当前位置:首页>文档>第05讲三国至隋唐的制度创新与文化发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2024年新高考复习资料_一轮复习资料_完2024年高考历史一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)

第05讲三国至隋唐的制度创新与文化发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2024年新高考复习资料_一轮复习资料_完2024年高考历史一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)

  • 2026-04-17 12:25:48 2026-04-17 01:18:18

文档预览

第05讲三国至隋唐的制度创新与文化发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2024年新高考复习资料_一轮复习资料_完2024年高考历史一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)
第05讲三国至隋唐的制度创新与文化发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2024年新高考复习资料_一轮复习资料_完2024年高考历史一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)
第05讲三国至隋唐的制度创新与文化发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2024年新高考复习资料_一轮复习资料_完2024年高考历史一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)
第05讲三国至隋唐的制度创新与文化发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2024年新高考复习资料_一轮复习资料_完2024年高考历史一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)
第05讲三国至隋唐的制度创新与文化发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2024年新高考复习资料_一轮复习资料_完2024年高考历史一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)
第05讲三国至隋唐的制度创新与文化发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2024年新高考复习资料_一轮复习资料_完2024年高考历史一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)
第05讲三国至隋唐的制度创新与文化发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2024年新高考复习资料_一轮复习资料_完2024年高考历史一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)
第05讲三国至隋唐的制度创新与文化发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2024年新高考复习资料_一轮复习资料_完2024年高考历史一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)
第05讲三国至隋唐的制度创新与文化发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2024年新高考复习资料_一轮复习资料_完2024年高考历史一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)
第05讲三国至隋唐的制度创新与文化发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2024年新高考复习资料_一轮复习资料_完2024年高考历史一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)
第05讲三国至隋唐的制度创新与文化发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2024年新高考复习资料_一轮复习资料_完2024年高考历史一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)
