当前位置:首页>文档>专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练

专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练

  • 2026-04-13 21:53:23 2026-04-13 21:35:38

文档预览

专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
专题7.6平行线的性质(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.662 MB
文档页数
27 页
上传时间
2026-04-13 21:35:38

文档内容

专题7.6 平行线的性质(专项练习) 一、单选题 1.如图,△ABC中,AB>AC,∠CAD为△ABC的外角,观察图中尺规作图的痕迹,则下 列结论错误的是( ) A.∠DAE=∠B B.∠EAC=∠C C.AE∥BC D.∠DAE=∠EAC 2.将一副三角板按如图放置,则下列结论:①如果∠2=30°,则有AC∥DE; ②∠BAE+∠CAD=180°;③如果BC∥AD,则有∠2=45°;④如果∠CAD=150°,必有 ∠4=∠C,其中正确的有( ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 3.如图,已知∠1=∠2=∠3=∠4,则图形中平行的是( ) A.AB∥CD∥EF B.CD∥EF C.AB∥EF D.AB∥CD∥EF,BC∥DE 4.如图,下列结论中不正确的是( ) A.若 ,则B.若 ,则 C.若 ,则 D.若 ,则 5.若将一副三角板按如图所示的方式放置,则下列结论正确的是( ) A.∠1=∠2 B.如果∠2=30°,则有AC∥DE C.如果∠2=45°,则有∠4=∠D D.如果∠2=50°,则有BC∥AE 6.以下11个命题:①负数没有平方根;②内错角相等;③同旁内角互补,两直线平行; ④一个正数有两个立方根,它们互为相反数;⑤无限不循环小数是无理数;⑥数轴上的点 与实数有一一对应关系;⑦过一点有且只有一条直线和已知直线垂直;⑧不相交的两条直 线叫做平行线;⑨从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到直线的距离.⑩开方开 不尽的数是无理数;⑪相等的两个角是对顶角;其中真命题的个数为( ) A.5 B.6 C.7 D.8 7.如图,已知BC∥DE,BF平分∠ABC,DC平分∠ADE,则下列结论:①∠ACB= ∠E;②DF平分∠ADC;③∠BFD=∠BDF;④∠ABF=∠BCD,其中正确的有( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 8.如图,点 在 延长线上, 、 交于 ,且 , , 比 的余角小 , 为线段 上一动点, 为 上一点,且满足 , 为 的平分线.则下列结论:① ;② 平分 ;③ ; ④ 的角度为定值.其中正确结论的个数有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9.小明、小亮、小刚、小颖一起研究一道数学题.如图,已知EF⊥AB,CD⊥AB. 小明说:“如果还知道∠CDG=∠BFE,那么能得到∠AGD=∠ACB.” 小亮说:“把小明的已知和结论倒过来,即由∠AGD=∠ACB,可得到∠CDG=∠BFE.” 小刚说:“∠AGD一定大于∠BFE.” 小颖说:“如果连结GF,那么GF一定平行于AB.” 他们四人中,有________个人的说法是正确的.( ) A.1 B.2 C.3 D.4 10.如图,已知GF AB, , ,则下列结论:①GH//BC; ② ;③HE平分 ④HE AB,其中正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题 11.如图, 平分 ,若 ,则 ________ . 12.如图,已知∠1和∠2互为补角,∠A=∠D.求证:AB∥CD. 证明:∵∠1与∠CGD是对顶角, ∴∠1=∠CGD(______). 又∠1和∠2互为补角(已知), ∴∠CGD和∠2互为补角, ∴AE∥FD(_________), ∴∠A=∠BFD(_______). ∵∠A=∠D(已知), ∴∠BFD=∠D(_______), AB∥CD(______). 