文档内容
【同步教育信息】
本周教学内容：
1. 第一单元：走进化学世界
（1）化学是一门使人类生活得更加美好的自然科学，它研究物质的组成、结构、性质以及
变化规律。
（2）学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。
（3）严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。
2. 第二单元：我们周围的空气是一种宝贵的自然资源3. 第三单元：自然界的水4. 有关概念间的关系【模拟试题】
一. 选择题：（每题只有一个正确答案，每题2分共20分）
1. 下列物质中属于混合物的是（ ）
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 洁净的空气
2. 下列变化中属于化学变化的是（ ）
A. 冬天在玻璃窗前呼吸时，玻璃上出现一层水气
B. 把室外的冰块拿到室内时，冰会融化
C. 在炉灶上烧水时，水沸腾变成水蒸气
D. 夏天吃剩的饭菜忘记放入冰箱而腐烂
3. 保持水的化学性质的是（ ）
A. 氧原子 B. 氢原子 C. 水滴 D. 水分子
4. 分子和原子的根本区别是（ ）
A. 分子质量大于原子质量 B. 原子不能直接构成物质而分子可以
C. 分子在化学变化中可分而原子不可分 D. 分子在化学变化中变小而原子变大
5. 下列说法中正确的是（ ）
A. 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B. 在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化
C. 水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化
D. 物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质
6. 某气体A的密度比空气小，常温下不与氧气反应，难溶于水，也不与水反应，则收集气体
的方法可以用（ ）
A. 排水集气法 B. 向上排空气法
C. 向下排空气法或排水集气法 D. 难以确定
7. 下列实验操作正确的是（ ）
A. 没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任何量
B. 用100ml的量筒量取8.5ml的水
C. 实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品
D. 实验室取用固体药品一般用药匙，块状固体可用镊子
8. 过氧化氢也是隐形眼镜的洗液成分，下列说法正确的是（ ）
A. 由氢气和氧气组成 B. 它由氢元素和氧元素组成
C. 由一个氢分子和一个氧分子构成 D. 由两个氢元素和两个氧元素构成
9. 下列变化属于化合反应的是（ ）
A. 氢气和氧气点燃生成水 B. 蜡烛在氧气中燃烧
C. 氧化汞加热分解成汞和氧气 D. 高锰酸钾加热制取氧气
10. 为了除去密闭容器内空气中的氧气，得到较纯净的氮气，用于燃烧的物质最好是选用（
）
A. 木炭 B. 硫粉 C. 红磷 D. 蜡烛
二. 填空题：（第1小题每空0.5分，第2、3小题每空1分，第4小题的（1）—（7）题每空2分，
（8）小题每空1分）
1. 请回忆所学物质的颜色、状态、化学式，填入下表空格。
物质名称 硫粉 铝箔 四氧化三铁 过氧化氢 高锰酸钾颜色状态
化学式
2. 空气中含量最多的气体是__________，能使带火星木条复燃的气体是__________，能使
澄清石灰水变浑浊的气体是__________，包装食品时充入的防腐气体是__________，常用于
制造霓虹灯的一类气体总称为__________。
3. 点燃氢气发出__________色火焰，用干燥的烧杯罩在火焰上，片刻观察到烧杯壁上有
__________生成，这说明氢气燃烧生成物是__________。
4. 写出下列反应的文字表达式（请你试着在名称下方填写化学式）
（1）木炭在氧气中燃烧______________________________
（2）硫粉在氧气中燃烧______________________________
（3）红磷在氧气中燃烧______________________________
（4）铝箔在氧气中燃烧______________________________
（5）铁丝在氧气中燃烧______________________________
（6）分解过氧化氢溶液制氧气________________________
（7）加热高锰酸钾制氧气____________________________
（8）以下空格填标号：在上面七个反应中属于化合反应的有__________________，属于
分解反应的有__________________，属于氧化反应的有__________________。
三. 实验题：（每空1分共18分）
某同学在实验室中用高锰酸钾制氧气，设计安装了如下装置，请回答以下问题：
1. 请识别有标号仪器的名称
a_________ b_________ c_________ d_________ e_________
