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第四章 护理理论
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1 、 A1型题
下列哪项是罗伊适应模式中的生理调节器
A ： 学习-模仿
B ： 判断-决策
C ： 感知-记忆
D ： 内分泌反应-激素释放
E ： 情感控制-寻求宽慰
正确答案： D
解析：
2 、 A1型题
关于奥伦自理理论中自我护理的说法，下列哪项是错误的
A ： 自我护理即从事自我照顾的能力
B ： 自我护理能力由先天因素决定
C ： 自我护理的目的是维护身体的功能及完整性
D ： 人通过学习行为而达到自我护理
E ： 自我护理是个体为维持生命和健康所采取的一系列活动
正确答案： B
解析：
3 、 A1型题
下列哪项属于奥伦自理理论中普遍性的自理需要
A ： 适应病人角色
B ： 寻求医疗服务
C ： 失去至亲时的调整D ： 避免有害因素刺激
E ： 配合诊疗和护理措施
正确答案： D
解析：
根据奥伦自理理论，自理需要包括普遍性的自理需要、发展性的自理需要和健康偏离性
自理需要三个方面。其中，普遍性的自理需要也称日常生活需要，是个体为了满足生存
的基本需要所进行的一系列活动。选项A、B、E为健康偏离性自理需要，选项C为发展性
的自理需要，只有选项D为普遍性的自理需要。
4 、 A1型题
下列有关奥伦自理理论中"自我护理"的叙述不正确的是
A ： 是人类的本能
B ： 为维护身体的功能和完整性
C ： 自我护理的能力可通过学习获得
D ： 受年龄、生活经历等多种因素的影响
E ： 护理关心的是个体是否具备良好的自我照顾能力
正确答案： E
解析：
自我护理结构 （1）普遍性的自理需要：摄入足够的空气、水分及食物；维持良好的
排泄功能；保持活动与休息的平衡；满足社会交往的需要；避免有害因素对机体的刺激；
促进人的整体功能与发展的需要。 （2）发展性的自理需要：生命发展特殊阶段的需
要。 （3）健康偏离性自理需要：病理状态下产生的需要。
5 、 A1型题
在护士与患者接触的初期阶段，护患关系发展的主要任务是
A ： 收集病人的资料
B ： 确定病人的健康问题
C ： 为患者制订护理计划
D ： 与患者建立信任关系
E ： 解决患者的健康问题
正确答案： D
解析：
在护士与患者接触的初期阶段，护患关系发展的主要任务是与患者建立信任关系。6 、 A1型题
患者，男性，65岁，脑栓塞5个月。经溶栓治疗病情稳定，但左下肢行走不便，给予下
肢功能康复锻炼。根据纽曼的保健系统模式，此种护理干预属于
A ： 五级预防
B ： 四级预防
C ： 三级预防
D ： 二级预防
E ： 一级预防
正确答案： C
解析：
三级预防是指重病抢救，预防并发症发生和患者的死亡，其中包括康复治疗。
7 、 A1型题
下列哪项不是佩普劳人际关系模式的发展阶段
A ： 认识期
B ： 确认期
C ： 开拓期
D ： 解决期
E ： 反馈期
正确答案： E
解析：
8 、 A1型题
罗伊适应模式对四个护理学模式基本概念的阐述，正确的是
A ： 健康是一种完整的适应状态
B ： 人在适应环境变化时无需付出能量
C ： 护理的目标是促进入在生理功能上的适应
D ： 人是一个适应系统，具有生物、心理和社会属性
E ： 人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应
正确答案： D
解析：
罗伊认为：人作为护理的接受者，可以是个人，也可以是家庭、群体、社区或者社会人
群，人是具有生物、心理和社会属性的有机整体，是一个适应系统，故D正确。健康：
罗伊认为健康是人的功能处于对刺激的持续适应状态，若个体能不断适应各种改变，即
