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文化传承的多种载体及其发展--2024届高三历史统编版二轮
复习
1．2021年12月，国家博物馆举办“中国古代饮食文化展”，展出精选文物240余件，
涉及食材、器具、技艺、礼仪等诸多方面，呈现出中国古代饮食文化的历史变迁。据
此可知，博物馆的功能在于（ ）
A．刺激旅游消费的发展 B．引导民众转变生活观念
C．担负文化传播的使命 D．推动学术研究活动开展
2．公元前280年左右，古埃及托勒密王朝建成亚历山大博物馆，资助学者进行科学研
究和教育活动）；并出版荷马、欧几里得和索福克勒斯等学者的著作。亚历山大博物
馆的设立有利于（ ）
A．保护自然遗产 B．传承希腊文化 C．推动科学革命 D．促进启蒙运动
3．秘书监是中国古代中央政府设立的用以收藏、管理和编辑图书典籍的机构。元代秘
书监作为中央图籍典藏和文化管理机构，以典藏职能为核心，逐渐形成编修史志、文
化监管、司天育才等其他外延职能，是元代民族文化交融和历史文化发展的集中体现。
以下关于元代秘书监的结论由材料无法得出的是（ ）
A．藏书规模元代最盛 B．它是元代民族交融在文化上的反映
C．典藏是其核心职能 D．政府对思想文化的控制比较严格
4．20世纪初，张謇创办了中国第一所公共博物馆——南通博物苑，苑内二楼半圆型
的月台上，悬挂着张謇手书的一副著名对联：“设为庠序学校以教，多识鸟兽草木之
名。”该对联的宗旨是（ ）
A．以实业教育为国育才 B．传承中华传统文化
C．致力于普及科学知识 D．抵制外来文化入侵
5．“从人才培养来看，中世纪大学在很大程度上是职业性学校。它们训练学生掌握一
定的知识，以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用。”材料反
映了中世纪大学（ ）
A．具有实用主义的色彩 B．是西欧社会普遍的文化符号
C．与现代大学完全相似 D．逐渐倾向于世俗化和商业化
6．晚清民国时期，由于梅州市松口镇华侨踊跃捐资助学，当地学校不但收费低廉，甚
至免费并聘请名师硕儒或留洋归来的学子做老师，出现了“乡村虽偏僻，但无一二里
无童声”的盛况。据此可知
A．当地教育经费问题得以解决 B．科举制瓦解有利于教育革新
C．当地传统教育模式即将瓦解 D．华侨家国情怀助力教育发展7．元代以前，书院的山长是民间人士，私人聚众讲学。元代时，由政府任命山长，并
委派“直学”掌管书院财政，书院的学生经“守令举荐”“台宪考核”后，可“用为
教官，或取为吏属”。这些现象体现出元代（ ）
A．教育体制的创新 B．书院的官学化趋势
C．书院功能的改变 D．文化思想发展繁荣
8．卢浮宫起初是一座存放王室档案和珍宝的城堡。1791年，国民议会宣布卢浮宫既
是王室居所，也是汇集科学、艺术的纪念物以及公共教育的场所，随后成立公共博物
馆并正式向公众开放。至第三共和国时期，共和派特将卢浮宫打造为公民教育的重要
场所。由此可知，卢浮宫的发展（ ）
A．利于共和国的建立 B．体现了追求自由的风气
C．呈现平民化的趋势 D．提升了国民的专业素养
9．下列关于近代美术教育发展的理解正确的是（ ）
时期 美术教育的发展
19世纪 一些实业学堂开设有美术教育课程，主要内容是有关地图测量、机器制图等
60年代 手工图画。
19世纪
康有为提倡：“今工商百器皆藉于画，画不改进，工商无可言。”
末期
《钦定学堂章程》规定高等学堂、中学堂和小学堂部分科别须开设图画课。
20世纪
1918年国立北京美术学校成立，并开设了西方油画、雕塑等纯美术专业，同
前期
时也保留了原来的图案（绘图）专业。
A．美术教育兼具有实用主义性质 B．工商百器发展依赖于美工设计
C．清政府重视国民素质教育发展 D．美术教育在近代中国发展受阻
10．欧洲从13-15世纪陆续办起旨在培养能够为社会服务的各种有教养的世俗学校，
一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显
提高。这一现象（ ）
A．植根于西欧的历史文化传统 B．体现了资产阶级的价值追求
C．说明西欧宗教信仰遭到否定 D．表明西欧出现人文精神萌芽
11．世界上单体建筑面积最大的博物馆是（ ）
A．亚历山大博物馆 B．阿什莫林博物馆
C．故宫博物院 D．中国国家博物馆
