ ４ : ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ Ｊｉｍ ｉｓ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ＵＮＩＴ ３ ＦＯＯＤ ＡＮＤ ＣＵＬＴＵＲＥ Exercise 3: STUDENTS BOOK １.Ｈｅ ｔｏｏｋ ａｆｔｅｒ￣ｓｃｈｏｏｌ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｌａｓｓｅｓ. 􀆳 ２.ＴｈｅｃｉｔｉｅｓａｒｅａｓｍｏｄｅｒｎａｓｂａｃｋｈｏｍｅｉｎＶａｎｃｏｕｖｅｒꎬｏｎｌｙｗｉｔｈ Reading and Thinking ｌｏｔｓ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ. Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｍｏｒｅ ｆｏｏｄꎬ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ ａｎｄ ｒｅａｓｏｎａｂｌｙ ｐｒｉｃｅｄ. Ａｎｄ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｗｅｌｃｏｍｉｎｇ ｔｏｗａｒｄｓ Exercise 3: ｆｏｒｅｉｇｎｅｒｓ. ３.Ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｒｅ ｈｅ ｃａｎ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｔａｉ ｃｈｉꎬ ｗｈｉｃｈ ａｐｐｅａｌｓ ｔｏ ｈｉｍ Ｋｉｎｄ ｏｆ Ｐｅｏｐｌｅ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ. Ｐｌａｃｅ Ｔｙｐｉｃａｌ ｄｉｓｈ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｆｏｏｄ ｏｒ ｃｕｌｔｕｒｅ ４.Ｈｅ ｗａｎｔｓｔｏｆｉｎｄａｆｒｉｅｎｄｌｙＣｈｉｎｅｓｅｆａｍｉｌｙｆｏｒａｈｏｍｅｓｔａｙｓｏｔｈａｔ Ａｍｅｒｉｃａｎｓ ｈｅ ｃａｎ ｉｍｐｒｏｖｅ ｈｉｓ Ｃｈｉｎｅｓｅ ａｎｄ ｇｅｔ ｍｏｒｅ ｅｘｐｏｓｕｒｅ ｔｏ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｃｈａｎｇｅｄ ｔｏ ｌｏｖｅ ｂｏｌｄꎬ ｃｕｌｔｕｒｅ. Ｈｅ ａｌｓｏ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｆｉｎｄ ｓｏｍｅ ｗｏｒｋ ｔｏ ｅａｒｎ ｓｏｍｅ ｍｏｎｅｙ. ｓｕｉｔ Ｇｅｎｅｒａｌ ｓｉｍｐｌｅ ｆｌａｖｏｒｓꎬ Ｈｉｓ ｌｏｎｇ￣ｔｅｒｍ ｐｌａｎ ｉｓ ｔｏ ｔａｋｅ ａ ｄｅｇｒｅｅ ｃｏｕｒｓｅ ｉｎ Ｃｈｉｎａ. Ａｍｅｒｉｃａ Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｔｓｏ􀆳ｓ ｃｈｉｃｋｅｎ ａｎｄ ａｒｅ ｎｏｔ ５.Ｉ ｔｈｉｎｋ ＪｉｍｈａｓａｔｔａｃｈｅｄｓｏｍｅｐｈｏｔｏｓｏｆｈｉｓｌｉｆｅｉｎＣｈｉｎａａｓｗｅｌｌ ｔａｓｔｅｓ ａｆｒａｉｄ ｔｏ ｔｒｙ ａｓ ｓｏｍｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｓｃｅｎｉｃ ｓｐｏｔｓ. ｎｅｗ ｆｏｏｄｓ. Exercise 4: Ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ Ｓｉｃｈｕａｎ Ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ １.Ａ ｈｏｍｅ ｗｈｅｒｅ ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ａｒｅ ｗｅｌｃｏｍｉｎｇ ｔｏｗａｒｄｓ Ｂｅｉｊｉｎｇ ａｎｄ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｅｐｐｅｒｃｏｒｎｓ ｆｒｉｅｎｄｌｙ. ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ａ ｇｏｏｄ ｃｈｏｉｃｅ ｆｏｒ Ｊｉｍ􀆳ｓ ｈｏｍｅｓｔａｙ. Ｐａｎｃａｋｅ ｒｏｌｌｓ ２.Ｊｉｍ ｗｏｕｌｄ ｐｒｏｂａｂｌｙ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｋｕｎｇ ｆｕ ｌｉｋｅ ｔａｉ ｃｈｉ. ｓｔｕｆｆｅｄ ｗｉｔｈ Ｆａｍｉｌｙ ｉｓ Ｓｈａｎｄｏｎｇ Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ３.Ｍａｙｂｅ Ｉ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｈｉｍ ｗｉｔｈ ｈｉｓ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｂｙ ｔａｌｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｈｉｍ ｉｎ ｓｌｉｃｅｄ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ. ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｌａｎｇｕａｇｅ. Ｉ ｃａｎ ａｌｓｏ ｈｅｌｐ ｈｉｍ ｌｅａｒｎ ａｂｏｕｔ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｇｒｅｅｎ ｏｎｉｏｎｓ ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ ｂｙ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｈｉｍ ｓｏｍｅ ａｎｃｉｅｎｔ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｐｏｅｍｓ ｏｒ Ｐｅｏｐｌｅ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｈｉｍ ｔｏ ｓｏｍｅ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｃｌｕｂｓ ｗｈｅｒｅ ｈｅ ｃａｎ ｇａｉｎ ａ ｇｒｅａｔ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｌｙ Ｎｏｒｔｈｗｅｓｔ Ｂｏｉｌｅｄ ｏｒ ｉｎｓｉｇｈｔ ｉｎｔｏ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｕｌｔｕｒｅ. Ｌａｍｂ ｋｅｂａｂ ｗａｎｄｅｒｅｄ ｔｈｅ Ｃｈｉｎａ ｒｏａｓｔｅｄ ｍｅａｔ Exercise 5: ｏｐｅｎ ｒａｎｇｅ ｏｎ ｈｏｒｓｅｓ. Ｈｏｍｅ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ Ｏｕｔｄｏｏｒ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ Ｈｅｌｐ Ｊｉｍ! ４ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋教材习题答案 １０.ｃａｎｔｅｅｎ/ｃａｆｅｔｅｒｉａ １１.ｌｉｍｉｔ Ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ Ｓｏｕｔｈ Ｃｈｉｎａ Ｅｌｅｇａｎｔ Ｄｉｍ ｓｕｍ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ａｎｄ Using Structures ｋｉｎｄ. Exercise 1: Ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ Ｓｔｅｗｅｄ Ｃｅｎｔｒａｌ Ｃｈｉｎａ Ｅｘｃｅｐｔｉｏｎａｌ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ａｎｄ １.ｈａｄ ｊｕｓｔ ｂｅｅｎ ｔｒａｎｓｆｅｒｒｅｄ ２.ｈａｄ ｅｖｅｒ ｈａｄ ３.ｈａｄ ｂｅｅｎ ｎｏｏｄｌｅｓ ｋｉｎｄ. ａｄｊｕｓｔｅｄ ４.ｈａｄ ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ ５.ｈａｄ ｂｅｅｎ ｔｏｌｄ Exercise 2: Exercise 4: １.Ｔｈｅ ｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔ ｈａｄ ｓｏｌｄ ｏｕｔ ｔｈｅ ｇｒａｓｓ￣ｆｅｄ ｂｅｅｆ./Ｔｈｅ ｇｒａｓｓ￣ｆｅｄ １Ｃ ２Ａ ３Ｂ ｂｅｅｆ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｓｏｌｄ ｏｕｔ ｂｙ ｔｈｅ ｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔ. Build up your vocabulary ２.Ｉ ｈａｄ ｎｅｖｅｒｈｅａｒｄｓｏｍｅｂｏｄｙｓｉｎｇｔｈｅｓｏｎｇｂｅｆｏｒｅ./Ｔｈｅｓｏｎｇｈａｄ ｎｅｖｅｒ ｂｅｅｎ ｈｅａｒｄ ｂｅｆｏｒｅ ｂｙ ｍｅ. Exercise 1: ３.Ｔｈｅ ｆｏｏｄ ｍａｒｋｅｔ ｈａｄ ｃｈａｎｇｅｄ ｔｈｅ ｏｐｅｎｉｎｇ ｔｉｍｅ./Ｔｈｅ ｏｐｅｎｉｎｇ １.ａｔ ａｍｉｎｉｍｕｍ ２.ｐｒｉｏｒｔｏ ３.ｃｏｎｓｉｓｔｏｆ ４.ｃｏｎｓｕｍｅ ５.ｅｌｅｇａｎｔ ｔｉｍｅ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｃｈａｎｇｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｆｏｏｄ ｍａｒｋｅｔ. ６.ｅｘｃｅｐｔｉｏｎａｌ ４.Ｌｉｎｄａ ｈａｄ ｆｏｌｌｏｗｅｄ ｔｈｅ ｖｅｇｅｔａｒｉａｎ ｒｅｃｉｐｅｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｗｅｂｓｉｔｅ. / Exercise 2: Ｔｈｅ ｖｅｇｅｔａｒｉａｎ ｒｅｃｉｐｅｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｗｅｂｓｉｔｅ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｆｏｌｌｏｗｅｄ ｂｙ Ｌｉｎｄａ. １.Ｃ ２.Ａ ３.Ｂ Exercise 3: Exercise 3: １.✕ Ｔｈｅｙ ｈａｄ ｂｅｅｎ ａｄｄｅｄ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｐｏｔ ｗｉｔｈｏｕｔ ｍｅ ｎｏｔｉｃｉｎｇꎬ １.Ｇ ２.Ｆ ３.Ｄ ４.Ｅ ５.Ｈ ６.Ｃ ７.Ｂ ８.Ａ ｓｏｒｒｙ. Discover useful structures ２.√ ３.✕ Ｙｅｓꎬ Ｉ ｈａｖｅ ｓｔｕｄｉｅｄ ｉｔ ｆｏｒ ｓｅｖｅｒａｌ ｙｅａｒｓ ａｎｄ Ｉ ａｍ ｒｅａｌｌｙ Exercise 2: ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｉｔ. １. Ｈａｄꎬ ｅａｔｅｎꎬ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｔｏｌｄꎬ ｈａｄ ａｒｒｉｖｅｄꎬ ｈａｄ ｆｉｎｉｓｈｅｄꎬ Reading and Writing ｈａｄꎬ ｔａｓｔｅｄ Exercise 1: ２.