能保持健康，故认为健康是适应的一种反映，A错误。人在适应环境变化时必定付出能量，故B是错误的。适应理论的护理目标是促进入的四个适应层面（生理功能、自我概
念、角色功能、相互依赖）上的适应状态，因此C说法片面，排除C。E说法亦过于片面，
人的适应过程不止通过生理调节达到身体平衡，而且需要生理调节器和认知调节器共同
作用，故E错误，本题选D。解题关键：罗伊认为健康与疾病是人生中无法回避的一种状
态，反映了人与环境的适应过程。如果人能够适应环境变化，在生理功能、自我概念、
角色功能和相互依赖四个方面表现出适应性的行为反应，就能有效维持系统的整体性，
保持健康。
9 、 A1型题
根据自理模式理论，对剖宫产术后第3天病人的护理应使用
A ： 全补偿护理系统
B ： 部分补偿护理系统
C ： 支持教育系统
D ： 预防系统
E ： 帮助系统
正确答案： B
解析：
部分补偿系统：护士和病人共同承担病人自理能力，适用于术后患者；
10 、 A1型题
陈先生，74岁。入冬后注射流感疫苗预防感冒。根据纽曼健康系统模式，此行为属于
A ： 初级预防
B ： 一级预防
C ： 二级预防
D ： 三级预防
E ： 高级预防
正确答案： B
解析：
纽曼健康系统模式中，根据护理对象对压力的反应采取三种不同水平的预防措施。其中，
一级预防的目的是防止压力源入侵正常防线，可采取减少或避免与压力源接触、巩固弹
性防线和正常防线来进行干预。本题中注射流感疫苗预防感冒正是一级预防。
11 、 A1型题
下列哪项是发展性的自理需要
A ： 摄入食物、活动休息
B ： 怀孕期的需要、与人交往的需要C ： 丧亲时的调整、产褥期的需要
D ： 维持排泄功能、生病时的需要
E ： 受伤时的需要、更年期的需要
正确答案： C
解析：
发展性的自理需要：生命发展特殊阶段的需要。
12 、 A1型题
纽曼认为护理干预是通过
A ： 一级预防完成的
B ： 二级预防完成的
C ： 三级预防完成的
D ： 四级预防完成的
E ： 五级预防完成的
正确答案： C
解析：
纽曼系统模式是一个综合的、动态的模式，认为个体与环境是相互作用的。强调人是与
环境相互作用的开放系统，以及个体对于环境中应激源的反应。纽曼认为护理是一门独
特的专业，护理的任务是减轻压力源造成的危害，控制影响护理对象的各种变量，保持
护理对象系统的健康稳定。护理的目的是通过护理干预来维持和恢复机体系统的平衡，
要达到这一目的，她主张早期采取预防措施，并将预防措施分为一级预防、二级预防和
三级预防。故选C。
13 、 A1型题
适应模式是由谁提出的
A ： 纽曼
B ： 佩皮劳
C ： 罗伊
D ： 马斯洛
E ： 奥伦
正确答案： C
解析：
适应模式由美国护理理论家罗伊提出。14 、 A1型题
下列哪项不属于罗伊适应模式中的效应器
A ： 生理功能
B ： 自我概念
C ： 角色功能
D ： 社会适应
E ： 相互依赖
正确答案： D
解析：
适应方式是个体对刺激通过调节者和认知者进行控制的结果，是机体应对机制的具体适
应活动和表现形式，又称为效应器(effector)，分别表现为以下4个方面：(1)生理功
能；(2)自我概念；(3)角色功能；(4)相互依赖功能。
15 、 A1型题
自我护理能力训练不包括下列哪项
A ： 日常生活能力训练
B ： 自数脉搏训练
C ： 自测尿糖定性训练
D ： 胸腔闭式引流自我护理训练
E ： 戒烟训练
正确答案： E
解析：
自我护理能力训练内容有：日常生活能力训练、自数脉搏训练、自测尿糖定性训练、胸
腔闭式引流自我护理训练等，戒烟训练不属于自我护理能力训练的范畴，故选E。
16 、 A1型题
在护理实践中应用奥伦自理理论时，应首先
A ： 设计恰当的护理系统
B ： 设计护理计划
C ： 评估自理能力和自理需要
D ： 进行行为评估
E ： 进行刺激评估
正确答案： C
解析：17 、 A1型题
