文档内容
古代文明的产生与早期发展-2023-2024学年高三历史二轮
（专题训练）
1．公元前410年，雅典通过德莫梵图斯（Demophantos）法令，规定所有雅典人应该
发誓：“用言辞、行动和选票，以及我的手——如果我力所能及——杀死任何推翻民
主制的人……自立为僭主或者协助建立僭政的人。”这一法令（ ）
A．强化了公民身份 B．维护了民主政治
C．反映了雅典民主的局限性 D．体现了当时法律的原始性
2．当你漫步法国卢浮宫时，解说员指着一根黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的
比较完备的成文法典。”该法典诞生在( )
A．尼罗河流域 B．两河流域
C．印度河流域 D．黄河流域
3．佛教诞生于公元前6世纪的古代印度，不仅对古印度产生深远的影响，它还向西传
播到希腊化世界，向南传播到东南亚，向北传播到中亚并沿着商路传到中国，进而传
到朝鲜和日本。下列关于佛教及其传播的内容叙述正确的是（ ）
A．佛教主张“众生平等”，对种姓制度形成冲击
B．佛教和印度教是现代印度的主要宗教
C．唐朝的高僧玄奘和法显前往天竺求取佛经
D．南传佛教的经典主要是用印度梵文书写
4．希腊城邦普遍禁止不婚，斯巴达还进一步惩罚晚婚，结婚不是公民的私人事务，而
是“公民为城邦生育下一代公民的责任。”甚至公民企图自杀都应受到惩处，因为它
使城邦丧失一个公民。这反映出
A．自由精神和民主意识不受尊崇 B．城邦对公民生活具有权威性
C．集体主义和个人自由根本对立 D．帮助公民树立集体荣誉观念
5．古代雅典社会口传特征贯穿于知识的生产与再生产中，政治生活很大程度上也依赖
口头辩论。从决议在议事会提出，经过公民大会上的辩论，到最后形成决议，几乎都
是口头进行。这一现象
A．强化了雅典公民参政意识 B．源于雅典公民素养欠缺
C．提高雅典民主的决策效率 D．有利于智者学派的兴起
6．亚历山大在其征战期间，建立了二十多个城市。其中最著名的是埃及亚历山大市，
它很快便成为世界主要的城市之一，成为著名的学术和文化中心。亚历山大在许多城
市还建有领先的学术机构，吸引了大批优秀学者来进行学术研究。这些举措
A．推动了亚历山大帝国的建立 B．促进了东西方文化的交流融合C．导致了波斯帝国的最终灭亡 D．继承了波斯的君主专制制度
7．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道，希腊人住的地方离埃及和美索不达米亚最
早的文明中心很近，能够从后者最早的成就中得到好处。但是，它们之间的距离还没
有近到不能保持自己的特点的地步。据此可知，古希腊文明（ ）
A．具有领先世界的条件 B．形成的时代较为久远
C．与大河文明有同质性 D．受到亚非文明的影响
8．产生于如图所示“新月沃地”的古代文明成就是
A．《汉穆拉比法典》 B．《罗摩衍那》 C．《摩柯婆罗
多》 D．《荷马史诗》
9．如图是“公元前8世纪——前6世纪的古代希腊城邦分布示意图。”古希腊盛行海
外贸易活动，其直接原因是希腊
A．政治上的城邦制度 B．地理上的临海多岛
C．思想上的开放包容 D．经济上的自然经济
10．在罗马共和国时期，部落是社会基层治理的基本单位，政治活动多以部落为单位
进行表决，每个部落一票，部落中的富人或上层人士往往居住在罗马城里，能够经常
参加公民大会，而穷人难以经常出席。这说明
A．民主政治具有一定的局限性 B．社会基层治理制度形同虚设
试卷第2页，共3页C．公民大会设置财产资格限制 D．制度设计存在一定的不足性
11．雅典剧作家阿里斯托芬在其喜剧《骑士》 中，塑造了帕弗拉工(Paphlagon)这样一
个政治煽动家的典型:有辩才、善于诬告同伴、愚弄人民，后人据此认为当时雅典政治
家就是如此恶劣。由此可知
