文档内容
八年级上册期中考点必杀题
专练05（探究题和资料分析）
1、蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。
(1)蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过______和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以
植物的_____、_____和其他有机物为食。
(2)距离环带近的一端是蚯蚓的_____端。
(3)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。
①提出的问题是:____________________?
②作出的假设是:_____________________。
③制订计划:取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在 2min里蠕动的距离。将这
条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在 2min里蠕动的距离。如此进行3次，求出蚯
蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。对比结果，得出结论。
④实施计划(按实验计划进行):在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸?______________
⑤得出结论:____________。
(4)实验后我们应把蚯蚓放回原处，这是因为生物的生活_____________。
2、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验：取3个大小一样
的广口瓶，贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃
土壤，然后在甲、乙、丙瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答问题：
（1）请推测：一段时间后，_____瓶中(甲、乙、丙)的蚯蚓蠕动会明显减弱。
（2）该实验中，甲和乙可为对照实验，其变量是_____，因此可说明：环境中的_____能影响蚯蚓
的生活。
（3）为进一步探究光照对蚯蚓生活的影响，生物兴趣小组的同学选择将甲瓶放在明亮处，那么应
将_____瓶放在黑暗处。
（4）若仿照上述实验，设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生存有没有影响的实验：可以取甲乙两瓶，
甲瓶中放入______________的土壤，乙瓶中放入_________的土壤；放入等量且生活状况一致的蚯
蚓。一段时间后，观察现象。
（5）在观察蚯蚓的实验中，应让蚯蚓皮肤保持_____，因为蚯蚓的皮肤具有_____作用。
3.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小飞和乐乐做了以下实验:
a。将一盆菜土分成两等份，其中一份保持湿润，另一份烘干并冷却，分别装入甲、乙玻璃槽，并
在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶；
b。取20条大小及健康程度类似的蚯蚓，平分为两份，分别放入甲、乙玻璃槽中；
c。过一段时间后，观察实验现象。请根据他们的实验分析回答下列问题。
(1)此实验中影响蚯蚓生活的环境因素是__，他们观察到的实验现象是_______。
(2)对以上实验现象的合理解释是_____________。
(3)小飞想继续探究“光对蚯蚓生活的影响”，把甲放在光下，乙放在黑暗处。乐乐却认为这样做
不行，这是为什么呢?_________，你认为应该怎样做?_________。
4.根据观察鲫鱼的实验回答下列问题。
（1）鲫鱼的体形呈________型，有利于减少游泳时水的_____________。
（2）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的_____流出。轻轻掀起鳃盖，
发现鱼鳃的颜色呈_____色，原因是鳃丝中布满了_____，鳃的这种特点有利于鲫鱼完成______。
5.现有小鲤鱼数条，金鱼缸、凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等。请你设计一个实
验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气。
（1）提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气？
（2）作出假设：________。
（3）设计探究方案：
①取两个相同的金鱼缸，编号为甲、乙，分别向甲中加入足量的________，向乙中加入________的
池塘水。
②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现。
（4）实验现象：一段时间后，甲金鱼缸中的小鲤鱼死亡，而乙金鱼缸中的小鲤鱼正常生活。
（5）根据实验现象，得出实验结论：________。
（6）实验中每个金鱼缸各放5条小鲤鱼，而不是1条，这样做的目的是：________。
6.探究青蛙的视觉特点。（ 螟蛾与青蛙“斗法” ）
螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌
——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好
让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好。”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张
开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫。
请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动。
(1)提出问题: ________________________________?
(2)作出假设: ________________________________。
(3)实验设计:
①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽,两只青蛙,活苍蝇和死苍蝇各6只。
②步骤:首先向甲水槽放入______,向乙水槽放入_______,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食
行为。(4)实验现象:甲水槽中 _________。乙水槽中 ______________。
(5)将死苍蝇用线吊起来,让死苍蝇动一动,观察青蛙的捕食行为。青蛙会怎样?
