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历史卷高一期中定稿_2025年11月高一试卷_251117黑龙江省绥化市新时代2025-2026学年高一上学期11月期中联考(全)_黑龙江省绥化市新时代2025-2026学年高一上学期11月期中联考历史试题含答案

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历史卷高一期中定稿_2025年11月高一试卷_251117黑龙江省绥化市新时代2025-2026学年高一上学期11月期中联考(全)_黑龙江省绥化市新时代2025-2026学年高一上学期11月期中联考历史试题含答案
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4 页
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2026-05-11 14:17:44

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3.徐福东渡日本时,带去各种文书48种、孔子等人著作185卷及中国各类著作1800卷,并将 高一历史试卷 汉字初传日本,为日本民族文字形成提供了启示与“假借”基础。部分日本学者据此认为 扫码即可查看全部 “日本之学始于徐福”,其主要依据是 试题解析及视频详解 (本试卷满分100分,考试时间75分钟) A.儒学思想成为日本学术源流 B.官学体制确立日本学术传统 注意事项: 1.答题前,务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。 C.实用技艺催生日本学术萌芽 D.汉字传播奠定日本学术基础 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦 擦干净后,再选涂其他答案标号。 4.有学者认为,“推恩”使中央与封国的矛盾转化为封国内部财产与权力再分配的矛盾。这一 3.答非选择题时,必须将答案书写在专设答题页规定的位置上。 观点说明“推恩令”的实施 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 A.直接削夺封地强化中央集权 B.利用封国内部矛盾巩固统治 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符 C.彻底剥夺各诸侯王的统治权 D.强制推行政令改革地方管理 合题目要求。 5.北魏太和九年,冯太后下诏“均给天下民田:诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩……奴 1.考古学者在洛阳二里头遗址发现碳化粮食种子,据《二里头:1999—2006》中的出土粮食颗 婢依良。丁牛一头受田三十亩,限四牛”,据此推知北魏 粒占比(如下表),可说明二里头文化时期 A.放弃游牧传统全面转向农耕生活 B.仿效西汉休养生息政策加强统治 C.借鉴中原王朝制度促进农业发展 D.推行均田制度导致游牧传统中断 粟 稻 黍 6.唐朝中后期,黜陟使李承实在沿海的通州、楚州一带修建堤坝。堤坝东靠大海、北连盐城, 粒数 11059 5687 1542 全长142里,能保护农田和盐灶,作用很大。这反映出该地 粒数占比 60.5% 31.1% 8.4% A.注重农业与手工业协同发展 B.北方移民推动水利技术革新 A.中原百姓主食中粟占比大 B.水稻是百姓主要食物来源 C.已成为国家财赋的主要来源 D.盐业发展倒逼水利工程建设 C.农业呈现多作物并存格局 D.粟种植技术水平最为先进 7.丹丹乌里克遗址是安西都护府防御体系的重要组成部分。遗址内出土了标注唐代年号的 2.先秦时期某学派提出:“有力者疾以助人,有财者勉以分人,有道者劝以教人。”其核心是倡 汉文文书,以及与中原形制一致的陶俑、钱币。这些发现可以证明唐代 导人们互助互利、共同发展。据此判断,该学派是 A.西域地区手工业技术先进 B.丝绸之路沿线的贸易繁荣 A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家 C.