文档内容
第 01 讲 中华文明的起源与早期国家
目 录
01考情透视·目标导航...................................................................................................2
02知识导图·思维领航...................................................................................................3
03考点突破·考法探究...................................................................................................4
考点一 石器时代的古人类和文化遗存....................................................................................4
知识点1 旧石器时代...........................................................................................................4
知识点2 新石器时代...........................................................................................................4
知识点3 从母系到父系.......................................................................................................4
知识点4 原始社会的生产工具与劳作（选必二）...........................................................5
知识点5 原始社会的居住形式（选必二）.......................................................................5
知识点6 原始社会的交通建设（选必二）.......................................................................5
考向1 新石器时代文明.......................................................................................................6
考点二 从部落到国家..............................................................................................................6
知识点1 三皇五帝...............................................................................................................6
知识点2 夏、商和西周.......................................................................................................6
知识点3 中国早期国家的特点...........................................................................................9
考向1 夏商的统治和文化遗存...........................................................................................9
考向2 中华文明起源特点.................................................................................................10
考向3 西周的政治制度.....................................................................................................11
考向4 商周时期的经济.....................................................................................................11
考点三 中华优秀传统文化（选必三）................................................................................12
知识点1 中华优秀传统文化的内涵、特点及价值（选必三）.......................................12
考向1 中华优秀传统文化的内涵与特点.........................................................................13
04真题练习·命题洞见.................................................................................................14考点要求 考题统计 备考建议
2024 待定
本讲为高考命题热点，题型
选择题：全国卷新课标，河北卷，
石器时代文明
以选择题为主，非选择题多
2023 浙江卷6月，湖南卷，浙江卷1月
（2年7考）
涉及综合考查，复习时关注
非选择题：全国卷新课标（12分）
一些命题关键词：文明起
2022 选择题：天津卷
源、多元一体、原始民主、
2024 待定
商周之变、血缘认同、贵族
早期国家的政治治理 2023 选择题：辽宁卷、广东卷
政治、家国同构、“天下共
（2年6考） 选择题：河北卷、福建卷、全国乙
2022 主”、礼乐制度、文明传
卷、浙江卷（1月）
承、原始农耕、土地国有、
2024 待定
神权色彩、敬德保民、青铜
选择题：北京卷
文化、文化认同等，这一时
中华优秀传统文化的内涵 非选择题：河北卷（12分）、山东
期是早期国家出现的时刻，
2023
（2年7考） 卷（14分）、全国甲卷（15分）、
具有其独有的特征，复习时
全国乙卷（12分）
重点把握。
2022 选择题：辽宁卷、北京卷
复习目标：1、通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有
制、阶级和国家产生的关系；
2、通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。考点一 石器时代的古人类和文化遗存
知识点1 旧石器时代
1、概念：距今约300万年—1万年，以打制方法制作石器的时代。
2、文化遗存：距今约170万年的元谋人和距今约 7 0 万至 2 0 万年 的北京人。
3、社会生活：从事渔猎和采集，过着群居生活。元谋人和北京人已经学会用火。
知识点2 新石器时代
1、概念：在考古学上是石器时代的最后一个阶段。从距今约1万年前开始，以打磨结合的方法制作石器的
时代，我国原始农业出现，开始饲养家畜，早期先民走向定居。
2、生活特征：
①使用陶器；②从事原始农业，饲养家畜；③使用磨制石器；④修建村落；⑤开始定居生活，生活稳定
3、典型代表：
文化遗存 时间 地域 生活特点
仰韶文化 黄河中游 彩绘陶器，种植“粟”
距今约
大汶口文化 黄河下游 养猪较普遍
7000~5000年
河姆渡文化 长江下游 种植“水稻”，掌握养蚕缫丝技术
制作“黑陶”胎壁薄如蛋壳，被称为“蛋壳
龙山文化 黄河流域
距今约 陶”
红山文化 5000年 北方辽河上游 出土了精美的玉器，出现较大规模的祭坛和神
良渚文化 长江下游 庙
反映了远古先民丰富的物质生活、精神生活和社会组织生活
知识点3 从母系到父系
1、生产力低下，氏族成员共同劳动，成果共享
2、出现社会贫富分化和不平等，氏族间联系趋于紧密，形成较大的部落甚至部落联盟；私有制产生，阶
级分化日益明显【必考概念】氏族公社：原始社会在一定发展阶段上以血缘关系为纽带形成的社会组织和经济组织的基本
单位。主要特征为：以血缘关系为纽带、族外婚、生产资料公有制、共同劳动、产品平均分配、以选举出
的氏族首领管理公共事物，重大事务由氏族大会决定。主要经历母系氏族、父系氏族两个阶段。
