文档内容
2025—2026学年度高二上学期期中考试
英语答案解析
阅读理解
A
【语篇分析】本文是一篇应用文。文章主要介绍了四位杰出女性艺术家（MaryCassatt、Georgia
O'Keeffe、FridaKahlo和YayoiKusama）如何将个人苦痛和社会障碍转化为创造性艺术，突
出了她们的艺术风格和贡献。
21.B细节理解题。根据MaryCassatt部分中“Throughherpaintbrushandshadesofcolour,she
revealed the strength and complexity of women’s inner lives, carving a space for female voices in
modernart.”（通过她的画笔和色彩的深浅变化，她揭示了女性内心世界的强大与复杂，为现
代艺术中的女性声音开辟了一席之地。）可知，她的作品为女性发声。故选B项。
22.D细节理解题。根据FridaKahlo部分中“Aseverebusaccident...leftherwithlifelongpain,
whichbecameacentralthemeinherartwork”（一场严重的公交车事故……给她带来了终身的
痛苦，这成为了她作品的核心主题）和 Yayoi Kusama 部分中“art was a way to escape her
psychologicalpain...turnherprivatepsychologicalstrugglesintoart...”（艺术是她逃避心理痛苦
的一种方式……将她个人的内心挣扎转化为艺术作品……）可知，两人的作品都涉及个人的
痛苦。故选D项。
23.C推理判断题。文章介绍了四位女性艺术家的艺术风格和贡献，内容与艺术相关，因此最
可能出现在艺术杂志中。故选C项。
B
【语篇分析】本文是一篇记叙文。作者通过个人经历讲述了从执着于新年计划到放弃这一习
惯的心路历程。癌症的诊断让作者重新审视生活，认识到每一天都是新的开始，并学会了通
过设定小目标来获得成就感。
24.D 细节理解题。根据第一段中“Yet, I never accomplished them. By February or March, my
willpowerfaded,andIfellbackintooldhabits.”（然而，我从未完成它们。到了二月或三月，
我的意志力慢慢消退，我又重拾旧习惯。）可知，作者在确诊癌症前很难坚持完成既定目标，
缺乏动力。故选D项。
25.D 词义猜测题。根据第二段中“WhatIonceconsidered‘success’shifted:simplybeingalive
withmyfamilyfeltlikeasuccess.”（我曾经认为的‘成功’发生了转变：活着和家人在一起就
是一种成功。）可知，作者对“成功”的看法发生了改变，因此“perspective”此处意为“观点，
看法”。故选D项。
26.B 细节理解题。根据最后一段中“Nearlylosingmylifetaughtmeitspreciousness.Inolonger
wanttowasteaminuteonguilt.”（险些丧命让我明白了生命的可贵。我再也不想在自责中浪
费一分一秒了。）可知，癌症让作者更加珍惜时间。故选B项。
27.A 写作目的题。通读全文，特别是第三段中“My old approach of dreaming big without
practical steps set me up for failure. Now, I take the opposite approach: I focus on small,
manageablegoals.”（我过去好高骛远而不切实际的做法注定会失败。现在，我采取了相反的
策略：我专注于一些小而易于实现的目标。）可知，作者通过自身经历告诉我们设定小目标
的重要性。故选A项。
C
【语篇分析】本文是一篇说明文。文章介绍了一项利用虚拟现实(VR)和人工智能(AI)技术对
1抗青少年肥胖的创新项目REVERIE，通过八周试验证明了其在帮助青少年减肥、改善认知
功能和维持运动动机方面的显著潜力。
28.B 细节理解题。根据第二段中“Faced with this challenge, some scientists are investigating
whether VR technology can help digitally-native teenagers reach weight-loss goals safely and
effectively.”（面对这一挑战，一些科学家正在研究VR技术是否能帮助数字原生代青少年安
全有效地实现减肥目标。）可知，该项目的主要目的是验证VR运动的效果。故选B项。
29.A 细节理解题。根据第三段中“Wecreatedatransformer-basedAIcoach,trainedusingdeep
reinforcementlearning, which provides real-time feedback and adapts to individualperformance.”