13.请完成下面的解答过程完.如图,∠1=∠B,∠C=110°,求∠3的度数. 解:∵∠1=∠B ∴AD∥( )(内错角相等,两直线平行) ∴∠C+∠2=180°,( ) ∵∠C=110°. ∴∠2=( )°.∴∠3=∠2=70°.( ) 14.如图,下列推理:①若∠1=∠2,则 ;②若 则∠3=∠4;③若 ,则 ;④若∠1=∠2,则 .其中正确的个数是 (填序号)__________. 15.如图,把一副三角板如图摆放,点E在边AC上,将图中的△ABC绕点A按每秒5°速 度沿顺时针方向旋转一周,在旋转的过程中,在第______秒时,边BC恰好与边DE平行. 16.如图,已知 .则下列结论:① ;② ; ③ 平分 ;④ .其中正确的是________(把你认为正确答案的序号都填上) 17.平行线的性质: (1)两直线平行,_________________; (2)两直线平行,____________________; (3)两直线平行,___________________; 平行线的判定:(4)________________,两直线平行; (5)______________,两直线平行; (6)_______________,两直线平行. 18.已知,如图,∠BAE+∠AED=180°,∠1=∠2,那么∠M=∠N(下面是推理过程,请你 填空). 解:∵∠BAE+∠AED=180°(已知) ∴ AB ∥ ( ) ∴∠BAE= ( 两直线平行,内错角相等 ) 又∵∠1=∠2 ∴∠BAE﹣∠1= ﹣∠2即∠MAE= ∴ ∥NE( ) ∴∠M=∠N( ) 19.如图,已知在 中,PR⊥AB于R,PS⊥AC于S,PR=PS,∠1=∠2,则四个结论: ①AR=AS;②PQ∥AB;③ ;④BP=CP中,正确的是________. 20.如图:AB∥CD,AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,则∠1+∠2=_____; 21.如图,△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点F,过点F作DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E,那么下列结论:①△BDF和△CEF都是等腰三角形; ②△ADE的 周长等于AB与AC的和;③BF=CF; ④F为DE中点.其中正确的有_____.(填正确 结论的序号) 22.如图, 于点 , 于点 , 平分 交 于点 ,点 为线 段 延长线上一点, .则下列结论:① ;② ; ③ ;④若 ,则 ,正确的有:________.(只填序号) 三、解答题 23.如图,已知 , , 试说明直线AD与BC垂直 请在下 面的解答过程的空格内填空或在括号内填写理由 . 理由: , 已知 ______ ______, ______ ______ ______ 又 , 已知 ______ 等量代换______ ______, ______ ______ , 已知 , , ______ ______. 24.(1)如图 示,AB∥CD,且点E在射线AB与CD之间,请说明∠AEC=∠A+∠C的理 由. (2)现在如图b示,仍有AB∥CD,但点E在AB与CD的上方,①请尝试探索∠1,∠2, ∠E三者的数量关系; ②请说明理由. 25.如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,∠BAC与∠DEC相等吗?为什么? 26.如图, 于 , 交 于点 , 交 于点 , , , 试判断 和 的位置关系,并说明理由.参考答案 1.D 【详解】 解:根据图中尺规作图的痕迹,可得∠DAE=∠B,故A选项正确, ∴AE∥BC,故C选项正确, ∴∠EAC=∠C,故B选项正确, ∵AB>AC,∴∠C>∠B,∴∠CAE>∠DAE,故D选项错误, 故选D. 【点拨】本题考查作图—复杂作图;平行线的判定与性质;三角形的外角性质. 