义务教育教科书·美术五年级上册_电子课本_小学电子课本_07美术_浙人美版

义 务 教 育 教 科 书 五 年 级 义 上册 务 教 浙江人民美术出版社 编 育 五 年 级 教 主 编: 潘公凯 科 书 上册 执行主编: 李永正 管慧勇 特约编辑: 朱国华 朱敬东 编写人员: 程雪峰 沈中良 梁锦波 谢益红 王新强 赵永华 马 宁 危 芳 黄晓峰 厉坚芳 顾晓倩 黄华高 谢良红 责任编辑: 马 宁 黄晓峰 封面设计: 黄晓峰 程 勤 版式设计: 黄晓峰 周 云 吴立文 绿色印刷产品 浙江人民美术出版社 美 术 五 年 级 上 册 定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319号、〔2020〕331号 举报电话:12345、12315 定价：6.26 元义 务 教 育 教 科 书 美 术 五 年 级 上册 你现在已经是小学高年级的学生了！随着审美能力的发展，你会 更有创意、更有表现力。 我们将继续学习中国画，在《泼墨山水》中学到泼墨技法；在 《指墨画》中尝试用手指画中国画；在《江南民居》中学习用水墨方 法表现江南的小桥流水人家；欣赏《西湖十景》，学习笔墨变化和构 图等方法表现意境之美。 从淡雅的水墨世界走向绚丽的色彩天地，我们在《色彩的世界》 中学习对比色和类似色；在《画音乐》一课中学习用色彩来表现音乐 中的节奏和情感；在《童谣童画》中你将学习根据童谣创作富有童趣 的画面；在《小盒子大舞台》中将学习用多种材料来设计制作舞台场 景的方法。 一块泥巴，一份创造，在《运动会奖杯设计》、《泥娃娃》、 《吹吹打打》三课中，你将继续学习泥塑技法，特别是泥塑人物的动 态，一定会让你感受到捏泥人的快乐。在《适合纹样》、《好看的 装饰画》、《传统门饰》的学习中，你将感受纹样在生活中的装饰之 美，尝试纹样设计的各种方法。 带着创意之心、传承之情，再一次穿梭在“悠悠老街”时，你 一定愿意在此驻足，画一画老街的风貌。相信你在本学期的美术学习 中，更能展现出一个独特的自我。 浙江人民美术出版社热爱祖国优秀传统艺术 目 录 1 悠悠老街 .............2 2 传统门饰 .............6 3 适合纹样 .............8 4 好看的装饰画 .........10 5 生活中的民族纹样 .....12 6 运动会奖杯设计 .......14 7 泥娃娃 ...............16 8 吹吹打打 .............18 龙凤虎纹绣（局部） 9 飞天 .................20 战国中期 1 0 指墨画 ................24 11 泼墨山水 .............26 12 江南民居 .............28 13 西湖十景 .............30 14 童谣童画 .............34 15 色彩的世界 ...........36 16 画音乐 ...............38 17 小盒子大舞台 .........40 18 中国传世名作 .........42 美术万花筒 ............46 义务教育教科书 . 美术 五年级 上册 浙江人民美术出版社 编 浙江人民美术出版社出版.