知识点4 原始社会的生产工具与劳作（选必二）
1、农业和畜牧业工具
石、木、蚌（耒耜）——青铜器农具（数量少）
2、手工业工具
纺织业：①山顶洞人骨针（缝制兽皮）；②新石器时代陶纺（纺线）
陶瓷业：①泥条盘筑法；②新石器时代坯车制坯
知识点5 原始社会的居住形式（选必二）
村落民居：村落主要指大的聚落或多个聚落形成的群体，即人口集中分布的区域。
知识点6 原始社会的交通建设（选必二）
1、陆路交通运输：
①原始人在自然界中打猎、捕鱼、采集食物，其习惯性的足迹就形成了“路”。
②人类定居，以住地为中心的交通进一步发展，但运输依赖天然的道路与河流。
③轮子：由滑动到滚动的飞跃
④马的驯化：黄河流域
2、水路交通运输：
①古人最初借助树干等物体漂浮于水上，后来、把类似物品捆在一起，制成筏；
②进入新石器时代，人类刳木为舟，制造了原始的船；
③为了增大载重量和改善航行性能，人们开始在筏和独木舟的四周加装木板，同时对舟体采取连接、堵漏
和捻缝等措施，木板船逐渐被发明出来。
考向1 新石器时代文明
1．（2023·全国新课标卷）中国新石器时代晚期，南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会
阶段发展的迹象，这主要表现在（ ）A．公共墓地出现 B．农业的产生 C．贫富分化加剧 D．文字的使用
【变式训练】1．江苏刘林新石器时代遗址发掘的145座墓葬中，石斧、石锛，石凿等生产工具在男性墓葬
中共发现了28件，在女性墓葬中只发现了6件；纺轮都出自女性墓中。这说明当时（ ）
A．手工制造技术高超 B．阶级分化日益明显
C．国家形态初步具备 D．社会分工已经出现
【变式训练】2．湖北沙洋城河遗址是距今约5000年的新石器时代文化遗存。考古人员在该遗存不仅发现
了城垣、人工水系、大型建筑等重要遗迹，还出土了象征权力的玉钺和石钺、象牙器以及大量磨光黑陶等
遗物。这可说明，该文化遗存时期（ ）
A．受到北方文化影响 B．具备了国家初始形态
C．开始出现阶级分化 D．建立了强大部落联盟
考点二 从部落到国家
知识点1 三皇五帝
1、三皇时代：名称众说不一，神话色彩浓厚（伏羲、燧人、神农）
2、五帝时代：父系氏族公社的部落联盟鼎盛以及解体时期的历史内容（黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞
舜）
①华夏始祖：黄河中上游部落首领黄帝（五帝之首）与另一部落首领炎帝组成炎黄部落，被后世共尊为华
夏始祖
②尧舜禹的“禅让”：将部落首领传给贤德之人
③“万邦”时代：五帝后期的龙山文化时代，中国大地上邦国林立，史称“万邦”时代
（规模大、阶级分化明显，具备了国家的初始形态）
知识点2 夏、商和西周
1、夏朝 （BC2070~约BC1600）
（1）政治
①制度：开始王位世袭制取代禅让制；
②中央：夏王是最高统治者，中央机构与职官基本具备。
③地方：直接统治——夏部族生活的地区（聚族而居）
间接统治——王朝的其他地区
④法律与教化：夏朝《禹刑》
（2）经济
（3）①货币：二里头遗址出土了海贝，还有用骨头、石头做成的仿制贝②手工业：进入青铜时代文化
①文化遗存：二里头遗址（很有可能）
②科技：天文《夏小正》载有一年中各个月份的物候、天象、气象和农事等内容
2、商朝 （BC1600~BC1046）
（1）政治①制度：王位世袭制；
②中央：更加完善，商王是最高统治者，设有尹及各类事务官。
③地方：内外服制
④法律与教化：商朝《汤刑》⑤民族：设“宾”管理民族事务及对外交往⑥对外：以中原为核心的华夏文
明与域外有广泛的交往交流
（2）文化
①科技：夏历改为殷历，干支纪日法是最大成就，是世界上延续至今的最长的纪日方法。
3、西周 （BC1046~BC771）
（1）政治
①制度：王位世袭制；
②中央：周王是最高统治者，中央机构与职官具备，宗法制，礼乐制配合分封制实行。
③地方：分封制（对象：同姓贵族、异姓功臣、旧贵族；权利：世袭统治权（政、军、财）；义务：定期
朝贡、提供军赋、力役）
④法律与教化：建立了以宗法制为核心的礼制，并提出“敬天保民”的思想；《九刑》
关注：①加强了周天子对地方的政治统治
②解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾
（2）经济
①农业：生产工具：木、石、骨、蚌等材质，青铜农具极少
土地经营：井田制
土地制度：奴隶主土地国有制