12．有学者认为，“大资本、高科技、研究与发展，最终的目的不是飘向无限，而是
回到根本－回到自己的语言、文化，自己的历史、信仰，自己信仰，自己的泥土。”
学者旨在强调
A．现代与传统的平衡 B．科学技术的重要性
试卷第2页，共3页C．传统文化进退失据 D．现代化的弊端凸显
13．有学者指出，16世纪“随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单
位，大学丧失了它们一贯具有的国际性。它们变成了地区性的中心，为它们所在的国
家服务”。这反映了当时欧洲（ ）
A．文艺复兴推动地方教育兴起 B．人文主义冲击教会学校教育
C．宗教改革使大学丧失学术自由 D．民族国家崛起推动大学世俗化
14．音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时，当地的节目主持人把西班牙语和英语
夹杂在一起说，引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代，人们
注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注，文化共享的程度也增加了。对此不能
得出的结论是
A．拉美和美国的现代化相互促进 B．科技的进步促进了文化交流
C．殖民主义的历史影响仍然存在 D．电视是影响极大的传播工具
15．1905年4月30日，京师大学堂举办了第一次运动会，校方特别强调开运动会的目
的是培养青年“临事不辞难，事君不惜死”的精神。这表明，京师大学堂（ ）
A．进步与落后思想并存 B．实行中西合璧教育体制
C．深受传统价值观影响 D．是中国新式教育的典范
16．胡适认为：“《春秋》只可当作孔门的参考书，却不可当作模范的史书。《春
秋》的宗旨在于写个人心中对实事的评判。”下列选项可以解释胡适观点的是（ ）
A．《春秋》不能算作史书，没有继承意义 B．《春秋》开启历史作为道德载体
的传统
C．史学以求是为要，评判的历史不是历史 D．史学以求真为旨，价值观入史
不宜过多
17．有文学家宣称：“我赋予古老文字以赤色，不再有元老！不再有平民！我在墨水
瓶里掀起风暴。”他的文学理念属于
A．浪漫主义 B．现代主义 C．现实主义 D．古典主义
18．明代是白鹿洞书院发展的兴盛时期，书院的建设工作由官方主导，书院洞主多由
政府官员兼任，该书院还仿照府、州、县学设立生员名额。明代书院这一特点反映出
（ ）
A．书院属性的弱化 B．官府大力支持民间教育
C．集权政治的发展 D．科举考试方式的革新
19．刚刚建立的中国国家版本馆是新时代标志性文化传世工程，将永久保藏具有重要
历史文化传承价值的各类版本资源，建设目标是赓续中华文脉、坚定文化自信、展示
大国形象、推进文明对话。十分重视图书文献的保存是中国历代的一贯做法。下列相关说法，与史实不符的是（ ）
A．古代朝廷设有专门掌管典籍的史官 B．天一阁是古代中国私藏图书的代表
C．清朝时国家图书馆的职能开始体现 D．现国家图书馆的前身是北京图书馆
20．清代学校，前期集唐宋学校体制之大成，育才教化，所重在于养成做人之道和御
人之人；后期学堂，虽有普通学和国民教育取向，总体上贵专不贵通，使人人各得其
所。这反映出当时（ ）
A．摒弃了传统教书育人的原则 B．呈现向新型教育体制转型特征
C．行新政办学堂成为大势所趋 D．实现由培养奴才到人才的跨越
21．阅读材料，完成下列要求。
材料一书院，起源于唐，是民间兴办、官方扶助的文化教育机构。两宋时期，书
院通过官民捐赠的学田征收地租，获得了稳定的经费来源。为专意治学，书院多避开
喧嚣之所，并定期举行讲学、辩论等形式多样的活动探讨义理。这些学术活动通常会
向社会大众完全开放，师生在活动中也可评议时政，并对国家政治施加影响。
——摘编自王瑜卿、袁敏英《中国古代教育的办学类型及现代启示》
材料二12 世纪，西欧各国的大中城市先后建立起了大学。大学的师生实行自我
管理，不受他人管辖。起初大学以培训教士为主，后发展出文、法、医、神四科。13
世纪后，大学课程以规程或教皇敕令固定下来，课程体系也逐渐统一。教学方法多以
讲授和练习为主，辩论仅是必要补充。完成课程后，学生通过考试和公开答辩获得学
士、硕士和博士等学位。
——摘编自王挺之《欧洲中世纪的教育》等