2.D 【详解】 ①∵∠2=30°, ∴∠1=90°−30°=60°, ∵∠E=60°, ∴∠1=∠E, ∴AC∥DE. ∴①正确; ②∵∠BAC=90°,∠EAD=90°, ∴∠1+∠2+∠2+∠3=180°, ∵1+∠2+∠3=∠CAD,∠2=∠BAE, ∴∠BAE+∠CAD=180°. ∴②正确; ③∵BC∥AD,∴∠3=∠B=45° ∴∠2=90°-45°=45°, ∴③正确; ④由②可知,∠BAE+∠CAD=180°, ∵∠CAD=150°, ∴∠BAE=30°, 即∠2=30°, 当∠2=30°时,由①可知AC∥DE, ∴∠4=∠C. ∴④正确. 故选D. 【点拨】本题考查平行线的判定及性质、角的和差等知识.利用一副三角形的锐角度数并借 助已知条件结合图形进行推理是解题的关键. 3.D 【详解】 解: 故选D. 4.A 【分析】 根据平行线的性质和判定逐个分析即可. 【详解】 A. 根据“两直线平行,内错角相等”,若 ,则 ,本选项错误; B. 根据“内错角相等,两直线平行”,若 ,则 ,本选项正确; C. 根据“同位角相等,两直线平行”, 若 ,则 ,本选项正确; D. 根据“两直线平行,同旁内角互补”,若 ,则 故选A 【点拨】掌握平行线的判定和性质定理.5.B 【分析】 根据两种三角形的各角的度数,利用平行线的判定与性质结合已知条件对各个结论逐一验 证,即可得出答案 【详解】 ∵∠CAB=∠DAE=90°, ∴∠1=∠3,故A错误. ∵∠2=30°, ∴∠1=∠3=60° ∴∠CAE=90°+60°=150°, ∴∠E+∠CAE=180°, ∴AC∥DE,故B正确, ∵∠2=45°, ∴∠1=∠2=∠3=45°, ∵∠E+∠3=∠B+∠4, ∴∠4=30°, ∵∠D=60°, ∴∠4≠∠D,故C错误, ∵∠2=50°, ∴∠3=40°, ∴∠B≠∠3, ∴BC不平行AE,故D错误. 故选B 【点拨】此题考查平行线的判断,解题关键在于根据三角形的度数,来进行计算 6.A 【分析】 根据相关知识逐项判断即可求解. 【详解】解:①“负数没有平方根”,是真命题②“内错角相等”,缺少两直线平行这一条件,是 假命题;③“同旁内角互补,两直线平行”,是真命题;④“一个正数有两个立方根,它 们互为相反数”,一个正数有一个立方根,是假命题;⑤“无限不循环小数是无理数”, 是真命题;⑥“数轴上的点与实数有一一对应关系”,是真命题;⑦“过一点有且只有一 条直线和已知直线垂直”,缺少在同一平面内条件,是假命题;⑧“不相交的两条直线叫 做平行线”,缺少在同一平面内条件,是假命题;⑨“从直线外一点到这条直线的垂线段, 叫做这点到直线的距离”,应为“从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做这点到 直线的距离”,是假命题.⑩“开方开不尽的数是无理数”,是真命题;⑪“相等的两个 角是对顶角”,相等的角有可能是对顶角,但不一定是对顶角,是假命题. 所以真命题有5个. 故选:A 【点拨】本题考查判断真假命题、平方根、立方根、平行线的判定、无理数、实数与数轴 关系、直线外一点到直线的距离、对顶角等知识,综合性较强,熟知相关知识点是解题关 键. 7.C 【分析】 根据平行线的性质求出∠ACB=∠E,根据角平分线定义和平行线的性质求出 ∠ABF=∠CBF=∠ADC=∠EDC,推出BF∥DC,再根据平行线的性质判断即可. 【详解】 ∵BC∥DE, ∴∠ACB=∠E,∴①正确; ∵BC∥DE, ∴∠ABC=∠ADE, ∵BF平分∠ABC,DC平分∠ADE, ∴∠ABF=∠CBF= ∠ABC,∠ADC=∠EDC= ∠ADE, ∴∠ABF=∠CBF=∠ADC=∠EDC, ∴BF∥DC, ∴∠BFD=∠FDC, ∴根据已知不能推出∠ADF=∠CDF,∴②错误;③错误; ∵∠ABF=∠ADC,∠ADC=∠EDC,∴∠ABF=∠EDC, ∵DE∥BC, ∴∠BCD=∠EDC, ∴∠ABF=∠BCD,∴④正确; 即正确的有2个, 故选C. 【点拨】本题考查了平行线的性质和判定,角平分线定义的应用,能灵活运用平行线的性 质和判定进行推理是解此题的关键. 8.D 【分析】 ①由 可得AE∥BD,进而得到 ,结合 即可得到结论; ②由 得出 ,结合 即可得解;③由平行线的性质和 内角和定理判断即可;④根据角平分线的性质求解即可; 【详解】 ∵ , ∴AE∥BD, ∴ , ∵ , ∴ , ∴ ,结论①正确; ∵ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ 平分 ,结论②正确; ∵ , ∴ , ∵ 比 的余角小 , ∴ ,∵ , , ∴ ,结论③正确; ∵ 为 的平分线, ∴ , ∵ , ∴ , ∴ ,结论④正确; 故正确的结论是①②③④; 故答案选D. 