发行 新疆金线地花卉绒 （杭州市体育场路347号 310006） 地毯（局部）清代 浙江省新华书店发行 浙江新华印刷技术有限公司印刷 2014年6月第1版 2021年7月第8次印刷 开本：787mm×1092mm 1/16 印张：3 黄地织金五龙蔓草纹重锦靠背 清代 ISBN 978-7-5340-3607-1 定价：6.26 元 印染与织绣是我国传统工艺的重要组成部分， 著作权所有！请勿擅用本书制作各类出版物和产品，违者必究！ 历史悠久，技艺精湛。印染与织绣可分为印染、织 如发现因印、装质量问题，影响阅读，请与承印厂联系调换。 定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319号、〔2020〕331号 物、刺绣三大类。我国自古就有“丝国”之称，织 举报电话：12345、12315 锦、地毯、刺绣等都长期成为对外交往的重要物品, 在历史文化发展过程中产生了巨大的作用。 造型·表现 设计·应用 欣赏·评述 综合·探索兰花灵芝纹刺绣 （服装绣片 局部） 清代悠悠老街 探访老街的历史，以 不同的美术形式进行记录或 描绘。 悠悠老街，在岁月 的沉淀中显露出浓郁而独 特的古韵和人文气息。你 了解自己家乡老街的历史 和故事吗？对比现代城市 建筑，你对老街建筑的感 受又是怎样的？ 安徽屯溪老街 浙江绍兴老街 浙江南浔水巷 贵州镇远老街 2老街的石桥 小知识 老街历经沧桑，街上的石桥、店 铺、石板路，还有历史文化故居，都是 岁月生动的写照，向我们展示着古朴的 色彩、典雅的雕刻、安宁的生活意蕴。 老街的药铺 下雪天 夕照中 朝霞里 春夏秋冬、朝霞夕阳，都 赋予了老街不同的色彩魅力， 你能感受到吗？ 夜幕下 3小知识 老街上保留着许多传统风俗，还有 许多即将淡出人们视线的老行当，这些 都是独特的传统文化在生活中的写照。 修鞋的老人 老茶馆 池塘边的洗衣人 做糖画的艺人 老戏台 说一说 你还了解老街上哪些传统习俗？ 你认为这些习俗是否值得我们去尊重 和关注？为什么？ 绣荷包的妇女 4提 示 在探访老街的历 史、风俗文化时，可 随身携带相机、画笔 及时记录，作为创作 的素材。 学生作品 老茶馆 老街写生（一） 老街写生（二） 寻访活动路线图 学习建议 ●和同学一起寻访老街上的传统风 俗文化和历史建筑。 ●运用写生、摄影或记忆画的形式 表现老街。 水乡特产（摄影） 5传统门饰 欣赏传统门饰，学习 用线描或剪刻的方法表现 门饰。 在古代，门是一个家庭 社会地位的象征，所以人们都 很重视大门的装饰。你觉得这 些传统门饰各自有着怎样的特 点？美在哪里？ 小知识 门神 中国传统门饰是民居建筑中装饰艺术最 为精美的，装饰手法繁多，具有很高的审美价 值。丰富多样的门雕、实用美观的门拔、色彩 艳丽的门神、威严庄重的门当等，在作为门饰 艺术的同时，也被人们赋予了祈求家庭幸福、 平安的期望。 门当 门簪 门 6北方彩绘木雕门饰 门饰的雕刻，北方彩绘木雕较 多，南方则是浮雕、镂空雕为主。 经过中国工匠数千年的实践和积 累，门的雕饰技艺已经极为精湛， 真正做到了美观与实用相结合。 铜雕门饰 南方镂空雕门饰 步骤图 1.将纸对折后画上 2.把纹样剪刻 3.用色彩渲染的方法在 完成图 纹样。 出来。 完成的作品上涂色。 学生作品 学习建议 ●分析、讨论、交流不同门 饰的形式美。 ●选用自己喜欢的绘画或剪 刻形式表现门饰。 