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现代战争与不同文化的碰撞和交流--2024届高三历史统编版
二轮复习
1．爵士乐是19世纪末20世纪初起源于美国黑人的一种流行音乐。后来在黑人文化和
白人文化的碰撞下，从一种被人歧视的低级音乐，走向大众音乐，逐渐成为今天被全
世界瞩目并获得全球化发展的音乐形式。这一变化反映了
A．黑人艰苦潦倒的生活 B．黑人社会地位得到提高
C．世界文化的多样化性 D．反种族歧视是时代主题
【答案】C
【详解】爵士乐在黑人文化和白人文化的碰撞下，由低级音乐发展成为全球化的音乐
形式，这反映了世界文化的交流和世界文化的多样化性，故选C；材料反映的是爵士
乐发展的过程，而非强调黑人艰苦潦倒的生活，排除A；材料无法体现黑人的社会地
位，排除B；材料无法体现反种族歧视是时代主题，排除D。
【点睛】
2．20 世纪初，德国在物理学领域同时爆发两次重大革命。其中，揭示微观世界规律
的重大革命是( )
A．牛顿发现运动三大定律 B．法拉第发现电磁感应现象
C．普朗克提出量子假说 D．爱因斯坦创立相对论
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本
题时间信息可知准确时空是20世纪初。结合所学内容可知，量子假说是与微观世界有
关的学说，揭示了微观世界的规律，C项正确；运动三大定律、电磁感应现象和相对
论都是与宏观世界有关的理论，排除ABD项。故选C项。
3．下表是中国近代1840-1949年间知名企业品牌分类统计表。这可以说明近代企业（
）
有“华”
商标分
或“国” 以物象为称 直接表达意愿的
类
字
百分比 28.6 42.8 28.6
“大华”
举例及 牌仪表 “钟标”牌，图案是盾牌形状， “抵羊”牌，图案是“双羊
说明 “爱国” 盾牌上有写着“中”字的警钟 抵角”，含有抵制洋货之意
牌香烟
A．引导历史发展方向 B．承担实业救国使命
C．重视产品功能营销 D．深受外资企业压迫【答案】B
【详解】通过阅读表格内容，结合所学知识可知，近代百余年间，众多知名企业在注
册商标，打造企业品牌时，大多通过直接或间接的方式，体现“爱国”“抵制洋货”
等意愿，可以用来说明近代民族工业承担实业救国使命，B项正确；材料不足以说明
近代民族企业引导了历史发展方向，排除A项；材料没有强调近代企业重视产品功能
营销，排除C项；深受外资企业压迫只是材料部分信息，并非材料主旨，排除D项。
故选B项。
4．下列选项中，材料与推论之间逻辑关系正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
试卷第2页，共3页【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本
题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“中国香港迪士尼乐园开幕，
……该园样性融通发展区首次加入了中式餐厅，园内菠萝包、寿司、咖喱等一应俱
全。”可知，香港迪士尼乐园是美国公司开在中国香港的乐园，且在园区有着中式餐
厅，体现了经济全球化和文化多样性，B项材料与结论之间的逻辑关系是正确的，B
项正确；世界多极化格局并未形成，排除A项；《邮件与学生隐私》体现的是尊重学
生隐私，与知识共享无关，排除C项；欧盟与安第斯共同体成员国签署贸易协定，反
映了空间距离没有限制区域经济集团化发展，排除D项。故选B项。
5．二战后，埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语，但都规定以本土语言为
官方语言；新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家，重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳
和社会为先等精神，同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明，二战后
A．第三世界发展壮大 B．经济全球化推动文化交流
C．各国发展道路一致 D．全球化和多样性的协调统一
【答案】D
