文档内容
2018年呼和浩特市中考试卷
(满分:30分 时间:与历史共用70分钟)
一、选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.关于法律,下列说法不准确的是 ( )
A.其具有规范作用
B.与纪律相比,其更具有强制性
C.其具有保护作用
D.所有的违法行为都要承担社会责任
2.对于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》制定的原因,说法正确的是( )
①为了保障未成年人身心健康
②为了培养未成年人良好品行
③为了有效地预防未成年人犯法
④为了界定未成年人行为是否违法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.老张有父无母有一叔,膝下两子,中年丧偶。后老张意外身故,未留遗嘱,留有遗产15万。不考虑其他因素,按照法定继承方式、均等分配原则,张父可继承的金额( )
A.大于五万 B.等于五万
C.小于五万 D.不确定
4.小王欲购一部手机。去商场的路上,钱包被偷。在商场的柜台前,小王喜欢甲乙两款手机,个人更倾向于购买甲手机。售货员详细介绍了两款手机的性能、价格等,建议小王购买乙手机。斟酌再三,小王最终决定购买乙手机,并扫码支付。这一过程,商
场( )
A.没有侵权
B.侵犯了小王的一项权利
C.侵犯了小王的两项权利
D.侵犯了小王的三项权利
5.消费者在购买商品或接受服务时合法权益受损,正当、合法的解决问题的途径是( )
①向有关行政部门提起诉讼②向人民法院投诉
③与经营者协商和解
④请求消费者协会调解
A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④
6.下列选项属于中国特色社会主义理论体系的是( )
①邓小平理论
②中国特色社会主义道路
③中国共产党代表最广大人民的根本利益
④中国特色社会主义制度
⑤科学发展观
⑥习近平新时代中国特色社会主义思想
A.①③④⑤ B.①②⑤⑥ C.②③④⑥ D.①③⑤⑥
7.党制定的社会主义初级阶段的基本路线以经济建设为中心,这启示我们( )
①在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设
②在整个社会主义初级阶段,要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位
③基本路线是党和国家的生命线
④以经济建设为中心是兴国之要
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.我们在社会主义现代化建设过程中必须实施可持续发展战略,是因为( )
①我国人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺
②我国资源开发利用不尽合理、不够科学,造成的浪费和损失严重
③部分地区出现了严重的环境污染和生态破坏
④我们树立了尊重、顺应、保护自然的生态文明理念
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
9.我国是统一的多民族的国家,有五十六个民族分布在祖国的四面八方。下列说法正确的是( )
①我国在少数民族居住的地方实行民族区域自治
②民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度③在我国已经形成了各民族平等团结互助和谐的民族关系
④促进民族团结进步,是我们每一位公民的神圣职责和光荣权利
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.共同理想和最高理想的关系是( )
①我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
②共同理想,是实现最高理想的必要准备和必经阶段
③实现共产主义,是实现共同理想的必然趋势和最终目的
④人类社会终将发展到共产主义社会
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
二、判断正误(本题共6小题,每小题1分,共6分。正确的打“√”,错误的打“✕”)
11.根据违反法律的程度,将违法行为分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。( )
12.我们维护权益的最有力的武器是法律。( )
13.义务教育产业化是教育发展的趋向。( )
14.互惠的合作,必然是公平的合作。( )
15.国有经济,是生产资料和劳动产品归全体公民共同所有的公有制经济。( )
16.中国特色社会主义社会是当代中国发展进步的根本方向。( )
三、简要回答问题(本题共2小题,每小题3分,共6分)
17.王某用自己的合法收入购买一套住房,把此套住房租给赵某,按照双方签订的合同,赵某每年向王某付租金若干,租期为五年。租期期满后,王某准备把该住房出售,要求赵某搬离,但赵某以种种理由推脱。
该案例中,直接与王某经济利益相联系的是一种什么民事权利?为维护其合法权益,王某可采取的最权威手段和常用手段分别是什么?