第05讲三国至隋唐的制度创新与文化发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2024年新高考复习资料_一轮复习资料_完2024年高考历史一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)
第05讲三国至隋唐的制度创新与文化发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2024年新高考复习资料_一轮复习资料_完2024年高考历史一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.250 MB
文档页数
9 页
上传时间
2026-04-17 01:18:18

文档内容

第 05 讲 三国至隋唐的制度创新与文化发 展 最新模拟精炼 1.(2023·湖北武汉·华中师大一附中校考模拟预测)贞观二年,唐太宗决定 变隋代的义仓之税为地税,按照耕地面积每亩交纳固定数量的粮食作为实物地 租,后来,地税进一步细化,除了对已经登记在册的编户耕田收取地税,也对 向政府“借荒”耕种的各种个人或组织征收地税。唐朝的税制创新( ) A.成为政府敛财手段 B.缓解了土地兼并问题 C.提高国家治理能力 D.有利于缩小贫富差距 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。 据本题时间信息可知准确时空是:贞观二年。据题意可知,唐朝的税制创新增 强了政府的税收能力和财政收入,从而提高了国家的治理能力,C项正确;材 料反映的是税收制度,不是敛财手段,排除A项;创新税收制度并不一定能够 缓解土地兼并问题,排除B项;创新税收制度主要是有利于增强政府财政收入, 但不一定能够缩小贫富差距,排除D项。故选C项。 2.(2023·浙江·校联考模拟预测)九品中正制是魏晋南北朝官员选拔的主要 制度。《晋书·郑袤传子默附传》记载,“初,(晋武)帝以贵公子当品,乡里 莫敢与为辈,求之州内,于是十二郡中正佥共举默”。据此材料,对九品中正 制的解释错误的是( ) A.由中正官来评定地方士人的资品 B.西晋时期选官标准主要看重家世 C.郡守根据中正官评定的资品授官 D.逐渐成为了维护士族特权的工具 【答案】C 【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是推断题。时空范围为 魏晋时期的中国。根据所学知识可知,九品中正制下,中央政府根据中正官评 定的资品授官,C项不符合史实,符合设问要求;九品中正制下,由中正官来 评定地方士人的资品,到西晋时期,选官标准主要看重家世,使得九品中正制 逐渐成为了维护士族特权的工具,A、B、D三项符合史实,不符合设问要求, 排除。故选C项。 1 / 9 学学学科科科网网网(((北北北京京京)))股股股份份份有有有限限限公公公司司司3.(2023·广东·统考模拟预测)唐代的科举制度使得从学校到社会都重视读 书、习文、作诗赋和钴习儒家经典,“五尺童子耻于不闻文墨”,这对于结束魏 晋以来的清谈学风与玄虚思想具有重要作用。这反映出唐代科举制( ) A.仰底扭转了门第观念 B.选拔了实用人才 C.带动了社会尚学风气 D.改变了官场风气 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据题 干关键信息可知准确时空是:唐朝时期的中国。根据材料可知,唐代科举制使 得从学校到社会都重视读书写作,“五尺童子耻于不闻文墨”,可见当时社会有 着浓厚的尚学风气,C项正确;当时门第观念受到冲击,但是仍然存在,A项说 法过于绝对,排除;参加科举的学子研习诗赋和儒家经典,没强调“实用”, 排除B项;材料不涉及官场风气,且改变的说法不符合史实,排除D项。故选C 项。 4.(2023·广东·模拟预测)唐代尚书省实行制敕、管理行政的会商制度,尚 书省的首脑机构都省有都堂会议。六部尚书每天上午都前往都省,有事则开会 商讨,午时则在都堂会食,下午仍回本部处置都务。这一会商制度( ) A.提高了中央政府决策效率 B.对宰相政务工作有监督作用 C.有助于权力的制约和平衡 D.有利于行政部门的分工协作 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干提示词,可知这是影响题。 据本题时间信息可知准确时空是:唐代(中国)。据材料“六部尚书每天上午 都前往都省,有事则开会商讨,午时则在都堂会食,下午仍回本部处置都务” 可知,尚书省的会商制度既能方便不同部门的协作,又能提高各部门工作效率, D项正确;尚书省为执行机构,排除A项;材料无法体现对宰相政务工作的监督, 排除B项;材料仅涉及尚书省的工作制度,无法体现中央权力的制衡,排除C 项。故选D项。 5.(2023·重庆·统考模拟预测)西晋时,“举秀才必五策皆通”,又设立国 于学,与太学相并立。