我家的大铁门 门饰 7适合纹样 了解适合纹样的不同 样式及构成特点，学习适 合纹样的设计方法。 适合纹样在生活中的应用很 广泛，除了这些展示的作品，你 还看到过哪些？ 提 示 六子争头（年画）现代 佚名 适合纹样是指将一种纹样适当地组织在某一 特定的形状（如三角形、圆形、菱形、方形、多 瓷盘设计 1865 德克（法国） 边形等）或空间中具有装饰效果的纹样。 民间刺绣 漆器上的纹样 靠枕 民间蜡染 8对 称 适合纹样的外形与 式 里面的纹样要匹配，纹 样绘制时要注意色彩的 对比与协调。 作品一 作品二 作品三 离 心 式 向 心 式 均 衡 式 提 示 设计原型 提 示 先定好外框形状，再设计内部的 纹样。完成后即使去掉了外形，仍应显 旋 转 示出原来的形状特点。 式 学生作品 学习建议 ●选择自己喜欢的形状，设计相应 的适合纹样。 ●为一件生活用品设计适合纹样。 9好看的装饰画 了解装饰画的特 点，学习装饰画的表现 和运用。 现代室内陈设设 计离不开装饰画的点 缀。你对装饰画的第一 印象是什么？与写实绘 画相比，装饰画有着怎 样的美感？ 现代家居设计 瓶花（黑白装饰画） 小知识 装饰画可分为印刷品 装饰画、实物装饰画、手 绘作品装饰画，是一种非 常讲究与室内环境协调并 起到美化效果的独立艺术 形式。装饰画题材丰富多 样，具有鲜明的欣赏性和 装饰性，可满足人们不同 的审美需要。 乐园之梦（装饰画） 现代 丁绍光 10说一说 你能说说形状的 装饰变化或色彩的装 饰变化的方法有什么 特点吗？ 形状的装饰变化 色彩的装饰变化 组合式的装饰画 提 示 由于装饰画要带给人美好而鲜 明的视觉感受，因而构图是体现装 饰画特点的最为重要的因素。构图 一般都比较自由、饱满，这样才能 达到强烈的视觉效果。 学习建议 ●画一幅装饰画，并试着用来美化房间。 ●用装饰画使生活用品变得更美观。 独幅式的装饰画 学生作品 盆花 杯子 装饰作品 11生活中的民族纹样 欣赏民族纹样的独特 魅力，运用民族纹样的元 素进行设计练习。 白族刺绣 小围兜 彝族刺绣肚兜 白族扎染 方巾 我国是多民族的国家，每个民 族都有自己独特而丰富多彩的传统 艺术样式。你觉得这些民族纹样好 看吗？它们各有些什么特点？ 传统的民族纹样为现代生活增添了别样的韵味与风采。 12说一说 我们应该怎样把 民族纹样运用到我们 的现代生活中？你能 从这些作品中发现设 计师是如何对民族纹 样的元素进行组合设 计的吗？ 苗族蜡染 提 示 这些设计作业 中的纹样都来自于 同一幅贵州蜡染中 的民族纹样。 学生作品 蝴蝶结 学习建议 手 表 ●利用民族纹样的元素为一件生活用品进 装 饰 行装饰设计。 项链 ●和同学交流民族纹样在生活中的应用。 13运动会奖杯设计 学习用泥塑的方法设 计、制作奖杯。 奖杯，是体育健儿们通过自己的努 力拼搏得到的荣誉，是奋发向上的最好 见证。你看到过哪些比赛的奖杯？你最 喜欢的设计造型是哪一个？ 小知识 斯韦思林杯和考比伦杯是以 捐赠人的名字命名的，是世界乒 乓球锦标赛男、女团体赛最高奖 项，我国曾多次获得。 世界乒乓球锦标赛女子团体冠 军奖杯——考比伦杯 世界乒乓球锦标赛男子团 体冠军奖杯——斯韦思林杯 14提 示 奖杯可以设计成杯子、动物、 想一想 植物、人物或其他几何形状。 你知道这些是 什么运动项目的奖 杯吗？奖杯的造型 特点各是怎样的？ 