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《第1单元 走进化学世界》
一、选择题
1．物理变化和化学变化的本质区别（ ）
A．有颜色变化 B．有其他物质生成
C．有气体生成 D．有发光、放热现象
2．下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ）
A．冰雪融化，由空气制氧气 B．钢铁生锈，纸的燃烧
C．蜡烛燃烧，蜡烛融化 D．汽油挥发，食物腐烂
3．下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是（ ）
A．铁在潮湿的空气中易生锈 B．石蜡受热会熔化
C．酒精挥发 D．氧气能变成淡蓝色液氧
4．实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（ ）
A．用水冲熄 B．用湿抹布盖灭 C．用沙扑灭 D．用嘴吹熄
5．实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（ ）
A． B． C． D．
6．下列实验操作错误的是（ ）
A．
倾倒液体
B．
装入固体粉末
第1页（共20页）C．
加热液体
D．
读取液体体积
7．烧杯加热时用石棉网的目的是（ ）
A．加快反应 B．在铁圈上易托平仪器
C．减慢反应 D．使烧杯受热均匀
8．某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时，有同
学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（
）
A．假设 B．实验 C．观察 D．得出结论
9．要准确量取95mL液体，选用的量筒规格最好是（ ）
A．10mL B．50mL C．100mL D．200mL
10．下列试剂中：①氧化铜粉末；②石灰石块；③锌粒；④试剂瓶中的盐酸．其中可以用镊子夹取的是（
）
A．①②③ B．②③ C．④ D．都可以
11．下列实验项目所选择的仪器错误的是（ ）
A．少量试剂的反应﹣试管
B．吸取和滴加少量液体﹣胶头滴管
C．较多量液体加热一烧杯
D．盛放固体药品﹣细口瓶
12．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为
19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（ ）
第2页（共20页）A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法确定
二、填空题（本题每空1分，共16分）
13．（5分）如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：
（1）用于夹持试管的仪器是 ；
（2）取用粉末状药品时一般选用 ；
（3）用于吸取和滴加少量液体的是 ；
（4）常用于给物质加热的仪器是 ；
（5）既可用作反应容器又能直接受热的是 ；
（6）用来收集和贮存少量气体时需用 ．
14．请简要说明下列操作可能造成的不良后果．
（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心 ；
（2）试管刷刷洗试管时，用力过猛 ；
（3）滴管取用试剂后平放或倒置 ．
15．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取8mL水，应选用 mL的量筒．
（2）胶头滴管用过后应 ，再去吸取其他药品．
（3）把石灰石块状固体放入试管中的方法是 ．
16．（5分）酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶
解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧
生成水和二氧化碳．
根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同） ；化学性质有 ；用途有 ；酒精
发生的物理变化有 ；发生的化学变化有 ．
三、简答题（4小题，共12分）
第3页（共20页）17．某同学给试管里的液体加热，实验结束时发现试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原
因．
18．家庭小实验是化学学习的有益拓展．在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如吸
管代替导气管，请你举出生活用品可以代替化学仪器的实例（两例）．
19．指出如图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：
（1） ；
（2） ；
（3） ．
20．实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的盐酸，现要量取15mL的盐酸，应取 mL的量筒，量
液时，量筒必须平放，视线要与 ；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数
为15mL，则所取液体的实际体积应 15mL（填“＜”、“＞”或“=”）．
四、解答题（共2小题，满分10分）
21．如图，灯焰处a为 ，b为 ，c为 ．把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1﹣2秒后取出，
观察到火柴梗在 处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明 ．试解释家用煤气炉上都有一
个高低适宜的放锅三角架？ ．
22．【发现问题】蜡烛是我们在生活中常见的用品．燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白
烟的成分是什么呢？三（5）班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究
【猜想与假设】①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；
②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；
【实验验证】
第4页（共20页）（1）熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号），
此实验能否得出正确结论？ ，原因是 ．
（2）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不
是 ．
