当前位置:首页>文档>精品解析:2025年安徽省合肥市瑶海区中考第一次模拟考试数学试题(原卷版)_2025年安徽省中考模拟试卷数学_2025年安徽数学一模卷62份

精品解析:2025年安徽省合肥市瑶海区中考第一次模拟考试数学试题(原卷版)_2025年安徽省中考模拟试卷数学_2025年安徽数学一模卷62份

  • 2026-04-05 20:28:27 2026-04-05 20:28:27

文档预览

精品解析:2025年安徽省合肥市瑶海区中考第一次模拟考试数学试题(原卷版)_2025年安徽省中考模拟试卷数学_2025年安徽数学一模卷62份
精品解析:2025年安徽省合肥市瑶海区中考第一次模拟考试数学试题(原卷版)_2025年安徽省中考模拟试卷数学_2025年安徽数学一模卷62份
精品解析:2025年安徽省合肥市瑶海区中考第一次模拟考试数学试题(原卷版)_2025年安徽省中考模拟试卷数学_2025年安徽数学一模卷62份
精品解析:2025年安徽省合肥市瑶海区中考第一次模拟考试数学试题(原卷版)_2025年安徽省中考模拟试卷数学_2025年安徽数学一模卷62份
精品解析:2025年安徽省合肥市瑶海区中考第一次模拟考试数学试题(原卷版)_2025年安徽省中考模拟试卷数学_2025年安徽数学一模卷62份
精品解析:2025年安徽省合肥市瑶海区中考第一次模拟考试数学试题(原卷版)_2025年安徽省中考模拟试卷数学_2025年安徽数学一模卷62份
精品解析:2025年安徽省合肥市瑶海区中考第一次模拟考试数学试题(原卷版)_2025年安徽省中考模拟试卷数学_2025年安徽数学一模卷62份
精品解析:2025年安徽省合肥市瑶海区中考第一次模拟考试数学试题(原卷版)_2025年安徽省中考模拟试卷数学_2025年安徽数学一模卷62份
精品解析:2025年安徽省合肥市瑶海区中考第一次模拟考试数学试题(原卷版)_2025年安徽省中考模拟试卷数学_2025年安徽数学一模卷62份
精品解析:2025年安徽省合肥市瑶海区中考第一次模拟考试数学试题(原卷版)_2025年安徽省中考模拟试卷数学_2025年安徽数学一模卷62份
精品解析:2025年安徽省合肥市瑶海区中考第一次模拟考试数学试题(原卷版)_2025年安徽省中考模拟试卷数学_2025年安徽数学一模卷62份
精品解析:2025年安徽省合肥市瑶海区中考第一次模拟考试数学试题(原卷版)_2025年安徽省中考模拟试卷数学_2025年安徽数学一模卷62份
精品解析:2025年安徽省合肥市瑶海区中考第一次模拟考试数学试题(原卷版)_2025年安徽省中考模拟试卷数学_2025年安徽数学一模卷62份

文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.294 MB
文档页数
9 页
上传时间
2026-04-05 20:28:27