劳作方式：集体耕作②手工业：青铜铸造是手工业生产中的主要部门，青铜器种类繁多。③商业：
“工商食官”④城市：商朝城市初具规模，宫殿、宗庙位于城市中心城市初具规模，宫殿、宗庙位于城市中心；周朝营
建城市形成制度，城建有相应规定。
（3）文化
①中原华夏族率先成为核心，并向四周辐射，推动着多元一体中华文化的形成
②特点：本土性：在中华大地上产生和发展
多样性：各民族共同创造，博大精深，丰富多彩，领域广阔
包容性：博采众长，兼收并蓄，积极吸纳外来文化
凝聚性：中华民族共同文化特质的体现
连续性：绵延不绝，传承至今，体现出顽强的生命力
【必考概念】殷墟甲骨文：甲骨文，又称“契文”“甲骨卜辞”“殷墟文字”或者“龟甲兽骨文”，主要
指中国商朝晚期用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，内容多为记载盘庚迁殷至纣王二百七十年间
之卜辞，是迄今为止中国最早的成熟文字，是中国及东亚已知最早的成体系的商代文字的一种载体。
青铜器时代：考古学分期法的一个时期，指主要以青铜为材料制造工具、用具、武器的人类物质文化发展
阶段，处于新石器时代和铁器时代之间，是继金石并用时代之后的又一个历史时期，我国最早的青铜器发
现于河南偃师二里头遗址。商、西周则为高度发达的青铜时代。青铜时代至战国时代被铁器时代取代，基
本贯穿奴隶社会始终。夏商周三代被称为青铜器时代。
礼乐制：“礼”是维护贵族等级秩序的典章制度和礼仪规定，主要是周礼。”乐“是配合”礼“进行维护
等级差别的乐舞。礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动。
【家国情怀】商周时期青铜器制造体现的时代特征
①历史地位：商周时期，青铜的冶铁业作为生产力的标志而达到高峰，是中国古代青铜器发展的鼎盛时期。
②用途内涵：商周时期的青铜器具，不仅是盛物用的容器，同时也是宗庙中的礼器，青铜器的数量可以表
示出身份地位的高低，青铜器形制的大小可以显示出权力的等级。中国青铜器的大宗是青铜礼器，强调青
铜器在社会政治、经济、文化中所起的重要作用。
③文化传播：青铜器中的铭文传承着文明，推动了中原地区文化向南方地区的传播，促进了南北经济文化
交流，推动了民族交融、国家认同和文化认同。
知识点3 中国早期国家的特点
夏朝：世袭制代替了禅让制， 早① 建立了世袭王朝；
期
国家机器基本具备 ② 确立了中央与地方关系的基本架构
国
③ 具备了职官、军队、刑法等国家机器
家
商朝：国家机构更加完善，实 的① 血缘关系没有彻底地被地缘关系取代，部族组织残留严重；
特
行内外服制度 ② 国家管理比较松散，中央集权程度不高；
征
西周：实行分封制和宗法制， ③ 选官采用世卿世禄制度，固化等级结构
加强了周天子对地方统治考向1 夏商的统治和文化遗存
1．（2023·天津卷）有学者把中国古代国家的起源与发展划分为三个阶段，并将第一个阶段形容为“满天
星斗”，第二个阶段为“月明星稀”，第三个阶段为“皓月凌空”。与“月明星稀”的形容相类似的是（
）
A．原始群落的分布形态 B．部族林立的邦国形态
C．早期国家的基本形态 D．大一统国家典型形态
【变式训练】1．考古发现，二里头都城遗址内有一些小型家族墓地，与不同功能的建筑遗迹在空间上紧
密结合，如宫殿管理、供水、铸铜、粮食管理等。家族成员从事相同的工作，死后就近埋葬在生前工作的
场地，形成“居葬合一”的丧葬新模式。这反映夏朝（ ）
A．国家形态初步显现 B．小农经济模式形成C．工商食官制度确立D．职业分工趋势出现
【变式训练】2．据记载，殷商甲骨刻辞的内容涉及迁都、农耕、田猎、天气、地理、战争、祭祀、疾病
等，他们在长期对自然、天象、气候的观察、记录与探索中，积累了丰富的天文历法知识。这反映出商代
（ ）
A．占卜活动影响天文 B．呈现出一定的人文精神
C．早期民本思想孕育 D．农耕生产盛行精耕细作
考向2 中华文明起源特点
1．（2023·全国新课标卷）阅读材料，完成下列要求。
材料 中华文明在五千多年不间断发展的历史进程中，融汇各地域文化的涓涓细流，内涵不断丰富，
影响逐渐扩大，形成“六合同风，九州共贯”的气象。
选择一个地域，结合所学中国古代史知识，以具体史实阐述该地域对于中华文明发展的贡献。（要求：选
择的地域与史实须相互吻合，表述清晰，观点正确）
【变式训练】1．阅读材料，完成下列要求。
人类社会最早的“突破”点在哪里?毫无疑问，就人这个物种而言，其最早的“突破”应当从学会制