南朝时期,国子学中经策试而入仕的学生,“见于史传 者数十人之多”。国学的“明经”科地位上升,超过了孝廉,形成了“州举秀 才试文、国学明经试经”的格局。这反映出( ) A.九品中正制名存实亡 B.考试选官逐渐受到重视 2 / 9 学学学科科科网网网(((北北北京京京)))股股股份份份有有有限限限公公公司司司C.门阀士族影响为巨大 D.人才选拔制度发展成熟 【答案】B 【解析】本题为单类型单项选择题。设问词“反映”说明这是本质题。时空范 围为西晋中国。材料表明,魏晋南北朝时期的秀才和国子学明经都需经过考察, 结合史实可知,考试日益受到重视,B项正确;这一时期九品中正制刚刚形成 不久,排除A项;材料没有指出选官被门阀士族控制,排除C项;科举制是古 代选官制度成熟的体现,排除D项。故选B项。 6.(2023·四川成都·统考三模)魏晋南北朝时期,新编的蒙学教材逐渐普及 且无不渗透经学思想,士人幼习五经已趋普遍,私家经传注疏数量远超两汉。 这一现象( ) A.展现了儒学传承的活力 B.反映了官办教育的盛况 C.扭转了士族的清谈风尚 D.阻遏了佛道学说的流播 【答案】A 【解析】本题为多类型单项选择题。根据选项“扭转了”“反映了”等词汇可 知,这是影响题、本质题。时空范围为魏晋南北朝的中国。魏晋南北朝时期, 儒家经学的学习逐渐普遍,私家经传注疏数量远超两汉,这说明当时儒学并未 因社会动荡而中断,反而得到了传承,A项正确;魏晋南北朝时期,私家经传 注疏数量远超两汉,再加上当时社会动荡,官学教育并不兴盛,排除B项;魏 晋南北朝时期,士族清谈风尚流行,排除C项;魏晋南北朝时期,佛道思想流 行,排除D项。故选A项。 7.(2023·广东广州·统考模拟预测)南朝梁武帝即位之初便组建治礼机构, 该机构历时11年制定出涵盖国家、社会和人民生活的礼仪体系。梁武帝还修建 很多寺庙,其中有两座以其父母命名,他每月都亲自去祭拜。这说明( ) A.梁武帝倡导儒家思想 B.民族交融趋势加强 C.南朝时三教合归于儒 D.五代时期社会动荡 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。 据本题时间信息可知准确时空是:南朝(中国)。根据材料“南朝梁武帝即位 之初便组建治礼机构,该机构历时11年制定出涵盖国家、社会和人民生活的礼 仪体系。梁武帝还修建很多寺庙,其中有两座以其父母命名,他每月都亲自去 祭拜。”可知,梁武帝建立治礼机构,制定礼仪系统,还将寺庙以父母命名, 这都体现了梁武帝倡导儒家礼仪思想,A项正确;材料描述的是倡导儒家思想, 没有体现民族融合信息,排除B项;隋朝儒学家提出“三教合归儒”的主张, 3 / 9 学学学科科科网网网(((北北北京京京)))股股股份份份有有有限限限公公公司司司排除C项;材料描述的是倡导儒家思想,没有体现社会动荡信息,排除D项。 故选A项。 8.(2023·江苏盐城·统考三模)宝相花纹是我国具有代表性的传统吉祥纹样 之一,意寓吉祥平安、如意美满、繁荣昌盛等。唐代是宝相花纹最为流行的时 期,敦煌宝相花纹藻井(屋顶装饰图案),其蕴含了中国的莲花、牡丹、菊花, 欧洲的卷草、忍冬和中亚的葡萄、石榴等形象。这一现象反映了( ) A.图案设计源于艺术想象 B.时人审美趋于世俗化 C.地域文化差异渐趋模糊 D.唐文化在交流中发展 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。 据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料可知,唐代对外交 流频繁,因此敦煌宝相花纹中不仅蕴含了中国传统吉祥纹样,而且还蕴含了欧 洲植物相关纹样,反映了唐文化在交流中发展,D项正确;图案设计源于社会 实践,排除A项;敦煌宝相花纹属于汉族传统吉祥纹样之一,无法说明反映世 俗化的审美趋向,排除B项;材料强调中华文化与欧洲文化的融合,无法体现 地域文化的差异,排除C项。故选D项。 9.(2023·北京·二模)据《新唐书·东夷列传》记载,日本使节在觐见皇帝 后,大部分被安排进国子监学习,衣食住行等所有费用均由唐朝政府提供,学 成后再返回日本,日本僧人则多在长安各大寺院寻师求法,如空海便在长安的 青龙寺学习,这一时期的中日交流( ) A.推动了中国印刷技术的外传 B.造就了东南亚文化圈的繁荣 C.有利于古代日本社会的变革 D.导致日本中央集权体制瓦解 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是影响题。 据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。据本题材料信息得出主要结 论:日本使节来华以后,由政府安排进国子监学习,学成后归国,以空海为代 表的僧人则多在长安寺院求法。结合所学,古代日本社会受到唐朝的影响巨大, 7世纪中期的大化改新,日本以学习和模仿古中国唐朝的经济和政治制度为主 要内容。