【详解】从材料中可以看出，二战后的新兴国家在发展道路上既有面向世界的开放性，
也立足于本国本民族的发展传统，这体现出全球化和多样性的协调统一，故D项正确；
材料反映的是全球化和多样化的协调统一，故AB项排除；各国的发展道路是多样化
的，故C项排除。
6．20世纪20年代兴起的超现实主义艺术思潮，摒弃任何理性思维，主张进行无目的、
无意识的写作，即所谓“自动写作法”和“梦境记录”，完全凭冲动来写作、画画和
雕塑。由此可知，该艺术流派（ ）
A．开始强调灵感在艺术中的作用 B．反映艺术家对社会问题的反思
C．创作脱离了社会毫无艺术价值 D．体现出信息时代人的思维特征
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本
题时间信息可知准确时空是：20世纪20年代的世界。根据材料“超现实主义”“无目
的、无意识的写作”“完全凭冲动”等并结合所学可知，超现实主义艺术属于现代主
义艺术，体现了人们对战争、灾难、社会问题等带给人类的幻灭感的反思，B项正确；“开始”说法错误，强调灵感在艺术中的作用并不是从超现实主义艺术开始的，排除
A项；该艺术流派具有特定艺术价值，不能说创作脱离了社会毫无艺术价值，排除C
项；20世纪20年代，并不是信息时代，且信息时代人的思维特征也不是完全摒弃理性，
排除D项。故选B项。
7．有学者指出：第二次世界大战是人类进步文化和反动文化之间的一场大搏斗。战争
和文化是有矛盾的，因为战争会给文化造成破坏。然而正是通过战火的提炼，人类的
文化才得以净化和升华，进入一个新境界。该学者意在强调现代战争（ ）
A．给文化带来割裂与冲击 B．以军事手段推动文化交流
C．导致世界文化发展中断 D．是人类文明发展的双刃剑
【答案】D
【详解】本题属于单类型单项选择题，据本题题干设问可知，本题为目的题。时空是：
第二次世界大战。根据材料信息“战争会给文化造成破坏”“通过战火的提炼，人类
的文化才得以净化和升华”等可知，该学者既指出了战争给文化造成的破坏，又强调
“通过战火的提炼，人类的文化才得以净化和升华，进入一个新境界”，这说明现代
战争对文化的影响具有双重性，D项正确；材料还体现了战火对人类文化的净化和升
华，排除A项；材料没有提到文化交流，排除B项；导致世界文化发展中断说法过于
绝对，排除C项。故选D项。
8．有学者认为，在1910～1917年的墨西哥革命中，农民没有理论指导，没有建立农
民的革命政权，而其运动只作为革命民主主义的一种力量自发地行动时，他们就休想
达到消灭大地产，争得自由的目的。该学者意在强调革命时期的墨西哥（ ）
A．农民运动从属于资产阶级革命 B．封建的顽固势力比较强大
C．资产阶级革命最终以失败告终 D．资本主义经济发展不充分
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本
题时间信息可知准确时空是：近代世界。结合所学可知墨西哥革命取得阶段胜利后上
台的统治者并未解决农民土地问题，还下令解散农民武装，导致大地产无法被消灭，
据材料“农民没有理论指导，没有建立农民的革命政权，而其运动只作为革命民主主
义的一种力量自发地行动时”这说明农民运动仅仅从属于资产阶级革命，不清楚自己
的革命地位、目标前途等，A项正确；材料强调农民运动从属于资产阶级革命，但不
能反映出封建顽固势力强大，排除B项；材料只强调农民运动从属于资产阶级革命，
而不是资产阶级革命的结果如何，也不是资本主义经济发展状况如何，排除C、D两
项。故选A项。
试卷第4页，共3页9．历史学家威廉·麦克尼尔说：疾病与战争是人类自古至今主要的灾变异数，但它们
从来都不是孤立的事件，而往往是人与自然、人与人之间具有的普遍共同性的各种关
系互动的结果，因而人类在本质上有一部共同的历史。这反映出作者
A．强调疾病与战争的影响 B．揭示人类文明的互融性
C．主张人与自然和谐共生 D．对整个人类命运的关怀
【答案】D
【详解】作者通过分析疾病与战争作为灾变，与人类历史发展的关系，指出人类在本
质上有一部共同的历史，反映了他对整个人类命运的关怀， D项正确；材料强调并非
疾病和战争的影响，而是其与人类的关系，A项错误；材料中并未揭示人类文明的互
融性，B项错误；人与自然和谐共生的主张在材料中没有体现，C项错误。