A．雅典民主已被煽动家绑架 B．政治活动受到公众舆论的约束
C．雅典民主是少数人的暴政 D．喜剧创作丰富了雅典公民生活
12．屋大维的顾问抱怨说：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了种
族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至
极。”罗马为此制定的一系列的法令统称为
A．铜表法
B．公民法
C．万民法
D．自然法
13．人们常说四大文明古国，但近几十年来，国际学术界倾向于更具概括力的“四大
文明区”的说法，那么古埃及属于“四大文明区”中的
A．东亚文明区
B．南亚次大陆文明区
C．东地中海文明区
D．中南美印第安文明区
14．《汉谟拉比法典》中对于打人脸颊的行为有三种惩处办法（如表所示）。据此可
知，古巴比伦王国（ ）
条目 内容
第202条 倘自由民打地位较高者之频，则应于集会中以牛皮鞭之六十下
第203条 倘自由民之子打与之同等的自由民之子，则应赔银一名那
第205条 倘自由民之奴隶打自由民之子之顿，则应制其一耳
A．社会矛盾日益尖锐 B．法律体系趋于完善
C．封建等级制度确立 D．社会结构得以巩固
15．巴比伦的人口从早期开始便是由不同种族组成，通过制定《汉谟拉比法典》，过
去所有的部落习俗差不多都消失了，法典成了国家的法律。由此可见，这部法典
A．维护了奴隶主的利益和权威 B．建立起完善的官僚体系
C．有利于促进国家统一与稳定 D．成为世界上最早的法典
16．公元2世纪，罗马的道路系统几乎遍及帝国全境，东起幼发拉底河，北达苏格兰
低地，穿越不列颠、欧洲、北非、小亚细亚和阿拉伯、叙利亚及美索不达米亚的沙漠。罗马四通八达的公路网（ ）
A．推动了封建经济的发展 B．提高了国家的行政效率
C．消除了帝国民族间差异 D．加快了罗马城市化进程
17．在埃及古王国时期，出现了买卖活动和转移财产的文契，此类文契记录了交易中
的宣誓，但文契只是一种记录副本，不具有强制性和约束力，交易是否能成功完全取
决于一方当事人是否愿意接受对方所提供的货物，并通过以物易物来实现。据此可知，
这一时期的埃及（ ）
A．商业发展水平有限 B．私有财产缺乏法律保护
C．契约意识尚未形成 D．交易过程尊重个体价值
18．古巴比伦的史诗《恩努马·艾利希》、小亚细亚和叙利亚史诗《天界统御》和古希
腊诗人赫西俄德的创世史诗《神谱》三者的叙事结构皆为三代神祗争夺统治权：第一
代神祗创造了最早的巨人，他们长大后开始反叛，老神想毁灭新神；第二代神则杀死
老神，创造新的神祗；第三代主神最后重新整顿乾坤。这些史诗可以佐证（ ）
A．西亚与欧洲具有相同宗教信仰 B．早期欧洲文明源于西亚文明
C．早期欧亚地区存在区域性交流 D．古代文明呈明显的多元特征
19．歌德曾说“游罗马需要大量知识储备”。他感慨：“进入罗马城那一刻，我仿佛
浴火重生，一生所学历史知识，在这里亲见，整个世界史与这个城市相关。我既可随
凯撒远征幼发拉底，也能隐遁罗马神圣大道，静候王者凯旋。”歌德游历罗马时需要
储备的“历史知识”包括（ ）
①由公民组成的强大的罗马军队曾征服过意大利、西班牙和两河流域
②罗马共和国的国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握
③罗马城有着发达的道路系统和供水排水系统，首创钢筋混凝土建筑
④凯撒时期制定儒略历后经修订成为世界通用的公历
A．①②④ B．①③④ C．①③ D．②④
20．文字的出现是人类文明的标志之一，下列哪项不属于亚非文明古国为人类文明发
展所作出的重大贡献
A．甲骨文 B．象形文字 C．楔形文字 D．希腊字母
21．根据如图所示，回答问题
试卷第4页，共3页问题：
