文档内容
2025 年黑龙江省龙东地区中考
道德与法治真题
考生注意：
1.考试时间90分钟；
2.全卷共两部分，四道大题，总分100分；
3.请将答案填写在答题卡的指定位置。
第一部分选择题（共50分）
一、选择题（下列各题有四个选项，请选出最符合题意的一项。1-10小题，每
小题1分；11-30小题，每小题2分。共50分）
1．2025年2月7日，第九届亚冬会开幕式在____国际体育会展中心举行。本次开幕式以
“冰雪同梦亚洲同心”为演出主题。（ ）
A．哈尔滨 B．长春 C．沈阳 D．大连
2．2024年的全国科技活动周从5月25日起持续至6月1日，主题是（ ）
A．弘扬科学家精神 激发全社会创新活力
B．弘扬工匠精神激 发全社会创新活力
C．弘扬科学家精神 激发全社会创造能力
D．弘扬工匠精神激 发全社会创造能力
3．2024年，新华社北京7月22日电国务院总理李强日前签署国务院令，公布修订后的
《中华人民共和国____实施条例》，自2024年9月1日起施行。（ ）
A．立法法 B．保守国家秘密法
C．爱国主义教育法 D．无障碍环境保护法
4．2024年7月27日，在印度首都新德里举行的联合国教科文组织第46届世界遗产大会上，
我国申报的“____”被正式列入《世界遗产名录》。（ ）
A．皮影戏 B．中医针灸
C．普洱景迈山古茶林文化景观 D．北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作
5．2024年8月15日，哈尔滨至____至____“两极”串飞航线正式开通。我国“北极”和
“东极”之间实现首次直飞。（ ）
A．漠河同江 B．漠河抚远 C．佳木斯抚远 D．黑河同江
试卷第1页，共3页6．2024年9月14日上午，中共中央、全国人大常委会在人民大会堂隆重举行庆祝全国人
民代表大会成立____周年大会。（ ）
A．50 B．60 C．70 D．80
7．2024年10月30日4时27分，神舟____号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射。执
行载人飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员组成。（ ）
A．十六 B．十七 C．十八 D．十九
8．2024年11月17日，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“____”号在广州正式入列。
（ ）
A．和谐 B．蛟龙 C．梦想 D．复兴
9．联合国环境规划署2024年12月10日线上公布2024年“地球卫士奖”得主。中国科学
家____因助力中国扭转土地退化趋势、减少沙化面积，获得“地球卫士奖”中的“科学与
创新奖”，这也是中国人首次在该类别获奖。（ ）
A．卢琦 B．黄旭华 C．于敏 D．曲久辉
10．2025年1月17日，国家统计局公布数据显示，初步核算，2024年全年国内生产总值
1349084亿元，按不变价格计算，比上年增长____。（ ）
A．5.0% B．6.1% C．7.0% D．8.1%
11．小美的朋友小慧生病住院，小美去看望她并帮她温习功课，她们的友谊更加深厚了。
由此可见（ ）
A．友谊不是一成不变的
B．友谊不能没有原则
C．呵护友谊，需要用心去关怀对方
D．呵护友谊，需要学会正确处理冲突
12．要建设美好班集体，需要营造和谐有序的集体环境。作为集体的一员，我们也要散发
自己的光和热，彼此关爱、传递温暖。下列做法正确的是（ ）
A．上自习课时小王自觉遵守纪律
B．在自习课上小张大声喧哗
C．班级组织大扫除，小赵逃避劳动
D．全班同学去社区服务，小李故意请假
13．在课间15分钟活动时，老师提醒同学们去室外进行体育锻炼。这份关爱体现了对未成
年人的（ ）
A．家庭保护 B．学校保护 C．网络保护 D．司法保护
试卷第2页，共3页14．网络无限，自由有界。作为一名负责的网络参与者应该（ ）
①依法自由表达，正确行使权利
②合理利用网络，敢为正义发声
③加强自我约束，放弃言论自由
④拒绝网络诱惑，彻底远离网络
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
15．尊重老师，是中华民族的优良传统。下列典故能体现这一优良传统的是（ ）
A．孔融让梨 B．程门立雪 C．闻鸡起舞 D．曾子杀猪
16．关于权利、义务相关概念之间的关系，下列图示中表达正确的是（ ）
A． B．
C． D．
17．2025年3月5日，来自全国各地的人大代表汇聚北京，参加十四届全国人大三次会议，
他们代表人民意愿，共商国是。这表明（ ）
A．全国人大代表行使决定权
B．人民直接行使管理国家的权力
C．人民代表大会制度是我国的根本政治制度
D．人民代表大会是我国的最高国家权力机关
18．全面深化改革必须激发各类市场主体活力，要发挥国有经济战略支撑作用，培育先导
性和支柱性产业；优化民营企业发展环境，完善促进中小微企业和个体工商户发展的政策
