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2025 年四川省德阳市中考道德与法治真题
说明:1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷。第!卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。全卷共
8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，
考试结束后，将试卷及答题卡交回。
2.本试卷满分120分，其中道德与法治60分，历史60分。考试时间100分钟。
第I卷（选择题共48分）
一、单项选择题（本大题共24小题，每小题只有一个最符合题意的答案，每小
题2分，共48分）
1．玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太厉害了，郑同学见多识广，谈笑风生，大
家都爱跟她玩；李同学的英语口语特别好，课堂上经常给我们当领读员；王同学写得一手
好钢笔字；刘同学钢琴弹得很好；赵同学擅长绘画……而我，不善言谈，也没什么特长，
什么时候我才能像他们一样优秀?”作为她的好朋友，可以建议玲玲（ ）
①要有接纳自己不完美的勇气和智慧
②发现和欣赏自己与众不同的独特性
③依据他人的长处来补齐自己的不足
④根据自身特点和社会需要发展自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．国家制定的《中小学生超重肥胖公共卫生综合防控技术导则》提出,通过“规律、适量
进餐”“少喝或不喝含糖饮料”“进餐时不看电视手机”等促进中小学生健康饮食,通过
“每天进行至少1小时中等及以上强度的身体活动”“每天视屏时间少于2小时”“保持
充足睡眠”等保证中小学生身体活动,这是为了引导青少年（ ）
A．发现发掘生命力量，增强生命韧性
B．综合防控超重肥胖，杜绝不良行为
C．不仅关注身体健康，更要养护精神
D．养成健康生活方式，对生命负责任
3．下列“名言、古语”与“蕴含的道理”对应正确的是（ ）
序号 名言、古语 蕴含的道理
① “法令者，民之命也，为治之本也。” 法治要求实行良法之治。
② “自放弃其责任，则是自放弃其所以为 要勇于承担责任，不逃避和放弃责任。
试卷第1页，共3页人之具也。”
③ “物之不齐，物之情也。” 要善于学习和借鉴外来文化。
要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不
④ “人有耻，则能有所不为。”
为。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．漫画启示我们（ ）
A．要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点，共同进步
B．面对生活的挫折，及时调整自己，正确对待挫折
C．要学会换位思考，不要把自己的意志强加给他人
D．诚信与保护隐私发生冲突时，要会运用诚信智慧
5．2025年5月10日，某职业学院学生姜某鹏和同学搭乘网约车前往某省职教高考考点。
车上同学因突发心梗休克，姜某鹏和网约车司机王某上演了“教科书”式的生死救援，该
同学在最短时间内被送到医院，得到有效救治，转危为安。他们的行为（ ）
①诠释了坚持生命至上的理念②弘扬了见义勇为的传统美德
③是尽己所能关爱他人的体现④展现了他们爱岗敬业的品德
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．2025年3月31日，德阳市人民政府印发《德阳市未成年人网络保护工作暂行办法》，
明确了政府有关部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工
作中的职责。印发该《办法》（ ）
①是防止未成年人沉迷于网络的根本举措
②体现了政府对未成年人合法权益的保护
③利于全方位构筑未成年人网络保护防线
④有助于引导未成年人理性参与网络生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．
中华人民共和国民营经济促进法
试卷第2页，共3页（2025年4月30日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过）
第一条为优化民营经济发展环境，保证各类经济组织公平参与市场竞争，促进民营经济
