当前位置:首页>文档>当代世界发展的特点与主要趋势--2023-2024学年高三历史二轮(专题训练)原卷版_07高考历史_2024年新高考资料_2.2024二轮复习_2024届高三历史统编版二轮复习专项训练

当代世界发展的特点与主要趋势--2023-2024学年高三历史二轮(专题训练)原卷版_07高考历史_2024年新高考资料_2.2024二轮复习_2024届高三历史统编版二轮复习专项训练

  • 2026-04-15 08:31:07 2026-04-15 07:08:13

文档预览

当代世界发展的特点与主要趋势--2023-2024学年高三历史二轮(专题训练)原卷版_07高考历史_2024年新高考资料_2.2024二轮复习_2024届高三历史统编版二轮复习专项训练
当代世界发展的特点与主要趋势--2023-2024学年高三历史二轮(专题训练)原卷版_07高考历史_2024年新高考资料_2.2024二轮复习_2024届高三历史统编版二轮复习专项训练
当代世界发展的特点与主要趋势--2023-2024学年高三历史二轮(专题训练)原卷版_07高考历史_2024年新高考资料_2.2024二轮复习_2024届高三历史统编版二轮复习专项训练
当代世界发展的特点与主要趋势--2023-2024学年高三历史二轮(专题训练)原卷版_07高考历史_2024年新高考资料_2.2024二轮复习_2024届高三历史统编版二轮复习专项训练
当代世界发展的特点与主要趋势--2023-2024学年高三历史二轮(专题训练)原卷版_07高考历史_2024年新高考资料_2.2024二轮复习_2024届高三历史统编版二轮复习专项训练
当代世界发展的特点与主要趋势--2023-2024学年高三历史二轮(专题训练)原卷版_07高考历史_2024年新高考资料_2.2024二轮复习_2024届高三历史统编版二轮复习专项训练
当代世界发展的特点与主要趋势--2023-2024学年高三历史二轮(专题训练)原卷版_07高考历史_2024年新高考资料_2.2024二轮复习_2024届高三历史统编版二轮复习专项训练
当代世界发展的特点与主要趋势--2023-2024学年高三历史二轮(专题训练)原卷版_07高考历史_2024年新高考资料_2.2024二轮复习_2024届高三历史统编版二轮复习专项训练
当代世界发展的特点与主要趋势--2023-2024学年高三历史二轮(专题训练)原卷版_07高考历史_2024年新高考资料_2.2024二轮复习_2024届高三历史统编版二轮复习专项训练
当代世界发展的特点与主要趋势--2023-2024学年高三历史二轮(专题训练)原卷版_07高考历史_2024年新高考资料_2.2024二轮复习_2024届高三历史统编版二轮复习专项训练
当代世界发展的特点与主要趋势--2023-2024学年高三历史二轮(专题训练)原卷版_07高考历史_2024年新高考资料_2.2024二轮复习_2024届高三历史统编版二轮复习专项训练

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.892 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-04-15 07:08:13