体系。这表明我国（ ）
①坚持社会主义市场经济体制
②民营企业在国民经济中的主体地位
③国有经济是国民经济的主导力量
试卷第3页，共3页④鼓励、支持、引导非公有制经济发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．改革开放的浪潮，让中华大地发生翻天覆地的巨变。新时代，我们要继续以更大的决
心和勇气深化改革，扩大高水平对外开放。这说明改革开放（ ）
A．使中国跨入了发达国家行列
B．使我国经济转向高速发展阶段
C．是中华民族最鲜明的民族禀赋
D．是决定当代中国命运的关键抉择
20．道德与法治课上，同学们纷纷发言：市民出门不用带钱包，手机支付更方便；看电视
不再用遥控器，说出频道即换台……据此推断，他们学习的主题是（ ）
A．创新让生活更美好
B．创新是引领社会发展的唯一动力
C．创新是一个国家、一个民族的灵魂
D．创新是民族振兴、社会进步的基石
21．从人大代表走进田间地头倾听民意，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题。这
表明社会主义民主政治的本质特征是（ ）
A．为人民谋幸福
B．人民当家作主
C．全过程人民民主
D．有事好商量，众人的事情由众人商量
22．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。为促进政府决策科学化和民
主化，公民应该（ ）
A．科学立法，依法行政 B．独立监察，合法检察
C．积极参与，献计献策 D．依法审批，执法必严
23．“愿得此身长报国，何须生入玉门关。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
“君子一言，驷马难追。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这些语句依次体
现社会主义核心价值观要求的是（ ）
A．爱国、敬业、自由、平等
B．爱国、自由、诚信、和谐
C．自由、平等、公正、法治
D．爱国、敬业、诚信、友善
试卷第4页，共3页24．用心用情，呵护生灵。电网工作人员为保护喜欢在输电铁塔上筑巢的鸟类，搭建人工
鸟巢，并进行局部绝缘化处理，由防鸟驱鸟变为护线爱鸟，确保鸟类和电网都安全。这体
现了（ ）
A．绿水青山就是金山银山
B．人与自然和谐共生的理念
C．坚持节约优先、保护为主的方针
D．坚持绿色惠民作为最普惠的民生福祉
25．维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。下列属于公民维护民族团
结的正确做法是（ ）
A．实行民族区域自治制度
B．依法严惩破坏民族团结的行为
C．消除各民族文化之间的差异
D．尊重各民族的语言文字、风俗习惯
26．世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。解决台湾问题的基本方针是（ ）
A．民主集中制 B．“和平统一、一国两制”
C．共商共建共享 D．一个中国原则
27．某班级同学用一句话描述自己心目中“自信的中国人”的形象。以下是四位同学的发
言，其中表述正确的有（ ）
①小华：自信的中国人对国家有认同，对发展有信心。
②小丽：自信的中国人就是梦想家，只需要胸怀理想、满怀激情。
③小刚：自信的中国人能够坚定中华文化立场，传承中华文化基因。
④小军：自信的中国人要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28．实现中国梦必须走中国道路。这里的“中国道路”是指（ ）
A．可持续发展道路 B．改革开放的强国之路
C．走绿色发展道路 D．中国特色社会主义道路
29．当今世界，国家间相互开放的程度不断加深，新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬
勃发展，现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相
关。这说明当今世界是（ ）
①开放的世界②发展的世界
③紧密联系的世界④变幻莫测的世界
试卷第5页，共3页A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
30．百节年为首，四季春为先。春节是中华民族最隆重的传统节日，也是中华儿女共同的
情感纽带。2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教
科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这表明（ ）
A．中华文化的优越性是无可比拟的
B．中华文化的国际影响力不断扩大
C．中华文化主导世界文明的繁荣发展
D．不同文化之间的差异正在逐渐消失
第二部分非选择题（共50分）
二、简要回答下列各题（共30分）
31．【明析道理知行合一】