奥伦在自理缺陷结构中主要阐明了
A ： 什么是自理
B ： 人存在哪些自理需求
C ： 个体何时需要护理
D ： 如何评价个体的自理能力
E ： 如何护理存在自理缺陷的个体
正确答案： C
解析：
奥伦在自理缺陷结构中主要阐明了个体何时需要护理。
18 、 A1型题
纽曼健康系统模式中，下列哪项不是核心基本结构的影响因素
A ： 生理
B ： 心理
C ： 精神
D ： 社会文化
E ： 人际关系
正确答案： E
解析：
19 、 A1型题
陈女士，35岁。风湿性心脏病5年。一周前因受凉感冒后出现胸闷、呼吸困难、不能平
卧而入院。入院后因对医院环境陌生，担心3岁女儿的生活和病情发展太快，整夜不能
入眠。根据罗伊适应模式，“担心3岁女儿生活”为下列何种效应器的无效反应
A ： 生理功能
B ： 自我概念
C ： 角色功能
D ： 社会适应
E ： 相互依赖
正确答案： E
解析：罗伊适应模式包括生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖四种效应器。题目中患
者“担心3岁女儿生活”，表现为分离性焦虑，是相互信赖的常见适应问题。
20 、 A1型题
关于纽曼健康系统模式的说法，下列哪项是错误的
A ： 是以开放性系统为基础的护理概念框架
B ： 作护理诊断时需对个体的基本结构、各防线和压力源进行评估
C ： 由人、环境、压力源和预防四部分组成
D ： 实践中遵循护理诊断、护理目标和护理结果的工作步骤
E ： 强调用预防原则来规划和组织护理活动
正确答案： C
解析：
21 、 A1型题
根据自理模式理论，对慢性肾炎病人进行护理时应使用
A ： 完全补偿系统
B ： 支持教育系统
C ： 健康教育系统
D ： 部分补偿系统
E ： 预防系统
正确答案： B
解析：
依据患者的自理需要和自理能力的不同而采取三种不同的护理系统：全补偿护理系统、
部分补偿护理系统和支持教育系统。支持教育系统：支持教育系统是指患者有自理能力，
但需要护士的指导、教育或提供最佳环境，才能达到自理的最佳状态。慢性肾炎病人有
处理能力，所以是支持教育系统。
22 、 A1型题
李女士，65岁。慢性支气管炎并发肺部感染入院治疗。入院后值班护士迎接该患者，介
绍邻床病友、病房环境以及住院患者规章制度，并进行入院评估。根据佩普劳人际关系
模式.此时护患关系处于
A ： 认识期
B ： 确认期
C ： 开拓期
D ： 解决期
E ： 反馈期正确答案： A
解析：
23 、 A1型题
关于罗伊适应模式的描述，下列哪项是错误的
A ： 人被认为是一个适应系统
B ： 刺激和适应水平构成适应系统的输入
C ： 适应水平因人而异
D ： 人的行为是罗伊适应系统的输出
E ： 应对机制中认知调节器是先天获得的
正确答案： E
解析：
24 、 A1型题
临床护理实践中应用罗伊适应模式时，下列哪项不属于一级评估
A ： 生理功能的评估
B ： 各种刺激的评估
C ： 身体心象的评估
D ： 人际关系的评估
E ： 角色的评估
正确答案： B
解析：
25 、 A1型题
下列属于人际间压力源的是
A ： 悲伤
B ： 疼痛
C ： 同事关系紧张
D ： 经济条件差
E ： 新环境
正确答案： C
解析：人际间的压力源 指来自于两个或多个个体之间的压力，如夫妻关系、上下级关系、护
患关系紧张，父母与子女间的角色期望冲突等。
26 、 A1型题
关于纽曼系统模式中预防的说法，下列哪项是正确的
A ： 采取何种水平的预防措施取决于压力源的来源
B ： 一级预防用于压力源穿过正常防线，个体出现压力反应
C ： 一级预防目的是防止压力源侵入正常防线
D ： 二级预防目的是进一步维持个体稳定性，防止复发
E ： 三级预防目的是减轻或消除反应，恢复个体稳定性
正确答案： C
解析：
27 、 A1型题