文档内容

2025 年初中毕业学业考试模拟试卷 数学试题卷2025.3 一、选择题(本大题共10小题.每小题4分,满分40分) 1. 下列四个数中,最小的数是( ) A. 2 B. 0 C. D. 2. 2025年春节档电影(哪吒2)爆火,截至3月1日全球票房累计142亿,其中142亿用科学记数法表示 为( ) . A B. C. D. 3. 一个几何体如图水平放置,其俯视图是( ) A. B. C. D. 4. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 5. 如图所示,在 中进行折叠操作,使得点 恰好落在 边上的点 处.已知 , ,那么 的度数为( )A. B. C. D. 6. 根据乘联会数据显示,我国新能源汽车市场呈现出蓬勃发展的态势, 年1月新能源车国内月销量 达到 万辆,预计 年第一季度新能源车国内总销量可以达到 万辆.若设 年1月至3月新 能源车销量的月平均增长率为 ,依题意,可列出方程为( ) A. B. C. D. 的 7. 2025年新学期,合肥市义务教育阶段学校课间由原先 10分钟延长至15分钟.某校课间开展跳绳、 踢毽子、趣味游戏三项活动,甲、乙两位同学各自任选其中一项参加,则他们选择同一项活动的概率是( ) A. B. C. D. 8. 如图, 为 的直径, 、 是 上的两点, ,过点 作 的切线交 的延 长线于点 ,则 的度数为( ) A. B. C. D. 9. 已知实数 满足 ,则下列判断正确的是( ) A. 的取值范围为 B. 的最大整数值为1 C. 的最大值为1 D. 的最小值为10. 如图1,在 中,连接 , , .动点 从点 出发,沿 边 匀速运动.运动到点 停止.过点 作 交 边于点 ,连接 , .设 , , 与 的函数图象如图2所示,函数图象最低点坐标为( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11. 计算: =___. 12. 若关于 的一元二次方程 有两个相等的实数根,则 ___________. 13. 如图,在 中, ,点 、 分别是边 、 上的点,连接 并延长交 延长线于点 .若 ,则 ___________ 14. 如图,在平面直角坐标系中,点 是反比例函数 图象第一象限分支上任意一点,连接 ,过点 作 轴,垂足为点 ,过点 作 的平行线,该平行线与 轴交于点 ,并交 图象第三 象限的分支于点 . (1) ___________; (2) 的值为___________. 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15. 先化简,再求值: ,其中 . 16. 如图①,“燕几”(宴几)是世界上最早的一套组合桌,设计者是北宋进士黄伯思.全套“燕几”一 共有七张桌子,每张桌子高度相同,其桌面共有三种尺寸,包括2张长桌、2张中桌和3张小桌,每张桌 面的宽都相等.七张桌面可组合成不同的图形.如图②给出了名称为“回文”的桌面拼合方式.若已知 “回文”的桌面总面积是45平方尺,问长桌的长为多少尺? 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 的 17. 如图,在由边长为1个单位长度 小正方形组成的网格中, 的顶点均为格点(网格线的交 点).(1)将 向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到 ,画出 ; (2)以点 为位似中心,将 放大至原来的3倍,得到 ,请在网格内画出 ; (3)直接写出 的面积与四边形 的面积之比为:___________. 18. 数学兴趣小组开展了一项探究活动,主题是“两个相邻奇数/偶数的平方差”.相关内容如下表所示: 两个相邻奇数 的平方 类型 两个相邻偶数的平方差 差 表示结果 ____ ___ ____ ...... ...... 一般结论 ____ ___ ____ (1)完成上述表格内容; (2)兴趣小组发现: 这些形如 ( 是正整数)的数都可以用两个相邻奇数/偶数的平方 差来表示,分析过程如下: ①设两个相邻奇数分别为: ( 为正整数), 则: ; ②设两个相邻偶数分别为: ( 为正整数),则:___________ 而 能取到所有的正整数,由此可证明结论正确. 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19. 如图1所示,在水平桌面上放置着一盏台灯.如图2,水平桌面记为 ,台灯的底座 高度为 , 支撑架 长度为 ,连接杆 长度为 ,且点 、 、 在一条直线上,灯盘 与连接杆 垂直,其长度为 .如图2,当连接杆 绕点 逆时针旋转 后得到 ,且灯盘 始终 与连接杆 垂直,求此时点 离桌面 的高度.(结果保留整数.参考数据: , , ) 20. 如图,在 中,以 为直径的 分别交 , 于点 、 , 与 交于点 . (1)求证: ;(2)若 ,求 的长. 六、(本题满分12分) 21. 【调查背景】人工智能作为当下科技领域的热门议题,展现出广泛的应用场景与巨大的发展潜力.某 学校为全面了解该校学生对人工智能的关注和认知程度,对全校学生开展了问卷测试. 【数据收集与整理】测试得分采用得分制.得分越高,表明学生对人工智能的关注与了解程度就越高.现 从该校学生中随机抽取80名学生的测试得分进行整理和分析(得分用 表示,且 为整数),共分为4组: 组 , 组 , 组 , 组 ,并绘制了如下不完整的统计图 表. 被抽取学生的测试得分频数分布表 组 频 百 分 别 数 比 A 30 24 D 10 被抽取学生的测试得分扇形统计图 【数据分析与应用】 任务一: ___________, ___________,扇形统计图中 组对应的圆心角度数为___________ . 任务二:计算所抽取学生的测试得分的平均数(取组中值); 任务三:若得分不少于4分记为“合格”,已知该校共有5000名学生,请估计该校对人工智能的了解程度 “合格”的人数. 七、(本题满分12分) 22. 已知:如图,在矩形 中, ,对角线 交于点 ,点 为对角线上一动点(不与端点重合),连接 ,过点 作 . 交线段 于点 . (1)当点 与点 重合时,则 ___________ (2)求证: ; (3)求 的值. 八、(本题满分14分) 23. 如图,已知抛物线 与 轴交于点 , ,与 轴交于点 . (1)求抛物线对应的函数表达式; (2)若点 为线段 上任意一点(不与端点重合),过点 作 轴的平行线交抛物线于点 ,过点 作 轴的垂线交抛物线与点 ,以 为邻边构造矩形 . 设点 的横坐标为 ,矩形 的周长为 ,求 关于 的函数表达式; 当直线 与 中函数 的图象交点有 个时(从左到右依次为 ),直线 与 中 函数 的图象交点有 个时(从左到右依次为 ),且满足 ,直接写出 的值.