如果你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。
情境一：数学课上，老师鼓励同学们用多种方法解决问题。
(1)正确做法： 理由：
情境二：你因乒乓球比赛失利而情绪低落、闷闷不乐。
(2)正确做法： 理由：
情境三：学校团委号召学生在假期里为社区空巢老人做一件暖心的事。
(3)正确做法： 理由：
情境四：你和父母去餐馆吃饭，老板建议不要发票，可以打折。
(4)正确做法： 理由：
32．【国家安全人人参与】
2025年是国家安全法颁布施行10周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日。
2025年全民国家安全教育日的活动主题为“全民国家安全教育走深走实十周年”。
中国提出全球安全倡议：我们要坚持共同、综合、合作、可持续的安全观，共同维
护世界和平和安全。
据此回答下列问题。
(1)为什么说国家安全与我们息息相关？
(2)当今时代的主题是什么？
(3)你所在班级向同学们发出“维护国家安全，我们在行动”的倡议，请你结合所学知识，
将倡议书补充完整。
倡议书
试卷第6页，共3页同学们：
人人都是维护国家安全的主角。为此，我们发出如下倡议：
①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；
②可以为维护国家安全工作提供便利和协助；
③____；
④____；
⑤____。
九年级（1）班
2025年4月15日
33．【宪法至上凝聚共识】
2024年12月4日是第十一个国家宪法日。2024年“宪法宣传周”活动主题为“大力
弘扬宪法精神推动进一步全面深化改革”。
九年级（2）班的同学们在学习宪法的过程中，设计了两条宣传语。
宣传语一：国家权力行使不任性，公民权利有保障。
宣传语二：宪法是国家的根本法，治国安邦的总章程。
(1)请你针对其中一条宣传语，写出其理论依据。
(2)设立国家宪法日有什么重要意义？
(3)我们应如何增强宪法意识，维护宪法权威？
34．【红色传承不忘初心】
2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。据东北抗日联军老战
士回忆：在大雪纷飞的冬季，没有御寒的衣服，没有御寒的住处，许多战士在天寒地冻中
倒下，就再也没有起来。就是在这样艰苦的岁月里，战士们毅然决然地向前、向前……他
们用鲜血染红了白雪，用生命换来了和平。他们和世界人民一起取得了世界反法西斯战争
的最终胜利。
(1)依据材料，说一说东北抗日联军战士的事迹，体现了哪些优秀品质？
(2)除东北抗联精神外，黑龙江省有哪些特有的精神是中华民族精神的具体体现？
(3)新时代的青少年在学习上、生活中应该如何发扬中华民族精神？
三、探究与实践（共10分）
35．【落实环保践行绿色】
2024年6月5日是第53个世界环境日，也是中国的第10个环境日。生态环境部公布
的2024年六五环境日主题为“全面推进美丽中国建设”，国家主场活动在广西南宁举办。
试卷第7页，共3页九年级（3）班同学在学习第六课《建设美丽中国》的相关内容后，开展了一次研究
性学习活动，请你参与其中，完成表中的内容。
研究课题 厉行节约反对浪费
（1）理论依据：
研究依据 新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享
基本国策：____
（2）调查方法：
①____
②____
调查情况
（3）发现问题：
①____
②____
（4）针对你发现的问题，提出具体做法：
解决方案 ①____
②____
（5）活动结束后，请你谈一谈收获。
活动收获 ①____
②____
四、分析说明题（共10分）
36．【关注发展逐梦圆梦】
2025年是中华人民共和国成立76周年。历史见证壮阔征程，时间镌刻奋斗足迹，亿
万人民奋进在实现伟大梦想的康庄大道上。
材料一 人民生活水平继续提升，2024年全国居民人均可支配收入比上年实际增长
5.1％，城镇新增就业1256万人。社会事业欣欣向荣，2024年九年义务教育巩固率
95.9％，高中阶段毛入学率92.0％。社会保障网织密织牢，2024年全国基本养老保险覆盖
10.7亿人，基本医疗保险覆盖13.3亿人。
（节选自《人民日报》2025年3月7日第7版）
材料二 “入世”、香港回归、北京奥运会、载人航天、探月探火、深海深地探测、
超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造……今天的中国综合国力显著
提升，中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
试卷第8页，共3页材料三
阅读材料，回答下列问题。
(1)从材料一的数据中，你能感受到发展的根本目的是什么？
(2)请你分析材料二中反映出的中国腾飞背后的“中国密码”。
(3)运用所学知识，将材料三①处的内容补充完整。
(4)青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。为实现“中国梦”，我们青少年应