健康发展和民营经济人士健康成长，构建高水平社会主义市场经济体制，发挥民营经济
在国民经济和社会发展中的重要作用，根据宪法，制定本法。
……
材料表明（ ）
①全国人大及其常委会行使重大事项决定权
②我国的宪法是其他法律的立法基础和依据
③国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展
④非公有制经济是我国国民经济的主导力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．川青铁路穿越多个自然保护区，与珍稀动植物相伴同行，设计者和建设者在选线、建设
中最大限度绕避大熊猫自然保护区和大熊猫走廊带，设计多个便于野生动物通行的走廊，
尽量保留水源通道……川青铁路的建设（ ）
①坚持了人与自然和谐共生的生态文明理念
②使因资源粗放利用被破坏的生态得以修复
③最大限度保护了沿线地区的自然生态环境
④说明绿色发展理念已转化为每个人的行动
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．某村注重“法治”与“德治”的融合，将社会主义核心价值观和法治知识融入日常，强
化村民的普法教育和道德建设。近两年来，通过德法并举的方式，该村的矛盾纠纷调处率
达到100%。因在乡村治理方面的显著成效，该村获评省乡村治理“百镇千村”示范村。在
乡村治理中该村（ ）
①强化了法律的规范作用②做到了依法行政服务村民
③发挥了道德的教化作用④实现了科学立法严格执法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．2024年12月，“春节”成功申遗。巳巳如意!申遗成功后的首个春节，德国举办新春
音乐会、日本举办熊猫春节庙会、沙特举办新春大集……春节庆祝活动红遍全球。“春
节”成功申遗（ ）
①表明中国文化在世界的影响越来越大
②推动了各国文化的互鉴和创新性发展
试卷第3页，共3页③体现了中国独特的文化传统和价值观
④为世界文明的多样性贡献了中国色彩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。下图中体现我国公民自觉履行法定义务的
是（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．当前，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主
义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，这些问题关系整
个人类生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。应对这些全球性问题，各国
应该（ ）
①采取共同行动承担相同的责任②消除国际竞争，推动和平发展
③积极推动构建人类命运共同体④加强国际合作，谋求互利共赢
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第Ⅱ卷（非选择题共72分）
二、非选择题（72分）
13．【修身养德绽放青春光彩】
默默是一个爱说爱笑、自信大方的女孩，但在最近的一次考试中，她把本是强项的
数学考砸后，变得沉默寡言，上课也难以集中精力，回答问题时变得结结巴巴缺乏自信。
放学回家后，她吃不下饭，对着妈妈大哭了一场。在妈妈的安慰和陪伴下，她去运动场跑
了几圈，感觉好多了。第二天，试卷发下来后，她冷静分析自己出错的原因，并主动向考
得好的同学请教，没等老师讲评，她就把错题改正在错题集上，心里感觉舒坦多了。之后
的几天，她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头更足了。
请运用“揭开情绪的面纱”和“青春的证明”有关知识，谈谈默默的这段经历带给你的启
示。
14．【尊法崇法维护国家安全】
国家安全，国之大者。今年是国家安全法颁布十周年。
试卷第4页，共3页材料一 2025年第十个全民国家安全教育日的活动主题为“全民国家安全教育走深走
实十周年"。为引导深入学习贯彻总体国家安全观，进一步增强公众的国家安全意识和素养，
德阳市各区县围绕今年的活动主题开展了一系列宣传教育活动。
材料二 陈某的老乡赵某在某涉密单位工作，在交往中陈某发现赵某向境外出卖涉密
文件，随即劝说赵某自首。赵某不听劝告，在用金钱诱惑陈某不成后，扬言威胁陈某及其