【点拨】本题主要考查了平行线的判定与性质、余角和补角的性质,准确分析计算是解题 的关键. 9.B 【详解】 分析: 根据“垂直的定义、平行线的判定与性质”结合“已知条件”进行分析判断即可. 详解: (1)∵EF⊥AB,CD⊥AB, ∴∠BEF=∠BDC=90°, ∴CD∥EF, ∴∠BFE=∠BCD, ∵∠CDG=∠BFE, ∴∠CDG=∠BCD, ∴DG∥BC, ∴∠AGD=∠ACB,即小明的说法正确; (2)∵∠AGD=∠ACB, ∴DG∥BC, ∴∠CDG=∠BFE, ∵EF⊥AB,CD⊥AB, ∴∠BEF=∠BDC=90°,∴CD∥EF, ∴∠BFE=∠BCD, ∴∠CDG=∠BFE,即小亮的说法正确; (3)∵EF⊥AB,CD⊥AB, ∴∠BEF=∠BDC=90°, ∴CD∥EF, ∴∠BFE=∠BCD, ∵∠ACB>∠BCD, ∴∠ACB>∠BFE, 但由于不知道此时DG与BC的位置关系,不能确定∠AGD与∠ACB的大小关系, ∴∠AGD一定大于∠BFE的说法不一定成立,即小刚的说法错误; (4)如下图,连接GF, 因为由已知条件不能确定点F、G在BC和AC上的位置, 所以不能确定FG与AB的位置关系,即小颖的说法错误. 综上所述,四人的说法中,有二人的说法是正确的. 故选B. 点睛:熟悉“垂直的定义、平行线的判定和性质”是解答本题的关键. 10.B 【分析】 根据平行线的性质定理与判定定理,即可解答. 【详解】 解:∵∠B=∠AGH, ∴GH∥BC,即①正确; ∴∠1=∠MGH, 又∵∠1=∠2,∴∠2=∠MGH, ∴DE∥GF, ∵GF⊥AB, ∴DE⊥AB,即④正确; ②∠D=∠F,③HE平分∠AHG,都不一定成立; 正确的结论为:①④.共两个,故选B. 【点拨】本题考查了平行线的性质定理与判定定理,解决本题的关键是熟记平行线的性质 定理与判定定理. 11.65 【分析】 利用平行线的判定定理和性质定理,等量代换可得∠CBD=∠EBC,可得结果. 【详解】 ∵∠1=50°, ∴∠DBE=180°-∠1=180°-50°=130°, ∵∠2=130°, ∴∠DBE=∠2, ∴AE∥CF, ∴∠4=∠ADF, ∵∠3=∠4, ∴∠EBC=∠4, ∴AD∥BC, ∵AD平分∠BDF, ∴∠ADB=∠ADF, ∵AD∥BC, ∴∠ADB=∠CBD, ∴∠4=∠CBD, ∴∠CBD=∠EBC= ∠DBE= ×130°=65°. 故答案为:65. 【点拨】本题主要考查了平行线的判定定理和性质定理,角平分线的定义等,熟练掌握定理是解答此题的关键. 12.对顶角相等; 同旁内角互补,两直线平行; 两直线平行,同位角相等; 等量代换; 内错角相等,两直线平行. 【分析】 求出∠CGD和∠2互为补角,根据平行线的判定得出AE∥DF,根据平行线的性质得出 ∠AEC=∠D,求出∠AEC=∠A,根据平行线的判定即可得出结论. 【详解】 ∵∠1与∠CGD是对顶角,∴∠1=∠CGD(对顶角相等). 又∠1和∠2互为补角(已知),∴∠CGD和∠2互为补角,∴AE∥FD(同旁内角互补,两 直线平行),∴∠A=∠BFD(两直线平行,同位角相等). ∵∠A=∠D(已知),∴∠BFD=∠D(等量代换),∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行). 故答案为对顶角相等;同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,同位角相等;等量代换; 内错角相等,两直线平行. 【点拨】本题考查了平行线的判定和性质,关键是利用了平行线的判定和性质,还利用了 对顶角相等,等量代换等知识. 13.BC;两直线平行,同旁内角互补;70;对顶角相等. 【分析】 依据内错角相等,两直线平行,即可得到AD//BC,进而得出∠C+∠2=180°,依据 ∠C=110°即可得到∠2=70°,再依据对顶角相等可得∠3=∠2=70°. 【详解】 解:解:∵∠1=∠B ∴AD∥/BC(内错角相等,两直线平行) ∴∠C+∠2=180°,(两直线平行,同旁内角互补) ∵∠C=110°. ∴∠2=70°. ∴∠3=∠2=70°(对顶角相等 ) 故答案为BC;两直线平行,同旁内角互补;70;对顶角相等. 