Ｈａｄꎬ ｂｅｅｎ ｃａｎｃｅｌｌｅｄꎬ ｈａｄ ｇｏｔ １.ｄｏｎ􀆳ｔ ｌｉｋｅ ２.ｍｏｒｅ ３.ｄｏｅｓｎ􀆳ｔ ｅａｔ ４.ｉｎ ａ ｈｕｒｒｙ ５.ｆｒｅｓｈ Using Language Exercise 2: Exercise 1: １. Ｓ ２. Ｍ ３. Ｍ ４. Ｓ ５. Ｍ ６. Ｂ ７. Ｂ １.Ｄ ２.Ａ ３.Ｃ ４.Ｂ ＵＮＩＴ ４ ＪＯＵＲＮＥＹ ＡＣＲＯＳＳ Using Language Ａ ＶＡＳＴ ＬＡＮＤ Exercise 1: STUDENTS BOOK 􀆳 Ｐａｒａｇｒａｐｈ１ Ｃꎬ Ｐａｒａｇｒａｐｈ２ Ｂꎬ Ｐａｒａｇｒａｐｈ ３ Ｅꎬ Ｐａｒａｇｒａｐｈ ４ Ａꎬ Reading and Thinking Ｐａｒａｇｒａｐｈ５ Ｄ Exercise 1: Assessing Your Progress Exercise 1: １.Ｒａｉｌ ｊｏｕｒｎｅｙｓ ｏｒ ｒａｉｌ ｔｏｕｒｓ ａｒｅ ａ ｋｉｎｄ ｏｆ ｊｏｕｒｎｅｙｓ ｗｈｅｒｅ ｙｏｕ ｃａｎ ｔｒａｖｅｌ ｂｙ ｔｒａｉｎ. Ｙｏｕ ｍａｙ ｓｅｅ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｓｉｇｈｔｓ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ ｗａｙ. １.ｆｉｂｒｅ ２.ｄｅｓｓｅｒｔꎬ ｍｉｎｉｍｕｍ ３.ｅｘｃｅｐｔｉｏｎａｌꎬ ｃｈｅｆ ４.ｒｅｃｉｐｅ Ｙｏｕ ｍａｙ ｃｈｏｏｓｅ ｙｏｕｒ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｒｏｕｔｅ ｏｒ ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ. ５.ｐｒｉｏｒ ｔｏ ６.ｅｌｅｇａｎｔ ２.Ｉ ｃａｎ ｓｅｅ ｓｏ ｍａｎｙ ｔｈｉｎｇｓ ｏｎ ｍｙ ｒａｉｌ ｊｏｕｒｎｅｙ ａｃｒｏｓｓ Ｃａｎａｄａꎬ ｆｏｒ Exercise 2: ｅｘａｍｐｌｅꎬ Ｃａｎａｄｉａｎ Ｒｏｃｋｉｅｓꎬ Ｃａｎａｄｉａｎ Ｐｒａｉｒｉｅ ａｎｄ ａ ｌａｎｄ ｏｆ １.ｈａｄ ｃｒｉｅｄꎬ ｈａｄ ｅａｔｅｎ ２.ｈａｄ ｔｏｌｄꎬ ｈａｄ ｎｏｔ ｂｅｅｎ ｉｎｆｏｒｍｅｄ ｆｏｒｅｓｔｓ ａｎｄ ｌａｋｅｓ. Exercise 3: WORKBOOK ｐｌａｃｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Using Words and Expressions Ｖａｎｃｏｕｖｅｒ Exercise 1: Ｌａｋｅ Ｌｏｕｉｓｅꎻ ｓｐｅｃｔａｃｕｌａｒ ｍｏｕｎｔａｉｎ ｐｅａｋｓ ａｎｄ １.Ｅ ２.Ｄ ３.Ｃ ４.Ｂ ５.Ａ ｆｏｒｅｓｔｓꎻ ｍａｎｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｃｒｅａｔｕｒｅｓ Exercise 2: Ｅｄｍｏｎｔｏｎ １.ｃａｌｏｒｉｅｓ ２.ｐｒｏｔｅｉｎ ３.ｄｅｓｓｅｒｔｓ ４.ｓｏｍｅｗｈａｔꎬ ｑｕａｎｔｉｔｉｅｓ ｔｗｏ ｗｈｅａｔ￣ｇｒｏｗｉｎｇ ｐｒｏｖｉｎｃｅｓꎻ ａ ｂｕｎｃｈ ｏｆ ｆａｒｍｓ ５.ｃｈｅｗ Ｏｎｔａｒｉｏ ６.ｃａｔｅｇｏｒｉｅｓ ７.ｃｈａｉｒｍａｎꎬ Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ ８.ｐｏｒｋ ９.ｍａｄａｍ ５ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋Exercise 4: ２.Ｃｏｍｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｃｉｔｉｅｓｉｎＣａｎａｄａꎬＱｕｅｂｅｃＣｉｔｙｓｅｅｍｓｍｏｒｅ ｌｉｋｅ ａ ｃｈａｒｍｉｎｇ Ｅｕｒｏｐｅａｎ ｖｉｌｌａｇｅ. １.Ｂ ２.Ｃ ３.Ｅ ４.Ａ ５.Ｆ ６.Ｇ ７.Ｄ Exercise 5: ３.Ｎｏｔ ｋｎｏｗｉｎｇ ｗｈｅｒｅ ｔｏ ｓｔａｒｔ ｔｈｅｉｒ ｓｉｇｈｔｓｅｅｉｎｇ ｉｎ Ｌｕｏｙａｎｇꎬ ｔｈｅｙ ｗｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ Ｔｏｕｒｉｓｔ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｃｅｎｔｒｅ. １.Ｎｏꎬ Ｉ􀆳ｄ ｓｈｏｗ ｎｏ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｔｈａｔ ｋｉｎｄ ｏｆ ｔｒｉｐ. Ｃｈｉｎａ ｉｓ ａ ｌａｒｇｅ ４.Ｈｅａｒｉｎｇ ｔｈａｔ ｔｈｅ Ｓｅａ￣ｔｏ￣Ｓｋｙ Ｈｉｇｈｗａｙ ｗａｓ Ｃａｎａｄａ􀆳ｓ ｍｏｓｔ ｓｃｅｎｉｃ ｃｏｕｎｔｒｙ ｗｉｔｈ ｄｉｖｅｒｓｅ ｃｕｌｔｕｒｅｓ ａｎｄ ｓｏ ｍａｎｙ ａｗｅｓｏｍｅ ａｔｔｒａｃｔｉｏｎｓ. ｄｒｉｖｅꎬ ｔｈｅｙ ｍａｄｅ Ｗｅｓｔ Ｖａｎｃｏｕｖｅｒ ｔｈｅｉｒ ｆｉｒｓｔ ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ. Ｙｏｕ ｃａｎ ｅｘｐｌｏｒｅ ｐｌｅｎｔｙ ｏｆ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｒｅｌｉｃｓ ａｎｄ ｅｎｊｏｙ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ｂｙ Using Language ｖｉｓｉｔｉｎｇ ａｍａｚｉｎｇ ｓｃｅｎｅｒｙ ｉｎ ｏｕｒ ｇｒｅａｔ ｃｏｕｎｔｒｙ. Ｂｅｓｉｄｅｓꎬ Ｉ ｄｏｎ􀆳ｔ ｈａｖｅ ａｎｙ ｒｅｌａｔｉｖｅｓ ｉｎ Ｃａｎａｄａ. Exercise 1: ２.