（3）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可
燃，为假设 提供了证据．同时可排除假设 ，因为 ．
第5页（共20页）《第1单元 走进化学世界》
参考答案与试题解析
一、选择题
1．物理变化和化学变化的本质区别（ ）
A．有颜色变化 B．有其他物质生成
C．有气体生成 D．有发光、放热现象
【考点】化学变化的基本特征．
【专题】结合课本知识的信息．
【分析】利用物理变化化学变化的概念分析解决，化学变化是生成新物质的变化，物理变化则没有生
成新物质．
【解答】解：“物理变化”是相对“化学变化”而言的，物理变化，就是物质本身没有变化，只是物质
的状态、形态等发生了变化．而“化学变化”，是“物质”发生了变化，生成了新物质．
故选B
【点评】此题是对化学变化及物理变化的考查，是对它们实质的分析，使学生对这两个概念有了更深
入的了解．
2．下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ）
A．冰雪融化，由空气制氧气 B．钢铁生锈，纸的燃烧
C．蜡烛燃烧，蜡烛融化 D．汽油挥发，食物腐烂
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化
学变化的依据．
【解答】解：A、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化，由空气制氧
气过程中没有生成新物质，属于物理变化；
B、钢铁生锈过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化，纸的燃烧过程中生成水和二氧化碳等物质，属
于化学变化；
C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化，蜡烛融化过程中，只是蜡烛的状态发生改变，
没有生成新物质，属于物理变化；
第6页（共20页）D、汽油挥发过程中，只是汽油由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化，食物腐烂过程中生
成了新物质，属于化学变化．
故选：C．
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有
没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中
有新物质生成．
3．下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是（ ）
A．铁在潮湿的空气中易生锈 B．石蜡受热会熔化
C．酒精挥发 D．氧气能变成淡蓝色液氧
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变
化表现出来的性质．
【解答】解：A、铁在潮湿的空气中易生锈这一性质需要发生化学变化才能表现出来，故选项正确；
B、石蜡受热会熔化不需要发生化学变化就能表现出来，故选项错误；
C、酒精挥发是物理变化．故选项错误；
D、氧气能变成淡蓝色液氧属于氧气的物理性质．故选项错误．
故选A
【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出
来就属于物质的化学性质．
4．实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（ ）
A．用水冲熄 B．用湿抹布盖灭 C．用沙扑灭 D．用嘴吹熄
【考点】灭火的原理和方法．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】A、酒精的密度比水小，不能用水冲熄；
B、用湿抹布盖上，既可以隔绝氧气，又可以降低温度；
C、用沙可以灭火，但是容易弄脏桌面；
D、用嘴吹气不能达到灭火的目的．
【解答】解：
第7页（共20页）用水、用嘴不能灭火，用沙可以灭火，但是容易弄脏桌面（量不大，没有必要），用湿抹布盖上，既可以
隔绝氧气，又可以降低温度，是最便捷的扑火方法．
故选B．
【点评】本题主要考查灭火的方法，解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出灭火
的方法．
5．实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（ ）
A． B． C． D．
【考点】实验操作注意事项的探究．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．
B、根据酒精灯的使用方法、注意事项进行分析判断．
C、根据托盘天平的使用方法进行分析判断．
D、试管用完后，洗刷干净，放在试管架上晾干．
【解答】解：A、图中胶头滴管横放，残留的液体可能会腐蚀胶头或者污染试验台，图中所示操作错误．
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，用完酒精灯后，应盖上灯帽，图中所示操作错误．
C、托盘天平用完后，应用镊子把砝码放回砝码盒中，防止污染砝码，图中操作没把砝码放回砝码盒中，
所示操作错误．
D、试管用完后，应洗刷干净，放在试管架上晾干，图中所示操作正确．
故选D．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事
项是解答此类试题的关键．
6．下列实验操作错误的是（ ）
第8页（共20页）A．
倾倒液体
B．
装入固体粉末
C．
加热液体
D．
读取液体体积
【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；固体药品的取用；给试管里的液体加热．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据倾倒液体药品的注意事项分析；
B、根据药品的取放原则考虑；
C、根据加热试管内液体的注意事项分析；
D、根据量筒使用时注意事项考虑．
【解答】解：A、倾倒液体药品时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故操作正确；
B、粉末状固体在取放时先把试管横放，用药匙将药品送入试管底部再将试管竖起，故操作正确；
第9页（共20页）C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，试管与桌面呈45°角，且液体体积不
能超过试管容积的 ；为防止液体沸腾时喷出伤人，试管口应朝着无人的方向，并能对着自己或别人，
故图示操作错误；
D、用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，故操作正确．