作工具开始，这一“突破”使得人最终与其他灵长类动物区分开来，在生物发展的树谱上成为主干而非旁
支。就一部人类史来说，这一“突破”开启了一个重要的阶段，即旧石器时代，事实上，新石器时代的到
来同样是一次“突破”。另外值得注意的是，在旧石器时代的末端，人类已经有了宗教意识的萌芽，有了
彼岸世界的观念。 在人类文明史上，东西方都曾发生过“突破”，“突破”不是西方的“专利”，并非
只属于西方。
——摘编自吾淳《论早期文明的“突破”》
请以人类社会文明的“突破”为主题，任选角度，自拟论题并运用所学知识加以论述。（要求：论题明确，
史论结合，表述成文。）
【变式训练】2．阅读材料，完成下列要求。
材料 大量的考古研究表明，我国有丰富的文化遗存，自古以来中华先民就繁衍生息在中华大地的
许多地区，绝非“外来”，亦非局限于黄河流域，也说明中国人类起源、文明起源和民族起源是多地点的，
多元的，做繁星点点，广布在远古的中华大地上。
2022年全国十大考古新发现（部分）考古发现 基本介绍
河南安阳殷墟商王陵及 是我国目前已知最早、最完整的王陵墓葬群，被学术界公认为殷商时期的王陵
周边遗存 所在
贵州贵安新区大松山墓 共发掘墓葬620余座，发掘的墓葬时代从两晋一直延续到宋元明时期，反映了
群 黔中地区古代文化进程
遗存面貌清晰地反映出高句丽、渤海国佛教物质文化在中原地区影响之下传入
吉林珲春古城村寺庙址
与发展的历史事实
河南开封州桥及附近汴
州桥是运河遗产中的典型代表，还原了大运河及东京城繁荣宏大的历史场景
河遗址
为温州作为龙泉瓷大规模外销的起点港和海上丝绸之路重要节点城市提供了重
浙江温州朔门古港遗址
要实证
从材料中提取一个或多个考古新发现信息并结合所学知识，自拟一个论题，并对其加以阐释。（要求：论
题明确，表述成文；叙述完整，史论结合；条理清楚，逻辑严密。）
考向3 西周的政治制度
1．（2023·辽宁卷）1955年，在今辽宁省朝阳市喀左县出土一批西周青铜器，其中一件盂造型雅致、纹饰
精美，刻有“匽侯”等文字。“匽侯”即为“燕侯”，是周初分封的诸侯，封地在蓟。这反映了（ ）
A．青铜器的普遍使用 B．燕文化影响到辽西地区
C．分封制的日趋完善 D．诸侯祭祀礼仪活动频繁
【变式训练】1．西周在封邦建国的同时，也常常将诸侯的部分家族成员留守王畿辅佐周王。如周公长子
就封于鲁，周公次子一脉在王室累世任官。这种做法（ ）
A．实现了对诸侯国的有效控制 B．破坏了宗法等级秩序
C．兼顾了周王室和地方的发展 D．强化了中央集权制度
【变式训练】2．西周时，周王朝在西起宝鸡、东至开封一线广设都邑，建设宫馆并设置官员，供周王巡
行时驻跸。周王频繁往返于列都之间，参与祭祀、宴飨、赏赐等活动，安排并检查地方的军事布防，处理
重要的人事变动。这些举措（ ）
A．利于加强对地方的控制 B．建立了垂直管理体系
C．完善了西周的礼乐制度 D．开发了王畿周边地区
考向4 商周时期的经济
1．（2022·全国乙卷）据下图可知，商、西周青铜器铸造的繁荣（ ）A．推动了南北农业经济进步 B．依赖大规模商业活动开展
C．反映了南北方联系的加强 D．缘于统治区域扩大到江南
【变式训练】1．商周工匠中的“工隶臣”属各级世袭封君，封君可凭个人意志主宰他们；秦朝则规定
“工隶臣”为国家所有，只能依据法律和其他制度处置“工隶臣”。这一变化反映了（ ）
A．工匠社会地位显著提升 B．工商食官制度趋于严密
C．国家经济管理水平提高 D．社会阶层的流动性增强
【变式训练】2．西周时，“众”的身份为普通周人，“臣”则是外族臣服者。督鼎铭文记载了一场诉讼
事件，匡氏家族的“众”与“臣”在饥馑之岁盗窃了督氏家族的禾，匡氏因此赔偿给督氏7块田、4名
“臣”和1名“众”。从上述铭文中可获取的准确历史信息是，西周时期（ ）
A．“众”的地位高于“臣” B．旧的土地制度已经瓦解
C．奴隶买卖现象普遍存在 D．部分劳动力附属于贵族
考点三 中华优秀传统文化（选必三）
知识点1 中华优秀传统文化的内涵、特点及价值（选必三）
1、内涵：①重视以人为本：”仁者爱人“；民本思想重民意、民情。
②崇尚天人合一，道法自然，建立人与自然和谐发展的关系。
③提倡爱国，追求家国情怀。
④崇德尚贤，推崇天下为公。
⑤崇尚自强不息，厚德载物。
⑥主张和而不同：”和为贵“，强调”人和“
2、特点：本土性、多样性、包容性、凝聚性、连续性。
3、价值：是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力。