下列有关罗伊适应模式与护理程序关系的描述，正确的是
A ： 一级评估是影响因素的评估
B ： 二级评估是行为的评估
C ： 一级评估是判断人的行为是否为适应性反应
D ： 二级评估是收集患者的生理功能方面的资料
E ： 通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激
正确答案： C
解析：
罗伊适应模式，将护理程序分为6个步骤，其中评估分为两个部分，即一级评估、二级
评估。一级评估是指收集与生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖4种适应方式有
关的行为，又称为行为评估。二级评估是对影响服务对象行为的3种刺激类型的评估，
又称刺激评估，所以答案选C。
28 、 A1型题
下列不属于佩皮劳人际关系模式中的护患关系分期的选项是
A ： 认识期
B ： 确认期
C ： 进展期
D ： 结束期
E ： 解决期正确答案： D
解析：
佩皮劳人际关系模式中的护患关系分期是：认识期、确认期、进展期、解决期。
29 、 A1型题
赵女士，32岁。剖宫产术后12小时。目前尚卧床休息，给予留置导尿。根据奥伦自理理
论，此时可为该患者下列选择何种护理系统
A ： 全补偿护理系统
B ： 半补偿护理系统
C ： 部分补偿护理系统
D ： 支持-教育护理系统
E ： 心理关怀护理系统
正确答案： C
解析：
30 、 A1型题
纽曼健康系统模式的理论基础是
A ： 一般系统论
B ： 成长与发展理论
C ： 角色理论
D ： 应激学说
E ： 生物-心理-社会医学模式
正确答案： A
解析：
纽曼健康系统模式的理论基础是一般系统论。
31 、 A1型题
根据奥伦自理理论，下列哪类患者可采用支持教育系统
A ： 昏迷者
B ： 腹部手术术后1天者
C ： 门诊慢性高血压患者
D ： 高位截瘫者
E ： 精神分裂者正确答案： C
解析：
奥伦自理理论中，根据病人的自理需要和自理能力的不同可采取全补偿、部分补偿和支
持-教育三种不同的护理系统。其中，支持-教育系统适用于病人有能力执行或学习一些
必需的自理方法，而护士提供指导和帮助。故本题中仅有C选项可采用支持-教育系统。
32 、 A1\A2型题
纽曼认为护理干预是通过
A ： :一级预防完成的
B ： :二级预防完成的
C ： :三级预防完成的
D ： :四级预防完成的
E ： :五级预防完成的
正确答案： C
解析：
【考点】纽曼模式的内容【精析】纽曼护理理论：一级预防：压力反应尚未发生时，防
止压力源入侵和压力反应产生而采取的措施。二级预防：压力反应发生以后所采取的强
化抵抗线，减轻和消除压力反应，恢复机体稳定性的措施。三级预防：机体恢复相当程
度的稳定性时，为了进一步维持和提高个体的稳定性，使其最大限度地恢复健康所采取
的措施。【避错】本题考生应熟悉纽曼的理论体系构成，由纽曼的理论系统可知纽曼认
为护理干预包括初级预防、二级预防、三级预防，共3个级别完成的，故本题答案为C。
33 、 A1\A2型题
自理模式的提出者是
A ： :汉斯·希尔
B ： :佩普劳
C ： :奥瑞姆
D ： :爱瑞克森
E ： :马斯洛
正确答案： C
解析：
【考点】护理理论【精析】自理模式的提出者是奥瑞姆，他提出了自护理论，为护理学
理论知识体系的建立及发展做出了积极贡献。故本题选C项。【避错】部分考生容易错
选D项，考生未完全区别掌握几种常用护理理论，容易混淆。自理模式的提出者是奥瑞
姆，考生需识记。34 、 A1\A2型题
符合罗伊对护理概念阐述的是
A ： :护理是采取措施，控制作用于人的适应性，以提高人的适应能力
B ： :护理是一种辅助医疗的活动
C ： :护理是帮助患者克服和预防自理缺陷的活动
D ： :护理是帮助患者满足现有需要的、重要的、治疗性的人际关系的过程