10．一位墨西哥学者在论述当代拉丁美洲的文化时指出：“虽然人们已不再像20世纪
初那样不加批判地抄袭法兰西的文学艺术时尚，但是种种‘波普艺术’和‘北方庞然
大物’的消费模式的表现已深深地渗入了拉丁美洲的文化。”这一观点体现了（ ）
A．殖民体系的全面崩溃 B．发展中国家民族文化的生存困境
C．拉美文明的重大贡献 D．全球化与区域集团化之间的冲突
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本
题时间信息可知准确时空是：21世纪拉丁美洲。根据所学可知，波普艺术是美国最重
要和独特的艺术形式，北方庞然大物指的是美国，“已深深地渗入了拉丁美洲的文
化”表明，以流行文化为主的美国文化自广度和深度上渗入拉美各地，可见西方国家
利用先进科技及其对信息革命技术的垄断，赋予自己在文化上的支配和传播地位，发
展中国家民族文化的生存困境，B项正确；二战后世界殖民体系全面崩溃，与材料无
关，排除A项；材料强调的是拉美文化遭到渗透，未涉及其文明贡献，排除C项；材
料体现的是全球化和区域集团化是造成材料所述困境的因素，并非其二者之间的冲突，
排除D项。故选B项。
11．西方某一文学思潮挑战和反叛了强调“主观”“创造”“情感”“想象”的文学
成规，主张科学理性精神，刻意追求“客观”“写实”。据此可知，该文学思潮属于
（ ）
A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本
题时间信息可知准确时空是：第二次工业革命后（西方）。根据材料“主张科学理性
精神，刻意追求‘客观’‘写实’ 。”并结合所学可知，工业革命后，随着资本主义发展，资本主义各种矛盾日趋尖锐，真实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主
义文学成为主流，现实主义关注、再现、剖析社会，与材料相符，C项正确；古典主
义文学产生于十七世纪的欧洲，政治上服从于当时绝对君权的统治，在创作中推崇理
性，反对个人感情的自由表达，大量采用古希腊罗马文学中的题材，与材料不符，排
除A项；浪漫主义既反对资本主义社会中残存的封建因素，同时对资产阶级本身所造
成的种种罪恶现象有所揭露，寄希望于未来，表现手法上体现夸张、想象瑰丽；创作
风格上，构思丰富、情节起伏，排除B项；现代主义产生的背景是，资本主义发展促
进了生产力发展，但它以牺牲一定的精神道德为前提，物质和精神发展脱节使人们的
思想产生矛盾，世界大战、冷战，特别是核恐怖像定时炸弹一样悬在人们心头，使人
们感到危机重重，甚至发生变态，现代派文学反对传统的表现手法，反对故事情节的
逻辑性，排除D项。故选C项。
12．1921年4月，李达针对梁启超等发展“实业”的论调发表《讨论社会主义并质梁
任公》驳斥道：“中国是万国的商场……当着产业万分幼稚的时代又伏在各国政治的
经济的重重势力之下的中国，要想发展资本主义和各资本国为经济战争，恐怕要糟到
极点了。”李达的评论（ ）
A．意在说明中国应该走社会主义道路 B．有力地抨击了改良主义的改革方案
C．表明马克思主义思想成为社会共识 D．显示出早期共产主义者理论不成熟
【答案】A
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断
题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是1921年的中国。据材料梁启超
发展“实业，走资本主义道路的论调遭到以李达为代表的马克思主义者的批评”结合
所学可知，李达他们认为当时中国是半殖民地半封建社会，建立资本主义制度与中国
国情相悖，中国应该走社会主义道路，A项正确；李达抨击的是发展“实业”的资本
主义道路，不是改良主义的改革方案，李大钊在“问题”与“主义”之争中抨击的是
改良主义的社会改造方案，排除B项；材料不能表明马克思主义成为社会共识，当时
马克思主义主要在知识分子阶层传播，排除C项；材料表明早期马克思主义者已经用
马克思主义的原理来分析中国的国情，这不是不成熟的表现，排除D项。故选A项。
13．全球票房榜首的《复仇者联盟》系列电影是好莱坞制造英雄形象的梦工厂，钢铁
侠、美国队长等经典英雄形象随着电影在世界范围内广为传播，好莱坞也因此大赚；