（我们创建了一个基于Transformer架构的AI教练，通过深度强化学习训练，能够提供实时
反馈并适应个人表现。）可知，REVERIE系统的特点是基于Transformer的AI教练。故选
A项。
30.B 细节理解题。根据第五段中“the VR group maintained higher exercise motivation six
monthsafterthetrial”（VR组在试验结束六个月后仍保持较高的运动动机）可知，研究结果
证明VR运动具有持久影响。故选B项。
31.C 推理判断题。根据最后一段中“REVERIEoffersapromisingsolutiontophysicalinactivity.
These digital workouts can help overcome barriers like low engagement and social anxiety.”
（REVERIE为缺乏运动问题提供了一个有前景的解决方案。这些数字锻炼可以帮助克服参
与度低和社交焦虑等障碍。）可推断，REVERIE对青少年是有帮助的。故选C项。
D
【语篇分析】本文是一篇说明文。文章主要介绍了在北京举行的盛大活动结束后，所使用的
特色座椅被大规模回收利用的情况。这些座椅被重新分配到北京的公园、学校和社区等公共
场所，体现了北京对可持续活动管理的投入。
32.A 细节理解题。根据第二段中“Designed for comfort and sustainability, the seats feature
automatic recoveryworkingmodeandaremadefrom UV-resistantmaterials”（这些座椅设计兼
顾舒适性与可持续性，具有自动恢复工作模式，并采用抗紫外线材料制成）可知，这些座椅
既功能实用又环保可持续。故选A项。
33.C 细节理解题。根据第三段中刘菲菲主任的话“Matching perfectly with the park’s unique
style,whereindustrialheritagemeetsmodernfashion”（与园区工业遗产与现代时尚交融的独特
风格完美匹配）可知，这些座椅与首钢园区的风格很协调。故选C项。
34.C 段落主旨题。第三段介绍了首钢园和通州森林公园接收座椅的情况，第四段详细说明
了座椅在北京各个区域和机构的大规模分配情况，这两段共同呈现了座椅的大规模再利用。
故选C项。
35.D 主旨大意题。通读全文，文章主要讲述了在重大活动中使用的座椅在活动结束后被重
新分配到北京的各个公共场所，实现了资源的循环利用，为这些庆祝活动中使用的座椅找到
了新的归宿。故选D项。
七选五
【语篇分析】本文是一篇说明文。文章主要介绍了一些实用的生活小诀窍，让日常生活变得
更轻松。
36. G 【解析】 根据空前的“Lifehacksorskillscanhelp.”（生活小诀窍可以帮助你。）可知，
此处应是承上启下的过渡句，G选项“Theymakeperformingeverydaytaskseasier,andsaveyou
2time,effortormoney.”（它们可以让你更轻松地完成日常事务，帮你省下时间、精力或金钱。）
中的“They”指代前文提到的生活小诀窍，符合语境。故选G项。
37. A 【解析】 根据空后的“Instead, start your day by completing it. Then you can enjoy the
feelingofaccomplishmentallday.”（而是将它放在一天的开头来完成它，这样你就能整天都
沉浸在完成艰难任务的这份成就感中。）可知，此处与后文构成转折关系，A选项“Don’tput
offyourtoughesttask.”（做最难的任务时不要拖延。）符合语境，且下文中的“it”指代A选
项中的最难的任务。故选A项。
38. E 【解析】 根据空后的“Resist the temptation (诱惑) by turning it to grayscale. Without
brightcolours,socialmediaseemslessfun.Also,disciplineyourselftolivewithoutyourphonefor
abriefstretchoftimeeachday.Leaveitinadraweroranotherroom.”（试试把屏幕调成灰度模
式来抵制诱惑。没了鲜艳色彩，社交媒体看起来就没那么吸引人了。另外，每天训练自己在
一小段时间内不碰手机。将手机放在抽屉或者另一个房间。）可知，此处位于句首，应是该
段的总起句，E选项“Doyoustrugglewithspendinglesstimeonyourphone?”（你是不是很难
做到少花些时间玩手机？）符合语境，后文中的“it”指代E选项中的手机，并出现了关键词
“socialmedia”,“phone”。故选E项。
39. B 【解析】 根据空前的“Ifyoushoponline,avoidbuyinganythingunthinkingly.Itisbestto
leaveitemsinyourcart(购物车)forafewdays.”（如果你会网购，那么要避免冲动购物。最好
的方法是把商品放在购物车里几天。）可知，此处与前文构成因果关系，B选项“Soyoucan
determineifyoureallywantthem.”（因此，你可以确定一下自己是否真的想要这些东西。）
符合语境。故选B项。
40. F 【解析】 根据空前的“Also,writedownthreethingsyou’regratefulfor.”（此外，记下三
件自己觉得感恩的事情。）可知，此处应是对前文内容的阐释，说明这样做的益处，F选项
“Thathelpsswitchyourfocusfromwhat’swronginyourlifetowhat’sright.”（这能帮助自己将
焦点从生活中的消极面转到积极面。）中的“That”指代前文提到的记下三件自己觉得感恩的
事情，符合语境。故选F项。
完形填空
【语篇分析】这是一篇记叙文。文章主要讲述了詹姆斯·科伯恩曾经决不养狗，直到看到残
障小狗“磅蛋糕”，不仅收养了它，还和妻子利娅给予了小狗细致入微的照顾，并为其庆生
的故事。
41. B【解析】考查形容词短语辨析。句意：有段众所周知的笑谈：那些曾信誓旦旦表示绝
不养宠物的人，往往最终会成为最爱宠物的人。A.interestedin对……有兴趣；B.opposedto
反对，不赞成；C.seriousabout认真对待；D.afraidof害怕，担忧。根据上文“‘Neversaynever’