文档内容

当代世界发展的特点与主要趋势--2023-2024学年高三历史 二轮(专题训练) 1.德国学者乌尔里希贝克描述了一种现象:很有趣的一点是,如今谁都以为自己是全 球化的受害者,包括美国人自己;其他地方的人说我们在美国化,美国人则说他们在 欧洲化。这表明经济全球化时代 A.民族主义成为全球化制约因素 B.世界各国的民族属性日趋消失 C.区域集团化阻碍全球化的发展 D.世界经济发展趋向于合理平衡 2.学者们评论某一时期的欧洲,使用了“欧洲的末日审判”“欧洲的政治崩溃”“欧 洲时代的消失”“别了,欧洲历史”等标题。据此判断,欧洲的这一时期开始于( ) A.20世纪30年代初 B.20世纪40年代中期 C.20世纪70年代初 D.20世纪80年代末 3.2015年11月30日,以“环境与可持续发展”为主题的第二十一届联合国气候变化 巴黎大会开幕。以下内容与该会议主题相同的文件是 A.《威斯敏斯特法案》 B.《京都议定书》 C.《联合国家宣言》 D.《北大西洋公约》 4.有中国学者指出,在达到马克思主义所说的“自由人的联合体”条件成熟之前,人类 命运共回体的建构一定是基于主权独立和平等、不干涉内政的民族国家体系而展开的。 尽管各国内部都不能在短期内建成真正的国内命运共同体,但是这并不妨碍国际社会打 造一个国家之间的人类命运共同体。该学者意在强调,“人类命运共同体”的构建( ) A.利于为中国发展营造良好环境 B.体现了独特的“中国智慧” C.具有长期性、渐进性和复杂性 D.是社会主义运动的一部分 5.苏联解体后,中亚地区暂时成为大国无暇顾及的“真空”地带。1995年前后,中 亚周边相继出现了一些新的不稳定因素,如爆发车臣战争、纳卡战争、阿富汗内战、 “三股势力”冲击等。针对这一局势,中国、俄罗斯等五国元首在上海会晤。这一次 “会晤” A.确立了五国首脑定期会晤的机制 B.签署了《上海合作组织成立宣言》C.促进了亚太经济合作的健康发展 D.推动了以联合国为中心的多边外交 6.德国学者斯宾格勒在《西方的没落》(1918年)中,提出西方文明必然走向没落 和灭亡;英国学者汤因比在《历史研究》(1934—1961年)中,指出西方文明仍有一 线希望,可以避免解体的命运;美国学者福山在《历史的终结》(1992年)中,认为 人类历史以西方文明在全世界的胜利而“终结”。上述对西方文明的看法( ) A.揭示了西方文明发展的客观规律 B.源于学者对西方社会的悲观情绪 C.突破了以西方为中心的史学范式 D.一定程度反映了国际形势的变动 7.二战后西欧国家逐步组建起一个经济联合体,希望通过它来避免重新爆发战争。它 当是 A.国际货币基金组织 B.世界银行 C.马歇尔计划 D.欧洲共同体 8.有论者指出,近年来,新兴市场国家和发展中国家对世界经济增长的贡献率已达 80%,成为世界经济增长的主要贡献者,但参与全球治理的制度性话语权严重不足, 核心利益和重大关切没有得到足够重视和保护。这反映出 A.世界经济发展态势良好 B.全球治理体系亟待变革 C.南北经济差距大大缩小 D.世界经济联系大大加强 9.特朗普竞选美国总统前后推出逆全球化口号,实施了一系列贸易保护政策,一些欧 美大国也采取了一系列逆全球化举措,逆全球化趋势逾发明显。这表明全球化进程中 A.发展中国家成为主要受益者 B.逆全球化成为国际主流现象 C.新的国际政治格局已经形成 D.发达国家主导地位受到冲击 10.20世纪80年代初至1994年末,美国向关税与资易总协定(GATT)通报的需实施 技术壁垒的数量是500件,欧盟是226件,日本是508件;1995-2001年,美国向世贸 组织(WTO)通报需实施的技术壁垒数量为215件,欧盟为191件,澳大利亚为106 件,日本为265件。据此可知 A.经济全球化与区域集团化相互促进 B.日本和美国是反对经济全球化的主要国家 C.欧盟关税率长期处于世界最低水平 D.日本通过非关税壁垒措施来保护国内市场 试卷第2页,共3页11.尼克松在1971年的对外政策报告中指出,世界已经进入了一个多极外交的新时代; 同年夏天,他在堪萨斯城的演说中,明确提出美国、苏联、西欧、日本和中国是决定 未来世界命运的五大权力中心。尼克松对国际局势的这一判断是因为( ) ①欧共体的成立②日本成为经济大国③中国开始改革开放④苏联进行政治体制改革 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.苏联解体后,世界总的形势趋向缓和,但在一些地区和国家内部长期抑而不发的 深层矛盾和冲突实际上增多了。这表明 A.地区矛盾和冲突成为世界主流 B.世界多极化趋势迅速发展 C.应辩证地看待两极格局的影响 D.冷战更有利于世界的和平 13.《金融时报》曾报道,从14世纪以来发生的122次全球公共卫生危机来看,它们 的后遗症对宏观经济影响可能持续40年。这表明,疫情影响绝非暂时的,公共卫生变 量今后会和气候变一样,成为人类生产—生活一思维的常量,深入影响全球化逻辑。 由此可见 A.全球公共卫生危机影响人类思维 B.公共卫生危机阻碍宏观经济发展 C.经济的全球化发展遭受重大挫折 D.构建人类命运共同体迫切而必要 14.1981年联合国的一项调查报告,拉丁美洲输往美国的1000项产品中,美国应用了 400条关税壁垒手段;日本在431项拉丁美洲的进口货上施行100条非关税壁垒。据此 推知 A.贸易保护主义能有效应对危机 B.经济全球化面临严峻的挑战 C.经济区域集团化进程被迫中断 D.贸易保护导致国际局势紧张 15.论及某一局部战争,有学者评述说:“(这)是20世纪未世界格局转型进程中的 一个重要的阶段性标志。通过这场战争,美国及其西方联盟利用北约在推进欧洲地区 的整合,实现主导世界新格局的战略目标方面又迈进了一步。”