2. 请分析找出装置中的错误并加以改正。
错误 改正
____________________________________ ____________________________________
____________________________________ ____________________________________
____________________________________ ____________________________________
3. 改正装置后，收集好的氧气移出水面应___________放桌上。
4. 收集氧气除了可以用排水法之外，还可以用___________法收集，理由是___________
_________________________________。
5. 实验结束时，应先把______________________，再______________________。
6. 用什么简单方法检验这瓶无色气体是氧气_________________________________。
四. 简答题：（第1题4分，其余各题2分共16分）
1. 请把下列物质燃烧时所对应的现象正确连线：
硫在空气中燃烧 蓝紫色火焰
硫在氧气中燃烧 淡蓝色火焰
红磷在空气中燃烧 火星四射铁丝在氧气中燃烧 大量白烟
2. 请说出氧气的两种用途_____________、_____________。
3. 做铁丝在氧气中燃烧时，为什么在瓶底要放沙或水？
4. 请你谈一谈在实验室里用过氧化氢加入二氧化锰制氧气比用高锰酸钾加热制氧气有哪些
优点？（至少二个）
5. 某学生在实验室中测定空气中氧气含量占总体积的 时，做了如下图所示的实验：但是
当他打开弹簧夹时，水面在瓶内的体积小于 ，请你帮他分析一下可能的原因有哪些？（至
少二个）
测定空气里氧气含量
6. 为什么气体容易压缩，而液体难以压缩？
7. 为什么在阳光下晾晒湿衣服容易干？
五. 请设计一个实验，验证蜡烛中含有氢元素和碳元素，并填写实验报告。（16分）
（1）实验原理：_________________________。
（2）实验用品：_________________________。
（3）实验步骤与分析：
假设 实验步骤 实验现象 分析
① ①
① ② ② ⑴
② ③ ③ ⑵
（4）结论：________________________________________。
甲、乙、丙三瓶气体，可能是氢气、二氧化碳、氧气中的一种或几种，进行如下实验：
①将带火星的木条伸入瓶内，一瓶复燃，其余二瓶没有明显现象；
②将燃着的木条分别伸进瓶内，一瓶的木条燃得更旺，另二瓶气体都燃烧，在火焰上方
罩一只干而冷的烧杯，烧杯内壁有水珠。
试根据上述实验的现象推断：三瓶气体中，肯定没有___________，一定有__________。【试题答案】
一. 选择题。1. D 2. D 3. D 4. C 5. B 6. C 7. D 8. B 9. A 10. C
二. 填空题。
1. 淡黄色固体S，银白色固体Al，黑色固体Fe，无色液体 ，暗紫色固体
2. 氮气（ ）；氧气（ ）；二氧化碳（ ）；氮气（ ）；稀有气体
3. 淡蓝色；水雾；水
4. （1）
C O CO
2 2
（2）
（3）
P O P O
2 2 5
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）⑴⑵⑶⑷⑸；⑹⑺；⑴⑵⑶⑷⑸
三. 1. a. 酒精灯 b. 试管 c. 铁架台 d. 导管 e. 集气瓶
2.
错误 改正
大试管口向上倾斜 大试管口略向下倾斜
没有放棉花 试管口放一块棉花
用向下排空气法收集 应用排水集气法收集
3. 正
4. 向上排空气法，氧气的密度比空气略大
5. 导管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯
6. 用一根带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃证明是氧气
四. 1.
2. 供给呼吸，支持燃烧3. 防止熔渣溅落瓶底使瓶底炸裂
4. 安全、环保、节能、简便
5. （1）红磷量不足，使瓶内氧气剩余
（2）橡皮塞不紧，导致漏气
（3）装置未冷却至室温
6. 气体分子间间隔大，而液体分子间间隔小。
7. 分子在不断运动，温度越高，分子运动越快。
五. （1）原理：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
或写
（2）蜡烛、澄清石灰水、干燥小烧杯、火柴等
（3）
假设 实验步骤 实验现象 分析
①点燃蜡烛 ①发出白光
①含有氢元素 ②火焰上方罩一只小烧 ②烧杯内壁有水珠 ⑴生成水，含有氢元素
杯
②含有碳元素 ③烧杯倒过来，滴入澄 ③石灰水变浑浊 ⑵生成二氧化碳，含有
清石灰水 碳元素
（4）从点燃蜡烛的生成物有水和二氧化碳，可以说明蜡烛中含有氢元素和碳元素。
年级 初三 学科 化学 版本 人教实验版 期数 007
内容标题 第一、二、三、四单元
分类索引号 C.901 分类索引描述 学习资料
主题词 第一、二、三、四单元 栏目名称 同步课堂
编稿老师 华敏 审稿老师
