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板块6第13单元训练35 第一次世界大战与战后国际秩序_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考历史一轮复习讲义(部编版)_学生版在此文件夹_学生用书Word版文档

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docx
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1.211 MB
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6 页
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一、选择题(每题3分,共36分) 1.19世纪末20世纪初,有关德国间谍和德国统治欧洲的阴谋的众多书籍,如《1910年入 侵英伦》《威廉来了:霍亨索伦王朝统治下的伦敦》在英国广受欢迎;描写德国战胜英国的 《英格兰的报应》《德国未来100年》等小说也在德国畅销。据此可知( ) A.军国主义思想控制社会舆论 B.英德矛盾成为世界主要矛盾 C.文化界对战争爆发负有责任 D.人们对局势发展持负面态度 2.(2022·天津河西区二模)下图为1870—1913年英、美、法、德四国在世界工业生产中所占 比例的曲线图。其中代表德国的是( ) ——据[英]B.R.米切尔《世界历史统计》 A.① B.② C.③ D.④ 3.(2022·日照高三联考)1913年,德国某位军事作家在《德国与未来的战争》一书中写道: “在这方面我们必须十分清楚,没有一个民族像我们那样要对付如此多的困难和敌意……我 们现在想要获得的东西必须用战争获取。”作者意在( ) A.对德国对外政策表达不满 B.表达对德国国际处境的担忧 C.揭示国际关系危机的根源 D.极力宣扬军国主义思想 4.(2023·淄博高三阶段性诊断考试)图一、图二所示分别为第一次世界大战时期英美两国征 兵海报宣传语“加入你祖国(英国)的军队”“我要你为国家入伍”。两国征兵参战的共同目 的是( )图一 图二 A.转嫁国内经济危机 B.争夺欧洲大陆霸权 C.参与争夺世界霸权 D.维护世界和平民主 5.(2023·武汉高三调研)下面为1914—1916年美国同交战国双方贸易统计表(单位:美元)。 同英、法、 增长指数 同德、奥匈 增长指数 年份 俄、意的年贸 (以1914年为100) 的年贸易额 (以1914年为100) 易额 1914 824 860 237 100.0 169 289 775 100.0 1915 1 991 747 493 241.0 11 878 153 7.0 1916 3 214 480 547 389.7 1 159 653 0.68 据此,有学者认为,当美国参战变得不可避免时,其选择的余地并不多。这表明一战期间( ) A.美国与同盟国矛盾不可调和 B.经济利益影响美国政府决策 C.欧洲的经济逐渐被美国控制 D.欧洲经济优势地位依然牢固 6.1917年各国工人罢工此起彼伏,法国罢工人数增至29万,提出了“打倒战争”的口号 俄国3万人罢工,要求政治变革,被称为“二月革命”;1918年1月全德工人实行总罢工, 要求增加粮食定量、建立民主政府等。材料表明( ) A.工人阶级政治地位提高 B.国际工人运动走向联合 C.参战国的国内矛盾激化 D.战后和平主义思潮兴起 7.(2022·天津河北区二模)1918年1月,一种流感从美国爆发,随美军进入欧洲并波及亚洲 和北非国家。到7月病毒发生变异,流感瘟疫在全球各地几乎同时爆发,死亡人数远超战争, 这也是第一次世界大战结束的原因之一。这反映的唯物史观的基本观点是( ) A.生产力决定生产关系 B.历史合力论 C.社会存在决定社会意识 D.阶级斗争学说 8.第一次世界大战后某位西方漫画家创作漫画《生日好,陛下》。画面中劳合·乔治、克里孟梭、威尔逊在凡尔赛宫镜厅,举杯向1914年6月28日刺杀斐迪南大公的普林西普的雕像 致意:“向你致敬,向你致谢!”作者借这幅画( ) A.讽刺英、法、美是战争的受益者 B.抨击普林西普行为的愚昧 C.表明协约国实力大于同盟国 D.暗示第一次世界大战的结局 9.(2022·济宁三模)在巴黎和会上,英、法、美、意等国领导人为了各自的利益进行了激烈 的争吵,但在这次会议上他们也有共识。他们一致赞同( ) A.恢复欧洲势力均衡 B.