家人的人身安全。为了国家利益和家人的安全，陈某登录12339国家安全机关举报受理平
台，举报了赵某的违法行为。国家安全机关依据有关法律规定，对陈某及其家人给予了保
护;并根据陈某提供的线索破获了重大间谍案，最终将赵某绳之以法。陈某凭借强烈的国家
安全意识和高度的公民责任感，为维护国家安全作出重大贡献，受到了国家安全机关的专
门表彰并获得“见义勇为先进个人”称号和十万元现金奖励。
(1)请结合材料一和所学知识，分析为什么要开展全民国家安全教育活动。
(2)请结合材料和所学知识回答，我们应怎样向陈某学习，自觉维护国家安全。
15．【创新创造开拓美好未来】
当下，全球科技创新空前活跃，包括人工智能和机器学习、机器人与自动化、传感
器及物联网等在内的智能技术，正以惊人的速度呈指数级增长。
材料一
(1)请结合材料一和所学知识，说说我们应当如何正确认识人工智能。
材料二 2025年3月10日，人民日报新媒体发布视频《献给春天的演讲:相信》。该
视频的讲述人是个“90后”，他开创了全球低成本高性能足式机器人的技术先河，他和团
队研发的四足机器人已占全球7成销售份额。今年春晚被大家熟知的跳秧歌的机器人就来
自他们团队，该团队平均年龄不到30岁，合作氛围十分融洽。
讲述人在视频里说，“我有自己的热爱，我把所有的课余时间都用来做小发明"。
“我不相信这世上有不可能的事，没有设备，就用手工小钻头、锉刀和剪刀。没有资金，
试卷第5页，共3页就买9块钱的零件，找没人要的边角料。最后，我只用200块钱，就‘手搓’了一个小的
双足机器人。”“奇迹也有‘算法’，做成事没有那么难，就是把‘不可能’三个字拆解
成三百个、三千个技术步骤和参数，然后一一攻克。”“我相信，坚持做难而正确的事，
时代不会辜负长期主义者。如今，我当初做的那个颤颤巍巍的机器人经过不断迭代，已经
成为全球行业出货量最大的机器人。”“难道你还想改变这世界?我想试试!我们一起试
试!”
(2)结合材料二，概括讲述人及其团队在创新创造过程中展现出的精神品质。
试卷第6页，共3页1．B
【详解】本题考查正确认识自我、接纳自我。
①：玲玲因与他人比较而产生自卑感，接纳自己的不完美是调整心态的关键，故①符合题
意；
②：每个人都是独特的，玲玲需要发现和欣赏自己与众不同的独特性，故②符合题意；
③：“依据他人长处补不足”可能忽略自身特点，盲目模仿他人并非正确做法，故③说法
错误；
④：发展自己应结合自身特点和社会需求，这是实现个人成长的合理途径，故④符合题意；
故本题选B。
2．D
【详解】本题考查养成健康生活方式。
A：发现发掘生命力量强调应对挫折的能力，题干未涉及此内容，故A不符合题意；
B：“杜绝不良行为”表述绝对化，政策旨在防控而非完全杜绝，故B说法错误；
C：题干措施聚焦身体健康，未体现“更要养护精神”的对比关系，故C不符合题意；
D：题干中饮食、运动、睡眠等要求均指向养成健康生活习惯，体现对生命的负责态度，
故D符合题意；
故本题选D。
3．C
【详解】本题考查承担责任、行己有耻。
①：“法令者，民之命也，为治之本也。”强调法治的重要性，但题干中对应的“良法之
治”更强调法律的公平性，而原句未明确体现“良法”要求，故①错误；
②：“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”直接强调责任的重要性，与“勇
于承担责任”完全契合，故②正确；
③：“物之不齐，物之情也。”本意是事物存在差异，尊重多样性，应学习和借鉴优秀的
外来文化，故③错误；
④：“人有耻，则能有所不为。”明确强调羞耻心对行为的约束，与“知廉耻，有所不
为”完全一致，故④正确；
故本题选C。
4．C
【详解】本题考查换位思考。
C：分析漫画，两个人在不同的角度看待同一件事，得出不同的结论而争吵，这启示我们
答案第1页，共2页要学会换位思考，不要把自己的意志强加给他人；故C符合题意；
A：题干漫画聚焦的是要学会换位思考，没有涉及要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点，
共同进步；故A不符合题意；
B：题干漫画聚焦的是要学会换位思考，没有涉及面对生活的挫折，及时调整自己，正确
对待挫折；故B不符合题意；
D：题干漫画聚焦的是要学会换位思考，没有涉及诚信与保护隐私发生冲突时，要会运用
诚信智慧；故D不符合题意；
故本题选C。
5．A
【详解】本题考查敬畏生命、弘扬传统美德、关爱他人等知识点。
①：姜某鹏和司机王某及时救助突发疾病的同学，体现了对生命的尊重和珍视，符合“生