Ｔｒａｖｅｌｉｎｇ ｂｙ ｒａｉｌ ｉｓ ｃｈｅａｐｅｒ ａｎｄ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ. Ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｅ １.Ｔｈｅｙ ｌｏｏｋｅｄ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｓｈｏｒｅｓ ｏｆ Ｌａｋｅ Ｏｎｔａｒｉｏ ａｎｄ ｓａｗ ｍｉｓｔｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔａｔｔｒａｃｔｉｏｎｓａｎｄｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｃｕｌｔｕｒｅｓａｌｏｎｇｙｏｕｒ ｃｌｏｕｄｓ ｒｉｓｉｎｇ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｇｒｅａｔ Ｎｉａｇａｒａ Ｆａｌｌｓ ａｎｄ ｗａｔｅｒ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｒｉｐ. Ｈｏｗｅｖｅｒꎬ ｉｔ ｃｏｎｓｕｍｅｓ ｓｏ ｍｕｃｈ ｔｉｍｅ ａｎｄ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｂｅ ｔｉｒｅｄ ｌａｋｅ. Ｔｈｅｙ ａｌｓｏ ｓａｗ ｈｕｎｄｒｅｄｓ ｏｆ ｓｋｙｓｃｒａｐｅｒｓ ｏｆ ｇｌａｓｓ ａｎｄ ｓｔｅｅｌ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｌｏｎｇｊｏｕｒｎｅｙｉｔｓｅｌｆ. Ｔｒａｖｅｌｌｉｎｇｂｙａｉｒｗｉｌｌｂｅｆａｓｔｅｒｅｖｅｎ ａｎｄ ｏｌｄ￣ｆａｓｈｉｏｎｅｄ ｃａｒｓ. ｉｆ ｉｔ ｉｓ ｍｏｒｅ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ. ２.Ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｒｅ ｗｅｒｅ ｍａｎｙ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｒｅｓｔａｕｒａｎｔｓ ｔｈｅｒｅ. Build up your vocabulary ３.Ｍｏｎｔｒｅａｌ ｉｓ ａ ｃｉｔｙ ｗｉｔｈｗｏｎｄｅｒｆｕｌｓｉｇｈｔｓａｎｄｓｏｕｎｄｓ. Ｍｏｓｔｏｆｔｈｅ Exercise 1: ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｅｒｅ ｓｐｅａｋ ｂｏｔｈ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｎｄ Ｆｒｅｎｃｈ ａｎｄ ｔｈｅ ｃｉｔｙ ｈａｓ ｕｎｉｑｕｅ Ｑｕｅｂｅｃ ｃｕｌｔｕｒｅ ａｎｄ ｔｒａｄｉｔｉｏｎｓ. Ｔｈｅｙ ｌｏｖｅ ｇｏｏｄ ｃｏｆｆｅｅꎬ １.ｃｕｒｔａｉｎｓ ２.ｂｅａｕｔｙ ３.ａｎｔｉｑｕｅ ４.ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ ５.ｃｒｅａｔｕｒｅｓ ｔｏａｓｔꎬ ａｎｄ ｃｈｅｅｓｅ. Ｔｈｅｙ ａｌｓｏ ｌｏｖｅ ｇｏｏｄ ｍｕｓｉｃ. ６.ａｉｒｌｉｎｅ ７.ｐｅａｋｓ ８.ｂｒｅａｔｈ ９.ｆｒｏｓｔ １０.ｂａｙ １１.ｄｕｒａｔｉｏｎ Assessing Your Progress Exercise 2: Exercise 1: １.ａ ｍａｓｓｉｖｅ ａｍｏｕｎｔ ｏｆ ｍｏｎｅｙ ２.ｕｒｂａｎ ａｒｅａｓ ３.ｂｏｕｎｄ ｆｏｒ ４.ｃｏｍｍｅｒｃｉａｌ ｗｏｒｌｄ ｆｒｅｅｚｅ１.ｆｒｏｚｅｎ ２.ｆｒｅｅｚｉｎｇꎻｆｒｅｅｚｉｎｇ ３.ｆｒｅｅｚｉｎｇ Exercise 3: ａｒｉｓｅ１.ａｒｉｓｉｎｇ ２.ａｒｉｓｅ ３.ａｒｉｓｅｎ １.ｐｌｅａｓａｎｔ ２.ｍｉｌｄ ３.ａｗｅｓｏｍｅ ａｓｔｏｎｉｓｈ１.ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ２.ａｓｔｏｎｉｓｈｉｎｇ ３.ａｓｔｏｎｉｓｈｍｅｎｔ ｐｒｏｃｅｅｄ１.ｐｒｏｃｅｅｄｅｄ ２.ｐｒｏｃｅｅｄ Discover useful structures Exercise 2: Exercise 1: ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇꎻｄｒｅｓｓｅｄ ｕｐꎻＴｗｉｓｔｅｄ ｕｐꎻｓｔｉｃｋｉｎｇꎻｒｅａｄｉｎｇꎻｗａｉｔｉｎｇꎻ Ｗｅａｒｉｎｇꎻｗｏｒｒｙｉｎｇ １.ａｍａｚｅｄꎻ ａｍａｚｉｎｇ 看到这样一个开阔的国家 姑娘们都很惊讶 ꎬ ꎮ WORKBOOK 农场占地面积很大 令人惊叹 ꎬ ꎮ ２.ｆｒｉｇｈｔｅｎｉｎｇꎻ ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ Using Words and Expressions 一个人去荒野会很可怕 ꎮ 当你独自一人走进荒野时 你感到害怕吗 ꎬ ? Exercise 1: ３.Ｓｅｅｎꎻ Ｓｅｅｉｎｇ 从山顶上看 景色真的很迷人 １.Ｇ ２.Ａ ３.Ｃ ４.Ｆ ５.Ｄ ６.Ｂ ７.Ｈ ８.Ｅ ꎬ ꎮ 从山顶上看风景 我被秋天的颜色迷住了 Exercise 2: ꎬ ꎮ ４.Ｈｅａｄｉｎｇꎻｈｅａｄｅｄ １.ｄｉｄｎ􀆳ｔ ａｎｔｉｃｉｐａｔｅ ２.Ｉｔ ｉｓ ａｎｔｉｃｉｐａｔｅｄ ３.Ｗｅ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ａｎｔｉｃｉｐａｔｅ 向东走 你会经过加拿大落基山脉 ꎬ ꎮ ４.ｏｗｅ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ５.ｏｗｅ ｈｅｒ ａｎ ａｐｏｌｏｇｙ ６.ｄｏ ｗｅ ｏｗｅ ｙｏｕ ７.ｏｗｅ 最后 在新经理的领导下公司开始盈利了 ꎬ ꎮ ｙｏｕ ａ ｌｏｔ ８.