该如何助力？
试卷第9页，共3页1．A
【详解】本题为时政题，解析略。
2．A
【详解】本题为时政题，解析略。
3．B
【详解】本题为时政题，解析略。
4．D
【详解】时政题，解析略。
5．B
【详解】本题为时政题，解析略。
6．C
【详解】时政题，解析略。
7．D
【详解】本题为时政题，解析略。
8．C
【详解】时政题，解析略。
9．A
【详解】时政题，解析略。
10．A
【详解】本题为时政题，解析略。
11．C
【详解】本题考查友谊的呵护的相关知识。
A：题干未体现友谊的变化性，而是强调通过行动加深友谊，故A不符合题意；
B：题干未涉及友谊的原则问题（如违背道德或法律），故B不符合题意；
C：小美主动关怀和帮助生病的小慧，体现了用心呵护友谊，故C符合题意；
D：题干未提及两人存在冲突，故D不符合题意。
故本题选C。
12．A
【详解】本题考查共建美好集体的相关知识。
A：自习课自觉遵守纪律，维护班级秩序，体现了个人对集体的责任，故A符合题意；
答案第1页，共2页B：自习课大声喧哗破坏班级秩序，违背和谐有序的要求，故B说法错误；
C：逃避班级劳动是缺乏集体责任感的表现，故C说法错误；
D：故意请假逃避集体活动，未承担集体义务，故D说法错误；
故本题选A。
13．B
【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。
A：家庭保护的主体是父母或其他监护人，与题干中“老师”的身份不符，故A不符合题
意；
B：学校保护的主体是学校及教职员工，题干中老师组织课间活动属于保障学生身心健康，
故B符合题意；
C：网络保护涉及未成年人网络环境管理，与体育锻炼无关，故C不符合题意；
D：司法保护主体为司法机关，与学校场景无关，故D不符合题意；
故本题选B。
14．A
【详解】本题考查合理参与网络生活的相关知识。
①：依法自由表达是正确行使权利的表现，符合网络行为准则，故①说法符合题意；
②：合理利用网络并敢于维护正义，体现了负责任的态度，故②说法符合题意；
③：加强自我约束是必要的，但我们可以依法行使“言论自由”，并不是放弃，故③说法
错误；
④：彻底远离网络属于极端做法，忽略了网络的积极作用，故④说法错误；
故本题选A。
15．B
【详解】本题考查中华民族的传统美德。
B：程门立雪讲述宋代杨时为求学问，冒雪侍立老师程颐门外的故事，体现尊重老师的传
统，故B符合题意；
ACD：孔融让梨讲述谦让美德；孔融让梨程门立雪闻鸡起舞比喻勤奋刻苦；曾子杀猪强调
诚信教育，均与尊敬老师无关，故ACD不符合题意；
故本题选B。
16．D
【详解】本题考查公民的基本权利、基本义务。
A：公民的基本权利包括人身自由、文化权利、政治权利等，人身自由、文化权利是并列
答案第2页，共2页关系，故A错误；
B：依法纳税和依法服兵役都是公民的基本义务，他们是并列关系，故B错误；
C：财产权是公民的经济权利，选举权属于公民的政治权利，故C错误；
D：姓名权、隐私权属于公民的人格尊严权，他们是并列关系，故D符合题意；
故本题选D。
17．C
【详解】本题考查人民代表大会制度、国家权力机关的相关知识。
A：决定权属于人民代表大会，而非人大代表个人行使，故A说法错误；
B：我国人民通过人大代表间接行使国家权力，而非直接行使，故B说法错误；
C：题干中人大代表汇聚共商国是，体现了人民代表大会制度作为根本政治制度的地位，
故C说法符合题意；
D：全国人民代表大会是最高国家权力机关，故D说法错误；
故本题选C。
18．C
【详解】本题考查我国基本经济制度的相关知识。
①：题干强调激发各类市场主体活力，体现了坚持社会主义市场经济体制，故①符合题意；
②：公有制经济是国民经济的主体，民营企业属于非公有制经济，并非主体，故②说法错
误；
③：国有经济发挥战略支撑作用，说明其是国民经济的主导力量，故③符合题意；
④：优化民营企业发展环境等措施体现了鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故④符合
题意；
故本题选C。
19．D
【详解】本题考查改革开放的相关知识。
A：我国仍是世界上最大的发展中国家，尚未跨入发达国家行列，故A说法错误；
B：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，而非“转向高速发展阶段”，故B
说法错误；
C：创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，而非改革开放，故C说法错误；
D：改革开放极大促进了社会发展，是决定当代中国命运的关键抉择，故D说法符合题意；
故本题选D。
20．A
答案第3页，共2页【详解】本题考查创新让生活更美好。
A：题干中手机支付、语音换台等例子均体现科技创新对生活便利性的提升，说明创新改
善生活质量，故A符合题意；
B：“唯一动力”表述错误，社会发展动力包括经济、文化等多方面因素，创新是引领发