此学者评述的是 A.科索沃战争 B.海湾战争 C.阿富汗战争 D.利比亚战争 16.关于科索沃战争,美国官方报告称:“我们的空中打击在战争史上是最有效和最 人道的。”环境史家认为“高科技战争加剧了人与自然的对立和世界秩序的不公。” 也有学者认为“科索沃战争就将成为美国和北约以人权为理由干预别的主权国家的先 例。”关于科索沃战争的认识说明了( ) A.高科技战争减少伤亡而更人道 B.战争改变了冷战后的国际格局C.研究者的角度决定了战争性质 D.随着研究视角拓展而趋于全面 17.“一部手机走天下”已经成为越来越多的人出行时选择的方式。这反映出的当今 世界发展突出特点是( ) A.社会信息化 B.经济全球化 C.世界多极化 D.文化多样化 18.2017年10月,习近平在《中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》指出: “我们呼吁,各国人民要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化 朝着更为开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。”这有利于( ) A.构建人类命运共同体 B.推动区域经济集团化 C.各国经济模式的趋同 D.消除国家间文化差异 19.2017年,法德总统在一战停战的纪念日中,共同表示欧洲各国需要建设一个“共 同的未来”。以下对“共同的未来”理解正确的是 A.改善宿仇关系 B.执行舒曼计划 C.建立欧洲共同体 D.强化欧盟合作 20.某国际组织承认多样化,强调灵活性、渐进性和开放性,遵循相互尊重、平等互 利、协商一致、自主自愿的原则,单边行动和集体行动相结合。该国际组织的如图徽 是 A. B. C. D. 21.经济全球化是当代世界经济的重要特征之一,也是世界经济发展的重要趋势。阅 读材料,回答问题。 材料一 从历史看,全球化分几个阶段,主导方式不停变化。第一阶段是1500年 到工业革命时期,强国通过海上战争控制航路,击溃竞争对手的商船船队,寻求贸易 垄断,建立主导性的全球贸易网络。第二阶段是英国工业革命之后,强国以殖民方式 在全球进行原材料掠夺和市场扩张,这个时期的全球化本质上是“帝国模式”,英国 是霸权国。第三阶段是二战后,世界各国间逐渐走向全球性相互依赖,国家间处理彼 此关系的行为方式也发生重大变化,最强大的美国认为以战争方式开疆拓土得不偿失, 试卷第4页,共3页战争无异于自杀,美国靠贸易就能致富。 ——徐秀军等《特朗普会大开经济全球化倒车吗?》 材料二 1990年后,全球经济开始为公众所注意,国家间贸易的扩大,对外投资 的增加,资本的自由流动,国有企业的私有化,政府干预的减少和新型合作的出现, 通信技术的进展……推动了世界经济的全球化。1995年,世贸组织建立,成为解决国 际争端的舞台,拥有行使决定的权力。 ——杰里・齐格勒《新全球史》(下) 材料三 “美国政府认为,中国进入世贸组织后势必造成失业狂潮,这样中国社会 就会不稳定,政府就可能垮台”。“全球化是美国政治精英和金融精英的一个重大阴 谋,这在美国决策圈实际上早就是公开的秘密”。 ——马立诚《最近四十年中国社会思潮》 材料四 2001年中国贸易总额是5100亿美元,占世界的4.4%,居世界第六。 2015年,为4万亿美元,占世界的12%,居世界第一。2001年GDP占全球4%,居世 界第六。2015年占全球15%,居世界第二。2001年对外投资27亿美元,居全球26位。 2015年是1456亿美元,居全球第二位,实现了由资本输入到资本输出的重大转变。国 民经济这么大的飞跃,应该说中国入世起到了重要作用。另外,还全面促进了经济体 制改革,修正了外贸法,降低了关税,放宽了外国银行、保险的市场准入等等。 ——石广生《现在终于可以说,中国入世是成功的》 (1)依据材料一并结合所学知识,概括全球化发展的阶段性特征。 (2)依据材料二和所学知识,归纳世贸组织建立的背景并简要说明世贸组织建立的意 义。 (3)依据材料三、四并结合所学知识,谈谈你对中国加入世贸组织的看法。 (4)综上,作为高中生应当怎样看待和参与当今的全球化? 22.通运输工具的革新“缩短”了人类的空间距离,大大加速了人类文明发展的步伐。 阅读材料,回答问题。 材料一 材料二 随着大吨位轮船在海上开始取代帆船……铁路网的建设,极大地降低了货 物的运输费用,便利了国际间的贸易,使各国的国内市场逐渐汇合成一个统一的世界 市场,扩大了世界商品的行销空间。——摘编自黄鲁成《国际贸易》 材料三 德国奔驰公司制造分工图 (1)观察材料一,与传统交通工具相比,新式交通工具有何进步之处? (2)根据材料二,归纳近代交通运输工具革新对世界贸易的影响。 (3)材料三所示的这种交通工具最早出现在哪次工业革命中?奔驰公司的制造分工情 况反映了当今世界经济发展的什么趋势? 23.阅读材料,完成下列要求。 时间 主要类型 概况 18~19世纪 形成了以宗主国为工业生产中心,亚非拉 工农业国际分工 中期 农业国为附庸 19世纪中后 重化工业制成品和农矿初级产品生产在西 期到20世纪 工业内部的国际分工 方与亚非拉之间的国际分工 初 跨国公司内部生产与协作 现代化产品结构复杂,技术精密,相关国 20世纪40年 发达国家与发展中国家生 家或企业部门根据自身技术特长进行国际 代以来 产协作 合作与生产 ——摘编自罗绍彦《清华大学学报·论国际分工》结合材料与所学世界史的相关知识, 围绕“国际分工”自行拟定一个具体的论题并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确 写出所拟论题,阐述须有史实依据。) 试卷第6页,共3页