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夯基提能练27 人体的免疫调节
第一部分【夯实基础】
1.(2020·全国卷Ⅲ，4)下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是( )
A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体
B.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体
C.病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体
D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体
2.(2022·吉林长春调研)若高致病性禽流感病毒H7N9侵入人体后可发生如图免
疫反应(A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是( )
A.禽流感病毒H7N9侵入机体后，能刺激T细胞增殖和分化，只有记忆T细胞能
识别病毒
B.A物质为抗体，最终将禽流感病毒H7N9清除
C.T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞
D.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是糖蛋白
3.(2022·河南三市联考)溶菌酶是一种能水解细菌细胞壁的酶，其还可与带负
电荷的病毒蛋白直接结合，通过一些作用使病毒失活。下列关于溶菌酶的叙述，
正确的是( )
A.溶菌酶可以破坏乳酸菌、酵母菌等微生物的细胞壁
B.人体内的溶菌酶、淋巴因子、抗原和抗体都是免疫活性物质
C.人体血浆中的溶菌酶参与构成保卫人体的第一道防线
D.溶菌酶经低温处理后其降低化学反应活化能的能力下降
4.(2022·湖南娄底一中期中)下列关于人体免疫的叙述，错误的是( )
A.T细胞受到抗原刺激后既可分化为效应T细胞，也可分泌淋巴因子作用于B细
胞
B.浆细胞产生的抗体可特异性识别并消灭宿主细胞内的相应病原体C.记忆细胞比抗体在体内存在更长的时间，在二次免疫过程中产生更快更强的
反应
D.人体内的吞噬细胞能识别、摄取、处理并呈递抗原
5.(2022·江淮十校联考)如图是免疫调节过程的部分模式图，下列相关叙述正
确的是( )
A.类似于物质Ⅰ、Ⅱ的免疫活性物质，仅由淋巴细胞合成、分泌
B.细胞④可识别病菌，并使其裂解死亡
C.细胞③的活化往往需要抗原的刺激和细胞②的协助
D.病菌被细胞①特异性识别并摄入后进行处理的过程需要溶酶体参与
6.(2022·江西南昌十中联考)抗原A入侵机体，可引起机体产生相应的记忆B
细胞，有关该种记忆B细胞的叙述，不正确的是( )
A.记忆B细胞增殖过程中，伴随着染色质和染色体的周期性变化
B.记忆细胞增殖过程中可发生基因突变、基因重组和染色体变异
C.记忆细胞中发生丙酮酸的转化或氧化分解的部位在细胞质基质或线粒体基质
D.抗原A再次入侵机体后，记忆 B细胞迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞快速产
生大量的抗体
7.(2022·西工大附中调研)如图为人体免疫部分过程示意图。下列有关叙述正
确的是( )
A.A、B、C分别代表效应T细胞、抗体、吞噬细胞，它们都能特异性识别抗原
B.①②③过程都属于特异性免疫，对应人体的第三道防线
C.当抗原再次进入人体后，⑤⑥过程迅速进行，产生大量抗体
D.结核杆菌首次侵入人体后，人体主要通过③⑥过程发挥免疫作用8.(2021·全国百强名校“领军考试”联考)抗体的化学本质是免疫球蛋白，自
身免疫病主要是过度免疫反应所产生的大量免疫细胞和免疫球蛋白堆积，损害
了正常组织，使之发生病变和功能损害而引起的疾病。下列相关叙述错误的是(
)
A.引起自身免疫病的免疫球蛋白是由浆细胞产生的
B.类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮都是自身免疫病
C.自身免疫病和过敏反应都是免疫系统防卫功能过强引起的
D.自身免疫病发生过程中有B细胞的参与，但不会有T细胞的参与
第二部分【能力提升】
9.(2020·海南省高考模拟，15)人体皮肤破损后，容易感染病菌并产生局部急
性炎症反应。下列有关叙述正确的是( )
A.这种局部急性炎症属于自身免疫病
B.局部急性炎症反应是人体的第一道防线发挥作用的结果
C.吞噬细胞吞噬病菌后，溶酶体合成多种水解酶将病菌分解
D.局部急性炎症反应有利于人体维持内环境稳态
10.(2022·湖北武汉二中模拟)器官移植后，供体器官诱导机体产生特定的效应
T细胞裂解供体细胞，引起免疫排斥反应。研究发现，大鼠肝移植后腹腔细菌
感染会减轻免疫排斥反应。下列叙述错误的是( )
A.对受体动物而言，外来器官相当于抗原，会激发机体产生细胞免疫
B.细菌感染可能会降低大鼠的免疫功能，使其更容易接受外来器官
C.器官移植中的免疫排斥反应体现了免疫系统的监控和清除功能
D.注射免疫抑制剂抑制机体的免疫功能，能提高器官移植的成功率
11.(2021·陕西西安中学四模)流感病毒是一类RNA病毒，外壳上的血凝素(HA)
和神经氨酸酶(NA)的作用是让病毒入侵细胞和已经在细胞内复制、组装好的病
毒顺利出细胞。研究人员提取某流感病毒的HA和NA注入小鼠体内，最终从小
鼠体内分离得到能与该流感病毒特异性结合的抗体。下列相关叙述错误的是(
)
A.实验小鼠体内不仅能分离得到相应抗体，还有相应的效应T细胞
B.可用荧光标记小鼠体内分离到的抗体检测人体内是否有该种流感病毒
C.若指导HA和NA合成的流感病毒RNA发生了变化，则记忆细胞可能无法识别
