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人教版 八年级物理上册 第 3 章 《物态变化》
单元测试（A 卷）
（时间：90min 满分：100分）
姓名： 学校： 分数：
题型 选择题 填空作图题 实验题 计算题 总计
题数 16 11 4 0 31小题
分数 48 22 30 0 100分
得分
一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共16小题，共计48分）：
1．以下是小明对常见温度的认识，其中符合实际的是（ ）
A．一个大气压下的冰水混合物温度为0℃
B．人的正常体温约为37.5℃
C．人感觉舒适的温度是40℃
D．去年冬天，延庆最低气温可达﹣40℃
2．若没有先甩一下体温计就先后给甲乙两人测量体温（测量前均已用酒精消毒），
体温计示数分别为37.9℃和38.4℃，则甲乙两人的体温（ ）
A．甲的体温一定是 37.9℃，乙的体温一定是 38.4℃
B．甲的体温可能不是 37.9℃，乙的体温也可能不是 38.4℃
C．甲的体温一定不是 37.9℃，乙的体温也可能不是 38.4℃
D．甲的体温可能不是37.9℃，乙的体温一定是 38.4℃
3．关于温度计的使用，如图正确的是（ ）
A．①和④ B．②和⑤ C．③和⑥ D．都正确
4．把适量的冰块和盐放入易拉罐中，用筷子搅拌一会儿，暑气逼人的夏天，易拉
罐的下部和底部居然出现了白霜。把适量的冰块和盐放入易拉罐中，用筷子搅拌，
这样做可以（ ）A．提高冰的熔点，使冰熔化，易拉罐温度低于0℃
B．降低冰的熔点，使冰凝固，易拉罐温度低于0℃
C．降低冰的熔点，使冰熔化，易拉罐温度低于0℃
D．提高冰的熔点，使冰液化，易拉罐温度低于0℃
5．用所学的物理知识解释生活中的现象是同学们应该具备的学科素养，俊杰同学
对物态变化中四种现象的下列阐述，其中错误的是（ ）
A．在长时间佩戴口罩后，其内侧会逐渐出现小水珠，这是水蒸气液化形成的
B．“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”这句诗中的“霜”是凝华形成的
C．夏天吃冰棒时偶尔会有冰棒粘嘴唇的现象。“粘”是因为发生了凝固现象
D．舞台上喷洒干冰后雾气缥缈，仿佛置身于人间仙境，“雾气”属于升华现象
6．甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，
甲玻璃泡的容积比乙小。乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙粗。由此可判
断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离（ ）
A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．一样长
7．科研人员发现，将一种合金液添加到两金属块之间，合金液固化后把金属块连
接起来，从而实现常温焊接。下列现象与合金液的物态变化相同的是（ ）
A．河水冰封 B．露珠晶莹 C．云雾缭绕 D．白露为霜
8．物质存在着三种状态，随着温度的变化，物质会在三种状态之间变化，称之为
物态变化。很多自然现象属于物态变化，下列四种自然现象中属于液化的是（
）
A．露水的形成 B．春天冰化成水 C．雪花的形成 D．雾凇的形成
9．小明看到水烧开后，壶口有“白气”生成。以下变化和上述物态变化相同的是
（ ）A．干冰变小 B．晶莹露珠 C．雾凇满枝 D．铁变铁水
10．如图所示的物态变化实例中，由于凝华形成的是（ ）
A．立春时节 冰化成的水 B．白露时节草叶上的露珠
C．大雪时节落在地上的雪 D．冬至时节房檐上的冰挂
11．如图所示，下列现象中，物态变化相同的一组是（ ）
①冰袋降温
②冰冻的衣服晾干
③干冰变小
④冰花的形成
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．如图所示是探究水沸腾时的实验装置，下列有关分析正确的是（ ）
A．此图是水沸腾时的现象
B．沸腾一段时间后，烧杯中的水量不变
C．实验中所选温度计是量程为﹣80～60℃的酒精温度计
D．小明撤去酒精灯后发现水持续沸腾一段时间，这表明沸腾不需要吸热
13．在“探究固体熔化时温度变化规律”的实验中，小雪同学利用图甲所示装置对
试管内的某固体物质采用水浴法加热，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，
并观察物质的状态，图乙是她根据记录的数据绘制的温度一时间图像。以下的说
法错误的是（ ）
A．按图甲所示的实验装置组装器材，应按照自下而上的顺序进行
B．如图甲所示，试管内的物质全部熔化后，继续加热，该物质能沸腾
C．由图乙所示，可知该物质是晶体D．图乙所示，试管内的物质在BC阶段温度不变，内能增加
14．如图是某种物质在凝固时温度随时间变化的图像，下面从图像中获得的信息正
确的是（ ）
A．这是非晶体的凝固图像
B．该物质的凝固过程经历15min
C．在AB段物质处于固液共存
D．在BC段物质放热，温度保持不变
15．如图所示，将A、B两个杯子放入水槽中，A杯倒扣入水中，B杯内有水，然后
对水槽加热，下列说法正确的是（ ）
A．A不能沸腾，B能沸腾
B．A能沸腾，B不能沸腾
C．A能沸腾，B也能沸腾
D．A不能沸腾，B也不能沸腾
16．在一个与外界隔热的容器内，盛有一些 0℃的水，如果将容器内的空气迅速抽
去，那么发生的现象是（ ）
A．一部分水结成冰，冰和水均为0℃
B．容器内只有0℃的水，水的质量不变
C．容器内只有0℃的水，水的质量减小
D．容器内只有0℃以下的冰，水全部被抽走
二、填空题（每空1分，共11小题，共计22分）：
17．如图是一支水银体温计，它是利用水银的 性质制成的。该体温计此时
的读数是 ℃。
18．2021年1月7日，是成都的初雪。看着漫天飞舞的雪花，小明同学想到雪花形
成的过程中需要 （选填“吸收”或“放出”）热量；小明抬手想要接住