【点拨】本题考查了平行线的性质和判定的应用,能运用平行线的性质和判定进行推理是 解此题的关键. 14.②④ 【分析】根据平行线的判定定理以及平行线的性质,逐个推理判断即可. 【详解】 ①若∠1=∠2,则AD//BC,故①错误; ②根据两直线平行,内错角相等可得②正确; ③若 ,则 ,故③错误; ④若∠1=∠2,则AD//BC,所以可得 ,故④正确. 故正确的有②④ 【点拨】本题主要考查平行线的性质定理,这是重点知识,必须熟练掌握. 15.21或57 【分析】 根据题意结合BC与DE在A点同侧或异侧时画出图形.利用平行线的性质得出即可. 【详解】 解:如图1所示:当B′C′∥DE时, 由题意可得:∠B′=∠DFA=60°,∠D=45°, 则∠FAD=75°, 故∠CAF=15°,则∠BAF=105°, 故边BC恰好与边DE平行时,旋转的时间为: =21(秒), 如图2,当B″C″∥DE时,由(1)同理可得:∠BAB″=75°, 则BA绕点A顺时针旋转了360°-75°=285°, 则在旋转的过程中:第 =57(秒)时,边BC恰好与边DE平行. 综上所述:在第21或57秒时,边BC恰好与边DE平行. 故答案为21或57. 【点拨】此题主要考查了平行线的判定与性质,根据题意画出图形利用分类讨论得出是解 题关键. 16.①④ 【分析】 根据平行线的性质定理与判定定理,即可解答. 【详解】 ∵∠B=∠AGH, ∴GH∥BC,即①正确; ∴∠1=∠MGH, 又∵∠1=∠2, ∴∠2=∠MGH, ∴DE∥GF, ∵GF⊥AB, ∴DE⊥AB,即④正确; ∠D=∠F,HE平分∠AHG,都不一定成立; 故答案为:①④. 【点拨】此题考查平行线的性质定理与判定定理,解题的关键是熟记平行线的性质定理与判定定理. 17.同位角相等, 内错角相等, 同旁内角互补; 同位角相等, 内错角相 等, 同旁内角互补. 【分析】 根据平行线的性质定理和平行线的判定定理即可解答. 【详解】 解:(1)两直线平行,同位角相等; (2)两直线平行,内错角相等; (3)两直线平行,同旁内角互补; (4). 同位角相等,两直线平行; (5). 内错角相等,两直线平行; (6). 同旁内角互补,两直线平行. 【点拨】本题考查平行线的性质定理和平行线的判定定理,解题关键是熟练理解并掌握定 理. 18.见解析 【分析】 由已知易得AB∥CD,则∠BAE=∠AEC,又∠1=∠2,所以∠MAE=∠AEN,则AM∥EN,故 ∠M=∠N. 【详解】 ∵∠BAE+∠AED=180°(已知) ∴AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行) ∠BAE=∠AEC(两直线平行,内错角相等) 又∵∠1=∠2, ∴∠BAE−∠1=∠AEC−∠2, 即∠MAE=∠NEA, ∴AM∥EN,(内错角相等,两直线平行) ∴∠M=∠N(两直线平行,内错角相等) 【点拨】考查平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定定理与性质定理是解题的关键. 19.①② 【分析】 证 ,可得 , ,再根据 即可求得 ,即可解题. 【详解】 解: 在 和 中, , , ,①正确, ∴ , , , ,②正确, 和 中,只有一个条件 ,再没有其余条件可以证明 ,故 ③④错误; 故答案是:①②. 【点拨】本题考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形对应边、对应角相等的性质, 本题中求证 是解题的关键. 20.90° 【解析】 试题解析:AB∥CD, ∵AE平分∠BAC,CE平分∠ACD, 故答案为 点睛:两直线平行,同旁内角互补. 21.①② 【分析】 由平行线得到角相等,由角平分线得角相等,根据平行线的性质及等腰三角形的判定和性 质逐项分析可得解. 【详解】∵DE∥BC, ∴∠DFB=∠FBC,∠EFC=∠FCB, ∵△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点F, ∴∠DBF=∠FBC,∠ECF=∠FCB, ∴∠DBF=∠DFB,∠ECF=∠EFC, ∴DB=DF,EF=EC, 即△BDF和△CEF都是等腰三角形; 故①正确; ∵BD与CE无法判定相等, ∴DF与EF无法判定相等, 故④错误; ∴△ADE的周长为:AD+DE+AE=AB+BD+CE+AE=AB+AC; 故②正确; ∵∠ABC不一定等于∠ACB, ∴∠FBC不一定等于∠FCB, ∴BF与CF不一定相等, 故③错误. 