步骤图 1.杯身初步成型。 2.泥条卷粘装饰。 3.添加杯口上的细节。 4.杯口与杯身进行连接。 学生作品 学习建议 ●用泥塑的方法为运 动会的比赛设计、制 作一个造型别致、美 观的奖杯。 ●向同学介绍自己设 计奖杯的创意。 15泥娃娃 运用多种泥塑方法表 现儿童的造型。 泥孩儿（泥塑 局部） 宋代 小知识 惠山泥人的造型形神 大阿福 （惠山泥人） 兼备，缩短了身体比例， 突出了主要部位。外轮廓 线柔和弯曲，尽量形成一 个圆团，构成了惠山泥人 在造型上的鲜明个性，并 以明艳的色彩、浓郁的江 南乡土气息受到了人们的 喜爱。 这些泥娃娃可爱 阿福 吗？你知道怎样才能 把泥团变成一个泥娃 娃吗？ 刘海戏金蟾（泥塑） 现代 佚名 放鞭炮 16步骤图 1.塑造头部。 2.连接身体。 3.整体组合。 提 示 可以运用泥板、泥条、泥块、 腿脚的塑造 泥团等来塑造人物的身体动态，并 注意刻画表情。 4.完成作品。 提 示 可以刷上白 底，待干后进行 玩游戏 学习建议 彩绘。 ●运用不同的方法并以半身像的形 式来塑造自己熟悉的娃娃形象。 ●与同学说说自己作品的特点。 玩耍 学生作品 舞蹈 歌唱家 倒立的同学 17吹吹打打 运用泥塑的方法来 表现人物的动态造型。 陕北威风腰鼓（安塞腰鼓 摄影）现代 吴立军 吹打乐器是人们表 达情感的一种方式，通过 观察图里人物的动态造 型，你感受到了怎样的情 绪和气氛？ 小知识 安塞腰鼓为陕西 省的一种民间鼓舞， 动作豪迈奔放，场面 气势宏大而热烈，已 列入国家级非物质文 化遗产名录。 仇娃参军（雕塑）现代 杨奇瑞 18说一说 说一说这些人 物的哪些地方最吸 引你？ 步骤图 ⒈切割泥块。 ⒉捏出手和脚。 ⒊塑造动态，把握 ⒋修饰调整，完成。 重心。 学生作品 震天锣鼓响起来 打腰鼓 学习建议 ●用泥塑的方法表现人物演 奏的动态。 ●与同学合作，塑造一个小 唢呐声声 乐队演奏的场景。 19飞 天 了解敦煌莫高窟的 飞天艺术,尝试临摹飞天 形象。 敦煌莫高窟第320窟 双飞天 （壁画 临摹）唐代 你知道飞天及有关的故事吗？你觉 得飞天的形象美在哪里？ 小知识 飞天是从印度传过来的佛教 艺术形象。因为他们能歌善舞， 全身又充满香气，故又称“香音 神”。飞天在天空中自由地飞 翔，姿态极其优美，表现了古代 人民飞向天空的梦想。 这一飞天双手弹奏着被称 作“凤首箜篌”的古乐器，身披 的长巾舒卷飘逸，衣裙也随风飘 动，整个画面动静结合，充满抒 情意味。画中出现的古乐器，是 研究乐器史的珍贵资料。 敦煌榆林窟第15窟 飞天 （壁画 临摹）唐代 20敦煌莫高窟第320窟 双飞天 （壁画 临摹）唐代 敦煌莫高窟第407窟 三兔飞天藻井 （壁画 临摹）隋代 小知识 《三兔飞天藻井》是位于洞窟顶部的壁画， 结构严谨，纹样奇特，色彩华丽。最中间的三只兔 子，乍一看每只兔子都有两只耳朵，但实际上总共 只有三只耳朵。三只兔子转动的方向，与四周飞天 的动态人物运动方向一致，使画面构成充满强烈的 动感。 飞天残碑（雕塑）北齐 21说一说 敦煌飞天造型的发展变化 敦煌飞天是优雅、美好 1.兴起时期 的化身。说说飞天的形象经 历了几个发展阶段，每个阶 段有什么不同的特征？ ２.创新时期 敦煌莫高窟 第275窟（壁画）十六国 小知识 敦煌石窟包括莫高 窟、西千佛洞、东千佛洞 和榆林窟四个石窟。