当前位置:首页>文档>专题7.5平行线的性质(知识讲解)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练

专题7.5平行线的性质(知识讲解)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练

  • 2026-04-13 21:53:23 2026-04-13 21:34:56

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专题7.5平行线的性质(知识讲解)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.275 MB
文档页数
11 页
上传时间
2026-04-13 21:34:56

文档内容

专题7.5 平行线的性质(知识讲解) 【学习目标】 1.掌握平行线的性质,并能依据平行线的性质进行简单的推理; 2.了解平行线的判定与性质的区别和联系,理解两条平行线的距离的概念; 【要点梳理】 要点一、平行线的性质 性质1:两直线平行,同位角相等; 性质2:两直线平行,内错角相等; 性质3:两直线平行,同旁内角互补. 特别说明: (1)“同位角相等、内错角相等”、“同旁内角互补”都是平行线的性质的一部分内容, 切不可忽视前提 “两直线平行”. (2)从角的关系得到两直线平行,是平行线的判定;从平行线得到角相等或互补关系,是 平行线的性质. 要点二、两条平行线的距离 同时垂直于两条平行线,并且夹在这两条平行线间的线段的长度,叫做这两条平行线 的距离. 特别说明: (1)求两条平行线的距离的方法是在一条直线上任找一点,向另一条直线作垂线,垂线段 的长度就是两条平行线的距离. (2) 两条平行线的位置确定后,它们的距离就是个定值,不随垂线段的位置的改变而改变, 即平行线间的距离处处相等. 【典型例题】 类型一、理由填写 1、如图,已知EF∥AD, 试说明 请将下面的说明过程 填写完整. 解: EF∥AD, 已知______ ______ 又 , 已知 , ______ ∥______, ______ ______ 【答案】 ;两直线平行,同位角相等 ;等量代换; ;内错角相等,两直线平行; 两直线平行,同旁内角互补 【分析】 根据平行线的判定和性质解答即可. 解: EF∥AD,(已知) (两直线平行,同位角相等) 又 ,(已知) ,(等量代换) ,(内错角相等,两直线平行) (两直线平行,同旁内角互补) 故答案为: ;两直线平行,同位角相等 ;等量代换; ;内错角相等,两直线平行; 两直线平行,同旁内角互补 【点拨】本题考查平行线的判定与性质,熟记判定定理和性质定理是解题的关键. 举一反三: 【变式1】请把以下证明过程补充完整,并在下面的括号内填上推理理由: 已知:如图,∠1=∠2,∠A=∠D. 求证:∠B=∠C. 证明:∵∠1=∠2,(已知)又:∵∠1=∠3,( ) ∴∠2=____________(等量代换) (同位角相等,两直线平行) ∴∠A=∠BFD( ) ∵∠A=∠D(已知) ∴∠D=_____________(等量代换) ∴____________∥CD( ) ∴∠B=∠C( ) 【答案】对顶角相等;∠3;两直线平行,同位角相等;∠BFD;AB;内错角相等,两直 线平行;两直线平行,内错角相等 【分析】根据对顶角相等,平行线的性质与判定定理填空即可. 证明:∵∠1=∠2,(已知) 又:∵∠1=∠3,(对顶角相等) ∴∠2=∠3(等量代换) (同位角相等,两直线平行) ∴∠A=∠BFD(两直线平行,同位角相等) ∵∠A=∠D(已知) ∴∠D=∠BFD(等量代换) ∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行) ∴∠B=∠C(两直线平行,内错角相等). 【点拨】本题考查了平行线的性质与判定,掌握平行线的性质与判定是解题的关键. 【变式2】完成下面的证明: 如图所示,AB⊥BF,∠CDF=90°,∠1=∠2,求证:∠3=∠E. 证明:∵AB⊥BF ∴∠B= ( ) ∵∠CDF=90 ∴∠B=∠CDF ∴AB∥CD( ) ∵∠1=∠2 ∴AB∥ ( ) ∴CD∥ ( ) ∴∠3=∠E( )【分析】由条件可先证明AB∥EF,则可得CD∥EF,再根据平行线的性质可得∠3=∠E. 证明:∵AB⊥BF, ∴∠B=90°,( 垂直的定义) ∵∠CDF=90°, ∴∠B=∠CDF, ∴AB∥CD,( 同位角相等,两直线平行) ∵∠1=∠2, ∴AB∥EF,(内错角相等,两直线平行) ∴CD∥EF,( 平行于同一直线的两直线平行) ∴∠3=∠E.( 两直线平行,同位角相等) 【点拨】本题主要考查平行线的性质,掌握平行线的性质和判定是解题的关键,即①两直 线平行⇔同位角相等,②两直线平行⇔内错角相等,③两直线平行⇔同旁内角互补, ④a∥b,b∥c⇒a∥c. 【变式3】完成下面推理过程,并在括号中填写推理依据: 如图,AD⊥BC于点D,EG⊥BC于点G,∠E=∠3,试说明:AD平分∠BAC. 