故选C．
【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作．
7．烧杯加热时用石棉网的目的是（ ）
A．加快反应 B．在铁圈上易托平仪器
C．减慢反应 D．使烧杯受热均匀
【考点】用于加热的仪器；实验操作注意事项的探究．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】根据烧杯使用规则来分析并作出选择
【解答】解：烧杯由于底面积比较大，不能直接加热，需要垫石棉网，使烧杯受热均匀，防止加热时受热
不均匀而炸裂．故选D．
【点评】明确仪器的使用注意事项及会分析其原因．
8．某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时，有同
学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（
）
A．假设 B．实验 C．观察 D．得出结论
【考点】科学探究的基本环节．
【专题】科学探究．
【分析】科学探究的一般环节包括提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，报告与交流，用
磁铁吸一下是一个具体的操作过程．
【解答】解：根据叙述可知“我们可以先拿磁铁来吸一下”是一个具体的操作实验过程，在提出问题，
假设问题，设计与分析，实验，检验实验，报告与交流的基本环节中应属实验的环节．
故选：B．
第10页（共20页）【点评】此题是对科学探究环节的考查，解题的关键是对采用过程的分析，并结合科学探究的基本过
程解决此题．
9．要准确量取95mL液体，选用的量筒规格最好是（ ）
A．10mL B．50mL C．100mL D．200mL
【考点】测量容器-量筒．
【专题】实验性简答题．
【分析】在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差）．
【解答】解：实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．分次量取也能引
起误差．如量取95mL液体，应选用 100mL量筒．
故选C．
【点评】本题主要考查了测量容器﹣﹣量筒．解答此题的关键是掌握好量筒中量程的选择方法，方法
选择需要的依据是如何才能减少实验的误差．
10．下列试剂中：①氧化铜粉末；②石灰石块；③锌粒；④试剂瓶中的盐酸．其中可以用镊子夹取的是（
）
A．①②③ B．②③ C．④ D．都可以
【考点】常用仪器的名称和选用．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】根据药品的状态选择取用的仪器，液体药品直接倾倒或用滴管吸取，粉末状的药品用药匙或
纸槽取，密度大的块状药品或金属颗粒用镊子夹取．
【解答】解：①氧化铜粉末要用药匙或纸槽取用，所以错误．
②石灰石块是密度大的块状药品，要用镊子取用，所以正确．
③锌粒是密度大的金属颗粒，要用镊子夹取，所以正确．
④盐酸是液体药品，应直接倾倒或用滴管吸取，所以错误．
故选B．
【点评】本题主要考查药品取用的方法，掌握不同状态的药品取用的方法和注意事项是解题的关键．
11．下列实验项目所选择的仪器错误的是（ ）
A．少量试剂的反应﹣试管
B．吸取和滴加少量液体﹣胶头滴管
C．较多量液体加热一烧杯
第11页（共20页）D．盛放固体药品﹣细口瓶
【考点】常用仪器的名称和选用．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据少量试剂的反应用试管进行解答；
B、根据吸取和滴加少量液体用胶头滴管进行解答；
C、根据较多量液体加热用烧杯进行解答；
D、根据盛放固体药品用广口瓶、盛放液体药品用细口瓶进行解答．
【解答】解：A、少量试剂的反应用试管，故A正确；
B、吸取和滴加少量液体用胶头滴管，故B正确；
C、较多量液体加热用烧杯，故C正确；
D、盛放固体药品用广口瓶、盛放液体药品用细口瓶，故D错误．
故选：D．
【点评】本题主要考查了常用仪器的名称和选用，比较简单，只有掌握仪器的用途，才能安全、准确地
进行化学实验．
12．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为
19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（ ）
A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法确定
【考点】测量容器-量筒．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比
实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液
体的体积大小．
【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数
比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．该学生倾倒液体前俯视液面，其读数会比实际偏高，那么
实际体积应小于19毫升；他倾倒液体后仰视液面，读数比实际偏小，实际体积应大于10毫升，则该学
生实际倾倒的液体体积小于9毫升．
所以：A、等于9mL错误；
B、大于9mL错误；
C、小于9mL正确．
D、无法确定错误．
第12页（共20页）故选C．
【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数
小，实值已超出．
二、填空题（本题每空1分，共16分）
13．如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：
（1）用于夹持试管的仪器是 试管夹 ；
（2）取用粉末状药品时一般选用 药匙 ；
（3）用于吸取和滴加少量液体的是 胶头滴管 ；
（4）常用于给物质加热的仪器是 酒精灯 ；
（5）既可用作反应容器又能直接受热的是 试管 ；
（6）用来收集和贮存少量气体时需用 集气瓶 ．
【考点】常用仪器的名称和选用．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称．
【解答】解：（1）在给试管内的物质加热时，要用试管夹夹持试管，故填：试管夹；
（2）药匙用于取用粉末状固体药品，故填：药匙；
（3）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，故填胶头滴管；
（4）常用于给物质加热的仪器是酒精灯，故填：酒精灯；
（5）试管 常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的