与此同时，漫威电影的风靡也被许多国家视为文化侵略。这从本质上反映了
A．好莱坞电影致力于弘扬美式价值观
B．经济全球化浪潮推动电影行业发展
试卷第6页，共3页C．全球文化传播中的价值观冲突问题
D．文化侵略成为新时代大国交锋方式
【答案】C
【详解】美国好莱坞制造的英雄形象在世界范围内传播，但是也被视为美国的文化侵
略，这说明在经济全球化推动文化跨区域传播的同时，也引发了文化价值观的冲突，C
正确；A是现象而非本质，排除；B脱离材料主旨，排除；好莱坞的英雄形象是否是
文化侵略尚未确认，排除D。
14．二战后，埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语，但都规定以本土语言
为官方语言；新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家，重视发扬宽容和谐、吃苦耐
劳和社会为先等精神，同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明二战后（ ）
A．西方国家的优势地位得到加强 B．全球化和多样性的协调统一
C．第三世界崛起改变了世界格局 D．全球化促使各国文化同质化
【答案】B
【详解】据材料可知，二战后新兴国家在发展道路上既有面向世界的开放性，也立足
于本国本民族的发展传统，这体现出全球化和多样化的协调统一，B项正确；材料
“都规定以本土语言为官方语言”“也注意吸收西方文化精华”反映的是全球化和多
样化的统一，与西方国家的优势地位无关，排除A项；第三世界崛起只是冲击了原有
的世界格局，并非改变，排除C项；各国的发展道路是多样化的，而非同质化，排除
D项。故选B项。
15．作为英国曾经的殖民地，直到1965年印度才终止了英语唯一官方语言（与印地语
相同）的地位，在此之前，大部分的印度人以英语作为他们的母语，印度语则是第二
语言。这一现象反映出（ ）
A．民族文化认同的迫切性 B．殖民扩张带来经济侵略
C．印度逐步融入国际社会 D．打响独立战争迫在眉睫
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本
题时间信息可知准确时空是：1965年（印度）。据材料“曾经的殖民地”“以英语作
为他们的母语，印地语则是第二语言”可知，作为殖民地的印度存在传统文化与殖民
文化的内在矛盾，应该加强对本民族文化的认同，A项正确；“语言”属于文化侵略，
排除B项；材料强调印度的语言，与融入国际社会无关，排除C项；1950年印度宣布
独立，排除D项。故选A项。
16．20世纪50年代，英国首相麦克米伦对外宣称：“说什么英国人民在一阵急躁的情
绪下放弃了他们的帝国，这是一种无稽之谈。他们并没有丧失统治的力量。他们的责任毋宁是把他们在漫长的时间里获得的长处传播给其他国家。”这一言论（ ）
A．导致了殖民体系的瓦解 B．暴露了帝国主义的傲慢
C．反映了第三世界的兴起 D．说明了英国国力的衰弱
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本
题时间信息可知准确时空是：20世纪50年代（英国）。一战后，帝国主义势力削弱，
殖民地半殖民地人民的民族解放运动兴起。依据材料可知，英国首相明显在为其殖民
活动狡辩，将对殖民地的剥削视作将“在漫长的时间里获得的长处传播给其他国家，
暴露了帝国主义的不甘和傲慢，B项正确；民族独立运动席卷才导致了殖民体系的瓦
解，并不是这一言论的发表，排除A项； 所谓第三世界兴起,是根据毛泽东同志在上
世纪六十年代划分国际关系，与本题材料不一致，排除C项；根据言论中“他们并没
有丧失统治的力量。”与英国国力的衰弱相矛盾，排除D项。故选B项。
17．下图是1990年中国人民邮政发行的一枚纪念邮票。以该邮票为实物史料，可以提
取的历史信息是（ ）
A．赤色邮花的出现时间 B．中国人民邮政的创立时间
C．中国人民革命战争的起始时间 D．闽西交通总局的成立时间
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本
题时间信息可知准确时空是1990年的中国。据材料“1990年”“纪念邮票”“赤色邮