①对民众：其道德伦理、价值标准，影响着中国人的思维方式和行为方式。
②对国家：维护统一多民族国家，推动社会进步，为治国理政和道德建设提供借鉴。
4、文化传承：①私学产生，改变”学在官府“的情形。②中国早期的书籍简策和帛书，盛行于春秋至秦汉时期。
【历史解释】中华文明起源的特征：
①多元性：从文化分期来看，新石器时代早期有仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化、晚期有龙山文化、
红山文化和良渚文化等。从文化特点来看，不同地域有不同的特征，如作物种植上南稻北粟。从遗址分布
来看，涉及黄河流域、长江流域和辽河流域等。
②一体性：从社会生活看，各地有共同点，如制作陶器、从事原始农业、饲养家畜、定居生活。从遗址分
布来看，中原地区是中华文明起源的核心地区。
③源远流长：超百万年的文化根系（旧石器时代文化遗存）；上万年的文明起步（新石器时代的文化遗
存）；五千年的古国（中华文明的形成）；两千多年的中华统一实体。
【历史解释】多角度认识古代早期国家产生：
（1）国家的实质：是一定阶级的统治机关。政府、军队、警察、法庭、监狱等国家机器，是统治阶级镇
压被统治阶级反抗、行使国家权力的工具。
（2）国家的基本特征：按地域划分的居民和公共权力的建立。
（3）早期国家起源的突出标志：金属器具使用、贫富分化产生、文字成熟、城的出现、礼制的初步形成，
等等。
【历史解释】中国早期国家的基本特征：
（1）政治角度
①从商代内外服制到西周分封制，中央权力逐渐加强，但尚未实现集权。
②实行王位世袭制、等级森严的分封制、血缘维系的宗法制。血缘与政治紧密结合，家国同构。
③甲骨文、祭祀记载，体现了王权与神权相结合，鬼神色彩浓厚的特点。
（2）经济角度
①农业是主要生产部门，实行土地国有制的土地制度——井田制，奴隶集体耕作。
②手工业发展，青铜制造业发达。精美的青铜器体现了社会发展的特点。
（3）思想文化
①西周产生早期“民本"思想，治国思想实现从敬神逐渐到敬德保民的转变。
②出现了成熟文字一甲骨文，商朝成为中国信史的开始。
③逐渐形成礼乐文化，形成统一的炎黄子孙、华夏文化心理认同观念。
【史料实证】早期国家的制度与国家治理
史料：西周继承了夏商的基本制度并加以改善和创新，初期分封了七十一个诸侯国，以宗法制为根本，多
数诸侯国都分封给同姓的家人，少数分给功臣和其他诸侯国的后人，由此形成了周天子家天下的政策局面，
更好地统治了西周初期的王室体系，实行井田制以促进奴隶社会的发展，创造礼乐制来维系阶级礼仪规范。
——摘编自王玉哲《中华远古史》
根据史料并结合所学知识，指出西周对夏商制度继承与发展的表现，并分析这种继承和发展的意义？
表现：王位世袭制、宗法制、分封制、井田制、礼乐制。
意义：推动了早期国家制度的发展；延续并巩固了家天下的局面；加强了周天子对地方的政治统治；促进
了奴隶制社会经济发展；维系了奴隶制等级观念，巩固了奴隶主阶级的社会地位。考向1 中华优秀传统文化的内涵与特点
1．（2023·北京卷）中国传统音乐以宫、商、角、徵、羽为五声音阶。《史记·乐书》记载：“闻宫音，使
人温舒而广大；闻商音，使人方正而好义；闻角音，使人恻隐而爱人；闻徵音，使人乐善而好施；闻羽音，
使人整齐而好礼。”这一表述体现了中华文化（ ）
A．重视选贤任能 B．尊重个性自由 C．强调多元互鉴 D．注重仁义道德
【变式训练】1．人们的历史思维方式，在古人的一些言语中可以窥见一斑。如《诗经·大雅》曰：“殷鉴
不远，在夏后之世”；《战国策·赵策》言：“前事之不忘，后事之师”；直到司马光修《资治通鉴》时，
其宗旨仍为“鉴于往事，有治于治道”；罗马历史学家塔西佗也说：“历史是生活的教师”。下列关于历
史思维方式的理解，最符合材料主旨的是（ ）
A．固守陈规，按成法行事，谨遵历史传统 B．重塑历史，探寻新真谛，推动历史变革
C．面向未来，从现实出发，预见历史未来 D．认识过去，循历史之法，促进历史进步
【变式训练】2．1865年前后，六十余岁的斌椿作诗写道：“卫公（指美国使节卫廉士）来京师，赠我
《联邦制》。才士丁韪良（美国传教士），著书讲文艺。初如井底蛙，开编犹愤愤。书云地形方，主静明
其义。岂知圆如球，昼夜如斯逝。”该诗可用于说明，当时（ ）
A．列强对华文化输出成效显著 B．欧美对华利益争夺日趋激烈
C．传统知识分子出现转型迹象 D．美国企图对华移植美式政体
1．（2023·河北卷）张家口尚义四台遗址文化遗存分为五组。第一组出土了打制、磨制石器，第三组发现