发生器．故填：试管；
（6）用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶，故填：集气瓶．
【点评】仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一，
历年中考，不论分值多少，总有题目出现，所以要引起重视．
14．请简要说明下列操作可能造成的不良后果．
第13页（共20页）（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心 药液流下腐蚀标签 ；
（2）试管刷刷洗试管时，用力过猛 捣破试管底部 ；
（3）滴管取用试剂后平放或倒置 液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽 ．
【考点】液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤．
【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】（1）根据液体药品的取用方法进行分析；
（2）根据试管刷刷洗试管时的注意事项进行分析；
（3）根据胶头滴管的使用方法进行分析．
【解答】解：（1）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心，液体流出会腐蚀标签；
（2）用试管刷洗涤试管时，如果用力过猛，会捣破试管底部；
（3）滴管取用试剂后平放或倒置，液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液．
故答案为：（1）药液流下腐蚀标签；（2）捣破试管底部；（3）液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事
项是解答此类试题的关键．
15．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取8mL水，应选用 1 0 mL的量筒．
（2）胶头滴管用过后应 清洗干净 ，再去吸取其他药品．
（3）把石灰石块状固体放入试管中的方法是 先把容器横放，把石灰石放在容器口以后，再把容器慢
慢竖立起来，使石灰石缓缓的滑到容器底部，以免打破容器 ．
【考点】测量容器-量筒；固体药品的取用；玻璃仪器的洗涤．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】根据已有的实验基本操作以及注意事项进行分析解答即可．
【解答】解：（1）量取8mL水，应选用10mL的量筒，故填：10；
（2）胶头滴管用过后应用水清洗干净，再去吸取其他药品，防止污染试剂，故填：清洗干净；
（3）把石灰石块状固体放入试管中的方法是：先把容器横放，把石灰石放在容器口以后，再把容器慢
慢竖立起来，使石灰石缓缓的滑到容器底部，以免打破容器；故填：先把容器横放，把石灰石放在容器
口以后，再把容器慢慢竖立起来，使石灰石缓缓的滑到容器底部，以免打破容器．
【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．
第14页（共20页）16．酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等
物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水
和二氧化碳．
根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同） ①②③④⑤ ；化学性质有 ⑥ ；用途
有 ⑦ ；酒精发生的物理变化有 ⑧ ；发生的化学变化有 ⑨ ．
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中
表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质
的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．
【解答】解：
由题意“酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解
碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生
成水和二氧化碳．”则为酒精的物理性质有：①②③④⑤；化学性质有：⑥；用途有：⑦；酒精发生的物
理变化有：⑧；发生的化学变化有：⑨
故答为：①②③④⑤；⑥；⑦；⑧；⑨
【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变
化来理解物理性质和化学性质；掌握化学变化与物理变化的判别方法．
三、简答题（4小题，共12分）
17．某同学给试管里的液体加热，实验结束时发现试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原
因．
【考点】给试管里的液体加热．
【专题】开放性简答题；实验性简答题．
【分析】玻璃仪器受热不均匀时易炸裂，可由此入手进行解答．
【解答】解：对试管里液体加热时，试管破裂，说明试管受热不均匀，造成的原因可能有：
（1）试管底部与灯芯接触；
（2）试管外壁还有水珠；
（3）没有先进行预热；
（4）试管直立加热没有倾斜；
（5）加热后试管放入冷水中．
第15页（共20页）【点评】分析实验中失败的原因，操作方法不当应是不可忽视的因素．
18．家庭小实验是化学学习的有益拓展．在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如吸
管代替导气管，请你举出生活用品可以代替化学仪器的实例（两例）．
【考点】常用仪器的名称和选用．
【专题】生活实际型．
【分析】根据实验仪器的特点和作用来选择适合的生活用品代替．如玻璃杯代替烧杯、墨水瓶代替酒
精灯．
【解答】解：烧杯是玻璃仪器，可用于盛放药品或反应容器．我们的玻璃杯也是玻璃制品，形状、质地与
烧杯相似，所以可用玻璃杯代替烧杯；还有我们用完墨水的墨水瓶，它的质地和形状与酒精灯相似，
可用它来替代酒精灯．
故答案为：玻璃杯代替烧杯、墨水瓶代替酒精灯．
【点评】本题把实验仪器与生活用品联系在一起，把实验融入了生活．使学生感觉化学就是生活，拉近
了化学与生活的关系．
19．指出如图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：
（1） 瓶塞正放 ；
（2） 标签向下 ；
（3） 试剂瓶口与试管口没有紧挨 ．