（1）将正确的字母填入图标的括号中
A．公民法 B．万民法 C．十二铜表法
（2）在公元前3世纪以后，罗马法为什么不断完善和发展？
（3）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》说道：“也许，罗马人在思想上的一个最重要的
贡献是，它们的法律是基于理性而不是习俗。……当时存在这样的观念：一个民族无
论去何处，总携带它自己的法律。” 结合上述观点谈谈你对古代罗马法的看法。
（4）如果你想更深入地研究罗马法还可以借助哪些手段？
22．史学在不断进步，历史认识也会随着更多可靠的史料不断接近客观事实。阅读材
料，回答问题。
材料一 特殊的自然地理环境，决定希腊的商品经济比较发达，手工业和农业与市
场的联系十分紧密。这样，平民中出现了小部分靠经商致富的新兴工商业者阶层，他
们经济实力雄厚，但政治地位低下。在旧氏族贵族的专断统治下，他们的经济利益严
重受损，迫切希望进行政治改革，争取参政的权利。在旧氏族贵族与平民的斗争中，
新兴工商业者阶层出于自己的利益，往往联合下层平民同旧氏族贵族进行斗争。
——人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书必修历史1
材料二 公元前8～前6世纪的古风时代是希腊史上一个重要的转折时期。这一时
期，农业仍是希腊人赖以为生的主要生产部门，土地是最好的财产形式……但手工业
和商业在部分先进地区，如科林斯、雅典，已同农业完全分离开来，成为独立的经济
部门。其突出表现是制陶业的发展和海外贸易的勃兴……此外，铁器冶炼与制造业、
采矿业、造船业均有明显发展……希腊斯巴达、雅典等城邦的形成，雅典的梭伦改革
等一系列事件都发生在古风时期。
——周启迪《世界上古史》
材料三 无论是古典文献还是考古材料都少有关于手工业的记载，唯一有充分历史
证据的手工业是雅典的制陶业，根据考古专家们的估算，即使在制陶业最兴盛时期，
雅典从事制陶业的总人数也不超过200人。从社会的各个侧面看，希腊城邦都是一个
农业社会……不少学者认为，梭伦代表了工商业奴隶主阶级的利益，但这种说法缺乏可信的历史根据。梭伦所面临的社会危机实际上主要是雅典的农业危机，其主要的改
革措施之一是废除所有债务和债务奴隶制，它同工商业并没有什么关系。梭伦的另一
项改革措施是将公民按财产多少划分为四个等级，每个等级享有相应的政治权利。值
得注意的是，计算财产的标准完全是按照个人土地上“干的和湿的”（亚里士多德语，
“湿的”即指橄榄油）收获，而不是从事手工业或商业的收入。
——黄洋《古代希腊政治与社会初探》
（1）结合所学知识，说明古希腊特殊的自然地理环境。概括材料一中人教版高中历史
教科书对于雅典梭伦改革背景的认识。
（2）根据材料一、二，比较两者对雅典梭伦改革背景的认识有何不同？
（3）依据材料三，概括学者黄洋对雅典梭伦改革背景的认识。综上，专家学者们对梭
伦改革背景的认识各不相同，你是怎样看待这种不同的？
23．阅读材料，完成下列要求。
材料 地球村的出现极大地缩小了居住在世界各地各文化系统内的人们之间的距离，
使原本属于各个村落的世界居民“走到了”同一个“村庄里”，经济、技术、文化等
等在这个缩小了的地理空间中汇聚在一起，各种相异的文化现象出现在某种同时性的
空间中，同时，相异性、多样性、传统性和地方性的文化也在“全球化”中面临着重
大而严峻的挑战。因此，在全球化与自身化的双重视野中思考文化多样性的尊重和文
化多样性的保护，便成为一个重要的理论和实践课题。
——摘编自李建盛《全球语境中的文化多样性与保护问题》
围绕“文化多样性”的主题，从上述材料中提炼出一个论题，并结合世界史知识进行
阐释。（要求：紧扣主题，持论有据，史论结合，逻辑清晰）
试卷第6页，共3页