故答案为:①②. 【点拨】本题考查了等腰三角形的性质及角平分线的性质及平行线的性质;题目利用了两 直线平行,内错角相等,及等角对等边来判定等腰三角形的;等量代换的利用是解答本题 的关键. 22.①②③. 【分析】 依据AB⊥BC于点B,DC⊥BC于点C,即可得到AB∥CF,进而得出 , ∠BAF+∠F=180°,再根据∠BAF=∠EDF,即可得出ED∥AF,依据三角形外角性质以及角平分线的定义,即可得到∠DAF=∠F. 【详解】 解:如图, ∵AB⊥BC于点B,DC⊥BC于点C, ∴∠B+∠C=180°, ∴AB∥CF, ∴∠BAF+∠F=180°, (①正确), 又∵∠BAF=∠EDF, ∴∠EDF+∠F=180°, ∴ED∥AF(②正确), ∴∠ADE=∠DAF,∠EDC=∠F, ∵DE平分∠ADC, ∴∠ADE=∠CDE, ∴∠DAF=∠F(③正确); 若 ,条件不足证不到 ,所以④不正确. 故答案是:①②③. 【点拨】本题主要考查了平行线的判定与性质及角平分线的性质,平行线的判定是由角的 数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系. 23.GD AC 同位角相等,两直线平行 两直线平行,内错角相等 AD EF 同旁内角互补,两直线平行 两直线平行,同位角相等 AD BC 【解析】 【分析】 结合图形,根据平行线的判定和性质逐一进行填空即可. 【详解】 解: , 已知, 同位角相等,两直线平行 两直线平行,内错角相等 又 , 已知 等量代换 , 同旁内角互补,两直线平行 两直线平行,同位角相等 , 已知 , , . 【点拨】本题主要考查了平行线的判定和性质,已经垂线的定义,解答此题的关键是注意 平行线的性质和判定定理的综合运用. 24.(1)证明见解析;(2)∠1+∠2-∠E=180°. 【分析】 (1)过点E作EF∥AB,由两直线平行,内错角相等,得到∠A=∠1,由平行的传递性得到 EF // CD,再由平行线的性质得到∠2=∠C,由角的和差即可得到结论; (2)过点E作EF∥AB,类似可得到结论. 【详解】 解:(1)过点E作EF∥AB, ∴∠A=∠1(两直线平行,内错角相等). ∵AB // CD(已知),∴EF // CD(平行的传递性), ∴∠2=∠C(两直线平行,内错角相等). ∵∠AEC=∠1+∠2(图上可知), ∴∠AEC=∠A+∠C(等量代换) ; (2)∠1+∠2-∠E=180°.理由如下: 过点E作EF∥AB,∴∠4+∠1=180°(两直线平行,同旁内角互补). ∵AB // CD(已知),∴EF // CD(平行的传递性),∴∠FEC=∠2(两直线平行,内错角相等),即∠3+∠4=∠2,∴∠4=∠2-∠3(等式性质), ∴∠2-∠3+∠1=180°(等量代换), 即∠1+∠2-∠AEC=180°. 【点拨】本题考查了平行线的性质,作辅助线并熟记性质是解题的关键. 25.∠BAC=∠DEC,理由详见解析. 【解析】 【分析】 根据等角的补角相等可得出∠1=∠DFE,利用“内错角相等,两直线平行”可得出 EF∥BC,由“两直线平行,内厝角相等”可得出∠3=∠EDC,结合∠3=∠B可得出 ∠EDC=∠B,利用“同位角相等,两直线平行”可得出AB∥DE,再利用“两直线平行,同 位角相等”可证出∠BAC=∠DEC. 【详解】 ∠BAC=∠DEC,理由如下: ∵∠1+∠2=180°,∠2+∠DFE=180°, ∴∠1=∠DFE, ∴EF∥BC, ∴∠3=∠EDC. ∵∠3=∠B, ∴∠EDC=∠B, ∴AB∥DE, ∴∠BAC=∠DEC.【点拨】本题考查了平行线的判定与性质,根据平行线的判定定理找出EF∥BC、AB∥DE 是解题的关键. 26. 【详解】 试题分析:延长MF交CD于点H,利用平行线的判定和性质,结合垂直的定义加以证明. 试题解析:过点 作 . ∵ ∴ (两直线平行,同位角相等). ∵ (已知), ∴ (等量代换). ∵ (已知), ∴ (垂直的定义), ∴ . ∵ ∴ , ∴ (同旁内角互补,两直线平行), ∴ (平行于同一条直线的两条直线互相平行).