其中 莫高窟（俗称千佛洞）最 大，敦煌石窟主要是指莫 高窟。它位于今甘肃省敦 3.鼎盛时期 煌市的鸣沙山麓。自从 前秦建元二年（公元366 第249窟（壁画）南北朝 年）创建，直到元代（14 世纪），开凿了上千个洞 窟，现保存有壁画、彩塑 的洞窟共492个，是世界 上现存规模最大、内容最 丰富的佛教石窟群。1900 第329窟（壁画）唐代 年，还在莫高窟发现了封 闭达900年之久的藏经洞， 洞内秘藏公元4至14世纪的 古代文献、刺绣、绢画、 纸画等珍贵文物4万多件， 是震惊世界的考古大发 现。可惜这些文物多已流 散在海外。 莫高窟现已被联合国 教科文组织列入“世界文 化遗产”。 22莫高窟第158窟 （壁画 局部）唐代 敦煌莫高窟第320窟 双飞天 （壁画纸本 临摹）唐代 学生作品 学习建议 ●通过查找资料，了解敦煌石 窟的形成及飞天的艺术特色。 ●临摹一幅飞天形象。 飞天 飞天 23指墨画 学习传统指墨画的 基本知识与技法，并进 行表现。 指墨画是一种传统的 作画方法，具有鲜明的民 族特色。这两幅用手指所 作的指墨画，你能说说与 用毛笔作画的水墨画有什 么不同吗？指墨画有什么 独特之处？ 睡猫图轴（中国画）现代 潘天寿 画家潘天寿在作指墨画 柳塘双鸭（中国画 局部）清代 高其佩 24各种指墨效果 用指方法 点 擦 勾 压 想一想 提 示 指墨画有几种表现方法？如何 可以根据需要，灵活运用 用合适的方法表现墨色变化？ 不同手指作画。 学生作品 指墨人物 学习建议 指墨荷花 ●试试不同的用指方法，练习各种指墨效果。 ●画一幅完整的指墨画。 25泼墨山水 了解泼墨画的艺术 特色，学习传统泼墨画的 基本知识与技法。 泼墨山水画是直 接将调好的墨汁或彩 墨泼洒在纸上，然后 根据形成的自然外形 添加山体配景，具有 墨色淋漓、气韵生动 的独特水墨风格。 春水归舟（中国画） 现代 张大千 想一想 泼墨山水画与传统山水画都是 中国画的表现形式，它们有哪些相 同和不同的地方？ 金陵八家山水册 （中国画 局部）清代 龚贤 泼墨山水 (中国画）现代 孙云生 26想一想 步骤图 怎样才能泼出 不同的墨韵效果？ 提 示 根据泼墨所形成的自然形，通过想 象，点缀上景物，就成了一幅妙趣天成 的泼墨山水画。 学生作品 春到江南 学习建议 ●用泼墨的方法画一幅山水画。 ●与同学交流泼墨画的技巧。 登高 27江南民居 欣赏画家笔下江南 民居的韵味，尝试用水墨 画进行表现。 江南民居一般都 是沿河而建，黑瓦白墙 呈现出古朴、雅致和幽 静。虽历经数百年的沧 桑，但“小桥、流水、 人家”的古镇风情依然 让人着迷。 想一想 江南水乡民 居美在哪里？ 水乡周庄（中国画）1984 吴冠中 28基本表现方法 概括表现手法 皴染表现手法 江南瑞雪（中国画）1986 杨明义 想一想 在上面这幅画中，画家是如何来处 理点、线、面和黑、白、灰关系的？ 学生作品 水乡周庄 一座小石桥、一 叶小扁舟，带给江南 水乡静谧和灵动。 学习建议 荷塘 晓色江南 ●选取自己喜欢的视角，以水墨的 形式表现一幅江南民居图。 29西湖十景 欣赏西湖十景中的 山水与人文美景，尝试用 水墨技法表现意境之美。 曲院风荷 断桥残雪 西湖，“三面云山一面 城”，以其秀丽的自然景观和璀 璨夺目的历史古迹而闻名天下， 在2011年6月25日被正式列入 《世界遗产名录》。