当前位置:首页>文档>4.2第1课时提公因式为单项式的因式分解导学案_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_01课件+教案+学案新课标_导学案_4.BS八下第四章因式分解

4.2第1课时提公因式为单项式的因式分解导学案_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_01课件+教案+学案新课标_导学案_4.BS八下第四章因式分解

  • 2026-04-12 07:34:51 2026-04-12 07:26:15

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4.2第1课时提公因式为单项式的因式分解导学案_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_01课件+教案+学案新课标_导学案_4.BS八下第四章因式分解
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2026-04-12 07:26:15

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第四章 因式分解 4.2 提公因式法 第1课时 提公因式为单项式的因式分解 学习目标: 1.能准确地找出各项的公因式,并注意各种变形的符号问题; 2.能简单运用提公因式法进行因式分解. 自主学习 一、情境导入 问题1:多项式 ma + mb + mc 有哪几项? 问题2:每一项的因式都分别有哪些? 问题3:这些项中有没有公共的因式?若有,公共的因式是什么? 合作探究 一、要点探究 知识点一: 确定公因式 问题:观察下列多项式,它们有什么共同特点? ab + bc 3x2 + x mb2 + nb-b. 想一想 尝试将这几个多项式分别写成几个因式的乘积 (1) ab + bc ; (2) 3x2 + x; (3) mb2 + nb-b. 1议一议 例1 (1) 多项式 2x2 – 6x3 中各项的公因式是什么? (2)你能尝试将多项式 2x2 – 6x3 因式分解吗? 正确找出多项式各项公因式的关键是: 练一练 写出下列多项式的公因式. (1)x-x2; (2)4abc + 2a; (3)abc-b2 + 2ab; (4)a2 + ax2. 知识点二: 提公因式为单项式的因式分解 知识要点: 如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成 两个因式乘积的形式. 这种因式分解的方法叫做提公因式法. 思考:以下是三名同学对多项式 2x2 + 4x 分解因式的结果: (1)2x2 + 4x = 2(x2 + 2x); (2)2x2 + 4x = x(2x + 4); (3)2x2 + 4x = 2x(x + 2). 哪位同学的结果是正确的? 用提公因式法分解因式应注意哪些问题呢? 2易错分析: 问题1:小明的解法有误吗? 因式分解:12x2y + 18xy2. 解:原式 = 3xy(4x + 6y). 问题2:小亮的解法有误吗? 因式分解:3x2-6xy + x. 解:原式 = x(3x-6y). 问题3:小华的解法有误吗? 因式分解:-x2 + xy-xz. 解:原式 = -x(x + y-z). 例2 分解下列因式: 想一想 提公因式法因式分解与单项式乘多项式有什么关系? 二、课堂小结 3当堂检测 1. 多项式 8xmyn-1-12x3myn 的公因式是( ) A.xmyn B.xmyn-1 C.4xmyn D.4xmyn-1 2. 把下列多项式分解因式: (1) -3x2 + 6xy-3xz; (2) 3a3b + 9a2b2-6a2b. 3. 已知 a+b=7,ab=4,求 a2b+ab2 的值. 4参考答案 一、创设情境,导入新知 问题1:多项式 ma + mb + mc 有哪几项? ma,mb,mc 问题2:每一项的因式都分别有哪些? 依次为 m,a;m,b;m,c 问题3:这些项中有没有公共的因式?若有,公共的因式是什么? 有,为 m 二、小组合作,探究概念和性质 知识点一: 确定公因式 问题:观察下列多项式,它们有什么共同特点? 我们把多项式各项都含有的相同因式,叫做这个多项式各项的公因式. 想一想 尝试将这几个多项式分别写成几个因式的乘积 (1) ab + bc ; b(a + c) (2) 3x2 + x; x(3x + 1) (3) mb2 + nb-b. b(mb + n-1) 议一议 (2)你能尝试将多项式 2x2 – 6x3 因式分解吗? 2x2 – 6x3=2x2(1– 3x) 5正确找出多项式各项公因式的关键是: 1. 定系数:公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数. 2. 定字母:字母取多项式各项中都含有的相同的字母. 3. 定指数:相同字母的指数取各项中最小的一个,即字母最低次幂. 练一练 写出下列多项式的公因式. (1)x-x2; (2)4abc + 2a; (3)abc-b2 + 2ab; (4)a2 + ax2. 答案:(1) x (2)2a (3)b (4)a 知识点二: 提公因式为单项式的因式分解 知识要点: 如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成 两个因式乘积的形式.这种因式分解的方法叫做提公因式法. 思考:以下是三名同学对多项式 2x2 + 4x 分解因式的结果: (1)2x2 + 4x = 2(x2 + 2x); (2)2x2 + 4x = x(2x + 4); (3)2x2 + 4x = 2x(x + 2). 哪位同学的结果是正确的? 答:根据最终结果是否还能进一步分解,易知第三位同学的结果是正确的. 用提公因式法分解因式应注意哪些问题呢? 易错分析: 问题1:小明的解法有误吗? 因式分解:12x2y + 18xy2. 解:原式 = 3xy(4x + 6y). 答案:错误. 公因式没有提尽,还可以提出公因式 2 正确解:原式 = 6xy(2x + 3y). 注意:公因式要提尽. 问题2:小亮的解法有误吗? 因式分解:3x2-6xy + x. 解:原式 = x(3x-6y). 答案:错误. 当多项式的某一项和公因式相同时,提公因式后剩余的项是 1. 正确解:原式 = 3x·x- 6y·x + 1·x = x(3x - 6y + 1). 注意:整项提出莫漏 1. 6问题3:小华的解法有误吗? 因式分解:-x2 + xy-xz. 解:原式 = -x(x + y-z). 答案:错误. 提出负号时括号里的项没变号 正确解:原式=-(x2-xy + xz) = -x(x-y + z). 注意:首项有负常提负. 例2 分解下列因式: 解:(1) 原式 = x·3+x·x2 = x(3+x2). (2) 原式 = 7x2·x-7x2·3 = 7x2(x-3). (3) 原式 = ab·8a2b-ab·12b2c+ab·1 = ab(8a2b-12b2c+1). (4) 原式 = -(24x3-12x2 + 28x) =-(4x·6x2-4x·3x + 4x·7) =-4x(6x2 -3x+7). 想一想 提公因式法因式分解与单项式乘多项式有什么关系? 因式分解与整式乘法互为逆变形 当堂小结 当堂检测 1. 多项式 8xmyn-1-12x3myn 的公因式是( D ) A.xmyn B.xmyn-1 C.4xmyn D.4xmyn-1 解析:(1) 公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数,为 4; (2) 字母取各项都含有的相同字母,为 xy; (3) 相同字母的指数取次数最低的,x 为 m 次,y 为 n-1 次. 2. 把下列多项式分解因式: 7(1) -3x2 + 6xy-3xz; (2) 3a3b + 9a2b2-6a2b. 解:(1) -3x2 + 6xy-3xz = (-3x)·x + (-3x)·(-2y) + (-3x)·z = -3x(x-2y + z). (2) 3a3b + 9a2b2-6a2b = 3a2b·a + 3a2b·3b-3a2b·2 = 3a2b(a + 3b-2). 3. 已知 a+b=7,ab=4,求 a2b+ab2 的值. 解:∵ a+b = 7,ab = 4, ∴ 原式 = ab(a+b) = 4×7 = 28. 方法总结:含 a±b,ab 的求值题,通常要将所求代数式进行因式分解,将其变形为能用 a±b 和 ab表示的式子,然后将 a±b,ab 的值整体代入即可. 8