该病毒D.可通过注射HA和NA的抑制剂治疗被流感病毒感染的患者
12.(2021·皖豫名校联盟体二联)当人体感染细菌时，细菌脂多糖LPS作为重要
的抗原可引起免疫反应。推测抗原引发的体液免疫应答有两种：一是大多数抗
原必须有T细胞的参与才能完成；二是少数抗原单独刺激 B细胞即可完成。为
确定细菌LPS引起的免疫应答属于哪种，某研究小组先对甲(实验组)、乙(对照
组)两组小鼠分别进行了某种处理，然后对甲、乙两组小鼠均注射等量的LPS，
结果发现仅有乙组小鼠产生相应的浆细胞和抗体。下列对该实验的“某种处
理”及实验结论的叙述，最合理的是( )
A.甲组切除胸腺，乙组注射适量的生理盐水；LPS引起的免疫应答属于第一种
B.甲组切除胸腺，乙组在相同部位只手术但不切除胸腺，LPS引起的免疫应答
属于第一种
C.甲组在相同部位只手术但不切除胸腺，乙组切除胸腺；LPS引起的免疫应答
属于第二种
D.甲组注射适量的生理盐水，乙组切除胸腺；LPS引起的免疫应答属于第二种
第三部分【综合拓展】
13.(2022·广州阶段练)人体通过神经—体液—免疫调节网络维持机体的稳态，
科学研究表明精神因素(焦虑、紧张等)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感
染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力
降低。回答下列问题。
(1)神经细胞可通过胞吐释放________调节免疫器官或免疫细胞的活动；另一方
面，神经内分泌细胞可分泌有关________调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(2)T 细 胞 活 性 下 降 会 引 起 机 体 分 泌 抗 体 的 能 力 降 低 ， 其 原 因 是
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
。
(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有
两种，一是通过细胞分泌的化学物质经体液运输并作用于靶细胞来实现，二是
____________________________________________________________________。
(4)若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称
为________；若抗体整合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为________。
14．(2019·江苏，31)图1为T细胞通过表面受体(TCR)识别抗原递呈细胞呈递
的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免
疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD－L1，与T细胞表面的PD－1结合，
抑制T细胞活化，逃避T细胞的攻击。请回答下列问题：
图1
图2
(1)图1中抗原递呈细胞通过________方式摄取肿瘤抗原。
(2)图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活，增殖并________形成效应T细胞群和
________细胞群。
(3)图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞，故发挥的免
疫作用具有________性，效应T细胞分泌毒素，使肿瘤细胞________死亡。
(4)为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路，利用单克隆抗体制备技术，制备了
抗PD－L1抗体。该抗体注入体内后通过________传送与__________________结
合，可解除T细胞的活化抑制。
(5)为应用于肿瘤的临床免疫治疗，需对该抗体进行人源化改造，除抗原结合区
域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是__________________________。
15.(2019·全国卷Ⅲ，30节选)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应
答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小
鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见表。
小鼠分组 A组 B组 C组 D组
初次注射抗原 抗原甲 抗原乙
间隔一段合适的时间
再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙回答下列问题：
(1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质
是________(填“抗体”或“抗原”)。
(2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是________。初
次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
。
(3)A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现
沉淀，产生这种现象的原因是_________________________________________
____________________________________________________________________
。