展的第一动力，故B说法错误；
C：此观点强调创新的重要性，但未直接对应题干中“生活更美好”的具体表现，故C不
符合题意；
D：“民族振兴、社会进步的基石”是教育，而非创新，故D说法错误；
故本题选A。
21．B
【详解】本题考查社会主义民主政治的本质特征。
A：为人民谋幸福是中国共产党的初心和使命，并非社会主义民主政治的本质特征，故A
不符合题意；
B：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，题干中人大代表和政协委员的行动体
现了人民行使民主权利，故B符合题意；
C：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，故C不符合题意；
D：有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛，故D不符合题意。
故本题选B。
22．C
【详解】本题考查建设法治政府的要求。
A：科学立法的主体是立法机关，依法行政的主体是政府，公民无法直接进行，故A说法
错误；
B：独立监察和合法检察是监察机关、检察机关的职责，并非公民个人行为，故B说法错
误；
C：公民积极参与、献计献策，是公民行使建议权的体现，能促进政府决策科学化和民主
化，故C符合题意；
D：依法审批和执法必严是政府部门的职责，与公民行为无关，故D说法错误；
故本题选C。
23．D
【详解】本题考查社会主义核心价值观的内涵。
ABCD：“愿得此身长报国”体现为国家奉献，对应“爱国”；“春蚕到死丝方尽”形容
答案第4页，共2页无私奉献，对应“敬业”；“君子一言，驷马难追”强调守信，对应“诚信”；“老吾老
及人之老”体现推己及人的关怀，对应“友善”。故D说法正确，ABC说法错误；
故本题选D。
24．B
【详解】本题考查生态文明建设的相关知识。
A：绿水青山就是金山银山强调生态保护与经济发展的统一，但题干更侧重人与自然的直
接和谐，故A不符合题意；
B：电网工作人员通过调整措施保护鸟类并保障电网安全，体现了人与自然和谐共生的理
念，故B符合题意；
C：节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，故C错误；
D：绿色惠民强调生态作为民生福祉，题干未直接涉及惠民，故D不符合题意；
故本题选B。
25．D
【详解】本题考查维护民族团结的具体做法。
A：民族区域自治制度是国家层面的制度，公民个人无法“实行”，故A不符合题意；
B：“严惩破坏民族团结的行为”属于司法机关或政府的职责，并非公民个人行为，故B
不符合题意；
C：各民族文化的差异应被尊重和包容，“消除差异”的说法违背民族平等原则，故C错
误；
D：尊重各民族的语言文字和风俗习惯是公民维护民族团结的直接体现，故D符合题意；
故本题选D。
26．B
【详解】本题考查解决台湾问题的基本方针。
①：民主集中制是国家机构的组织原则，与解决台湾问题无关，故①不符合题意；
②：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，故②符合题意；
③：共商共建共享是全球治理观的内容，与台湾问题无关，故③不符合题意；
④：一个中国原则是两岸关系的政治基础，而非解决台湾问题的方针，故④不符合题意；
故本题选B。
27．C
【详解】本题考查做自信的中国人。
①：自信的中国人需具备对国家的高度认同和对发展的坚定信心，这是自信的基础，故①
答案第5页，共2页符合题意；
②：“只需要”强调仅凭理想和激情，忽略了实干精神与文化传承等要求，表述片面，故
②说法错误；
③：坚定文化立场、传承文化基因是文化自信的直接体现，故③符合题意；
④：理性平和、开放包容的心态是自信的重要表现，符合新时代要求，故④符合题意；
故本题选C。
28．D
【详解】本题考查中国特色社会主义道路的相关知识。
A：可持续发展道路是我国在生态环境领域的重要战略，但并非“中国道路”的内涵，故
A不符合题意；
B：改革开放是强国之路，并非“中国道路”本身，故B不符合题意；
C：走绿色发展道路是生态文明建设的具体路径，不属于“中国道路”的内涵，故C不符
合题意；
D：中国特色社会主义道路是中国共产党领导全国人民实现中华民族伟大复兴的根本道路，
与题干中“中国道路”的表述完全一致，故D符合题意；
故本题选D。
29．A
【详解】本题考查当今世界的特征。
①：题干提到“国家间相互开放的程度不断加深”，说明当今世界是开放的世界，故①符
合题意；
②：题干指出“新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展”，说明当今世界是发展的
世界，故②符合题意；
③：题干强调现代交通、通信、贸易使全球各地紧密联系，彼此影响，说明当今世界是紧
密联系的世界，故③符合题意；
④：“变幻莫测的世界”在题干中未体现，材料未涉及世界局势的不确定性，而且这也不
是当今世界的特征，故④说法错误；
故本题选A。
30．B
【详解】本题考查中华文化的相关知识。