Ｏｎ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｒｙ ９.Ｃｏｎｔｒａｒｙ ｔｏ ｏｕｒ ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ Exercise 2： Exercise 3: 想到芬兰那些美丽的地方 我们变得兴奋 １.ｅｘｃｉｔｅｄꎻ ｅｘｃｉｔｉｎｇ ꎬ ｃｏｍｐｏｕｎｄｉｎｇ: 起来 我们希望在那里体验很多令人兴奋的东西 ꎮ ꎮ ａｌｏｎｇｓｉｄｅꎬａｉｒｌｉｎｅꎬａｗｅｓｏｍｅꎬａｎｙｈｏｗꎬｈｉｇｈｌｉｇｈｔ 我们一到旅馆就上床睡觉了 因为我们太累了 ２.ｔｉｒｅｄꎻ ｔｉｒｉｎｇ ꎬ ꎮ ｄｅｒｉｖａｔｉｏｎ: 八小时的火车旅行很累 ꎮ ｄｕｒａｔｉｏｎꎬｃｏｍｍｅｒｃｉａｌꎬｍａｓｓｉｖｅꎬｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｅｒꎬｐｌｅａｓａｎｔꎬｌｉｔｅｒａｌｌｙ 我对酒店不满意 它不像我期待的那样 ３.ｓａｔｉｓｆｉｅｄꎻ ｓａｔｉｓｆｙｉｎｇ ꎮ ｃｏｎｖｅｒｓｉｏｎ: 干净 但我们在酒店的餐厅吃了一顿令人满意的饭 所以我 ｎ. ｖ. ｎ. ｖ. ｎ. ｖ. ａｄｊ. ｎ. ꎮ ꎬ ｂｅｎｄ( ＆ )ꎬｔｈｕｎｄｅｒ( ＆ )ꎬｂｏｒｄｅｒ( ＆ )ｂｏｕｎｄ( ꎬ 后来感觉好一点了 ｖ. ｖ. ｎ. ｎ. ｖ. ｎ. ｖ. ꎮ ＆ )ꎬｄｒｉｌｌ( ＆ )ꎬｆｒｏｓｔ( ＆ )ꎬｔｏａｓｔ( ＆ ) 第二天雨下得很大 所以我们就待在旅馆里看 ４.ｂｏｒｉｎｇꎻｂｏｒｅｄ ꎬ Using Structures 电视 令人难过的是那天的电视节目真的很无聊 因为没别 ꎮ ꎮ 的事可做 我们觉得很无聊 ꎬ ꎮ Exercise 1: Exercise 3： ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄꎬｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇꎻｓｕｒｐｒｉｓｅｄꎬｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇꎻｐｌｅａｓｅｄꎬｐｌｅａｓｉｎｇꎻ １.ＴｒａｎｓｆｏｒｍｅｄｆｒｏｍａｑｕａｒｒｙꎬＢｕｔｃｈａｒｔＧａｒｄｅｎｓｈａｓｎｏｗｂｅｃｏｍｅａ ｓａｔｉｓｆｉｅｄꎬｓａｔｉｓｆｙｉｎｇꎻｃｏｎｆｕｓｅｄꎬｃｏｎｆｕｓｉｎｇꎻａｓｔｏｎｉｓｈｅｄꎬａｓｔｏｎｉｓｈｉｎｇꎻ ｆａｍｏｕｓ ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｔｒａｖｅｌｌｅｒｓ. ａｎｎｏｙｅｄꎬ ａｎｎｏｙｉｎｇꎻ ｍｏｖｅｄꎬ ｍｏｖｉｎｇꎻ ｐｕｚｚｌｅｄꎬ ｐｕｚｚｌｉｎｇꎻ ６ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋教材习题答案 第三行 ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｅｄꎬ ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｉｎｇꎻ ｔｉｒｅｄꎬ ｔｉｒｉｎｇꎻ ｉｎｓｐｉｒｅｄꎬ ｉｎｓｐｉｒｉｎｇꎻ ｃｏｏｌ ｒｕｎｎｉｎｇ ｗａｔｅｒꎻ ｄｒｙꎻ ｒｅｍｏｖｅꎻ ｃｏｖｅｒꎻ ｓｔｉｌｌ ｂｒｅａｔｈｅꎻ ｃｏｎｆｕｓｅｄꎬｃｏｎｆｕｓｉｎｇꎻｔｏｕｃｈｅｄꎬｔｏｕｃｈｉｎｇꎻｂｏｒｅｄꎬｂｏｒｉｎｇꎻｅｘｃｉｔｅｄꎬ ｔｈｅ ｈｏｓｐｉｔａｌ ａｔ ｏｎｃｅ ｅｘｃｉｔｉｎｇꎻａｍａｚｅｄꎬａｍａｚｉｎｇꎻｆａｓｃｉｎａｔｅｄꎬｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇ Exercise 5: １.ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄꎻｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ １.Ｐｅｏｐｌｅ ｃａｎ ｇｅｔ ｂｕｒｎｔｂｙａｖａｒｉｅｔｙｏｆｔｈｉｎｇｓ:ｈｏｔｌｉｑｕｉｄｓꎬｓｔｅａｍꎬ ２.ｆｒｉｇｈｔｅｎｉｎｇꎻｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ ｆｉｒｅꎬ ｒａｄｉａｔｉｏｎꎬ ｔｈｅ ｓｕｎꎬ ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙꎬ ａｃｉｄｓꎬ ｏｒ ｏｔｈｅｒ ｃｈｅｍｉｃａｌｓ. Exercise 3: 第六行 改为 Build up your vocabulary １. Ｌｏｃａｔｉｎｇ Ｌｏｃａｔｅｄ 第八行 改为 ２. Ｅｎｊｏｙ Ｔｏ ｅｎｊｏｙ Exercise 1: 第十一行 改为 ３. ｓｔａｙｅｄ ｓｔａｙｉｎｇ 第十三行 改为 １.ｏｒｇａｎ ２.ａｃｉｄ ３.ｍｉｌｌｉｍｅｔｒｅ ４.ｒａｙ ５.ｆａｂｒｉｃ ６.ｖｉｃｔｉｍ ４. ｌｏｏｋｅｄ ｌｏｏｋｉｎｇ 第十六行 改为 Exercise 2: ５. Ｓｅｔｔｌｉｎｇ Ｓｅｔｔｌｅｄ 第十八行 改为 ６. ｅｘｃｉｔｅｄ ｅｘｃｉｔｉｎｇ １.Ｂ ２.Ｃ ３.Ａ ４.Ｂ ５.Ａ 第二十三行 改为 ７. ｐｒｉｎｔｅｄ ｐｒｉｎｔ Exercise 3: 第二十五行在 前加 ８. ｉｎｓｐｉｒｉｎｇ ｂｅ ａｃｉｄꎻ ｉｎｃｉｄｅｎｔｓꎻ ｕｒｇｅｎｔꎻ ｏｒｇａｎｓꎻ ｌｏｏｓｅｌｙꎻ ｖｉｃｔｉｍ Reading and Writing Discover useful structures Exercise 1: Exercise 1: １.ＸｕＸｉａｋｅｗａｓｂｏｒｎｉｎＪｉａｎｇｓｕｉｎ１５８７ａｎｄｄｉｅｄｉｎ１６４１.Ｈｅｗａｓ １.