______________________________________________。
(6)得出结论: ____________________________________。
资料分析
1.2019年11月东非地区暴发了70年来最为严重的蝗虫灾客（如图），2020年1月份后，蝗虫入侵
南亚，巴基斯坦和印度西北部成为了重灾区，蝗虫繁殖速度很快，一只雌虫一生可以繁殖200-1000
枚卵，从卵发育到成虫只需要不到30天时间。在蝗灾治理方面，他们通过飞机在空中喷洒药剂毒
杀蝗虫，取得一定效果。在我国治蝗历史上，山东省东营市有利用蝗虫天敌——中华雏蜂虻（昆虫，
可将卵产于蝗虫卵块中） 灭蝗的实例；新疆等地采取牧鸭、牧鸡等方式消灭蝗虫，都取得了比较
满意的效果。
（1）在分类上，蝗虫属于______动物，它的身体分部，足和触角都分______。这些特征使它的运
动很灵活，活动范围更加广泛。
（2）蝗虫体表有坚硬的______，可有效防止体内水分蒸发，但它不能随虫体的生长而长大，在生
长发育过程中有______现象，这是昆虫生长发育的重要特征。
（3）蝗虫的发育经过卵、______和成虫三个阶段，它的发育过程叫做______。
（4）我们国家采取的各种生物防治方法，相对于用农药喷洒毒杀蝗虫的方法，其优点在于
____________。
2.动物都有与各自生活环境和习性相适应的形态结构特征。请分析回答下列问题：
（1）蝗虫生活在干燥的陆地上，它具有_________，可以防止体内水分的蒸发。
（2）鲫鱼的身体呈__________________，可以减少游泳时水的阻力。
（ 3 ） 家 兔 是 植 食 性 动 物 ， 请 你 列 举 其 与 这 一 生 活 习 性 相 适 应 的 结 构 特 点 ：
___________________________________________________（至少写出两条）。
（4）家鸽在飞行时需要消耗大量的氧气，具有_________，可以辅助_________完成双重呼吸。
（5）狼、鹿等陆生动物具有发达的感觉器官和_________，能够对多变的环境及时作出反应。
3、动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答
资料一幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验。
资料二当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱
顶上去摘香蕉。
资料三小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特
殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路” ，终于找到出口。用大
量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出
口。
（1）资料一说明___________行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够更好地
______________。
（2）资料一与资料三从行为获得途径来说，幼狮的本能突袭目标与小白鼠的“寻墙行为”都属于
______行为，资料三实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这都是由动物的___________决定
的。
（3）资料二黑猩猩的这种行为属于学习行为，幼猩猩要完成这种行为，需要通过________的积累
和学习获得。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见
___________因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。黑猩猩营群体生活，因此也具有
________行为。
4.为研究动物的行为，某同学分别进行了小鼠和蚯蚓走迷宫获取食物的实验。表格中的数据是该同
学的实验记录。请回答下列问题。
第一次 第二次 第三次
小鼠找到食物所花时间 267秒 193秒 90秒
(1)小鼠所属的动物类群是________________。
(2)从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于________行为。
(3)随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时逐渐减少，由此得出的结论是_____。
(4)若小鼠在完成走迷宫后，长时间不给予食物奖励，则小鼠之前已建立的________行为会随之消
退。
(5)在上述实验中，若把小鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以在短时间内找到食物，说明动物越高等，学习能