中原文化在西域广泛传播 D.对西域地区实施有效管辖 高一历史试卷 第1页 (共8页) 高一历史试卷 第2页 (共8页) 书书书8.武则天时期,僧侣重释《大云经》,将女主执政与佛教叙事结合,还援引《周易》中的道家观 A.体现蒙汉杂糅因俗而治的策略 B.通过全盘汉化扩大统治基础 念,形成支持女性皇权的论述体系。这一现象体现出当时 C.缩小境内民族之间的文化差距 D.旨在维护边疆蒙古贵族特权 A.儒释道教义调整服务于皇权巩固 B.佛教经典成为官方治国理念核心 13.明代中后期,围绕苏州、松江等中心市镇出现一些亚市镇,它们是一方经济中心,周边乡村 C.儒释道三教教义融合进程已完成 D.女性参政推动宗教教义根本变革 百姓将棉布、鱼虾送至镇上发卖;同时它们又是文化娱乐中心。典型的有苏州府吴江县的 9.宋初沿用并发展唐代举贡制度,太祖建隆三年(962年)“国家悬科取士,为官择人……不得 平望镇,松江府华亭县的朱泾镇等。亚市镇的兴起 呼春官为‘恩门’‘师门’,亦不得自称‘门生’。除赐宴外,不得辄有率敛。至太宗朝,创殿 A.标志经济重心南移彻底完成 B.加强南北经济的交流和交往 前唱名赐及第制度,被录取的士人称‘天子门生’”。该举意在 C.体现明代城市发展的新时期 D.进一步加剧中心市镇的衰落 A.扩大吏部职权范围 B.完善官员选拔制度 14.明朝后期,西方传教士来华传教,将数学、物理学、火器制造、哲学、绘画等方面知识传入中 C.规范科举取士程序 D.加强朝廷中央集权 国。成书于崇祯年间的《崇祯历书》就是以西方天文学为指导,对中国历法进行的改造。 10.宋朝农业发展成就突出,以下属于这一时期农业发展成就的有 此外传教士也将儒家经典和风土人情等见闻传递到西方。这一行为 ①稻麦复种制度普及 ②棉花开始在内地种植 A.成为西学东渐的开端 B.促进传统科技的转型 ③曲辕犁的发明 ④玉米的推广种植 C.构建了文化交流的桥梁 D.拓宽了中国学者的视野 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.某学习小组在探究中国古代政治制度时,搜集到以下史料:“军国大计,罔不总览”“承旨诸 11.《辽史》中记载,契丹……管分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、 臣亦只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也”。该小组研究的是 属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。据此可知,以下属于辽朝南面官负责的事 A.尚书台 B.中书省 C.内阁 D.军机处 务是 16.清朝统治逐渐巩固后,统治者将治国重心转移到测绘疆域和绘制全国地图上,康雍乾三代 A.保障契丹皇室安全 B.汉地赋税徭役征管 先后完成《皇舆全览图》《雍正十排图》《乾隆内府舆图》的测绘工作。疆域地图绘制 C.监督附属属国纳贡 D.辅佐处理部族议事 ①成为研究清代疆域变化的图像史料 ②是研究大一统边疆治理的二手史料 12.元朝建立后,在地方实行省制度,但同时也保留了一些蒙古原有的统治方式,如在边疆地 ③标志我国民族国家版图的最终奠定 ④推动统一多民族国家的发展与巩固 区设立宣慰司等机构,利用当地少数民族首领进行管理。这 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 高一历史试卷 第3页 (共8页) 高一历史试卷 第4页 (共8页)二、非选择题:本题共4题,共52分。 18.阅读下列材料,回答问题。(14分) 17.阅读下列材料,回答问题。(14分) 材料一 材料一 宋初在地方治理上推行“技术性分权”。这并非简单的权力削弱,而是通过增设并细 分机构,使路、州、县各级权力在专业化中相互制衡。例如,一路之内,转运使、提点刑狱、 秦代中央官制是“以皇权为核心的职能分权”,丞相总揽全国民政、赋税等政务,御史 提举常平、安抚使四司并立,各专其职,互不统属。