isgoodadvice,especiallywhenitcomestopets.”可知，在养宠物这件事上，有些人起初是坚决
拒绝的。故选B项。
42. C【解析】考查副词辨析。句意：同样的事情也发生在詹姆斯·科伯恩身上，他曾经笃
定自己绝不会养狗。A.still依旧；B.just仅仅；C.never决不；D.sometimes有时。根据上
文“ThesamehappenedtoJamesCoburn”可知，詹姆斯起初也笃定自己绝不会养狗。故选C项。
43. A【解析】考查名词辨析。句意：詹姆斯最初拒绝养狗并非因为讨厌这些可爱的动物。A.
refusal拒绝；B. hesitation 犹豫；C. inability 无力；D. ignorance 无知。根据前文“The same
happenedtoIamesCoburn,whowassurehe’d 42 wantadog”可知，詹姆斯起初拒绝养狗。
故选A项。
344. D【解析】考查形容词辨析。句意：詹姆斯和妻子利娅都生性好动、热衷旅行，所以他
担心养狗会改变他们喜欢的生活方式。A.boring乏味的；B.stressful紧张的；C.healthy健康
的；D.active活跃的。根据下文“enjoytraveling”可知，夫妻俩热爱生活，很活跃。故选D项。
45. B【解析】考查动词辨析。句意：同上。A.build构建；B.change改变；C.threaten威胁；
D.worsen（使）更糟。根据上下文可知，詹姆斯担心养狗会改变他的生活方式。故选B项。
46. C【解析】考查名词辨析。句意：然而，有时候缘分来了挡也挡不住。A.anger愤怒；B.
envy羡慕；C.love喜爱；D.sympathy怜悯。根据下文“heknewitwashisdog”可知，詹姆斯
对“磅蛋糕”的喜爱不由自主。故选C项。
47. D【解析】考查动词辨析。句意：詹姆斯一见到萌犬“磅蛋糕”，就知道这是他的小狗。
A.trained训练；B.recognized认出；C.fed喂养；D.saw看见。根据上下文可知，詹姆斯一
眼就喜欢上了“磅蛋糕”，并收养了它。故选D项。
48. B【解析】考查名词辨析。句意：唯一的问题是——这只小狗有听力障碍。A.barrier障
碍；B.problem问题；C.risk风险；D.mistake错误。根据下文“thepuppywasdeaf”可知，“磅
蛋糕”是一只残障小狗。故选B项。
49. A【解析】考查名词辨析。句意：他甚至没告诉利娅就递交了“磅蛋糕”的领养申请。A.
adoption收养；B.license许可证；C.advertisement广告；D.claim主张。根据上文“However,
itdidn’tpreventhimfromgettinghisdog.”可知，詹姆斯收养了小狗。故选A项。
50. D【解析】考查名词辨析。句意：照顾残障小狗难免面临某些挑战。A.rewards回报；B.
advantages优势；C.conflicts冲突，矛盾；D.challenges挑战。根据下文内容可知，“磅蛋
糕”有听力障碍，会因察觉不到主人在身边而变得焦躁，主人需要安抚它。故选D项。
51. C【解析】考查形容词辨析。句意：由于耳朵听不清，“磅蛋糕”有时因为觉察不到詹
姆斯或利娅在身边而焦躁不安。A.dull无精打采的；B.stupid笨的，傻的；C.anxious焦虑
的；D.confused困惑的。根据下文“thatallowshimtorestpeacefully”可知，觉察不到主人的
“磅蛋糕”是焦躁不安的。故选C项。
52. A【解析】考查动词短语辨析。句意：为了安抚它，夫妻俩会抱着它入睡——这样能让
它安心入眠。A.calmdown平静下来；B.cheerup高兴起来；C.fitin适应，融入；D.comealong
进步。根据下文“theycuddle(抚抱)himtosleep”可知，夫妻俩抱着“磅蛋糕”入睡，是为了