力________(填“越强”或“越弱”)，这种学习能力的强弱是由动物体内的________决定的。
5. 蜜蜂是营群体生活的昆虫。每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后
代；雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等。请根据动物的行为特点，分析回答下列问题：
（1）蜂群中数目最多的是________，个体最大的是________。
（2）蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源
的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递________。
（3）蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物________，使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植
物之间________的关系。
（4）像蜜蜂一样营群体生活的动物很多，请举出其中一例：________。
6.请根据下面的资料回答问题：有些鸟类在迁徙途中休息时，总有一些“站岗放哨”的鸟，当发现
敌害时，它们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，做起飞状，使群体迅速做出防御敌害的准
备或者快速逃生。
（1）鸟群的这种行为属于________行为。原因是各成员之间有明确的________。
（2）鸟群内部各成员之间的信息交流是通过________、________、________等方式进行的。
（3）鸟类的这种行为对这个群体的意义是________。
7.大洋洲很早就与其他大陆分离，由于四周环海，至今还保留着不少别具一格的古老动物，如鸭嘴
兽、袋鼠等。大洋洲天然牧场资源丰富。人们曾从印度引入当地没有的牛、羊等，大力发展畜牧业
但同时在牛粪上产卵繁殖的苍蝇也随牛羊进入了大洋洲。其结果是牛群增加，牛粪量增加，牛粪风
干硬化，几年不分解，大量牧草被干牛粪遮压枯死，导致牧业减产，同时苍蝇却有了滋生地，迅速
繁殖，地里的蝇群猖獗，危害人类与畜牧业。
后来人们又将蜣螂引进大洋洲，它将新鲜的牛粪滚成粪球推入地下，使粪中的蝇卵无法孵化。这样
苍蝇的滋生得到了控制，减少了对人、畜的危害，同时又处理了牛粪，增加了土壤养分，牧草产量
增加使牧业兴旺。
（1）大洋洲至今还保留着不少别具一格的古老动物，这说明大洋洲的________比较稳定。在古老
的动物中，鸭嘴兽，袋鼠属于________动物。
（ 2 ） 引 进 牛 羊 发 展 畜 牧 业 后 ， 却 导 致 减 产 的 原 因 是 打 破 了 原 有 的
________________________________________________________________________。
（3）在大洋洲草原生态系统上，牛羊作为________者参与物质循环，而蜣螂则属于________者。
（4）从大洋洲引入牛羊的经验和教训可见，动物在自然界中有哪些方面的作用？（至少写出两
条）________________________________________________________________________
8.落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。如图是自然界中的物质
循环，请据图回答:（1）大气中的二氧化碳通过__作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过__作用被分解释
放出来。
（2）从图中可以看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的比例维持在一个
相对__的状态。但近年来，野味被搬上了餐桌，人们开始大量捕杀野兔，短时间内，会导致牧草的
数量__（填“增多”或“减少”）。由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持
__中起着重要作用。
（3）图中[4]可把动植物遗体分解成__、__和__。
（4）除了上述的作用外，动物在生物圈中的作用还有__和__。
9.鹰会捕食鹅的幼鸟。刚孵出的鹅幼鸟会对飞过的鹰和亲鸟都做出蜷缩动作（行为1），以躲避被
捕食；稍大的鹅幼鸟渐渐学会了不再躲避亲鸟（行为2），而对鹰仍然会做出蜷缩动作。判断下列
说法是否正确。
（1）行为1有利于提高鹅幼鸟的存活率。（______）
（2）行为2能使鹅幼鸟对环境刺激作出更准确的反应。（______）
（3）行为1是长期自然选择的结果。（______）
（4）行为2与遗传因素无关。（______）
10.2019年11月东非地区暴发了70年来最为严重的蝗虫灾客（如图），2020年1月份后，蝗虫入