ｔｈｅ ￣ｉｎｇ ｆｏｒｍ ａｓ ｔｈｅ ｓｕｂｊｅｃｔ ａ ｆａｍｏｕｓ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｒａｖｅｌ ｗｒｉｔｅｒ ａｎｄ ｇｅｏｌｏｇｉｓｔꎬ ｗｈｏ ｓｐｅｎｔ ｍｏｒｅ ２.ｔｈｅ ￣ｉｎｇ ｆｏｒｍ ａｓ ｔｈｅ ｐｒｅｄｉｃａｔｉｖｅ ｔｈａｎ３０ ｙｅａｒｓ ｔｒａｖｅｌｌｉｎｇ ｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ. ３.ｔｈｅ ￣ｉｎｇ ｆｏｒｍ ａｓ ｔｈｅ ａｔｔｒｉｂｕｔｅ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｎｏｕｎ ２.Ｍｏｄｅｒｎ ｔｏｕｒｉｓｍ ｄｉｆｆｅｒｓ ｆｒｏｍ ｔｏｕｒｉｓｍ ｉｎ ｔｈｅ Ｍｉｎｇ Ｄｙｎａｓｔｙ ｉｎ ４.ｔｈｅ ￣ｉｎｇ ｆｏｒｍ ａｓ ｔｈｅ ａｄｖｅｒｂｉａｌ ｍａｎｙ ａｓｐｅｃｔｓ. Ｐｅｏｐｌｅｎｏｗａｄａｙｓｃａｎｔｒａｖｅｌａｔｈｏｍｅａｎｄａｂｏａｒｄꎬ ５.ｔｈｅ ￣ｉｎｇ ｆｏｒｍ ａｓ ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｐｒｅｐｏｓｉｔｉｏｎ ｗｈｉｃｈ ｗａｓｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅａｔｔｈａｔｔｉｍｅ. Ｗｅｔｒａｖｅｌｂｙａｉｒꎬｂｙｔｒａｉｎｏｒ Exercise 2： ｂｙ ｃａｒꎬ ｂｕｔ ｔｈｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ｔｒａｖｅｌｌｅｄ ｍａｉｎｌｙ ｏｎ ｆｏｏｔ ｏｒ ｂｙ ｈｏｒｓｅ. Exercise 3: １.(Ｗｈｅｎ) ｇｅｔｔｉｎｇ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｂａｔｈｔｕｂꎬ ｈｅ ｓｌｉｐｐｅｄ ａｎｄ ｆｅｌｌ ｏｎ ｔｈｅ ｆｌｏｏｒ. １.Ｈｅ ｗａｓｆｏｌｌｏｗｉｎｇｉｎｔｈｅｆｏｏｔｓｔｅｐｓｏｆＸｕＸｉａｋｅ. ＳｉｎｃｅＧｕａｎｇｘｉｉｓ ２.Ｉｓ ｔｈｅｒｅ ａｎｙ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒｕｓ ｎｏｔ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ￣ａｉｄ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｆｕｌｌｏｆｋａｒｓｔｓꎬｈｅｗａｎｔｅｄｅｘｐｌｏｒｅＧｕｉｌｉｎ􀆳ｓｋａｒｓｔｓａｎｄｔｈｅｉｒｒｅｌａｔｅｄ ｔｈｉｓ ｗｅｅｋ? ｃａｖｅ ｓｙｓｔｅｍｓ. ３.Ｈａｖｉｎｇ ｂｅｅｎｔｏｌｄａｂｏｕｔｔｈｅｒｉｓｋｏｆｅｌｅｃｔｒｉｃｓｈｏｃｋｓꎬｓｈｅｂｅｃａｍｅ/ ２.Ｋａｒｓｔｓ ｗｅｒｅ ｆｏｒｍｅｄ ｏｖｅｒ ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｏｆ ｙｅａｒｓ ａｓ ｒａｉｎ ｄｒａｉｎｅｄ ｉｎｔｏ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｃａｒｅｆｕｌ ｗｈｉｌｅ ｕｓｉｎｇ ｈａｉｒｄｒｙｅｒｓ. ｔｈｅ ａｃｉｄｉｃ ｓｏｉｌ ａｎｄｍｅｌｔｅｄｔｈｅｓｏｆｔｒｏｃｋꎬｌｅａｖｉｎｇｔｈｅｈａｒｄｅｒｒｏｃｋ ４.Ｎｏｔ ｂｅｉｎｇ ｗａｔｃｈｅｄ ｃａｒｅｆｕｌｌｙｂｙｈｉｓｐａｒｅｎｔｓꎬｔｈｅｃｈｉｌｄｔｏｕｃｈｅｄａ ｂｅｈｉｎｄ. ｈｏｔ ｉｒｏｎ ａｎｄ ｂｕｒｎｔ ｈｉｓ ｆｉｎｇｅｒ. ３.Ｈｅ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｅｘｐｌｏｒｅ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ａｎｄ ｔｏ ｄｉｓｃｏｖｅｒ ｎｅｗ ｔｈｉｎｇｓ. ５.Ｈａｖｉｎｇ ｂｅｅｎ ｂｉｔｔｅｎ ｂｙ ｍｏｓｑｕｉｔｏｅｓꎬ ｓｈｅ ａｐｐｌｉｅｄ ｓｏｍｅ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ４.Ｈｅｒａｎａｎｄｊｏｉｎｅｄａｇｒｏｕｐｏｆｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅꎬｊｕｍｐｉｎｇｉｎｔｏａｌａｒｇｅ ｔｏ ｈｅｒ ｓｋｉｎ. ｐｏｏｌ ｏｆ ｍｕｄ. Ｈｅ ｐｌａｙｅｄ ａｎ ｈｏｕｒ ｔｈｅｒｅꎬ ｃｏｖｅｒｅｄ ｉｎ ｇｒａｙ ｍｕｄ Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ￣ｉｎｇ ｆｏｒｍ. ｆｒｏｍ ｈｅａｄ ｔｏ ｔｏｅ. 主动 被动 ５.Ｙｅｓꎬｏｆｃｏｕｒｓｅ. Ｈｅｅｘａｍｉｎｅｄｔｈｅｍｕｄꎬｊｕｍｐｅｄｉｎｔｏｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ 一般式 ｈｉｍｓｅｌｆ ａｎｄ ｗｒｏｔｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｉｔ. ｄｏｉｎｇ ｂｅｉｎｇ ｄｏｎｅ 完成式 ｈａｖｉｎｇ ｄｏｎｅ ｈａｖｉｎｇ ｂｅｅｎ ｄｏｎｅ ＵＮＩＴ ５ ＦＩＲＳＴ ＡＩＤ 否定式 在前面加 : ｎｏｔ Exercise 3 STUDENTS BOOK 􀆳 Reading and Thinking ｌｉｖｉｎｇꎻ Ｔｒｙｉｎｇꎻ ｂｒｅａｔｈｉｎｇꎻ ｌｙｉｎｇꎻｈａｄ ａｌｒｅａｄｙ ｂｅｅｎ ｓｅｔ ｕｐꎻ Ｎｏｔ ｈｅａｒｉｎｇꎻ ａｒｒｉｖｉｎｇꎻ Ｈａｖｉｎｇ ｂｅｅｎ ｔａｋｅｎꎻ ｆｒｉｇｈｔｅｎｉｎｇ Exercise 2: Using Language √ ｈｏｓｐｉｔａｌ ｌｅａｆｌｅｔ Exercise 1: Exercise 3: ＣＡＢＥＤ １.