削弱并且肢解德国 C.公平解决战后问题 D.防止苏俄势力扩展 10.某研究性学习小组研究某项政策时,列出了如下要点。该政策是( ) A.委任统治 B.国家干预 C.绥靖政策 D.和平演变 11.(2022·聊城二模)1918年12月,当威尔逊总统踏上欧洲血染的土地时,广大民众曾满怀 热情地将他当作“救世主”“和平王子”来欢迎;而同一时期,柏林、汉堡和布达佩斯却大 都建立了苏维埃政权。这主要反映了( ) A.凡尔赛体系的自身缺陷 B.欧洲分裂局面正式形成 C.欧洲主导全球时代终结 D.欧洲构建新秩序的期望 12.(2022·张家界高三检测)国际关系体系理论把国际关系视为一个具有某种内部关联的体系, 认为在一定时期内,国际社会中的组成单元按照一定的规则相互作用,最终在长期的互动中 形成一个相对稳定的关系结构。下列关于凡尔赛—华盛顿体系的表述,正确的是( ) A.建立在错综复杂的矛盾基础上 B.是封建主义在欧洲大陆的复辟 C.它是现代国际治理体系的源头 D.欧洲失去对世界的影响和控制 二、非选择题(共29分) 13.(15分)阅读材料,回答问题。 萨拉热窝事件后的大国外交 材料一 从萨拉热窝事件发生到奥匈对塞宣战期间,各大国展开频繁的穿梭外交。沙俄调解 奥塞纠纷的同时,又感到再不能像波斯尼亚危机和巴尔干战争那样退让妥协了。于是对德奥态度强硬,表示对塞尔维亚不能坐视不救。法国则坚决支持俄国,其总统普恩加莱向沙皇保 证履行法俄军事同盟的义务。法俄两国又都力促英国表明态度,站到自己一边。英国建议把 奥塞争端提交一次国际会议讨论,敦促奥俄两国直接谈判;其外交大臣格雷通过各种途径给 德国一种印象:在未来的德奥与法俄之间的战争中,英国将保持中立。直到 7月29日,英 国政府才向德国表明自己的真实立场:若法国卷入战争,英国不能袖手旁观。德皇这才知受 骗,大骂英国是“卑鄙小气的恶棍”。此时又有新消息传到柏林,意大利不打算站在自己的 盟国一边作战。7月30日凌晨,德国政府来了一个急转弯,劝告奥地利人接受英国政府提 出的调停。但为时已晚,奥塞已经开战,欧洲战车已经启动。奥塞之战引发欧洲战争。7月 30日,俄国宣布总动员。德国要求俄国停止总动员,遭到拒绝。8月1日,德国以此为借口 向俄国宣战。8月3日,德国入侵比利时,取道进攻法国,同时对法宣战。4日,英国借口 德国破坏比利时中立而对德宣战。从1914年6月28日斐迪南大公被杀的萨拉热窝事件,到 8月4日英国对德宣战,这就是“七月危机”。——摘编自曹胜强等《二十世纪国际关系史 论》 材料二 图一 图二 图一:加拿大征兵海报,上面用法语写道:法裔加拿大人,参军吧!英格兰,我们自由的屏 障,正在受到威胁。我们会让普鲁士军国主义统治这片保护我们的信仰、语言、社会制度和 法律的土地吗?法兰西的心在流血! 图二:一战英国征兵海报:帝国需要男人!在年轻雄狮(指英国的海外殖民地)的帮助下,年 长的雄狮(指英国)打败了敌人。 (1)根据材料一,分析萨拉热窝事件后大国频繁外交却仍滑向大战深渊的原因。(8分)(2)结合所学知识,谈谈如何看待材料二征兵海报的史料价值。(7分) 14.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料 20世纪20年代国际关系大事年表(部分) 1920年 《凡尔赛条约》生效,在日内瓦成立国际联盟。倡导者美国没有加入 1921年底 华盛顿会议召开,美、英、日、法、意五国签订了《限制海军军备条 至1922年 约》。会议期间,中国通过对日交涉收回了山东权益 初 1922年 墨索里尼在意大利建立法西斯独裁政权 德国要求延期赔款并减少支付额度,法国联合比利时出兵占领德国工 1923年 业区鲁尔,酿成鲁尔危机 以美国银行家道威斯为首的委员会制定出关于德国赔款的计划,即 1924年 “道威斯计划”,法德在赔款问题上的矛盾有所缓解 英、法、德等国在瑞士小城洛迦诺举行会议,签订了《洛迦诺公 1925年 约》。德国对协约国展现和解姿态,恢复了大国地位。美国没有参与 会议 1926年 德国加入国联,并任常任理事国 1927年 裁减海军军备会议召开,但没有达成一项协议 德国军国主义重新复活。美、法、德、英、意、日、比等15个国家在 1928年 巴黎进行国际会议,经过反复谈判,签订了《关于废弃战争作为国家 政策工具的一般条约》,又称《非战公约》 1929年 世界经济大危机爆发 ——据刘德斌主编的《国际关系史》整理 根据材料,就20世纪20年代国际关系的一个方面或整体,提炼论题,并结合所学知识进行 阐述。(要求:观点合理,论证充分,史论结合。)