18.随着改革开放和社会主义市场经济的发展,我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,人们活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,正确的思想和错误的思想相互交织,进步的观念和落后的观念相互影
响。面对新情况、新问题,在全面建成小康社会的进程中,我们只有大力加强社会主义精神文明建设,大力弘扬和培育民族精神,才能使全国各族人民始终保持昂扬向上的精神状态。
我们应该如何弘扬和培育中华民族精神?四、阅读材料,回答问题。(共8分)
19.材料一 习近平新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
材料二 “少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步……”中国梦、少年梦、我的梦。青少年承载着伟大的梦想,肩负着伟大的使命。为了实现梦想、不负使命,青少年必须先融入社会。
联系学习、生活实际,九年级学生如何融入社会?请从政治、经济、文化三个角度分别加以说明。
2018年呼和浩特市中考试卷
一、选择题
答案速查
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A B A C D A A C B
1.D 本题考查法律的相关知识。A、C体现了法律的作用,B项体现了法律的特征,说法均正确。D说法错误,所有的违法行为都要承担法律责任。本题为逆向选择题,D符合题意。
2.A 本题考查对未成年人的保护的相关知识。预防未成年人犯罪正是为了防患于未然,保护未成年人健康成长,①②符合题意;制定该法是为了有效地预防未成年人犯罪,而犯罪与犯法有着本质区别,③说法错误;界定未成年人行为是否违法要看其行为
的危害程度等,④说法错误。
3.B 本题考查财产继承的相关知识。本题中老张的父亲、两子均为第一顺序继承人。根据题干信息“不考虑其他因素,按照法定继承方式、均等分配原则”可知,三位继承人可继承的金额均为五万元,B说法正确。A、C、D错误。
4.A 本题考查消费者权益的知识。根据题干信息“去商场的路上”“售货员详细介绍了两款手机的性能、价格等,建议小王购买乙手机”,可确定不存在强制性购物情况,不存在侵权行为,A符合题意。
5.C 本题考查消费者维护合法权益的途径。消费者权益受到侵害后,可与经营者协商和解、请求消费者协会调解、向行政部门投诉、向人民法院提起诉讼,①②说法错误;③④正确,当选。
6.D 本题考查中国特色社会主义理论体系的知识。中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想等在内的科学理论体系。①③⑤⑥符合题意。②④属于中国特色
社会主义的内容,与题意不符,排除。
7.A 本题考查学生对以经济建设为中心的相关知识的理解。本题为启示类选择题,即选择正确做法,①②符合题意;③说的是党的基本路线的重要性,④说的是以经济建设为中心的重要性,均不符合题意,排除。
8.A 本题为因果关系类选择题,考查学生对实施可持续发展战略的原因的理解。学生可从当前我国资源、环境的严峻形势的角度考虑。①②③符合题意;④说的是我们应有的正确理念,是结果而非原因,与题意不符,排除。
9.C 本题考查学生对维护民族团结的相关知识的理解。②③说法正确且符合题意;①说法错误,我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治;④说法错误,促进民族团结进步是每一位公民的义务。
10.B 本题考查学生对共同理想和最高理想的关系的理解。②③说法正确且符合题意;①为现阶段我国各族人民的共同理想,与题意不符;④反映的是人类社会发展的趋势,与题意不符。
二、判断正误
答案速查
11 12 13 14 15 16
✕ √ ✕ ✕ ✕ ✕
11.✕ 违法行为按内容可分为:违宪行为、刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为。
12.√ 当我们的合法权益受到侵害时,我们要通过正确的途径维护自己的合法权益。其中,法律是维护我们权益的最有力的武器。
13.✕ 义务教育具有公益性的特征,应由政府负责、财政投资,非义务教育可以产业化发展。
14.✕ 以公平为基础的合作才是良好的合作,公平的合作必然是互惠的合作,但互惠的合作不一定是公平的合作。
15.✕ 国有经济是生产资料和劳动产品归全体劳动者共同所有的公有制经济。
16.✕ 中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。
三、简要回答问题
17. 答案 财产所有权。(1分)
前者是诉讼手段;(1分)后者是非诉讼手段。(1分)
解析 审设问可知,该题属于直问式简答题。这样的简答题可能考查学生对课本某些知识的识记能力,也可能考查学生对某些知识的理解和运用。第一小问,题干材料中王某买房、出租房是行使财产的使用权和收益权的表现,所以直接与王某经济利
益相联系的是财产所有权。第二小问根据课本中公民依法维护财产所有权的手段直接回答即可。
18. 答案 ①立足发展中国特色社会主义的伟大实践;(1分)②继承和发扬中华民族的优良传统;(1分)③正确对待外来思想文化的影响。(1分)
解析 本题为简答题,考查弘扬和培育中华民族精神的有关知识,可结合教材从继承和发扬中华民族的优良传统、正确对待外来思想文化的影响等方面作答。
四、阅读材料,回答问题。19. 答案 ①政治角度:参与政治生活,(2分)我或我们或中学生怎么办。
②经济角度:关注经济生活,(2分)我或我们或中学生怎么办。
③文化角度:投身精神文明建设,(2分)我或我们或中学生怎么办。
注:我或我们或中学生怎么办,言之成理且符合题意,每点1分,止于2分;错位答题(如从经济角度答政治生活)不给分。
解析 审设问可知,本题为建议类分析说明题。解答此类题要从不同角度提出建议或者措施或者要求。按照这一思路,本题设问已经给出政治、经济、文化三个角度,同时也给出具体的实施主体——九年级学生,即我或者我们或者中学生。本题开放
性比较强,考生结合教材知识从参与政治生活、关注经济生活、投身精神文明建设的角度答出符合身份的做法即可,但需要注意角度与做法要对应,不能错位回答。