花”“邮票发行六十周年”并结合所学“‘赤色邮花’邮票是闽西交通局于1931年初
试卷第8页，共3页发行的，全套1枚，此邮票已成为珍贵的革命文物，其历史价值和文物价值颇高”可
得出，根据材料可提取的历史信息是赤色邮花的出现时间，A项正确；材料中的
“1990年”是以“纪念赤色邮花”为内容的纪念邮票的发行时间，不是中国人民邮政
创立时间，也不是闽西交通总局的成立时间，另外“60周年”是指“赤色邮花”诞生
60周年，不能据此得出中国人民邮政创立时间和闽西交通总局成立时间，排除BD项；
中国人民革命战争指的是中国人民从1924年起，经历了国民大革命、土地革命、抗日
战争、解放战争，历时25年，终于在1949年成立了中华人民共和国，材料不能体现
这一信息，排除C项。故选A项。
18．阅读材料，回答问题
材料 在过去的20世纪，人类社会发生了很多影响深远的重大事件。在征求了部
分学者专家意见后，新华社评出了20世纪影响世界的十大事件
序号 重大事件
1 爱因斯坦提出相对论
2 第一次世界大战
3 俄国十月革命
4 资本主义经济大危机
5 第二次世界大战
6 第一台电子计算机诞生与因特网应用
7 中华人民共和国成立
8 亚非拉民族解放运动发展
9 中国实行改革开放
10 东欧剧变，苏联解体
从材料中提取2条或2条以上信息，任选一个角度，结合所学知识，阐述20世纪人类
历史发展的主要特征。（要求观点明确，持论有据，表述清晰）
【答案】示例一：
特征：社会主义运动在曲折中前进。
20世纪上半期，俄国十月革命建立了人类历史上第一个社会主义国家；对人类社会发
展产生重大影响。1949年中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，壮大了
社会主义阵营；极大地改变了世界格局。70年代末开始的改革开放是社会主义国家探
索和改革的卓有成效的继续，它使中国走上了有中国特色的社会主义道路。20世纪80
年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体，意味着苏联模式的失败，社会主义运动出现挫折。
展望未来，社会主义国家在总结自身发展过程中经验教训的基础上，会向着更健康的
方向发展。两种社会制度是可以和平共处的。
示例二：
特征：科技革命推动人类社会迅速发展。
20世纪初爱因斯坦的相对论是现代物理学的重大革命，弥补了经典物理学的不足，开
阔了人们的视野，对物理学本身和人类思维产生深远影响。二战后第一台电子计算机
的诞生和后来因特网的应用，是第三次科技革命人类兴起的标志之一，它使人类进入
信息时代，不仅改变了人类的生产生活方式，也推动了全球化进程。人类不断探索自
然，推动着科技进步，也改变了人类自身。
示例三：
特征：两次世界大战极大改变了世界格局，对人类历史产生深远影响。
20世纪初的第一次世界大战使西欧遭到重创，欧洲相对衰落。俄国发生了十月革命，
建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面。1939年—1945
年的第二次世界大战使欧洲进一步衰落，世界形成了美苏两极格局。世界人民进一步
觉醒，亚非拉掀起民族解放运动，资本主义殖民体系崩溃；社会主义越出一国范围。
二战也推动了第三次科技革命的兴起。
当今世界仍然存在着霸权主义和战争的危险，我们应当防止战争，维护和平。
【详解】依据图示信息，“俄国十月革命”，“中华人民共和国成立”，得出社会主
义运动在曲折中前进。结合两国的发展状况进行分析即可。
依据材料“爱因斯坦提出相对论”，“第一台电子计算机诞生与因特网应用”，得出
科技革命推动人类社会迅速发展。结合科学理论的进步和科技的发展，分析对社会发
展的影响即可。
依据材料“第一次世界大战”，“第二次世界大战”，得出两次世界大战极大改变了
世界格局，对人类历史产生深远影响。分别论述两次世界大战对当时的世纪格局产生
的影响即可。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料 源于近代欧洲的“文明”，在19世纪成为西方国家进行殖民扩张的辩护词，
它们认为，文明可以普遍化。1959年，有欧洲历史学家认为，文明是一个具有边界的
区域，需要借鉴其他文明的成分，同时抵制那些不利于自身的因素。