这种设计将地方权力“碎片化”,任何官 大夫协助丞相且监察百官,太尉专掌军事调度,但军权最终决断权归皇帝;三公互不统属, 员都无法掌握完整的行政、财政与司法权,从而在制度技术的层面上根除了地方割据的可 均对皇帝直接负责,既通过明确权责避免卿大夫专权,又以专业化分工提升政务处理能 能,但也导致了“州县之权,制于监司”的行政效率问题。 力,为中央集权奠基。 ———摘编自包伟民《宋代地方财政史研究》 ———摘编自包伟民《中国古代国家制度史》 材料二 材料二 凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。……然其官每岁需诣京师,朝会述 唐初三省六部制形成“中书拟旨—门下审核—尚书执行”闭环,此设计既通过门下省 职,一秉于中枢。且诸行省用及千定(锭),必咨都省;所部宣慰司、路府州县官,其铨调并 封驳减少决策失误、以流程规范化提升效率,为后世提供范本,也存在三省意见分歧易导 依中书省制。……方面之戎,兵民之司,常令御史台及行台官时加体察,廉访司岁以纠察, 致政务延误的问题,且制度本质是保障皇权运转。 故虽有专任之重,而实受制驭之防。合河南、河北为一,而黄河之险失;合江南、江北为一, ———摘编自吴宗国《唐代政治制度研究论集》 而长江之险失;合湖南、湖北为一,而洞庭之险失。 (1)根据材料一,归纳秦朝中央官制的特点。(6分) ———脱脱等《元史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括宋初“技术性分权”在路、州两级的具体表现,并分析 这种制度设计的影响。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,评价唐代三省六部制。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,说明元朝行省制度如何实现“集权下的效率”。(6分) 高一历史试卷 第5页 (共8页) 高一历史试卷 第6页 (共8页)19.阅读下列材料,回答问题。(12分) 20.阅读下列材料,回答问题。(12分) 材料一 材料一 汉末至隋唐,天下大乱、政权更迭频繁,儒家“修身治国”理想难以践行。面对生死困 清代,荒地大量开垦,耕地面积迅速扩大,至雍正三年(1725),达到了890万顷……随 局,儒学未能如佛道般提供心灵慰藉,佛教愈发盛行———“民间佛经,多于六经数十百倍”, 着生产力的提高,对农业生产的经营管理不断改善,粮食的单位面积产量显著提高,江浙、 君主亦“笃好佛教”,名士李士谦更以“佛,日也;道,月也;儒,五星也”喻指佛道地位远超 湖广、四川、福建等稻产区一般亩产都在二三石,多者达五六石,甚至七八石。康熙年间, 儒学。 在江南推广两季稻,单位面积产量成倍提高。一年三熟的稻、麦轮作复种技术在南方日益 ———摘编自《隋书》 推广。 材料二 ———摘编自章开沅《中国经济史》 材料二 宋代朱熹等学者整合佛道思想重构儒学,提出“未有天地之先,毕竟是先有此理”,认 玉米被引进后,在清代中、后期推广普及较快,到1840年鸦片战争前,基本上已经在 为人类社会的“君臣有义、父子有亲”皆属“理”的体现。他们主张通过“格物致知”探究 全国范围内得到了传播。番薯自万历年间传入我国后,至嘉庆、道光年间已在各地普遍栽 “理”,在白鹿洞书院制定《白鹿洞书院揭示》,强调“修身之要:言忠信,行笃敬”“为学之 种,并逐渐成为我国的主要辅助粮食之一。烟草自明中叶传入我国后,发展很快,清乾隆 序:博学之,审问之”。其思想既倡导“为天地立心”的担当,又存在“存天理,灭人欲”压抑 年间福建地方的烟草种植发展到占“耕地十之六七”,有地方则是“良田尽种烟草”。 情感的局限;《四书章句集注》后成为科举依据与官方教材,逐渐沦为统治者维护专制的 ———摘编自白寿彝《中国通史》 工具。 (1)根据材料概括清代农业发展的新变化。(6分) ———摘编自朱熹《四书章句集注》《白鹿洞书院揭示》 (1)根据材料一概括儒学面临的困境,并结合所学知识分析困境出现的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析清代农业领域新变化带来的影响。(6分) (2)结合材料二及所学知识,分析程朱理学的历史作用。(6分) 高一历史试卷 第7页 (共8页) 高一历史试卷 第8页 (共8页)