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专题 6.1 质量
知识点一：质量
（1）定义：物体所含物质的多少叫质量，用字母m表示。
（2）质量的单位：质量单位有千克（kg）、吨（t）、克（g）、毫克（mg），其中千克是质量的国际单
位。
（3）换算关系：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。
（4）质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度和地理位置的改变而改变。
知识点二：质量的测量
（1）天平构造：托盘天平由横梁、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成，每架天平配制一
盒砝码。盒中每个砝码上都标明了质量大小，以“克”为单位，用符号“g”表示。
（2）天平使用：
一放：把天平放在水平桌面上，把游码在标尺左端的零刻线。
二调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻线上，这时天平平衡（指针偏向左边应
向右边调平衡螺母）。
三称：（左物右码）把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢
复平衡；
m =m +m
四计：物体的质量=右盘中砝码总质量+游码的质量（所对的刻度值）。 左 右 游示。
（3）四点注意：被测物体的质量不能超过天平量程；向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，
不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中；砝码要轻拿轻放。
一、重点学会天平的使用方法
放：天平放到水平台上，游码放到0刻度线上；调：调平衡螺母，目的是使天平平衡，而判断天平是否平衡就要看指针是否指在分度盘中央，或指针左右
摆动幅度是否相同；
称：左物右码，通过加减砝码或调节游码使天平平衡；
读：砝码的质量加上游码左侧对应的刻度值就等于物体的质量．
二、质量的估测问题是重点
记住一些常见物体质量大约值是质量估测的基础
（1）一个鸡蛋质量为5×10-2kg；
（2）成年人质量为50～70 kg；
（3）铅球质量为5 kg；
（4）物理课本质量为0.25 kg。
知识点一：质量
【例题1】（2019山东枣庄）用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面
升
高”的过程中，有关温度计内水银的物现量不变的是（ ）
A．温度 B．体积 C．密度 D．质量
【例题2】（2019吉林省）下列数据中与实际相符的是（ ）
A. 中考考场内的温度约为50℃ B. 学生课桌的高度约为2m
C. 正常人的心跳每分钟约为5次 D. 两个鸡蛋的质量约为100g
知识点二：质量的测量
【例题3】（2019安徽省）小明使用天平测小石块的质量。测量前他将天平放在水平桌面上，然后进行天
平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲。
（1）请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：________；（2）完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向________（选填“左”或“右”）调节平衡螺
母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动；
（3）调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横
梁恢复平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为________g。
1．物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的_____、_____、____ 和_____的
变化而变化．
2．实验室中常用天平测量物体质量，托盘天平使用时应在_____盘放物体，_____盘放砝码，添加砝码时
要用______按从大到小的顺序夹取．
3.换算关系：5t=______kg；0.6kg=______g；7000mg=_____g
4．决定一个物体质量大小的因素是（ ）
A．物体所含物质的多少 B．物体的形状 C．物质的状态 D．物体所在的空间位置
5．下列数据最接近生活实际的是（ ）
A．普通中学生步行的速度约为8m/s B．一名普通初中学生的质量约为1.5t
C．一支铅笔的长度约为0.8m D．一个鸡蛋的质量约为45g
一、选择题
1．（2019海南）椰子是大自然对海南的美好馈赠。一个成熟饱满的椰子质量最接近（ ）
A．2g B．20g C．200g D．2000g
2.（2019江苏苏州）下列数据中，符合实际情况的是（ ）
A. 一个中学生的质量约为500g B. 苏州地区6月份的平均气温约为50℃
C. 一支全新2B铅笔的长度约为20mm D. 成年人正常步行的速度约为1.4m/s
3.（2019大连模拟题）质量是物体本身的属性，下列说法中正确的是 （ ）
A．登月舱从地球到月球质量变小B.1kg铁比1kg棉花的质量大
C．玻璃杯打碎后，形态发生了变化，但质量不变
D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
二、填空题
4.（2020西安模拟）请在下列数字后面填上合适的单位：（选填“g”、“kg“成“t”）
（1）一个鸡蛋的质量大约是50 ；
（2）中学生小超的质最大约是50 。
5.（2020 齐齐哈尔模拟）在太空中，把各种固态材料放进特制的太空炉，对材料加热使其内能
（选填“增大”或“减小”）而熔化，再降温使其变成新的固态材料，然后随着卫星或飞船返回地球，这
样的加工的材料叫太空材料。当一块加工好的太空材料从太空返回地球时，其质量 （选填“变
大”、“变小”或“不变”）。
6.（2019湖北宜昌模拟题）小甲同学用托盘天平称物体的质量，把游码拨到标尺左边的０刻线处，调节平
衡螺母，使横梁平衡．他用该天平称量一铁块的质量．把铁块放在左盘，右盘放35g砝码，又把游码向右
拨到0.5g刻线处，天平平衡．铁块的质量是_____ g；小乙同学也用托盘天平称物体的质量，调节天平，使
横梁平衡后，发现游码在标尺的0.2g刻线处．他用该天平要测量一石块的质量，把石块放在左盘，右盘放
入52g砝码后，又把游码向右移到0.6g刻线处，天平平衡．则被称石块的质量是_____ g。
三、实验探究题
7．（2019北京）某同学要测量一卷粗细均匀的铜线的长度，已知铜线的横截面积S＝5×10﹣3cm2，铜的密
度ρ＝8.9g/cm3，他的主要实验步骤如下：
①用天平测出这卷铜线的质量m。②计算出这卷铜线的长度l。
请完成下列问题：
（1）画出本次实验数据的记录表格。
（2）测量铜线质量时，天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则该卷铜线的质量 m＝
g，铜线的长度1＝ cm。
8．（2017•菏泽）小美对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑，请你利用冰或干冰（固态
CO）设计一个实验，证明物体的质量与物态无关。
2
（1）你选用测量物体质量的工具是： 。（2）简述你的实验方法：
① ；
② ；
③ 。
9.（2020湖南岳阳模拟）某同学用托盘天平测一张邮票的质量，他的操作步骤是：(1)把天平放在水平台上，
把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)把一张邮票放在右盘里，向左盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的
位置，直到天平恢复平衡；(3)盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对刻度值，就等于一张邮票的质量．
这个同学操作步骤中有哪些错误?请你提出如何改正的办法。