【考点】液体药品的取用．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】本考点属于实验题中的指错改错题，对于从细口瓶取液体药品，注意事项一般有以下几点：①
瓶塞应该倒放②标签要对着手心③试剂瓶口要紧挨中试管口④试管要倾斜⑤试管中的药品一般不超
过试管容积的三分之一只要全面掌握，问题就不难解决．
【解答】解：本题属于实验中指错题，指出错误就是把错误的地方指出来，不能做成改错题，根据图示
我们就会很容易解答．
故答案为：瓶塞正放在桌上、标签向下、试剂瓶口与试管口没有紧挨．
第16页（共20页）【点评】本考点属于实验基本操作中→药品的取用，液体药品的取用一般包括三个方面：①从细口瓶
中取药品②用量筒量取③用胶头滴管吸取．只要把握好每一个操作的注意事项，此类考点就很容易解
决
20．实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的盐酸，现要量取15mL的盐酸，应取 2 0 mL的量筒，
量液时，量筒必须平放，视线要与 量筒内液体的凹液面最低处保持水平 ；若某同学量取液体时俯
视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应 ＜ 15mL（填“＜”、
“＞”或“=”）．
【考点】测量容器-量筒；实验数据处理或者误差分析的探究．
【专题】结论探究．
【分析】用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒，这样可以减小误差，
所以应该用20mL的量筒．视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，这样读出的体积数最接近
真实值．俯视量筒内液体凹液面的最低处读数时，读出的数在平视读数的上方，读出读数为15mL，实
际则小于15mL．
【解答】解：因为用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒．视线与量筒
内液体的凹液面最低处保持水平，这样读出的体积数最接近真实值．俯视凹液面的最低处读数时，读
出的数比实际值偏大．
故答案为：20mL，量筒内液体的凹液面最低处保持水平，＜．
【点评】此题一二空较容易填出，第三空由于理解时有难度，所以很容易做错．
四、解答题（共2小题，满分10分）
21．如图，灯焰处a为 外焰 ，b为 内焰 ，c为 焰心 ．把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，
1﹣2秒后取出，观察到火柴梗在 a 处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明 外焰温度最高 ．
试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架？ 给物质加热应用外焰，只有三角架高低适
宜才能保证用外焰加热 ．
【考点】加热器皿-酒精灯．
【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．
第17页（共20页）【分析】根据酒精灯火焰的分层情况和温度高低考虑，还需要结合煤气炉上高低适宜的放锅三角架就
是为了调节锅的高度的．
【解答】解：酒精灯的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心（由外向内）；由于外焰温度最高，所以把一根火
柴梗横放在酒精灯的火焰中，1﹣2秒后取出，观察到火柴梗在外焰处最先碳化；由于外焰温度最高，
在给物质加热时都要用外焰加热，煤气炉上高低适宜的放锅三角架就是为了调节锅的高度，使外焰给
锅加热．
故答案为：外焰；内焰；焰心；a；外焰温度最高；给物质加热应用外焰，只有三角架高低适宜才能保证
用外焰加热．
【点评】解答本题关键是要熟悉酒精灯的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心（由外向内）；知道外焰温度
最高，加热时都要用外焰给物质加热．
22．【发现问题】蜡烛是我们在生活中常见的用品．燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白
烟的成分是什么呢？三（5）班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究
【猜想与假设】①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；
②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；
【实验验证】
（1）熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 ① （填序
号），此实验能否得出正确结论？ 否 ，原因是 蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验 ．
（2）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不
是 水蒸气 ．
（3）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可
燃，为假设 ③ 提供了证据．同时可排除假设 ① ，因为 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 ．
【考点】蜡烛燃烧实验．
【专题】科学探究．
【分析】我们在验证白烟是否是二氧化碳时，必须排除蜡烛燃烧产生的二氧化碳的干扰．在验证白烟
是否是水蒸气时，可以在白烟上方罩一干冷的烧杯．检验是否是石蜡小颗粒时，可用再点燃的方法来
验证．
【解答】解：（1）用沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟目的是检验白烟是否是二氧化碳．但蜡烛燃烧时，
能产生二氧化碳，影响白烟的检验．
第18页（共20页）（2）在白烟的上方罩一干冷的玻璃片，若出现水珠，说明白烟是水蒸气，而没有水珠，说明白烟不是水
蒸气．
（3）若检验白烟是否为蜡烛的小颗粒，可以重新点燃，若能燃烧说明为蜡烛小颗粒．
故答案为：
（1）①；否；蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验．
（2）水蒸气．
（3）③；①；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧．
【点评】蜡烛燃烧时，产生的白烟为蜡烛的小颗粒，所以我们若用燃着的木条去点燃时，白烟又会燃烧
起来．
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