——据马克垚主编《世界文明史》等
根据材料并结合所学知识，分析该历史学家文明观念形成的国际政治背景，并简要谈
谈不同文明相处的正确方式。
试卷第10页，共3页【答案】背景：两次世界大战的影响；冷战的发展；多极力量成长。
方式：尊重世界文明多样性，以文明共存超越文明优越；以文明交流、互鉴代替隔阂、
冲突。
【详解】本题是背景类、特点类材料分析题。时空是现代世界。
背景：据材料“1959年”“文明需要借鉴其他文明的成分，同时抵制那些不利于自身
的因素”并结合所学可得出两次世界大战的教训和当时冷战的发展，给各个国家带来
了不同程度的灾难、动荡、发展阻力等，使人们认识到不同文明应该共存共生，而不
是不断冲突；结合所学，随着西欧走向联合、万隆会议的召开等，世界多极力量有所
成长，一定程度上有利于减少不同文明间的冲突，这为不同文明间相互尊重和借鉴，
共同发展提供了一定的保障。
方式：据材料“需要借鉴其他文明的成分”并结合所学“两次世界大战和冷战的教
训”可得出应尊重世界文明多样性，以文明共存超越文明优越以及以文明交流、互鉴
代替隔阂、冲突。
20．阅读材料，回答问题。
世界文化发展的历程（部分）
时间 历程
在古代西亚地区形成了美索不达米亚文化；在北非地区的尼罗河流
公元前
域形成了古代埃及文化；在南亚次大陆上形成了古印度文化；在东亚形
3000年左右
成了中华文化。
公元前 在地中海沿岸，形成了古代希腊文化；此后，古罗马在大量吸收希
5世纪以后 腊文化的基础上形成了具有自身特色的文化。
5世纪
在西欧地区形成了以基督教文化为特征的地域文化。
以后
16世纪 印第安人在美洲创造出自己独特的文化。其中，玛雅文化、阿兹特
之前 克文化和印加文化最具有代表性。
随着西方殖民者对美洲的征服，西方殖民者对残留下来的印第安人
16世纪
实行欧化，通过语言、宗教、艺术、教育等文化的移植来改变他们的生
以后
活方式。
17世纪 英国开始侵略印度，将资产阶级代议制度、法律制度和文官制度引
以后 入印度，兴办学校，强行普及英语并使之成为印度的官方语言之一。
19世纪 面对殖民侵略，埃及的穆罕默德.阿里主动接受西方的思想和技
上半期 术，促进了埃及资本主义的发展。
独立后的印度接受来自西方的一些基本价值取向，同时又注重发展
20世纪 传统文化，走上了独特的发展道路。埃及成立了共和国后，政府大力复
50年代后 兴民族文化，现代埃及文化既具有阿拉伯文化的特点，又带有欧洲和西
亚的文化元素。
20世纪 新加坡和韩国在经济发展过程中，既发扬儒家文化的精华，又吸收60—80年代 西方文化的精华，努力创造一种现代的东方文化。
——摘编自人民教育出版社《文化交流与传播》等采用一个合理的时间尺度，对世界
文化发展的历程进行阶段划分，并做出合理解释。
【答案】阶段一：16世纪之前，世界文化呈现多元化。
解释：地理环境的影响；各地区生产力水平的差异；不同地区人们生活方式的多样性；
交通工具相对落后。
阶段二：16世纪到19世纪上半期，西方文化的扩张。
解释：新航路的开辟之后，西方开始殖民扩张；工业革命的开展；交通工具的进步；
世界市场的形成；西方资本主义政治、经济和思想文化的发展；资本主义世界殖民体
系的逐步形成。
阶段三：20世纪50年代后到80年代，新兴民族国家的文化创新。
解释：二战后，欧洲殖民国家受重创；资本主义世界殖民体系逐渐瓦解；二战进步暴
露了西方文化的弊端；大量新兴民族国家独立；各国传统文化的影响；新兴民族国家
现代化的推进。
【详解】本题为开放性试题答案言之成理即。如从材料16世纪以前的西亚、南亚、东
亚、地中海、发展出各具特色的文化情况来看，可知16世纪之前，世界文化呈现多元
化。关于解释可从地理环境的影响、各地区生产力水平的差异、同地区人们生活方式
的多样性及交通工具相对落后等角度进行分析差异原因；从材料16世纪到19世纪英
国侵略印度和埃及的西化改革可知16世纪到19世纪体现的是西方文化的扩张．阐释
可从西方的殖民扩张、工业革命的影响及资本主义世界殖民体系的形成等角度进行分
析即可。从材料看20世纪50年代后到80年代，印度、埃及、吸收西方国家文化；新
加坡和韩国吸收中国儒家文化和西方文化又有创新，可从二战之后资本主义国家的新
变化、二战后的世界格局的变化等角度分析。
试卷第12页，共3页
