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专练四十五 “百家争鸣”和儒家思想的形成_07高考历史_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_2023《微专题·小练习》·历史

  • 2026-04-07 06:57:30 2026-04-07 06:56:22

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专练四十五 “百家争鸣”和儒家思想的形成_07高考历史_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_2023《微专题·小练习》·历史
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2026-04-07 06:56:22

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专练四十五 “百家争鸣”和儒家思想的形成 1.[2022·湖南学业水平选择性考试]儒家起于鲁,传布于齐、晋、卫;墨家始于宋,传 布于鲁、楚、秦;道家起源于南方,后在楚、齐、燕有不同分支;法家源于三晋,盛行于 秦。这( ) A.促进了政治统一 B.维系了“学在官府”的局面 C.冲击了贵族政治 D.导致了各诸侯国之间的矛盾 2.[2022·安徽淮南二模]西周末年礼崩乐坏,士作为低级贵族从政治结构中被游离出来。 在生存压力之下,士面临着再就业的选择。士再就业的事实,决定他们必须在自己原有知 识基础之上,根据现实的需要提出不同的思想观念和解决方案,从而形成了百家争鸣的局 面。材料旨在说明( ) A.春秋战国时期社会阶层的流动性增强 B.百家争鸣是对传统文化的继承和创新 C.礼崩乐坏的时代变化推动了士的崛起 D.士再就业的压力促成百家争鸣的局面 3.[2022·浙江卷]孔子整理编订的古代文化典籍《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春 秋》,除《乐》毁于秦火,其他五部经典传承至今,奠定了中国封建社会传统政治的理论 基础,也成为中国古代传统文化的核心内容。下列关于五经的表述,不正确的是( ) A.汉武帝推崇儒学,设五经博士 B.《诗》奠定了中国文学浪漫主义传统的基础 C.五经等儒学经典后来成为科举考试的重要内容 D.吐蕃赞普松赞干布派贵族子弟到内地学习《诗》《书》 4.[2022·贵州毕节三模]孔子主张“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”;韩非 子认为“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”;老子强调“道常无为而无不为”。这从本 质上反映出春秋战国时期( ) A.各派思想相互吸收 B.百家争鸣局面形成 C.需要重建社会秩序 D.政治思想异常活跃 5.[2022·蚌埠市二模]管仲和韩非是春秋战国时期著名政治家。管仲主张执法者应当 “不知亲疏、远近、贵贱、美恶,以度量断之”,韩非提出“法不阿贵,绳不挠曲”的思 想主张。由此可知当时( ) A.法治思想盛行 B.仁政观念深入人心 C.政府以民为本 D.社会公正受到关注 6.[2021·全国甲卷]老子认为,“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后 礼”。孔子则说,“不学礼,无以立”,要“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿 动”。这反映出,当时他们( ) A.反思西周的礼乐文化 B.迎合封建贵族政治诉求 C.主张维护夏商周制度 D.得到统治者的积极支持 7.[2022·九江市三模]墨子认为,王公大人、卿大夫应“竭股肱之力,殚其思虑之知” 来治理国家,鼓励农夫农妇应“蚤出暮入,强乎耕稼树艺”以免于贫疾。这体现了墨家() A.兼爱天下的大同观念 B.以力抗命的独立精神 C.农商皆本的经济思想 D.未雨绸缪的忧患意识 8.[2022·全国甲卷]汉晋时期有多种文本记载,帝尧之时,“天下太和,百姓无事”。 有老者“击壤”而戏,围观者称颂帝尧。老者歌云:“吾日出而作,日入而息,凿井而饮 耕地而食,帝何德于我哉!”上述记载所体现的政治理念最接近( ) A.孔子 B.老子 C.韩非 D.墨子 9.老子主张取消一切物质文明与精神文明,回到“老死不相往来”的“小国寡民”社 会;孔子对“大同”之世推崇备至,对“小康”之世有所微词,但在“小康”的夏商周三 代中,对周公及西周情有独钟。这反映了两者思想的相似之处在于( ) A.主张“无为而治” B.倾向保守复古 C.倡导“克己复礼” D.反对压迫剥削 10.[2022·焦作市一模]《墨子》中有关于算学、光学、力学的论述,对杠杆、斜面、 滑车等用于生产和生活实践的机械原理也有记载。墨家在军事方面的发明创造侧重于防御 墨子曾运用高超的防御术,成功化解了楚宋两国间的一场争端。这反映出,墨家( ) A.注重维护平民利益 B.迎合了兼并战争需要 C.汇集诸子百家之长 D.首倡以民为本的理念