安抚它。故选A项。
53. B【解析】考查名词辨析。句意：同上。A.game 游戏；B. technique方法；C.memory
记忆，回忆；D.scene 景色 。根据上文“theycuddle(抚抱)himtosleep”可知，这样的方式能
够让“磅蛋糕”安心入睡。故选B项。
54. D【解析】考查动词辨析。句意：利娅和詹姆斯给予了“磅蛋糕”悉心的照料和体贴。A.
walk牵着（动物）走，遛；B.hold抱住；C.know了解，懂得；D.treat对待。根据上下文
可知，夫妻俩不仅会抱着“磅蛋糕”入睡，还给它庆生，十分宠爱它。故选D项。
55. C【解析】考查动词辨析。句意：因为总有一天，当你坐着轻抚你领养的小狗时，就会
明白幸福的真谛。A.examining（仔细地）检查；B.calling呼唤；C.petting抚摸，爱抚；D.
bathing给……洗澡。根据上下文可知，主人坐着轻抚小狗，符合语境。故选C项。
语法填空
【语篇分析】本文是一篇新闻报道。文章主要讲述了中国越来越多的青少年和年轻人喜爱汉
服，身着汉服不仅成为了一种时尚，也是对中国传统文化的传承。
456. increasing 考查非谓语动词。句意：越来越多的青少年和年轻人选择身着汉服，这既是
对时尚的诠释，也是对文化身份的认同。空处修饰名词词组numbersofteenagersandyoung
adults，应用现在分词increasing作定语，表示“越来越多的”。故填increasing。
57. are 考查主谓一致。句意：唐、宋、明三个朝代的风格最受欢迎。句子的主语Themost
popularstyles是复数，结合语境，空处应用一般现在时复数形式。故填are。
58. and 考查连词。句意：汉服通常由一件色彩美丽的飘逸袍服和一条带有精致刺绣的下裳
组成。通过分析句子结构，空处前后构成并列关系，在句子中作宾语。故填and。
59. wasattracted 考查动词的时态和语态。句意：来自上海的17岁高中生周莉萨表示，此前
她在社交媒体视频上看到一些女孩穿着汉服“像仙女一样”，便对汉服产生了浓厚兴趣。结
合语境，空处应用一般过去时，且与主语she构成逻辑上的被动关系。故填wasattracted。
60. videos 考查名词的复数。句意：同上。结合语境，video意为“视频，影像”，是可数
名词，空处应用复数形式。故填videos。
61. who/that 考查定语从句。句意：她说，学校里的一些汉服爱好者也影响了她。那些爱好
者成立了一个汉服社团，几年前没有学校有这样的社团。通过分析句子结构，空处应用引导
词引导限制性定语从句，且从句缺主语，先行词enthusiasts（爱好者）指人，故填who/that。
62. the 考查冠词。句意：但她也指出，她之所以喜欢这种服饰，不仅因为美观，更因为它
承载了中国的文化遗产。结合语境，空处后的teenager特指上文提到的高中生周莉萨。故填
the。
63. rapidly 考查副词。句意：随着科学技术迅速发展，我们不应该忘记我们的传统文化。通
过分析句子结构，空处应用副词作状语，修饰动词develop。故填rapidly。
64. generation 考查名词，词性转换。句意：作为新一代的成员，我希望我们能在日常生活
中弘扬我们的传统文化。根据空前的thenew，空处应用名词，意为“一代人”。故填generation。
65. for 考查介词。句意：她表示，正因如此，她最近身着汉服参加了家庭聚会。该句为强
调句，强调原因状语，空处考查固定搭配的介词。故填for。
写作
第一节
DearChris,
Recently I was in a total mess for some reason, so I’m writing to ask you for some
suggestionsandhopeyoucanhelpmeout.