西湖十景包 括断桥残雪、柳浪闻莺、平湖秋 月、苏堤春晓、双峰插云、花港 观鱼、雷峰夕照、南屏晚钟、三 潭印月、曲院风荷。 柳浪闻莺 平湖秋月 30苏堤春晓 想一想 宋代诗人苏轼所作的“欲把西湖 比西子，淡妆浓抹总相宜”的经典诗 句，你能从西湖的景致中体会到这种 美的意境吗？ 花港观鱼 三潭印月 雷峰夕照 南屏晚钟 31用浓淡相融的墨色 表现西湖山色。 夕照 用清水在墨色边缘渲染产生的效果表现水色交融。 西湖之美，摄影师用镜头展示；诗人 用诗句感叹；画家，就用画笔来表现。你能 从画家的笔墨中感受到西湖“水光潋滟晴方 好，山色空蒙雨亦奇”的意境吗？ 苏堤春晓（中国画）现代 佚名 苏堤春晓局部（中国画）现代 佚名 三潭印月（中国画）现代 童中焘 西湖（中国画）现代 林风眠 32曲 院 风 荷 用浓淡不同的墨点 淡墨轻轻地横 浓淡墨色互相交 用精细的笔墨表现 叠加表现荷叶。 扫，表现波光 融，表现郁郁葱 游船上的细节。 粼粼的水面。 葱的树木。 西湖山色 ●用水墨技法表现西湖十景的美。 ●用水墨技法表现自己家乡的美景。 三潭印月 学生作品 学习建议 33童谣童画 根据童谣进行联 想、绘画。 让我们一边诵 读这些流传于我国 民间的童谣，一边 欣赏童画作品。童 谣和童画有哪些相 同之处？ 小小孩儿会唱歌 小小鸟儿飞上天， 小小鱼儿游江河， 小小斧头劈大树， 小小孩儿会唱歌。 小知识 童谣和童画， 将文学之美、韵律之 美、色彩之美生动地 融为一体。在诵唱童 谣的美好韵律中，感 受童画的悦目色彩； 在欣赏童画时产生丰 富的想象，感受童谣 的韵律之美。 采藕 采， 荡秋千 采， 傻大妞儿，好坐秋千， 采藕来； 没人送呀，自己悠儿。 你出来， 一悠不算，二悠擀面， 我走来， 三悠跑马，四悠就算。 采了两筐家走来。 34提 示 用童谣创作成童画，可以选择一个 词、一句话，或者联系整首童谣的内容 创作，甚至还可以从词、句、诗中进行 联想,如《纺线车》中就用纺线、织布、 做衣裳等想象点进行画面表现。 以织布为想象点的创作 纺线车 纺线车，一摇拉， 哼呀哼呀纺棉花。 纺成线，织成布， 你做褂子我做裤。 也有单，也有棉， 花花绿绿过新年。 以纺线为想象点的创作 学习建议 ●与同学诵读交流，欣赏并感受童谣和童画的美。 ●选择一首自己喜欢的童谣，进行想象画创作。 以做衣裳为想象点的创作 学生作品 点点窝窝 秧歌 35色彩的世界 掌握对比色、类似 色的基本知识并进行色彩 练习。 神奇的色彩将世界上的 小知识 一切变得无比美丽。在这些 色 轮 里 相 画面里，你能分辨哪些是对 邻的色彩为类似 比色，哪些是类似色吗？ 色，相对的色彩 为对比色。 对比强烈的色彩 36小知识 提 示 类似色在同一环 用不同的色调画 境或画面搭配时，产生 画时，应注意选择相 柔和、悦目的感觉；对 应的表现内容，这样 比色在同一环境或画面 画面才会给人以完整 搭配时，则会产生强烈 而协调的美感。 而耀眼的色彩感觉。 对比色 类似色 红色的和谐（油画）1903 马蒂斯 学生作品 学习建议 ●观察、欣赏自然界和艺术作品中的不同色调。 ●用类似色调或对比色调创作一幅漂亮的色彩画。 花园一角 春游 37画音乐 学习用色彩表达音乐 的节奏和情感。 第一幅水彩抽象画 (水彩画) 1910 康定斯基（俄罗斯） 音乐和绘画一样，能带给我 们美的感受。你喜欢听音乐吗？ 你觉得音乐可以画出来吗？ 