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包头市2021年初中学业水平考试
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(历史部分 满分50分,与道德与法治学科共用90分钟)
一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.老子在政治上主张“无为而治”;孔子提倡“为政以德”。二者的共同出发点是( )
A.弘扬社会正气 B.寻求国家治理方案
C.塑造理想人格 D.建立中央集权统治
2.1884年,清政府在西北边疆设新疆省,取“故土新归”之意。“故土”正式归属中央政权的史实是( )
A.设置安西都护府B.设置伊犁将军
C.设置北庭都元帅府 D.设置西域都护
3.表1可以用来说明,维新变法运动( )
表1 维新运动期间维新派的活动
活动 内容
建立学堂 万木草堂、时务学堂
创办报刊 《国闻报》《知新报》《时务报》
组织学会 强学会、南学会、农学会
A.建立了君主立宪政体B.学习了西方科学技术
C.促进了思想启蒙D.抨击了封建道德
4.有学者说:“《辛丑条约》使中国社会的每一个人都承受了赔款之苦,在晚清最后十年里,促成社会矛盾的进一步激化。”据此可知,《辛丑条约》的签订( )
A.推动辛亥革命的发生B.使中国社会性质开始发生变化
C.导致义和团运动爆发D.使中国社会面临被瓜分的危机
图1
5.图1是1952年中国人民邮政发行的《土地改革》邮票,方寸票幅中,老农手指一台由年轻农民驾驶的大收割机,而小小的牛、犁位于收割机履带之下。该作品体现了( )
A.“耕者有其田”的梦想
B.农业生产合作社的建立
C.社会主义工业化基础形成
D.农民对农业机械化的夙愿
6.中国航天领域的大国重器以“玉兔”“嫦娥”“祝融”等中华民族集体记忆里的神话角色来命名。这一做法( )
A.提高了国威军威B.彰显了文化自信
C.维护了世界和平D.提升了综合国力
7.拜占庭帝国时期,包括《查士丁尼法典》在内的一系列法律文献规定了公民之间的各种法律关系。据此可知,拜占庭帝国( )
A.注重依法稳固统治 B.维护奴隶阶级的利益C.学习雅典民主政治 D.否定《十二铜表法》
8.新经济政策调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。这说明,新经济政策( )
A.优先发展重工业成效显著B.强化计划经济体制
C.适应了苏维埃俄国的国情D.导致资本主义复辟
9.1961年,民主德国在东、西柏林之间修筑了“柏林墙”;1989年11月,民主德国宣布开放柏林墙。这一变化反映了( )
A.世界殖民体系崩溃 B.冷战格局的演变
C.美苏同盟关系破裂 D.欧洲联盟的建立
10.在经济全球化的过程中,出现了环境恶化、人口过快增长、新冠疫情肆虐等人类共同面临的问题。这表明( )
A.贸易保护主义消亡 B.世界多极化趋势加强
C.全球治理需要变革 D.国际经济新秩序确立
二、非选择题:本题3个小题,共30分。
11.阅读材料,完成下列要求。(11分)
材料一 汉字是世界上最古老的文字之一,至今已有大约三千多年的历史。战国时,七国文字书写各异,秦统一后,秦始皇命李斯等人总结出的小篆字体成为官方的标准文字,但国家事务异常繁多,篆书字画很多,书写速度慢,于是产
生了一种更为简易、书写更为方便的隶书。
——摘编自纪云华等《中国文化简史》
材料二 书法与汉字,相伴而生。汉代造纸术的发明,为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对书法美的不懈追求,推动了书法艺术的持久发展。西晋设置书博士,教学生学习书法,规定用锺、胡书法作为标准字体。魏晋
时期,书法艺术提高到了一个新阶段。
——摘编自统编教材七年级上册《中国历史》
材料三 长期以来,日本使用汉字作为表达记述的工具。唐朝时,随遣唐使来华的日本留学生和留学僧仿照汉字创立片假名和平假名。自此,日本开始有了自己的文字。
契丹原来没有文字,耶律阿保机建国后,以汉字偏旁拼合而成契丹文字。西夏文字是元昊等人模仿汉字创造而成的。
——摘编自统编教材七年级下册
《中国历史》教师教学用书
(1)根据材料一并结合所学知识,概括汉字演变的趋势,并简析秦统一文字的作用。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳书法艺术在魏晋时期发展的条件,举出代表“晋字”最高成就的书法作品。(4分)
(3)根据以上材料并结合所学知识,谈谈你对汉字具有旺盛生命力的理解。(3分)
12.阅读材料,完成下列要求。(9分)
材料(1)根据材料并结合所学知识,按要求填写正确的内容。(3分)
三大改造完成的意义是: 。
②
③
(2)根据材料并结合所学知识,在①处填上恰当的内容,并说明理由。(6分)
13.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一 12世纪,意大利的威尼斯成为欧洲第一个棉花集散中心。然而,16世纪,奥斯曼帝国控制了原棉和棉纺织品的流转,打击了威尼斯的棉花产业。雪上加霜的是,1589年,英国商人从奥斯曼帝国手中获得了影响深远的贸易特