了炭化的粟与黍，第一至四组发现了半地穴式房址，五个组都出土了陶器。下列与其文化特征最相近的考
古遗址是（ ）
A．北京人遗址 B．河姆渡遗址 C．兴隆洼遗址 D．二里头遗址
2．（2023·浙江卷6月）中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。龙山文化是新石器时代晚期的一种文化，
1928年首次发现于山东章丘龙山镇，广泛分布于黄河中下游等地区。该文化的代表器物是（ ）
A．黑陶 B．彩绘陶器 C．玉器 D．骨器
3．（2023·湖南卷）湖南澧县城头山古城遗址距今约6000年，是中国迄今已知最早的新石器时代城址。城
址内外发掘出大片房屋建筑遗迹，多座陶窑，以及中国迄今已知最早的祭坛和古稻田。这说明（ ）
A．城市是最早出现的人类文明要素 B．长江流域是中华文明的重要源头
C．古城先民已摆脱对渔猎采集的依赖 D．遗址所处时代已迈入阶级社会门槛
4．（2022·北京卷）近年，考古工作者在江西国字山发现了战国中期的大型墓葬。该墓葬具有突出的越文
化特征，同时又有楚文化和江淮文化等文化因素，墓葬形制也与中原墓葬有相似之处。此考古发现（ ）
A．印证了“春秋五霸”的政治格局 B．反映了中华文明多元一体的特点
C．证明中原率先成为中华文明核心 D．说明了统一多民族国家已经建立
5．（2023·广东卷）有学者认为西周时期周王能干预诸侯国的内政，下列史料支持这一观点的是（ ）A．《礼记》记载诸侯国君必须定期朝觐周王
B．《诗经》记载周王派遣官员协助诸侯国君营建都城
C．西周士山盘铭文记载周王命士山向诸侯国征收贡纳
D．西周豆闭簋铭文记载周王命豆闭掌管某诸侯国军事
6．（2022·河北卷）“太子”在周代是对天子、诸侯权位继承人的称谓。该词在西周时期青铜器铭文和其
他文献中绝少见到，而在春秋时期开始频繁出现。这一现象（ ）
A．反映社会尊卑有序 B．表明分封制逐渐瓦解
C．体现权力过渡平稳 D．说明宗法制遭到破坏
7．（2023·福建卷）阅读材料，完成下列要求。
材料 校勘，是指校正、审定古籍记载的正误真伪。其基本做法是利用史料对古籍记载进行相互核对，
条列异同，形成校勘记。下表是今人围绕《建康实录》的校勘事例。
事例 《建康实录》 史料 校勘记
徐孝嗣，年八 据《宋书》，《建康实录》“县
（1）爵 《南齐书》“（徐孝嗣）八岁，袭爵枝
岁，袭爵枝江 侯”记载无误；而《南齐书》“县
位 江县公”。《宋书》“枝江侯相”。
县侯。 公”当为“县侯”之误。
《宋书》“刘延孙，彭城吕人”。《南
（2）籍 刘延孙，彭城
史》“刘氏之居彭城者，分为三里”；
贯 吕梁人也。
“延孙所居吕县”。
《三国志》“遂到南郡，士仁、麋芳皆 《建康实录》“南昌”当为“南
（3）任 南昌太守孱陵
降”；“以蒙为南郡太守，封孱陵 郡”之误，因《三国志》的相关记
职地 侯蒙卒。
述更加完整。
侯”。
请仿照事例（1），撰写（2）的校勘记；并据以上三则事例，指出校勘古籍时所利用的文献史料应具备的
特点。
8．（2023·山东卷）阅读材料，回答问题。
书中的时代·时代中的书
表1、表2是晚清某位思想家（1809～1874）代表作的目录摘编和版本情况。
表1
（一）
汰冗员议广取士议厚养廉议减兵额议……
（二）
均赋税议兴水利议筹国用议罢关征议……
（三）
重儒官议改科举议改会试议停武试议……
（四）
收贫民议稽户口议严盗课议
复宗法议……
（五）
制洋器议善驭夷议采西学议重专对议……
表2
稿本 成书于咸丰十一年（1861）
抄本 1861年后在士大夫中广泛流传
津河广仁堂刻本 光绪九年（1883）
江西豫章刻本 光绪十年（1884）
弢园老民活字印本 光绪十一年（1885）
潘氏敏德堂刻本 光绪十八年（1892）
丰城余氏刻本 光绪二十三年（1897）
弢园老民铅印本 光绪二十三年（1897）
文瑞楼石印本 光绪二十三年（1897）
聚丰坊校刻本 光绪二十三年（1897）
冯世激刻本 光绪二十四年（1898）
上海书局石印本 光绪二十四年（1898）
仿泰西法石印本 光绪二十四年（1898）
北洋官书局石印本江右两仪堂刻
光绪二十四年（1898）
本
关中味经官书局刻本 光绪二十四年（1898）
——据《江苏艺文志》等
（1）书中的时代是一个怎样的时代?
（2）表2对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助?谈谈你的看法。