命至上”的理念，故①说法正确；
②：两人在危急情况下主动施救，展现了见义勇为的精神，故②说法正确；
③：他们的行为是关爱他人、尽力帮助他人的具体表现，故③说法正确；
④：爱岗敬业强调对自身职业的忠诚和责任感，但姜某鹏是学生，司机王某的行为主要体
现助人为乐，而非职业要求，故④不符合题意；
故本题选A。
6．D
【详解】本题考查未成年人网络保护的相关知识。
①：防止未成年人沉迷网络需要多方协同，该《办法》是具体措施而非根本举措，故①说
法错误；
②：政府出台《办法》旨在履行保护未成年人权益的职责，故②符合题意；
③：《办法》明确多方职责，能推动形成全面保护体系，故③符合题意；
④：规范网络环境有助于引导未成年人合理使用网络，故④符合题意；
故本题选D。
7．C
【详解】本题考查宪法地位、人大职权及基本经济制度相关知识。
①：材料中全国人大常委会通过法律属于行使立法权，而非重大事项决定权，故①说法错
误；
②：法律第一条明确“根据宪法，制定本法”，体现宪法是其他法律的立法基础和依据，
故②说法正确；
答案第2页，共2页③：该法以促进民营经济（非公有制经济）健康发展为目标，表明国家鼓励、支持、引导
非公有制经济发展，故③说法正确；
④：国民经济的主导力量是国有经济，非公有制经济是重要组成部分，故④说法错误；
故本题选C。
8．A
【详解】本题考查生态文明建设相关知识。
①：川青铁路设计者和建设者绕避自然保护区、设计动物通道等做法，体现了人与自然和
谐共生的理念，故①符合题意；
②：题干未提及生态因资源粗放利用被破坏后的修复，而是强调建设过程中主动保护，故
②不符合题意；
③：通过绕避保护区、保留水源等措施，最大限度减少对生态环境的影响，故③符合题意；
④：绿色发展理念尚未“转化为每个人的行动”，题干仅体现建设者的行动，故④说法错
误；
故本题选A。
9．B
【详解】本题考查法治与德治相结合的知识。
①：该村强化普法教育，体现了法律的规范作用，故①说法正确；
②：依法行政的主体是政府，该村属于基层自治组织，故②说法错误；
③：该村注重道德建设，发挥了道德的教化作用，故③说法正确；
④：科学立法属于立法机关的职责，严格执法属于行政机关的职责，故④说法错误；
故本题选B。
10．B
【详解】本题考查中国文化的影响。
①：各国举办春节活动表明中国文化影响力不断扩大，故①符合题意；
②：题干未直接体现各国文化互鉴和创新性发展，故②不符合题意；
③：春节申遗成功体现中国文化的独特性，但题干强调申遗后的活动，未直接对应此点，
故③不符合题意；
④：申遗成功为世界文明多样性贡献中国色彩，故④符合题意；
故本题选B。
11．A
【详解】本题考查公民的基本义务。
①②：分析题文，法定义务具有强制性，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任，依
答案第3页，共2页法纳税、维护民族团结，都是公民的基本义务，故①②符合题意；
③④：参加艺术表演是文化权利，获得荣誉称号是荣誉权，都是公民权利，不是义务，故
③④不符合题意；
故本题选A。
12．D
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
①：各国应根据自身能力和发展水平承担“共同但有区别的责任”，而非“相同的责任”，
故①说法错误；
②：国际竞争客观存在且具有积极作用，不能完全消除，故②说法错误；
③：构建人类命运共同体是解决全球性问题的中国方案，符合合作共赢理念，故③符合题
意；
④：加强国际合作是应对全球性问题的必然选择，互利共赢是目标，故④符合题意；
故本题选D。
13．①情绪常常会受一些因素的影响而变化。②情绪会影响我们的观念和行动。③我们需
要了解、接受、用恰当的方式表达情绪。④要学会合理调节情绪。⑤要善于向榜样学习。
⑥要养成自我省察的习惯，积极调整自己。⑦要相信自己、战胜自己、超越自己，做到自
信自强。
【分析】考点考查：影响情绪的因素、情绪的作用、合理表达情绪、调节情绪的方法、止
于至善、自信自强。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用影响情绪的因素、情绪的作用、合理表达情绪、调节
情绪的方法、止于至善、自信自强的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：数学考砸后变得沉默寡言→可链接情绪常常会受一些因素的影响而变化。
关键词②：回答问题时变得结结巴巴缺乏自信→可链接情绪会影响我们的观念和行动。