A：中华文化具有独特价值，但“优越性无可比拟”的说法错误，因为文化没有优劣之分，
各文化平等，故A说法错误；
答案第6页，共2页B：春节被列入联合国非遗名录，表明中华文化得到国际认可，其影响力增强，故B符合
题意；
C：“主导世界文明”夸大了中华文化的作用，违背文化多样性原则，故C说法错误；
D：文化差异是客观存在的，非遗名录旨在保护文化多样性而非消除差异，故D说法错误。
故本题选B。
31．(1) 按老师要求去做，积极思考，主动发言；勇敢面对挑战等。 面对老师的
引领和指导，主动参与，勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流；创新给我们带来惊
喜，让我们获得成就感；创新让我们改变思维方式，激发潜能，超越自我；有利于增强我
们的创新意识，提高创新能力等。
(2) 正确对待比赛结果，分析失利原因，寻求帮助；合理调节情绪，向他人倾诉、合
理发泄等。 认识到人生难免有挫折，正确对待挫折；学会合理调节情绪，成为情绪的
主人；有利于提高我们抗挫能力等。
(3) 积极响应，认真准备；陪伴老人，聊聊天、读读书报等。 孝亲敬长是中华民
族传统美德；关爱他人，给人带来温暖和希望；有利于增强社会责任感；服务社会体现人
生价值，促进我们全面发展；助人为乐是中华民族传统美德等。
(4) 劝说父母拒绝老板要求；索要发票；向老板宣传法律知识等。 依法纳税是公
民的一项基本义务；法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；自觉履行法定义务，
是公民不可推卸的责任等。
【分析】考点考查：师生交往、正确对待挫折、关爱他人、服务社会、学会调节情绪、依
法纳税的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：道德修养、健全人格、法治观念
【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境一观点：数学课上，老师鼓励同学们用多种方法解决问题。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一正确做法是按老师要求去做，积极思考，
主动发言；勇敢面对挑战。
论据①：面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
论据②：创新的作用+弘扬创新精神。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境二观点：因乒乓球比赛失利而情绪低落、闷闷不乐。
答案第7页，共2页第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二正确做法是正确对待比赛结果，分析失利
原因，寻求帮助；合理调节情绪，向他人倾诉、合理发泄。
论据①：正确对待挫折。
论据②：学会合理调节情绪。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境三观点：学校团委号召学生在假期里为社区空巢老人做一件暖心的事。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三正确做法是积极响应，认真准备；陪伴老
人，聊聊天、读读书报。
论据①：孝亲敬长是中华民族传统美德；关爱他人的意义。
论据②：服务社会的意义；助人为乐是中华民族传统美德。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境四观点：和父母去餐馆吃饭，老板建议不要发票，可以打折。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境四正确做法是劝说父母拒绝老板要求；索要
发票；向老板宣传法律知识。
论据①：依法纳税是公民的一项基本义务；
论据②：依法履行义务的原因和做法。
第三步：整合信息，组织答案。
32．(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提；国家安
全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基；国
家安全是安邦定国的重要基石等。
(2)和平与发展。
(3)为维护国家安全积极建言献策；可以检举、制止危害国家安全的行为；可以监督和维护
国家安全工作的开展；我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度；
增强维护国家安全的法治意识；每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定；积极履
行维护国家安全的法定义务；不断增强防范意识、提高防范能力；善于识别危害国家安全
的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量等。