说一说 你能从右边的作品中 感受到爵士乐的明快和跳 跃吗？ 百老汇的爵士乐 (油画) 现代 蒙德里安（荷兰） 38明度变化 块面变化 提 示 学生作品 用色彩的冷暖变化、笔触变化、 明度变化、块面变化等可以表现音乐中 或激昂或舒缓的节奏变化，以及欢快、 优美、低沉、伤感等不同的情感变化。 学习建议 ●聆听一段音乐，用色彩表现音乐的节奏和情感。 ●和同学交流你所表达的音乐色彩特点。 笔触变化 讨论角 画家运用了 哪些色彩方法来 表现音乐的节奏 与情感？ 音乐的色彩习作（一） 音乐的色彩习作（四） 音乐的色彩习作（三） 音乐的色彩习作（二） 39小盒子大舞台 利用多种材料进行 立体造型练习。 这几个用纸盒设计制作的场景，都各 自展现了富有情趣、丰富多彩的内容，你 喜欢吗？为什么？ 提 示 舞台的场景既可 以是生活中所见，也 可以根据自己想象去 表现。 40舞台制作步骤 1．在展开的纸盒里面用 2．用纸立体造型制作场 3．将泥塑动植物错落 颜料画上背景画。 景中的景物。 地放在场景中。 想一想 4．完成作品。 用哪些方法可以使 纸盒舞台站稳呢？ 学习建议 ●利用身边的材料和物 品，将盒子装点成一个 有趣而又美丽的舞台！ 学生作品 41中国传世名作 欣赏中国的传世名 作，了解名作的文化内涵 与艺术魅力。 步辇图（中国画）唐代 阎立本 这幅画描写了乘坐步辇的唐太宗接 见前来长安迎娶文成公主的吐蕃王松赞 欣赏这些不同朝代的作品，说说它们分 干布的使者禄东赞的场景，作品对人物 别表现了什么内容？作品让我们感受到了怎 特征和心理的刻画细致、准确。 样的艺术魅力？ 捣练图（中国画 局部）唐代 张萱 照夜白图（中国画）唐代 韩 此画描绘唐代宫女制练（一种丝织品）的劳 “照夜白”是唐玄宗喜爱的坐骑。此 动情景。全画分成捣练、理线、熨烫三段。这段是 画描写了它被拴在木桩上的神态。画家不 描写熨烫的场景，极富生活气息，设色工丽。 仅画出了骏马的健壮，而且表现出它昂首 嘶鸣、回蹄腾踏的神态，一匹企图摆脱束 缚的烈马跃然纸上。 42观瀑图（中国画）宋代 夏圭 《观瀑图》这幅画虽然尺寸仅如一把纨扇大 小，但两株参天老松姿态优美，加上敞轩衬托， 显得这一处地方清凉幽静，四无喧嚣，只有瀑布 流水声。两松之外，在天边用水墨一抹，画出云 步辇图（中国画）唐代 阎立本 雾中的远山，近景与远景之间显得异常空旷。 溪山行旅图（中国画）宋代 范宽 《瑞鹤图》是一幅展现太平盛世、预示祥瑞 《溪山行旅图》大图阔幅，迎面主峰 之兆的作品。画中重点描绘了群鹤曼妙的舞姿， 山势逼人。山石树木笔笔严谨，靠皴笔表现 立于屋顶的两只鹤，一只翘首观望，怡然独立； 出山石质地的坚硬感。该画巧妙地利用山 另一只刚刚落下，微展双翅。空中鹤群也极富变 溪、驮马、行人等细节描绘，创造了一种可 化，刻画入微，栩栩如生。整个画面给人一种祥 观、可游的情境。 瑞之气从天而降的感觉。 照夜白图（中国画）唐代 韩 瑞鹤图（中国画）宋代 赵佶 43富春山居图（中国画 局部）元代 黄公望 《富春山居图》描绘浙江富春江一带的景象，展开画卷，观者犹如坐在小船上，沿富春江而 行，在移动中观看青山绿水，每观每异，令人应接不暇。这种不断移动视点的散点透视画法，区 别于西方风景画中只取一个视点的焦点透视法，被视为中国山水画构图的一大特色。 