材料三近年来，我国部分高校开始尝试建立大学书院制度，以弥补现代大学以学
科和专业为中心的缺陷，促进学生个性化成长，培育学生人文情怀。
——摘编自范双利、彭远威《论现代大学书院制的建设》
(1)根据材料一、二，分别概括宋代书院与中世纪大学的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析宋代书院和中世纪大学呈现不同特点的背景。
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一 自1868年至1905年近四十年时间活跃在博物馆移植舞台上的是西方来华
人士，他们（传教士、知识分子）在中国建立的博物馆一度成为后来国人创建博物馆
的范式。与19世纪中期的国人海外游记中简单地介绍博物馆外观“巍巍乎，大哉！”
不同，19世纪末20世纪初的游历官绅已开始比较中西古物保护、利用等方面的异同。
与游历官绅相比，留学生对博物馆文化的认识更加深刻。早在1849年《瀛环志略》里
介绍的西方“古玩库”，就对其教育民众的公共意识表示欣赏。维新人士创办上海强
试卷第4页，共3页学会时首次明确将创办博物馆与启蒙、强国联系起来，认为博物馆有“博览兼收，以
为益智集思之助”。1924年，冯玉祥部下进驻北京后成立专门的国立博物馆，众多的
深宫古物最终于1925年在博物馆公开展示。1930年，国民政府颁布《古物保存法》，
向社会公众阐释古物是一种社会遗产，而不是一家之遗资。20世纪30年代，中国博物
馆协会建成，开始了博物馆观念的本土化。至1936年，全国已建成博物馆多达77座。
——摘编自徐玲《西方博物馆观念在中国的早期传播》
材料二 博物馆是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然、文化各
领域的知识，以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。1960年8月，北京历
史博物馆更名为“中国历史博物馆”，中央苹命博物馆更名为“中国革命博物馆”。
2003年2月，以两馆为基础的中国国家博物馆正式组建。该馆现有140万余件藏品；
建筑面积近20万平方米，是世界上单体建筑面积最大的博物馆。中国各地都建有综合
性博物馆，以及丰富多彩、各具特色的专业博物馆。
——摘编自马克垚《世界文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代博物馆兴起和发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明现代中国博物馆建设的主要特征。综合上述材料，
谈谈你对近现代博物馆发展的认识。
23．阅读材料，完成下列要求。
材料 沈阳故宫博物院大事记
沈阳故宫作为全国仅存的两大古代宫殿建筑群之一，不仅是中国著名的历史古迹
和旅游胜地，还是优秀的世界文化遗产，而建立在沈阳故宫建筑群中的沈阳故宫博物
院亦具有悠久的历史。
沈阳故宫始建于1625年（后金天命十年），努尔哈赤将都城从辽阳迁至沈阳，创
建沈阳故宫。
1644年（顺治元年）8月，清朝迁都北京，清沈阳故宫作为开国皇宫旧址被加以
保护。后经康熙、乾隆时期的改建、增建，形成了今日有宫殿亭台楼阁斋堂等建筑
100余座，占地面积达6万平方米的格局面貌。
1926年11月16日，沈阳故宫内成立“东三省博物馆筹办处”，沈阳故宫成为东
北三省首家公立博物馆。其职能从这时起发生了根本的转变，昔日它是一片皇家禁地，
而今变成了向社会开放的文化教育场所。
1949年2月，沈阳故宫陈列所成立，隶属于东北人民政府文化部东北文物管理处。
1955年5月1日，沈阳故宫陈列所改名为沈阳故宫博物馆。
1961年3月4日，国务院批准沈阳故宫为第一批全国重点文物保护单位。
1986年，正式定名沈阳故宫博物院。2000年，沈阳故宫成为首批国家AAAA级旅游景区。
2004年7月1日，作为明清皇宫的扩展项目，在联合国教科文组织世界遗产委员
会第28次会议上，沈阳故宫正式列入《世界遗产名录》。
近十年间，沈阳故宫博物院举办教育活动、公众讲座、展览上千余场次，接待中
外旅客众多。沈阳故宫博物院还致力于数字博物院、多媒体、智能化等创新发展。
结合材料和所学知识，提炼出一个论题，加以论述。（要求：论题明确，史论结合，
逻辑清晰，表述清晰）
试卷第6页，共3页