权。
——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》
材料二 英国利物浦的商人将棉花和棉产品贸易打造成了19世纪最重要的贸易之一。1800—1860年间,棉产品占英国出口总值的40%至50%。1860年,棉花占美国所有商品出口价值的近60%。这些商人建立了世界上第一个真
正的全球经济体,棉花位于其中心位置。
——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》
材料三 18世纪末以后,国内外市场对棉花的需求激增,这使得美国南方的种植园经济迅速发展。奴隶主带着大批奴隶积极向西部迁移,垦地植棉。到1860年,肯塔基州等地已成为主要的种植园植棉区,黑奴数量激增。
——摘编自统编教材九年级
下册《世界历史》教师教学用书
(1)根据材料一并结合所学知识,指出导致威尼斯棉花产业衰落的因素。(3分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括棉花位于全球经济体中心位置的背景。(3分)(3)根据材料三并结合所学知识,说明棉花需求激增对美国产生的影响。(4分)
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包头市2021年初中学业水平考试
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B D C A D B A C B C
1.B 根据“政治上”“无为而治”“为政以德”并结合所学可知,老子和孔子提出这些政治观点的共同出发点是寻求国家治理方案,故选B项。A、C两项与“政治上”不符,排除;结合所学可知,老子和孔子都未主张建立中央集权统
治,D项错误。
2.D 根据“新疆”并结合所学知识可知,公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区,故D项符合题意。
3.C 根据表格信息“建立学堂”“创办报刊”“组织学会”等内容可知,维新派的这些活动推动了维新变法思想的广泛传播,促进了人们的思想启蒙,故C项符合题意。
4.A 根据材料“在晚清最后十年里,促成社会矛盾的进一步激化”并结合所学知识可知,《辛丑条约》签订后,清政府沦为帝国主义统治中国的工具,国内革命情绪日趋高涨,推动了辛亥革命的发生,故A项符合题意。鸦片战争使中国
开始沦为半殖民地半封建社会,而《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会,“开始”一词表述错误,B项排除;《辛丑条约》签订时义和团运动已在中外反动势力的镇压下失败了,C项错误;材料强调《辛丑条约》的签订使社
会矛盾激化,D项与材料主旨不符,排除。
5.D 由材料“老农手指一台由年轻农民驾驶的大收割机”“小小的牛、犁位于收割机履带之下”可知,邮票反映了农民对农业机械化的美好愿望,故D项符合题意。
6.B 根据材料“玉兔”“嫦娥”“祝融”可知,以中华民族集体记忆里的神话角色命名的中国航天器承载着中国人民千百年来的向往,彰显了中国特色社会主义的文化自信,故选B项。
7.A 根据材料“包括《查士丁尼法典》在内的一系列法律文献规定了公民之间的各种法律关系”可知,拜占庭帝国注重依法稳固帝国的统治,故A项符合题意。结合所学可知,《查士丁尼法典》维护的仍然是奴隶主阶级的利益,B项
错误;查士丁尼一世组织编纂法典的目的是稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的权力,与学习雅典的民主政治无关,C项错误;题干材料未体现《查士丁尼法典》对《十二铜表法》的否定,排除D项。
8.C 根据材料“调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展”并结合所学可知,新经济政策的推行符合当时苏维埃俄国的国情,故选C项。
9.B “柏林墙”是冷战的产物,根据材料“1989年11月,民主德国宣布开放柏林墙”并结合所学知识可知,此时,冷战和美苏两极格局即将结束,故B项符合题意。1990年纳米比亚独立,标志着世界殖民体系崩溃,排除A项;1947年杜鲁
门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系破裂,冷战开始,C项错误;1993年欧洲联盟建立,D项错误。
10.C 根据材料“环境恶化、人口过快增长、新冠疫情肆虐等人类共同面临的问题”可知,当前,人类面临诸多全球治理问题,因此,我们需要改革和完善全球治理体系,故选C项。A、B两项均与材料主旨不符,排除;国际经济新秩序至
今尚未确立,D项错误。
11.答案 (1)趋势:书写各异到统一;由繁变简。
作用:文字的统一,使得政令能够在全国各地顺利推行;有利于各地经济的交流与发展;有利于各地文化的交流,并直接影响汉字的演进。总之,文字的统一,巩固了国家的统一。(4分)
(2)条件:东汉蔡伦改进造纸术,使纸的使用得到推广;书法家们的推动作用;国家政策的促进作用。
举例:王羲之《兰亭集序》。(4分)