证明:∵AD⊥BC,EG⊥BC ∴∠ADC= =90°(垂直定义) ∴ ∥EG(同位角相等,两直线平行) ∴∠1= ( ) ∠2=∠3( ) 又∵∠3=∠E(已知) ∴ =∠2 ∴AD平分∠BAC【答案】 ;两直线平等行,同位角相等;两直线平行,内错角相等; ; 等量代换;角平分线定义 【分析】根据AD⊥BC,EG⊥BC,可得 ,进而根据平行线的性质,两直线平行同 位角相等,内错角相等,可得 , ,由已知条件∠3=∠E,等量代换即可的 ,即可证明AD平分∠BAC. 证明:∵AD⊥BC,EG⊥BC ∴∠ADC= =90°(垂直定义) ∴ ∥EG(同位角相等,两直线平行) ∴∠1= (两直线平等行,同位角相等) ∠2=∠3(两直线平行,内错角相等) 又∵∠3=∠E(已知) ∴ =∠2(等量代换) ∴AD平分∠BAC(角平分线的定义) 故答案是:∠EGC;AD;∠E;两直线平等行,同位角相等;两直线平行,内错角相等; ∠1;等量代换;角平分线定义. 【点拨】本题考查了垂线的定义,平行线的性质与判定,角平分线的定义,掌握以上定理 性质是解题的关键. 类型二、证明 2、如图,点E,C在线段BF上,∠A=∠D,AB∥DE,BC=EF.求证:AC=DF. 【分析】根据条件证明△ABC≌△DEF即可得解;证明:∵AB∥ED, ∴∠ABC=∠DEF. 在△ABC与△DEF中, , ∴△ABC≌△DEF(AAS). ∴AC=DF. 【点拨】本题主要考查了三角形全等的判定与性质,结合平行线的性质求解是解题的关键. 举一反三: 【变式1】如图,MN∥BC,BD⊥DC,∠1=∠2=60°,DC是∠NDE的平分线 (1)AB与DE平行吗?请说明理由; (2)试说明∠ABC=∠C; (3)试说明BD是∠ABC的平分线. 【答案】(1)AB∥DE,理由见解析,(2)见解析,(3)见解析 【分析】 (1)首先根据平行线的性质,两直线平行,内错角相等即可证得∠ABC=∠1=60°,进而 证明∠ABC=∠2,根据同位角相等,两直线平行,即可证得; (2)根据平行线的性质,两直线平行,同旁内角互补求得∠NDE的度数,然后根据角平 分线的定义,以及平行线的性质即可求得∠C的度数,从而判断; (3)先求得∠ADB的度数,根据平行求出∠DBC的度数,然后求得∠ABD的度数,即可 证得. 解:(1)AB∥DE,理由如下: ∵MN∥BC,( 已知 ) ∴∠ABC=∠1=60°.( 两直线平行,内错角相等 ) 又∵∠1=∠2,( 已知 ) ∴∠ABC=∠2.( 等量代换 ) ∴AB∥DE.( 同位角相等,两直线平行 );(2)∵MN∥BC, ∴∠NDE+∠2=180°, ∴∠NDE=180°﹣∠2=180°﹣60°=120°. ∵DC是∠NDE的平分线, ∴∠EDC=∠NDC= ∠NDE=60°. ∵MN∥BC, ∴∠C=∠NDC=60°. ∴∠ABC=∠C. (3)∠ADC=180°﹣∠NDC=180°﹣60°=120°, ∵BD⊥DC, ∴∠BDC=90°. ∴∠ADB=∠ADC﹣∠BDC=120°﹣90°=30°. ∵MN∥BC, ∴∠DBC=∠ADB=30°. ∵∠ABC=∠C=60°. ∴∠ABD=30° ∴∠ABD=∠DBC= ∠ABC. ∴BD是∠ABC的平分线. 【点拨】本题考查了平行线的性质和判定定理,垂线的性质,解题关键是熟练运用平行线 的性质与判定进行推理证明和计算. 【变式2】如图:E在 的 边的延长线上, ,D点在 边上, 交 于点F, ,求证: .【分析】通过平行线的性质证明 即可得解; 证明:过D作 ,交 于点G, 则 , ; 在 和 中, , ∴ ( ), ∴ , ∵ , ∴ , ∴ . 【点拨】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,平行线的性质,准确分析证明是解题 的关键.【变式3】已知:如图, , .求证:BD平分 . 【分析】先利用平行线的性质得到 ,加上 ,则利用等量代换得到 ,于是可判断BD平分 . 解:∵ (已知), ∴ (两直线平行,内错角相等). 又∵ (已知), ∴ (等量代换). ∴BD平分 (角平分线的定义). 【点拨】本题考查了平行线性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补; 两直线平行,内错角相等. 【变式4】如图, , , 三点在同一直线上,且 , (1)线段 , , 有怎样的数量关系?请说明理由. (2)请你猜想 满足什么条件时, ,并证明. 【答案】(1) ,理由见解析;(2) ,证明见解析. 【分析】 (1)根据全等三角形的性质得出 ,再根据 , , 三点在同一直线 上,求出 ,则答案可解; (2)根据平行线的性质得出 ,根据全等三角形的性质得出 ,求 出 ,即可得出答案. 解:(1) .理由:∵ , ∴ , . ∵ , , 三点在同一直线上, ∴ , ∴ . (2)假如 , 则 . ∵ , ∴ , ∴ . 又∵ , ∴ , ∴当 满足 时, . 【点拨】本题考查了全等三角形的性质和平行线的性质和判定,能灵活运用定理进行推理 是解此题的关键,注意:全等三角形的对应边相等,对应角相等.