关键词③：对着妈妈大哭了一场→可链接我们需要了解、接受、用恰当的方式表达情绪。
关键词④：去运动场跑了几圈感觉好多了→可链接要学会合理调节情绪。
关键词⑤：主动向考得好的同学请教→可链接要善于向榜样学习，养成自我省察的习惯，
积极调整自己。
答案第4页，共2页关键词⑥：把错题改正在错题集上、学习劲头更足了→可链接要相信自己、战胜自己、超
越自己，做到自信自强。
第三步：整合信息，组织答案。
14．(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。②国家安全与
每个公民息息相关，人人都是维护国家安全的主角。③开展国家安全教育活动有利于全社
会深入学习贯彻总体国家安全观，增强公众的国家安全意识和素养，推动全民国家安全教
育持续走深走实。
(2)①树立总体国家安全观，增强国家安全意识（树立国家利益高于一切的观念，增强防范
意识，增强维护国家安全的法治意识）。②增强责任感，积极履行维护国家安全的法定义
务。③积极同危害国家安全的行为作斗争（为维护国家安全工作提供便利和协助，善于识
别危害国家安全的各种伪装，检举、制止危害国家安全的行为）。
【分析】考点考查：国家安全的重要性、维护国家安全。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进
行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国家安全，国之大者→可链接国家安全的重要性；
关键词②：开展一系列国家安全宣传教育活动→可链接国家安全与每个公民息息相关，人
人都是维护国家安全的主角+有利于增强公众的国家安全意识和素养，推动全民国家安全
教育持续走深走实；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度进行作
答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：陈某凭借强烈的国家安全意识和高度的公民责任感，为维护国家安全作出重大
贡献→可链接树立总体国家安全观，增强国家安全意识+增强责任感，积极履行维护国家
安全的法定义务。
关键词②：举报赵某的违法行为→可链接积极同危害国家安全的行为作斗争。
答案第5页，共2页第三步：整合信息，组织答案。
15．(1)人工智能的发展方便人们的日常生活，推动社会进步，但也会带来一些风险和挑战，
我们要合理利用。
(2)①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信;②探索新知的好奇心;③沟通合作的团队精神;④承
受挫折的坚强意志;⑤坚持不懈，努力奋斗;⑥舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
【分析】考点考查：网络推动社会进步的表现、网络的负面影响、创新让生活更美好、弘
扬创新精神。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用网络推动社会进步的表现、网络的负面影响、创新让生
活更美好的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：AI可以用来实时翻译、聊天、作曲等→可链接方便人们的日常生活，推动社会
进步；
关键词②：利用AI换脸和拟声技术来诈骗→可链接带来一些风险和挑战，我们要合理利用；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用弘扬创新精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作
答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：不相信这世上有不可能的事→可链接敢为人先、敢于冒险的勇气和自信;
关键词②：我有自己的热爱，我把所有的课余时间都用来做小发明→可链接探索新知的好
奇心;
关键词③：合作氛围十分融洽→可链接沟通合作的团队精神;
关键词④：做成事没有那么难→可链接承受挫折的坚强意志;
关键词⑤：把‘不可能’三个字拆解成三百个、三千个技术步骤和参数，然后一一攻克→
可链接坚持不懈，努力奋斗;
关键词⑥：已经成为全球行业出货量最大的机器人→可链接舍我其谁的责任担当和造福人
类的济世情怀；
答案第6页，共2页第三步：整合信息，组织答案。
答案第7页，共2页