《富春山居图》在明朝末年被火烧为两段，前半卷较短，为《富春山居图·剩山图》，现藏 于浙江省博物馆；后半卷较长，为《富春山居图·无用师卷》，现藏于台北故宫博物院。 《 写 生 珍 禽图》画了十只 品种、动态不同 的鸟，两只龟和 十二只昆虫，它 们匀称自然地散 布在绢素之上。 这是画家的一幅 写生稿，是供他 儿子学画用的范 本，从中处处可 见画家观察的细 微和写生技巧的 精湛。 写生珍禽图（中国画）五代 黄筌 44唐昭陵六骏之一——青骓（雕塑）唐代 《昭陵六骏》表现的是唐太宗李世民在开国战争 中先后乘骑的六匹骏马。太宗登基后为追念这些受伤死 难的战马，命优秀的雕刻匠把它们制成浮雕。“六骏” 的动态分为站立、徐行与奔驰三种。《昭陵六骏》是我 国古代雕刻艺术中塑造马的形象最为杰出的一组作品。 墨葡萄图（中国画）明代 徐渭 徐渭在《墨葡萄图》中，以狂 草笔法入画，走笔如飞，激情奔放， 形简神逸，泼墨淋漓，随意挥洒，不 拘形似。他所创立的水墨大写意花鸟 画风，对清代乃至近现代都产生了深 远的影响。 屈子行吟图（版画）明代 陈洪绶 《屈子行吟图》表现了诗人屈原被 学习建议 流放时的孤独和忧国忧民的精神气质。此 ●欣赏中国美术名作，与同学交 画构图简洁，形象突出。 流对名作的感受。 45美术万花筒 美术常识 江南水乡因黑瓦白 墙、小桥流水所特有的 清新脱俗又空 迷离的景 致，与中国山水画中的意 蕴很神似，成为很多画家 喜爱表现的题材。 一般来说，画江南 水乡，应该水墨润泽，具 有虚实、疏淡的变化，加 上勾写结合的技法，使得 画面点线灵动，墨色层次 丰富而淡雅。 水乡（中国画） 1986 杨明义 水彩、水粉的工具材料的使用方法 洗去笔上的残 用笔蘸上干净的 把涮过的笔用布 将笔涮干净。 留色彩。 水将颜料稀释。 擦干净。 画水彩、水 粉时，关键是要 掌握好用水量的 多少。不同的水 分，可使同一种 颜色呈现出多种 变化。 圆笔（细笔）： 扁平笔：在 小隔断：先 大隔断：用笔头 圆笔（粗笔）： 通常在画细线条 画大面积的 将颜料挤到 蘸取颜料，用水 用来画粗线条或 时使用。 颜色时使用 这里。 稀释或者将不同 者涂画大色块 非常方便。 的颜色混合。 面。 46康定斯基（1866-1944）出生于俄罗斯，是现代抽象艺术在理论和实践上的 奠基人。他具有极强的联觉（知觉混合）能力，他可以十分清晰地“听见”色 彩，并在画面上加以表现，他甚至把他的绘画命名为“即兴”和“结构”，仿佛 它们不是绘画而是音乐作品。 抽象（油画）现代 康定斯基（俄罗斯） 美术教科书使用与评价表 班级 姓名 本学期最喜欢的课 本学期我最满意的 我的愿望 一幅作业义 务 教 育 教 科 书 五 年 级 义 上册 务 教 浙江人民美术出版社 编 育 五 年 级 教 主 编: 潘公凯 科 书 上册 执行主编: 李永正 管慧勇 特约编辑: 朱国华 朱敬东 编写人员: 程雪峰 沈中良 梁锦波 谢益红 王新强 赵永华 马 宁 危 芳 黄晓峰 厉坚芳 顾晓倩 黄华高 谢良红 责任编辑: 马 宁 黄晓峰 封面设计: 黄晓峰 程 勤 版式设计: 黄晓峰 周 云 吴立文 绿色印刷产品 浙江人民美术出版社 美 术 五 年 级 上 册 定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319号、〔2020〕331号 举报电话:12345、12315 定价：6.26 元