E ： :护理是以护士为中心进行的一种帮助行为
正确答案： A
解析：
【考点】护理理论【精析】罗伊认为护理是帮助人控制或者适应刺激，以达到良好的适
应状态，提高人的适应能力，故本题选A项。其余各项不是罗伊护理理论的内容。【避
错】部分考生容易错选D项，考生未完全掌握罗伊模式的相关概念，罗伊的适应模式分
别对人、健康、护理等进行了阐述。考生需掌握，即可作答此类题目。
35 、 A1\A2型题
根据奥瑞姆的理论，护士为患者提供何种护理补偿系统取决于
A ： :患者的病情
B ： :医嘱
C ： :护士的编制
D ： :患者的自理能力
E ： :护患关系
正确答案： D
解析：
【考点】护理理论【精析】奥瑞姆阐述了护理系统理论结构，指出根据服务对象的自护
需要及自护能力的不同采取3种不同的补偿护理系统：全代偿、部分代偿及支持一教育
系统。故采取何种护理补偿系统取决于患者的自理能力。本题选D。【避错】本题部分
考生容易错选A项，考生未完全掌握护理理论的基本内容，根据奥瑞姆的理论，护士为
患者提供何种护理补偿系统取决于患者的自理能力。考生需识记。
36 、 A1\A2型题
纽曼提出的理论是
A ： :自理模式
B ： :人际间关系模式
C ： :系统论
D ： :成长与发展理论
E ： :保健系统模式正确答案： E
解析：
【考点】护理理论【精析】常见的护理理论为奥瑞姆的自护理论、罗伊的适应模式、纽
曼的健康系统模式，故本题选E项。【避错】本题部分考生容易错选A项，考生未完全掌
握几种常见的护理理论，容易混淆，常见的护理理论有奥瑞姆的自护理论、罗伊的适应
模式、纽曼的健康系统模式。考生需识记。
37 、 A3型题
李女士，40岁。直肠癌人工肛门术后7天，身体恢复良好。因担心排便量过多而抵触进
食。且对人工肛门始终难以接受，失眠，喜欢独处，每日依赖护士处置人工肛门。
根据奥伦自理理论，下列哪项为健康偏离性的自理需要
A ： 摄入食物的需要
B ： 维持排泄的需要
C ： 满足社会交往的需要
D ： 保证足够睡眠的需要
E ： 适应人工肛门的需要
正确答案： E
解析：
根据奥伦自理理论，健康偏离性的自理需要是个体发生疾病、遭受创伤及特殊病理变化，
或在诊断治疗过程中产生的需要。题目中A、B、C、D四个选项均为普遍性的自理需要，
只有选项E是与治疗情况相关的自理需要，属健康偏离性的自理需要。
38 、 A3型题
A ： 高血压病史
B ： 情绪激动
C ： 脾气急躁
D ： 心肌缺血缺氧
E ： 吸烟史
正确答案： D
解析：
39 、 A3型题
李女士，40岁。直肠癌人工肛门术后7天，身体恢复良好。因担心排便量过多而抵触进
食。且对人工肛门始终难以接受，失眠，喜欢独处，每日依赖护士处置人工肛门。根据奥伦自理理论，针对该患者目前情况，为其提供何种护理系统
A ： 全补偿护理系统
B ： 半补偿护理系统
C ： 部分补偿护理系统
D ： 支持-教育护理系统
E ： 心理关怀护理系统
正确答案： D
解析：
根据奥伦自理理论，健康偏离性的自理需要是个体发生疾病、遭受创伤及特殊病理变化，
或在诊断治疗过程中产生的需要。题目中A、B、C、D四个选项均为普遍性的自理需要，
只有选项E是与治疗情况相关的自理需要，属健康偏离性的自理需要。
40 、 A3型题
A ： 生理功能
B ： 自我概念
C ： 角色功能
D ： 社会适应
E ： 相互依赖
正确答案： A
解析：
41 、 B1型题
纽曼健康系统模式中，属于个体外的压力源
A ： 自尊紊乱
B ： 护患关系紧张
C ： 父母与子女间角色期望冲突
D ： 环境陌生
E ： 夫妻关系不融洽
正确答案： D
解析：
42 、 B1型题佩普劳人际关系模式中，确认适当的专业性帮助的时期
A ： 认识期
B ： 确认期
C ： 进展期
D ： 解决期
E ： 反馈期
正确答案： B
解析：