侵南亚，巴基斯坦和印度西北部成为了重灾区，蝗虫繁殖速度很快，一只雌虫一生可以繁殖200-
1000枚卵，从卵发育到成虫只需要不到30天时间。在蝗灾治理方面，他们通过飞机在空中喷洒药
剂毒杀蝗虫，取得一定效果。在我国治蝗历史上，山东省东营市有利用蝗虫天敌——中华雏蜂虻
（昆虫，可将卵产于蝗虫卵块中） 灭蝗的实例；新疆等地采取牧鸭、牧鸡等方式消灭蝗虫，都取
得了比较满意的效果。（1）在分类上，蝗虫属于______动物，它的身体分部，足和触角都分______。这些特征使它的运
动很灵活，活动范围更加广泛。
（2）蝗虫体表有坚硬的______，可有效防止体内水分蒸发，但它不能随虫体的生长而长大，在生
长发育过程中有______现象，这是昆虫生长发育的重要特征。
（3）蝗虫的发育经过卵、______和成虫三个阶段，它的发育过程叫做______。
（4）我们国家采取的各种生物防治方法，相对于用农药喷洒毒杀蝗虫的方法，其优点在于
____________。
11.阅读资料并回答问题。
动画短片《兔耳袋狸》讲述兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻
及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟，直到它翱翔在天空中。
兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，被列入濒危
物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日增加，大量信天翁死于误食塑料垃圾，也被列入濒危
物种。
（1）资料中属于哺乳动物的有豺狼和______。
（2）信天翁前肢变为______。它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于______动物。
（3）看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时，观众流下感动的泪水。从反射类型看，这属于______
反射，其神经中枢位于______。
（4）为保护濒危动物，作为中学生可以做的是：______（写出一种做法）。
12.我国民间有很多俗语和谚语都与动物有着密切的关系，如“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”、
“燕子飞得低，出门带蓑衣”等。黄鼠狼和燕子都属于脊椎动物动物亚门的动物，它们的形态结构
各异，却都能适应各自的生活环境。请任选题目一、二中的一个作答，两题都做，按题目一作答计
分。
（1）题目一
①黄鼬，俗称“黄鼠狼”，属于哺乳纲食肉________鼬科的动物，全身体表________，具有保温作
用。黄鼬用________呼吸，体温恒定，生活环境较为多样。
②与人的生殖发育一样，黄鼬的胚胎也在母体的________内发育，胎儿通过母体获取营养和排出废
物，这种胚胎发育方式称为________。幼体出生后，母体还会对其进行哺乳，大大提高后代的成活率。
③俗语“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”让人们以黄鼬的主要食物是家鸡。科学家曾经解剖过4978
只黄鼬的胃，发现它们的主要食物是啮齿动物（如老鼠），而不是家鸡或其它鸟类。从这个角度分
析，这句俗语________（填“有”或“没有”）一定的科学道理。
（2）题目二
①北京雨燕，俗称“楼燕”，属于鸟纲雨燕________雨燕科的动物，其体表覆盖________，前肢变
成翼。在龙骨突上附着发达的________，可牵动翼的振动进行飞行。
②与爬行动物一样，北京雨燕的生殖方式为卵生，卵外具有坚硬的________，在发育时可以摆脱水
的限制。鸟类生殖与发育过程中，母体还会进行________等繁殖行为，给予后代良好的保护。
③谚语“燕子飞得低，出门带蓑衣”描述了降雨前燕子降低飞行高度的现象。降雨之前冷暖气流交
汇会产生高速气流，不利于雨燕的高空飞行。此外，燕子捕食的某些昆虫也会因翅膀沾湿而低空飞
行。由此可见，这句谚语________（填“有”或“没有”）一定的科学道理。
13.青蛙是农业害虫的天敌,人类的好朋友。请你从生物学角度回答下列问题。
(1)青蛙按照动物类群归类,属于____。
(2)蛙鸣是一种求偶行为,但是当有人走近时,蛙就不再鸣叫,这说明了______________________;蛙
鸣求偶后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙,这反映了生物具有______ 的基本特征。
(3)在水草丛生池塘里的青蛙,体色是____的;而在无绿草的水沟里的青蛙,体色是___ 的,这对青蛙
生活的意义是__________ 。
(4)“一只青蛙四条腿,扑通扑通跳下水。”这是我们非常熟悉的歌谣。近几年,许多地区惊现五条
腿,甚至六条腿的青蛙,请你分析一下畸形青蛙产生的原因:。