Ｔ ２.Ｆ ３.Ｔ ４.Ｆ ５.Ｆ Exercise 2: Exercise 4: 第一行 １.ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｓｔｒａｎｇｅｒ ２.ｓｉｔｔｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｃｈａｉｒ ３.ｅａｓｙ ４.ｃａｎｎｏｔ ｏｎｌｙ ｔｈｅｔｏｐｆｅｗｍｉｌｌｉｍｅｔｒｅｓꎻｔｈｅｔｏｐｌａｙｅｒꎻｅｖｅｒｙｌａｙｅｒꎻ ｓｐｅａｋ ５.ｄｏｗｎ ６.ａｔ ｓｃｈｏｏｌ ｔｈｅ ｔｉｓｓｕｅ 第二行 Exercise 3: ｓｗｏｌｌｅｎꎻ ｐａｉｎｆｕｌꎻ ｗｈｉｔｅꎻ ｂｌｉｓｔｅｒｓꎻ ｗａｔｅｒｙꎻ ｐａｉｎｆｕｌꎻ ｔｈｅ ｔｉｓｓｕｅ ｕｎｄｅｒｎｅａｔｈꎻ ｎｅｒｖｅｓ １.Ｃｈｅｎ Ｗｅｉꎬ Ｚｈａｎｇ Ｔａｏꎬ Ｚｈａｎｇ Ｔａｏ􀆳ｓ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ ｄｏｃｔｏｒｓ. Ｚｈａｎｇ ７ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋Ｔａｏ ｃｈｏｋｅｄ ｏｎ ｓｏｍｅ ｓｔｅａｋ ｗｈｉｌｅ ｈａｖｉｎｇ ｄｉｎｎｅｒ. /Ｉ ｓａｗ ａ ｍａｎ ｌｙｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔꎬ ｗｈｉｌｅ ｗａｉｔｉｎｇ ａｔ ａ ｓｕｂｗａｙ Ａｔ ａ ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ. ｓｔａｔｉｏｎ. ２.Ｈｅ ｄｉｄ ｔｈｅ Ｈｅｉｍｌｉｃｈ ｍａｎｏｅｕｖｒｅ ｔｏ Ｚｈａｎｇ Ｔａｏ ａｎｄ ｈｅｌｐｅｄ ｈｉｍ ２.Ｗｈｉｌｅ Ｉ ｗａｓ ｈａｖｉｎｇ ａ ｂａｔｈꎬ ｗａｔｅｒ ｌｅａｋｅｄ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｓｉｄｅｓ ｏｆ ｂｒｅａｔｈｅ ａｇａｉｎ. ｔｈｅ ｔｕｂ. ３.Ｔｈｅ ａｍｂｕｌａｎｃｅａｒｒｉｖｅｄａｎｄｔｈｅｄｏｃｔｏｒｓｗｅｒｅｓｕｒｅＺｈａｎｇＴａｏｗａｓ ３.Ｔｈｅ ｈｕｒｒｉｃａｎｅ ｔｅｒｒｉｆｉｅｄ ｐｅｏｐｌｅꎬ ｄｒｉｖｉｎｇ ｔｈｅｍ ｆｒｏｍ ｔｈｅｉｒ ｈｏｍｅｓ. ｆｉｎｅ. ４.Ｉ ｓａｗ ａ ｓｎａｋｅ ｍｏｖｉｎｇ ｆａｓｔ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｇｒａｓｓ. ４.Ｔｏ ｓｈｏｗ ｔｈａｔ ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｔｒｕｅ ｓｔｏｒｙ ａｎｄ ｔｏ ｓｔｒｅｓｓ ｔｈｅ ｔｈｅｍｅ. ５.Ｔｈｅ ｏｌｄ ｗｏｍａｎ ｆｅｌｌ ｄｏｗｎ ｊｕｓｔ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ Ｋａｔｈｙꎬ ａｎｄ ｓｈｅ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｔｏ ｄｏ. Accessing Your Progress ６.Ｓｏｂｂｉｎｇ ａｎｄ ｗａｉｌｉｎｇꎬ ｔｈｅ ｓｕｒｖｉｖｏｒｓ ｗｅｒｅ ｆｉｎａｌｌｙ ｌｏｃａｔｅｄ ｂｙ ｔｈｅ Exercise 1: ｓｅａｒｃｈ ｔｅａｍ. ７.Ｓｉｔｔｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｂｅａｃｈꎬ Ｍａｒｔｉｎ ｆｏｕｎｄ ｔｈｅ ｗａｖｅｓ ｈｕｇｅ ｔｏ ｈｉｍ. １.ｆａｂｒｉｃ ２.ｗｅｌｆａｒｅ ３.ｇｒａｂ ４.ｌｏｏｓｅ ５.ｉｎｃｉｄｅｎｔ ６.ｄｅｓｐｅｒａｔｅ ８.Ａｆｔｅｒ ｓｐｅｎｄｉｎｇ ｔｗｏ ｈｏｕｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｗａｉｔｉｎｇ ｒｏｏｍꎬ ｈｉｓ ｎａｍｅ ｗａｓ ７.ｒａｙｓ ８.ｅｌｄｅｒｌｙ ｆｉｎａｌｌｙ ｃａｌｌｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｎｕｒｓｅ. Exercise 2: ９.Ｂｅｉｎｇ ｔｒａｉｎｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ￣ａｉｄ ｃｅｎｔｒｅ ｍａｄｅ ｈｉｓ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ｉｎ ＳｉｔｔｉｎｇꎻｒｉｄｉｎｇꎻｒｅｔｕｒｎｉｎｇꎻＮｏｔ ｗａｎｔｉｎｇꎻｔｕｒｎｉｎｇꎻＳｌｏｗｉｎｇꎻｔｈｒｏｗｉｎｇꎻ ｈｅｌｐｉｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｇｒｏｗ ｓｔｒｏｎｇｅｒ. ＴｒｙｉｎｇꎻｗａｌｋｉｎｇꎻＨａｖｉｎｇ ｇｏｔ １０.Ｈａｖｉｎｇ ｂｅｅｎ ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ ｉｎｊｕｒｅｄ ｉｎ ａ ｃｙｃｌｉｎｇ ａｃｃｉｄｅｎｔ ｌａｓｔ ｙｅａｒꎬ ｈｅ ｉｓ ｎｏｗ ａｆｒａｉｄ ｏｆ ｒｉｄｉｎｇ ｔｏｏ ｑｕｉｃｋｌｙ ｏｎ ａ ｂｉｋｅ. WORKBOOK Ｃｏｍｍｏｎ ｍｉｓｔａｋｅｓ: ｔｈｅ ｌｏｇｉｃａｌ ｓｕｂｊｅｃｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ￣ｉｎｇ ｆｏｒｍｓ ａｒｅ ｎｏｔ 动词 形式的逻 ｃｏｎｓｉｓｔｅｎｔ ｗｉｔｈ ｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｓｏｆｔｈｅｓｅｎｔｅｎｃｅｓ.