【详解】（1）本题考查国家安全的重要性，可依据教材知识作答。
（2）本题考查当今时代的主题，可依据教材知识作答。
（3）本题考查维护国家安全的做法，可依据教材知识作答。
答案第8页，共2页33．(1)宣传语一：权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐
败，贻害无穷；必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运
行；规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求等。
宣传语二：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法
律效力；宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；宪法是其他法律的
立法基础和立法依据；宪法是国家法制统一的基础；宪法是党的主张和人民意志的统一；
宪法是治国安邦的总章程，设置国家机构，规范权力运行等。
(2)有利于增强公民的宪法意识；有利于让公民了解更多的宪法知识；有利于维护宪法权威；
有利于弘扬宪法精神；有利于捍卫宪法尊严；有利于营造尊重宪法、宪法至上的社会氛围；
有利于全面推进依法治国；有利于建设中国特色社会主义法治国家等。
(3)学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程；理解我国宪法主要内容；领会我国宪法的
原则和精神；积极参与宪法宣传活动。
认同宪法。理解并认同宪法的价值；增强对宪法的信服和尊崇；自觉接受宪法的指引与要
求。
践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上；严格遵守宪法和法律
规定；学会运用宪法精神来分析和解决实际问题；坚决维护宪法的权威；自觉抵制各种妨
碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
【分析】考点考查：规范国家权力运行、宪法的核心价值追求、宪法是国家的根本法、增
强宪法意识。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用规范国家权力运行、宪法的核心价值追求、宪法是国家
的根本法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国家权力行使不任性，公民权利有保障→规范权力运行的必要性；宪法的核心
价值追求。
关键词②：宪法是国家的根本法，治国安邦的总章程→宪法的地位。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用增强宪法意识、宪法是国家的根本法的有关知识，从意
答案第9页，共2页义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：设立国家宪法日→有利于增强公民的宪法意识；维护宪法权威；弘扬宪法精神；
全面推进依法治国；建设中国特色社会主义法治国家。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查如何增强宪法意识，可依据教材知识作答。
34．(1)热爱祖国、不畏牺牲、勇于抗争、爱好和平、自强不息、无私奉献、勇担责任、大
公无私、英勇无畏等。
(2)大庆精神和铁人精神、北大荒精神。
(3)勤奋刻苦，善于钻研，发扬创新精神，勇于向困难挑战；不过度依赖父母，自立自强；
勤俭节约，不攀比，不奢侈浪费；团结友爱同学，热心帮助他人；积极参加公益活动，为
家乡发展贡献力量；在日常学习生活中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；从自己做起、从
现在做起、从小事做起等。
【分析】考点考查：中华民族精神的内涵和表现、弘扬民族精神的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用中华民族精神的内涵、责任、奉献的有关知识，从体现
类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在大雪纷飞的冬季，没有御寒的衣服，没有御寒的住处，许多战士在天寒地冻
中倒下，就再也没有起来→热爱祖国、不畏牺牲、勇于抗争。
关键词②：就是在这样艰苦的岁月里，战士们毅然决然地向前、向前→大公无私、英勇无
畏。
关键词③：他们用鲜血染红了白雪，用生命换来了和平→爱好和平、自强不息、无私奉献、
勇担责任。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查中华民族精神的具体体现，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（3）本题考查如何发扬中华民族精神，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