(3)理解:中央集权的统一国家,保证了汉字使用的畅通无阻;汉字自身的成熟与完美,为其保持旺盛的生命力打下坚实的基础;我国一些民族和部分东亚国家借用汉字创制了自己的文字,使汉字的使用与发展具有了广阔的空间;汉字
至今还在使用,对于铸牢中华民族共同体意识、传承中华优秀传统文化、彰显文化自信起到了重要的作用。(3分)
解析 (1)第一小问,根据材料一“战国时,七国文字书写各异”“篆书字画很多,书写速度慢”“产生了一种更为简易、书写更为方便的隶书”可知,书写形式上由各异到统一;由繁变简。第二小问,根据所学知识可知,秦统一文字,使得
政令能在全国各地顺利推行;有利于各地经济的交流与发展;有利于各地文化的交流,并且直接影响了汉字的演进;总体而言,文字的统一也有利于巩固国家的统一。(2)第一小问,根据材料二“汉代造纸术的发明……提供了物质条件”可
知,东汉蔡伦改进造纸术,使纸的使用得到推广;根据材料二“人们对书法美的不懈追求”可知,书法家们身体力行地推动了书法艺术的发展;根据材料二“西晋设置书博士,教学生学习书法”可知,国家政策也鼓励书法的推广和学习。
第二小问,根据所学举例即可,如东晋书法名家王羲之的《兰亭集序》。(3)根据材料一“秦统一后……成为官方的标准文字”可知,中央集权的统一国家,保证了汉字使用的畅通无阻;根据材料二“书法与汉字,相伴而生”“人们对书法
美的不懈追求”可知,汉字自身的成熟与完美,为其保持旺盛的生命力打下坚实的基础;根据材料三“日本留学生和留学僧仿照汉字创立片假名和平假名”“耶律阿保机建国后,以汉字偏旁拼合而成契丹文字。西夏文字是元昊等人模
仿汉字创造而成的”可知,我国一些民族和部分东亚国家借用汉字创制了自己的文字,使汉字的使用与发展具有了广阔的空间;结合现实生活可知,汉字至今仍在使用,对于铸牢中华民族共同体意识、传承中华优秀传统文化、彰显文化
自信等都起到了重要的作用。
12.答案 (1)意义:社会主义基本制度在我国建立起来
②中共十一届三中全会
③改革开放和社会主义现代化建设时期(3分)
(2)①救国
理由:1840年以来,中华民族内忧外患,在各阶级救亡图存运动先后失败的背景下,中国共产党登上政治舞台,把实现共产主义作为最高理想和最终目标,确立起为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命;党领导中国人民
探索出一条适合中国国情的正确革命道路——井冈山道路;党团结带领中国人民打败了日本帝国主义,推翻了国民党反动统治,建立了新中国,取得了新民主主义革命的胜利;中国人民的英勇斗争终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚
资本主义的统治,中国真正成为独立自主的国家,中国人从此站起来了;新中国的成立,开辟了中国历史的新纪元,中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。(6分)
解析 (1)“意义”,根据所学知识可知,1956年底三大改造基本完成后,社会主义基本制度在我国建立起来;根据“1978.12”并结合所学知识可知,②为中共十一届三中全会;根据解答出的②和中共十八大可知,③为改革开放和社会主义现
代化建设时期。(2)根据“1921.7”“1949.10”并结合所学知识可知,此阶段处于新民主主义革命时期,因此①应是“救国”。“理由”,结合新民主主义革命时期的相关知识回答即可。
13.答案 (1)因素:新航路开辟后,贸易中心从地中海区域向大西洋沿岸转移;奥斯曼帝国控制了原棉和棉纺织品贸易;英国的海外殖民扩张进一步打击了威尼斯的棉花产业。(3分)
(2)背景:工业革命推动棉纺织业的发展;世界主要经济体依赖棉花贸易;利物浦商人对棉花贸易的推动作用;世界市场的不断扩大为棉花贸易的发展提供了条件。(3分)
(3)影响:促使美国南方的种植园经济迅速发展,黑奴数量激增;导致西进运动高潮出现,印第安人遭到屠杀和驱赶;激化了美国南北双方对原料、市场、劳动力争夺的矛盾;最终爆发了内战。(4分)
解析 (1)根据所学知识可知,新航路开辟后,贸易中心从地中海区域向大西洋沿岸转移,影响了威尼斯的贸易量;根据材料一“16世纪,奥斯曼帝国控制了原棉和棉纺织品的流转”可知,奥斯曼帝国控制了原棉和棉纺织品贸易;根据材料
一“1589年,英国商人从奥斯曼帝国手中获得了影响深远的贸易特权”并结合时代背景可知,此时的英国击败了西班牙,实力上升,已经开始海外殖民扩张的进程,这进一步打击了威尼斯的棉花产业。(2)根据材料二“英国利物浦的商人……19世纪最重要的贸易之一”“1800—1860年间,棉产品占英国出口总值的40%至50%”“棉花占美国所有商品价值的近60%”并结合当时的时代背景可知,工业革命推动了棉纺织业的发展;世界主要经济体依赖棉花贸易;利物浦商
人对棉花贸易的推动;结合所学知识可知,这一阶段世界市场的不断扩大为棉花贸易的发展提供了条件。(3)根据材料三“这使得美国南方的种植园经济迅速发展”“黑奴数量激增”可知,美国南方的种植园经济迅速发展,黑奴数量激
增;根据材料三“奴隶主带着大批奴隶积极向西部迁移”并结合所学知识可知,导致西进运动高潮出现,以及西部地区的原住民印第安人遭到屠杀和驱赶;根据材料三“1860年”并结合当时的时代背景可知,当时,种植园经济的发展激
化了美国南北双方对原料、市场、劳动力争夺的矛盾,并最终引发了美国内战。