以空海为代表的日本僧人,在弘扬佛法和传播唐朝文化方面发挥了重 要作用,C项正确。根据材料信息,这一时期的中日交流内容主要是制度、文 化与宗教,而非技术,排除A项;日本在地理范围上属于东亚,非东南亚,排 除B项;据所学知识,日本中央集权制度于10世纪开始瓦解,而非唐朝前中期, 且材料所述做法有利于中央集权制度的建立,而非导致瓦解,排除D项。故选C 项。 4 / 9 学学学科科科网网网(((北北北京京京)))股股股份份份有有有限限限公公公司司司10.(2023·甘肃·统考三模)阅读材料,回到问题 材料 阎立德(约596~656年),雍州万年人,出身于工程世家。阎立德 从小就对建筑设计产生了浓厚的兴趣,他“机巧有思”,加之又得父亲指授, 因而得以“早传家业”。贞观初,历任将作少匠、将作大匠、工部尚书。作为 杰出的建筑设计大师,阎立德先后营建了献陵及昭陵。作为我国封建帝王陵园 中面积最大、陪葬墓最多的昭陵,它改变了封土为陵的形制,墓室在山腰岩石 间穿凿而成,后世唐代帝王陵墓基本均采用此制。他善于把建筑的美学充分地 在建筑物中加以体现,如他将玉华宫设计为坐北朝南,以玉华川为基础依山而 建,并将各宫殿与实际地势加以了有机的统一。……通过中轴方向两侧的陪衬 以及轴线上的空间变化方式,对皇权的威严、庄重加以了充分的体现。阎立德 营建的很多建筑都背依青山,面临绿水,疏泉抗殿,包山通苑,处于翠峰叠嶂、 清泉潺潺的幽静之所。 ——摘编自温凯、陈跃《试论阎立德的建筑成就及设计特点》 (1)根据材料并结合所学知识,说明阎立德成为建筑大师的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,概括阎立德的建筑设计特点。 【答案】(1)原因:家世的影响;个人的兴趣与努力;唐朝国力的上升;继承秦 汉以来的建筑设计成就等。 (2)特点:规模宏大,体现唐朝的强盛国势;依山为陵,开创唐陵形制之先河; 注重地势的利用;凸显皇权威严;追求自然情趣等。 【解析】(1)本题是背景类材料分析题。时空是唐朝时期(中国)。据材料 “出身于工程世家。阎立德从小就对建筑设计产生了浓厚的兴趣”,可得出家 世的影响;个人的兴趣与努力;据材料“贞观初,历任将作少匠、将作大匠、 工部尚书”及所学,可得出唐朝国力的上升;继承秦汉以来的建筑设计成就等。 (2)本题是特点类材料分析题。时空是唐朝时期(中国)。据材料“作为我国 封建帝王陵园中面积最大、陪葬墓最多的昭陵,它改变了封土为陵的形制,墓 室在山腰岩石间穿凿而成,后世唐代帝王陵墓基本均采用此制”可得出规模宏 大,体现唐朝的强盛国势;依山为陵,开创唐陵形制之先河;据材料“他将玉 华宫设计为坐北朝南,以玉华川为基础依山而建,并将各宫殿与实际地势加以 了有机的统一”,可得出注重地势的利用;据材料“通过中轴方向两侧的陪衬 以及轴线上的空间变化方式,对皇权的威严、庄重加以了充分的体现”,可得 出凸显皇权威严;据材料“背依青山,面临绿水,疏泉抗殿,包山通苑,处于 翠峰叠嶂、清泉潺潺的幽静之所”,可得出追求自然情趣等。 真题实战演练 5 / 9 学学学科科科网网网(((北北北京京京)))股股股份份份有有有限限限公公公司司司1.(2022·湖南·统考高考真题)据下表可知( ) 时间 事件 隋文帝开皇十五年(595) 废除九品中正制 隋炀帝大业二年(606) 始置进士科 唐高祖武德七年(624) 恢复九品中正制 唐太宗贞观初年(627) 再度废除九品中正制 A.世家大族没落 B.科举制存在严重弊端 C.门阀观念强化 D.九品中正制仍可延续 【答案】A 【解析】依据材料表格可知九品中正制废除,科举制诞生,接着又恢复,又废 除。如此反复,说明这一时期门阀士族的力量仍然很强大,科举制的形成有一 个渐进的过程,总体趋势是世家大族在走下坡路,A项正确;材料不能说明科 举制有弊端,排除B项;材料不能反映门阀观念的强化,排除C项;九品中正 制在唐时已被再度废除,排除D项。故选A项。 2.(2022·浙江·统考高考真题)唐初,三省长官是当然的宰相,他们常在政事 堂共商国家大事。后来,皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议, 这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准,付外执 行。皇帝此举的主要目的是 A.调整好中央与地方的关系 B.将知识分子引入统治集团 C.集思广益以减少决策失误 D.分散相权以强化君主权力 【答案】D 【解析】唐朝实行三省六部制,三省长官是当然的宰相,并且“皇帝又指定某 些级别略低的官员参加政事堂会议,这些人事实上已加入宰相集团”,宰相数 量增多,分散了相权,加强了君主权力,故D项正确;材料反映的是君权与相 权的关系,属于君主专制问题,不属于中央与地方的关系,排除A项;材料信 息无法体现“级别略低的官员”是否是知识分子,排除B项;皇帝此举的主要 目的是强化君权,C项不是最主要目的,排除C项。