( ￣ｉｎｇ Using Words and Expressions 辑主语与句子主语不一致 ) Exercise 1: Exercise 3: 第一行 改为 １. ｂｒｏｕｇｈｔ ｂｒｉｎｇｉｎｇ Ｅｍｅｒｇｅｎｃｙ Ｃａｕｓｅ Ｒｅｓｕｌｔ Ｓｏｌｕｔｉｏｎ 第四行 改为 ２. ｇｏｅｓ ｇｏｉｎｇ 第五行 改为 ｓｗｏｌｌｅｎ ３. ｌｉｅ ｌｙｉｎｇ ｓｐｅｃｉａｌ ｃｒｅａｍ 第六行 改为 ｂｕｒｎ ａｃｉｄ ｐａｉｎｆｕｌ ４. ｍｏｖｅｄ ｍｏｖｉｎｇ ｂａｎｄａｇｅ 第十四行 改为 ｂｌｉｓｔｅｒ ５. Ｗｅｎｔ Ｇｏｉｎｇ 第十五行 改为 ｂｌｅｅｄｉｎｇ ６. ｕｓｅｓ ｕｓｉｎｇ ｃｕｔ ｋｎｉｆｅ ｂａｎｄａｇｅ 第十六行在 前加 ｐａｉｎｆｕｌ ７. ｆｒｅｅｄ ｂｅｅｎ 第二十五行 改为 ８. ｔｏｏｋ ｗｅｒｅ ｔａｋｉｎｇ ｂａｎｄａｇｅ 第二十九行在 前加 ｐａｉｎｆｕｌ ９. ｎｏｗ ｗｈｏ ｓｐｒａｉｎｅｄ ａｎｋｌｅ ｓｌｉｐ ｏｖｅｒ ｐｌａｓｔｅｒ ａｎｄ ａ ｓｌｉｎｇ ｂｒｏｋｅｎ ａｒｍ ｂａｎｄａｇｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｉｃｅ ｐａｃｋ Reading and Writing ｂｒｕｉｓｅ Ｘ￣ｒａｙ Exercise 1: Exercise 2: √ｂａｔｈｒｏｏｍｓａｆｅｔｙ √ｂｅｄｒｏｏｍｓａｆｅｔｙ √ｃｈｉｌｄｒｅｎ􀆳ｓｓａｆｅｔｙ √ １.ｆｏｇｇｙ ２.ｐｒａｃｔｉｃａｌ ３.ｔｉｇｈｔ ４.ｄｅｓｐｅｒａｔｅ ５.ｍｉｎｏｒ ６.ｕｒｇｅｎｔ ｆｉｒｅ ｓａｆｅｔｙ √ ｋｉｔｃｈｅｎ ｓａｆｅｔｙ √ ｓａｆｅｔｙ ｆｏｒ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ ７.ｌｏｏｓｅ ８.ｅｌｄｅｒｌｙ Exercise 2: Exercise 3: １.Ｆａｌｌｓꎬ ｆｉｒｅｓꎬ ｐｏｉｓｏｎｉｎｇꎬ ｃｕｔｓꎬ ｈｏｔ ｗａｔｅｒ ｂｕｒｎｓꎬ ａｎｄ ｅｌｅｃｔｒｉｃ １.ｔｈｅ ｕｐｓ ａｎｄ ｄｏｗｎｓ ｓｈｏｃｋｓ. ２.ｇａｖｅ ｈｉｍ ａｎ ｉｎｊｅｃｔｉｏｎ ２.Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｆｏｌｌｏｗ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ａｌｌ ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ ａｐｐｌｉａｎｃｅｓ ａｎｄ ３.ｗａｓ ｉｎｔｅｒｒｕｐｔｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ａｐｐｌａｕｓｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ａｕｄｉｅｎｃｅ ｕｎｐｌｕｇ ａｌｌ ａｐｐｌｉａｎｃｅｓ ａｆｔｅｒ ｕｓｅ. ４.ｒｅａｃｔｅｄ ａｔ ｏｎｃｅꎻ ｊｕｓｔｉｆｙ ｔｈｅ ｂｅｎｅｆｉｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗｅｌｆａｒｅ ｓｙｓｔｅｍ ３.Ｂｕｙｉｎｇ ｉｔｅｍｓ ｔｈａｔ ｄｏ ｎｏｔ ｂｕｒｎ ｅａｓｉｌｙꎬ ｕｓｉｎｇ ｈｅａｔｅｒｓ ｖｅｒｙ ５.ｓｃｒｅａｍｅｄ ｄｅｓｐｅｒａｔｅｌｙꎻ ｓａｔ ｌｏｏｓｅｌｙ ｏｎ ｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ａｎｄ ｐｌａｃｉｎｇ ｔｈｅｍ ａｗａｙ ｆｒｏｍ ｆｕｒｎｉｔｕｒｅꎬ ｎｏｔ ｌｅｔｔｉｎｇ ｏｉｌ Exercise 4: ｔｏｕｃｈ ｔｈｅ ｆｉｒｅ ｏｒ ｏｔｈｅｒ ｓｏｕｒｃｅｓ ｏｆ ｈｅａｔ ｗｈｅｎ ｃｏｏｋｉｎｇꎬ ｃｈｅｃｋｉｎｇ ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌｗｉｒｅｓｓｅｖｅｒａｌｔｉｍｅｓｅａｃｈｙｅａｒｔｏｍａｋｅｓｕｒｅｔｈｅｙａｒｅｉｎ １.ｄｅｌａｙｅｄꎻ ｆｏｇｇｙꎻ ｍｅｍｂｅｒｓｈｉｐ ｇｏｏｄ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎꎬ ｓｗｉｔｃｈｉｎｇ ｏｆｆ ｔｈｅ ｇａｓ ａｎｄ ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ ｂｅｆｏｒｅ ２.ｓｕｂｕｒｂｓꎻ ｍｏｓｑｕｉｔｏｓ/ｍｏｓｑｕｉｔｏｅｓꎻ ｓｃｒｅａｍｉｎｇꎻ ｄｒｏｗｎｉｎｇꎻ ｓｌｉｐｐｅｄ ｂｅｉｎｇ ａｗａｙ ｆｒｏｍ ｈｏｍｅ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅꎬ ａｎｄ ｅｑｕｉｐｐｉｎｇ ｈｏｍｅ Using Structures ｗｉｔｈ ｆｉｒｅ ｅｘｔｉｎｇｕｉｓｈｅｒｓ. ４.Ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｓｈｏｃｋｓꎬ ｇｅｔｔｉｎｇ ｂｕｒｎｔ ａｎｄ ｐｏｉｓｏｎｉｎｇ. Exercise 2: ５.Ｍａｋｅ ｓｕｒｅ ｔｈａｔ ｐａｓｓａｇｅｓ ｗｉｔｈｉｎ ｔｈｅ ｈｏｍｅ ａｒｅ ｋｅｐｔ ｃｌｅａｒꎬ ｐｕｔ １.Ａ ｍａｎ ｗａｓ ｓｅｅｎ ｌｙｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔꎬ ｗｈｉｌｅ Ｉ ｗａｓ ｗａｉｔｉｎｇ ａｔ ａ ｎｏｎ￣ｓｌｉｐ ｂａｔｈ ｍａｔｓｉｎ ａｎｄ ｎｅｘｔ ｔｏ ｔｈｅ ｂａｔｈ ａｎｄ ｓｈｏｗｅｒꎬａｎｄ ｐｕｔ ｓｕｂｗａｙ ｓｔａｔｉｏｎ. ｈａｎｄｒａｉｌｓ ａｌｏｎｇ ｐａｓｓａｇｅ ｗａｌｌｓ ａｎｄ ｉｎ ｔｈｅ ｂａｔｈｒｏｏｍ. ８ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