35．①节约资源和保护环境。
②网络调查、问卷调查、实地考察、走访调查等。
答案第10页，共2页③“长流水”；“长明灯”；草稿纸没用完就丢弃；将剩饭剩菜倒掉等。
④随手关闭水龙头；人走关灯；双面使用草稿纸；节约粮食，践行“光盘行动”等。
⑤提高了节约资源、保护环境的意识；树立了浪费可耻的观念；学会了节约小妙招；养成
了自觉践行低碳文明的绿色生活方式等。
【分析】考点考查：保护环境、节约资源的基本国策；资源、环境的现状；走绿色发展道
路
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：政治认同、责任意识
【详解】小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用建设美丽中国的有关知识，从依据类习题的角度进行作
答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：厉行节约反对浪费→可链接节约资源和保护环境的基本国策。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
本问考查《建设美丽中国》研究性学习活动的调查方法，为开放性试题，符合题意即可。
小问3：本问考查厉行节约反对浪费调查中发现的问题，为开放性试题，符合题意即可。
小问4：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用建设美丽中国的有关知识，从做法类习题的角度进行作
答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“长流水”→可链接随手关闭水龙头；
关键词②：“长明灯”→可链接人走关灯；
关键词③：草稿纸没用完就丢弃→可链接双面使用草稿纸；
关键词④：将剩饭剩菜倒掉→可链接践行“光盘行动”等。
第三步：整合信息，组织答案。
小问5：本问考查《建设美丽中国》研究性学习活动的收获，为开放性试题，符合题意即
可。
36．(1)增进民生福祉。
答案第11页，共2页(2)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论
体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化；坚持中国共产党领
导；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；坚持科教兴国战略、人才
强国战略、创新驱动发展战略；中国人民发扬艰苦奋斗的精神等。
(3)把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国或全面建成社会主义现代化强
国。
(4)树立远大理想，把个人理想融入中华民族伟大复兴的中国梦；努力学习，全面提升个人
素质；培养创新精神和实践能力；热心公益、服务社会，增强社会责任感；自觉践行社会
主义核心价值观；积极为国家发展建言献策等。
【分析】考点考查：发展的根本目的；取得成就的原因；我国的奋斗目标；青少年肩负民
族振兴的使命
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：政治认同、道德修养、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用共同富裕的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：2024年全国居民人均可支配收入比上年实际增长5.1％，城镇新增就业1256万人；
2024年九年义务教育巩固率95.9％，高中阶段毛入学率92.0％。社会保障网织密织牢，
2024年全国基本养老保险覆盖10.7亿人，基本医疗保险覆盖13.3亿人→可链接增进民生福
祉。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用共圆中国梦的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：今天的中国综合国力显著提升，中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民
族正以崭新姿态屹立于世界的东方→可链接中国取得成就的根本原因；坚持以经济建设为
中心，大力发展生产力；坚持改革开放；坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发
展战略；中国人民发扬艰苦奋斗的精神等。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查本世纪中叶我国的奋斗目标，结合教材知识组织答案。
（4）本题从青少年角度考查如何助力中国梦的实现，为开放性试题，符合题意即可。
答案第12页，共2页答案第13页，共2页