故选D项。 3.(2021·辽宁·统考高考真题)东汉后期,世家大族日益重视家谱、别录、私 传的修撰,“赞贤圣之后,班族类之祖,言氏姓之出”,如《崔氏家传》《李 膺家录》等。这一做法的实质是 6 / 9 学学学科科科网网网(((北北北京京京)))股股股份份份有有有限限限公公公司司司A.加强道德修养 B.追求政治利益 C.辨别大宗小宗 D.维护经济特权 【答案】B 【解析】东汉后期,世家大族崛起,注重家谱、别录、私传的修撰,强调门第, 其本质是为了追求政治上的垄断,维护自己的政治利益,B项正确;修家谱并 未涉及道德修养,排除A项;辨别大小宗不是实质,排除C项;家谱、别录、 私传的修撰与经济特权无关,排除D项。故选B项。 4.(2021·湖南·高考真题)据研究,唐代白居易诗中所记中央官吏俸钱与史籍 所载无不相合,所记地方官吏俸钱与史籍所载额度要高,高出部分是不载于法 令的合法收入。据此可知,当时 A.地方势力膨胀 B.中央官吏受到严密控制 C.中央财政紧张 D.地方官吏贪腐比较隐秘 【答案】A 【解析】唐代白居易诗中所载地方官吏的薪俸比史籍所载额度要高,高出部分 是不载于法令的合法收入。依据所学知识可知,这种情况和唐代中期后,地方 节度使掌握财政权有关,即地方势力膨胀,故A正确;材料信息不能说明中央 官吏受到严密控制,故B错误;材料没有说明官员薪俸的降低,故C项和材料 无关;高出部分是合法收入,不能说明地方官吏贪腐,故D错误。 5.(2020·浙江·高考真题)唐朝自太宗时起,有了以他官为宰相的记载。一些 官员以“参议朝政”“参知政事”等名号预宰相事;一些元老重臣则以“平章 事”或“同三品”等名号参与决策。唐代的宰相是一个集体,宰相议政办公的 地方就是政事堂。政事堂的设立反映了 A.相权有所分散 B.官僚政治趋向贵族化 C.“外朝”参议要政 D.政治决策走向透明开放 【答案】A 【解析】“唐代的宰相是一个集体,宰相议政办公的地方就是政事堂”,依据 所学知识可知,政事堂的设立是加强皇权、分散相权的反映,故A正确;材料 和官僚政治趋向贵族化无关,故B错误;“内朝”“外朝”是在西汉,故C错 误;古代的政治决策不可能走向透明开放,故D错误。 6.(2022·江苏·统考高考真题)唐人崇尚“晋贤真迹”,争相效仿以王羲之父 子为代表的江左书法风格,进士及第后在雁塔题名的字迹被认为皆有“江左遗 风”。这主要反映出,唐代( ) A.江南文化成为主流 B.科举推动行书步入盛世 7 / 9 学学学科科科网网网(((北北北京京京)))股股股份份份有有有限限限公公公司司司C.市民文化需求强烈 D.书法艺术吸纳六朝元素 【答案】D 【解析】根据材料“唐人……争相效仿以王羲之父子为代表的江左书法风格” 可知,唐朝在书法上受到南方书法的影响比较深,这可以反映出唐代书法艺术 吸纳六朝元素,D项正确;虽然唐代有南方的影响,但不能说江南文化成为主 流,排除A项;材料不能反映科举对行书的推动,排除B项;江左书法风格多 是士人追求,与市民文化不符,排除C项。故选D项。 7.(2021·辽宁·统考高考真题)唐朝要求弘文馆生、崇文馆生研习经史须用官 方正音“读文精熟”;科举考试须使用官方颁布的韵书;吏部将“言辞辩正” 作为铨选四项标准之一。这些规定有利于 A.文化交流 B.扩大选官基础 C.澄清吏治 D.推动方言传播 【答案】A 【解析】根据材料“用官方正音‘读文精熟’”、“使用官方颁布的韵书”、 “将‘言辞辩正’作为铨选四项标准之一”等信息可知,这些规定有利于文化 交流发展,A项正确;材料不止科举制,B项以偏概全,排除B项;材料与吏 治现象无关,排除C项;材料中强调使用官方语言,不是推动方言传播,排除 D项。故选A项。 8.(2020·天津·高考真题)北朝民歌《木兰诗》在北宋时被收入《乐府诗集》。 诗中描写木兰“归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强”,其中 “策勋十二转”是唐代对军功的奖赏。由此能够确定《木兰诗》 A.记载了古代政治制度的变迁 B.属于宋代文人创作的诗歌 C.在流传中融入新的历史内容 D.没有研究历史的史料价值 【答案】C 【解析】北宋时由北朝民歌整理发展而来的乐府诗《木兰诗》中,载有“策勋 十二转”这一唐代奖赏军功的说法,体现出其在流传过程中融入了新的历史内 容,C项正确;《木兰诗》由北朝民歌发展而来,其中虽有唐代奖赏军功的表 述,但记载的并非“政治制度的变迁”,A项错误;《木兰诗》由北朝民歌加工 发展而成,不是宋代文人的创作,B项错误;《木兰诗》作为北朝民歌,经唐 代传诵,宋代加工,有一定的史料价值,D项错误。 8 / 9 学学学科科科网网网(((北北北京京京)))股股股份份份有有有限限限公公公司司司9 / 9 学学学科科科网网网(((北北北京京京)))股股股份份份有有有限限限公公公司司司