雪花，可雪花很快便熔化，在雪花熔化的过程中，雪花的温度 （选填“变
大”、“变小”或“不变”）。
19．冬天，平顶山市尧山附近的天龙池滑雪场经常进行人工造雪，如图所示，造雪
机将水注入专用喷嘴，此处产生的高压空气将水分割成小水滴，并喷到寒冷的空
气中，小水滴 （选填物态变化名称）成小冰晶落到地面，这就是人工造
雪，发生该物态变化时会 （选填“吸热“或“放热“）。20．如图所示是某种物质熔化时温度随加热时间变化的图像，根据图像的性质判断
该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），其熔化过程的特点是：不断
吸收热量，温度 。
21．炎炎夏日，如图中的“液氮冰激凌”非常走红。它是利用标准大气压下，液态
氮的沸点为﹣196℃，在牛奶、奶油等冰激凌原料上倒上液态氮，它会迅速
（填物态变化名称）成气态，同时 （选填“吸收”或“放出”）
热量使牛奶、奶油中的水凝固成冰。
22．“炖汤”时把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅
与煲底隔离，如图所示。若汤的沸点与水的沸点相同，当煲中的水沸腾后，盅内
的汤水 （能/不能）沸腾，原因是 。
23．为了适应环境，植物分布有一定规律。北方生长大量的针叶林，针叶林叶子细
小可减小 ，减慢水分蒸发，以适应干燥的环境：南方生长大量的阔叶林，阔叶林叶子宽大，可加快水分蒸发，蒸发时会 ，以适应高温的环境。
24．如图所示为一种水开后能鸣笛的电水壶，烧水的过程中，水的内能增大，壶嘴
冒出的“白气” 水蒸气（选填“是”或“不是”），仔细观察发现出
现“白气”的位置总是在 （选填“远离”或“靠近”）壶嘴的位置。
25．2021年1月25日太原迎来首次降雪，据气象台专家介绍，此次降雪为人工降
雪，执行任务的飞机在高空投撒干冰，干冰进入云层很快 （填物态变化名
称）为气体，使温度急剧下降，空气中的水蒸气 （选填“吸热”或“放
热”）凝结成小冰晶。
26．水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并
向瓶底浇冷水，如图所示，发现烧瓶内的水中出现了大量的 迅速上升，其
体积增大，由此可知水重新沸腾起来。这是因为烧瓶内水面上方的气压
（选填“增大”或“减小”）的缘故。
27．实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为
20℃，在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为 80℃。那么，当温度计示
数为41℃时对应的实际温度是 ℃和实际温度为50℃时温度计的示数为
。
三、实验探究题（每空1分，共4小题，共计30分）：
28．中山大学附属中学物理教师成功实现了用低熔点合金来做晶体的熔化及凝固实
验，该低熔点合金具有良好的导热性能，明显的晶体特性，较海波的实验数据更
理想。该图是在我校物理实验室利用传感器实测的该合金晶体的温度时间图象。AD阶
段持续水浴加热，水浴温度85℃，在约600s时将此低熔点金属从热水中取出并
置于15℃冷水中。请分析：
（1）BC阶段是 过程，此过程持续 但温度保持不变；
（2）EF阶段是 过程，此过程持续 但温度保持不变；
（3）从该图象上，可大致看出同一晶体的 和 相等。
29．如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：
（1）锡的熔点是 ，凝固点是 。
（2）在 段是凝固过程，此时锡处于 态。
（3）锡的熔化用了 min，它熔化过程中要 热，但温度 。
（4）锡从7min到8min这段时间间隔内处于 态。
（5）锡熔化的条件：①是 ；②是 。
30．如图在“观察水沸腾”实验中：（1）安装实验器材时应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的
顺序进行；
（2）小明观察水中气泡上升过程如图，则图中 （选填“甲”或“乙”）
是水沸腾时的情况。
（3）如表是实验中所记录的数据：
时间（min） ⋯ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ⋯
温度（℃） ⋯ 95 96 97 98 98 98 98 98 98 98 ⋯
从表中数据可以看出：实验中水的沸点为 ℃，水在沸腾过程中温度 。
（4）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了
如图丙所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平
部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。
根据图线分析：两同学实验中开始加热时水的温度是 （选填“相
同”或“不同”）的；开始加热直到水达到沸点所用的时间是 （选填
“相同”、“不同”或“无法判断”）．你认为造成两同学图线差异的主要
原因可能是： 。
（5）在同一实验室里，三组同学测得水的沸点分别为 97℃、93℃、102℃；有
同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请你设计一个简单
的方法验证这一猜想： 。
31．用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”，图乙、丙是萘熔化时
温度随时间变化的图象，请回答下列问题：（1）根据图乙可知，萘的熔点约是 ℃；
（2）乙图中 CD段物质处于 （填“固态”、“液态”或“固液共存状
态”）；
（3）分析图乙可知，奈熔化经历了 min；熔化时 热（填“吸”或
“放”），温度 。（选填“升高”或“降低”或“不变”）
（4）某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显（如图丙），出现这种现象
的可能原因是 （写出一种即可）。