Lastweek,IranforpresidentoftheStudentUniontogether withmybestfriend.Intheend,I
won the election while she lost. Lately she has seemed to distance herself from me, which makes
meverydepressed.Idon’tknowhowtodealwithitandIcan’tconcentrateonanythingnow.After
all,she’smybestfriendandItreasureherfriendshipverymuch.
Ireallyneedyourhelp.AndIwouldappreciateitifyoucouldwritetomesoon.
Yours,
LiHua
【作文分析】
本篇书面表达属于应用文中的电子邮件。要求考生以李华的身份，就因与好友共同竞选
学生会主席而产生矛盾这一情境，向英国好友Chris撰写一封求助邮件。
文章需包含三个内容要点：
5①写明邮件意图（第一段）：直接点明邮件目的——“处于困扰中”并“寻求建议”，符合英文
邮件开门见山的特点，语言简洁自然。
②简述事由（第二段）：具体说明矛盾背景（共同参选、自己获胜）、好友的疏远行为及个
人感受（沮丧、无法专注），并通过“珍惜友谊”强调情感价值，细节充实且逻辑连贯。
③求助与感谢（第三段）：用“急需帮助”强化诉求，并以“期待回复”表达迫切性，结尾感谢
符合英文邮件礼仪。
第二节
One day Mum returned home unexpectedly early.When she came in, the sound of music led
her to the living room. Peeking in, she was astonished to see Dad moving with a surprising sense
ofrhythm,practicingwithaninvisiblepartner.Hewasspinningroundandsuddenlyfroze,hisface
turningred.Insteadoflaughing,Mum’seyeswelledupwithhappytears.“Allthistime…thiswas
your secret mission?” she asked softly, her voice trembling with emotion. Dad nodded, avoiding
hereyes.Mumsteppedforward,“Fromnowon,youpracticewithme.Ican’twaittoseeyoushine
onthestage.”
On the night of the competition, the family arrived at the site. Under the bright lights, Dad,
once so awkwardly dancing with a mop, now moved with confidence that held the audience’s
attention. He and Mum danced perfectly in harmony, every step telling the story of their secret
mission.Jasonwatched admiringly,as his fathermoved with puregrace.When their music ended,
the hall erupted into enthusiastic applause. As the judges announced their third-place victory,
Dad’sfacelit upwith pride.Atthatmoment, hewasnotjusta dancerwhohadmasteredthesteps,
butonewhohadfoundhisconfidenceandjoy.
【作文分析】
本文以“爸爸学习舞蹈”为线索展开，讲述了一位自认“手脚不协调”的父亲，在家人的鼓
励与帮助下，通过秘密训练，最终在舞蹈比赛中克服心理障碍、实现自我突破并增进家庭情
感的故事。
【续写思路】
① 由第一段首句内容“一天，妈妈出乎意料地提前回家了”可知，第一段需描写秘密被发现
的戏剧性场面。具体可包括：妈妈被音乐声吸引、目睹爸爸练习时的惊讶、爸爸被撞见时的
尴尬反应，以及妈妈从震惊到理解、感动，并最终选择加入和支持的情感变化过程。结尾处
可通过妈妈提出“共同练习、期待比赛”，为第二段的舞台合作做好自然铺垫。
② 由第二段首句内容“比赛当晚，全家来到了比赛现场”可知，第二段需描写舞台上的精彩
展示和圆满结局。具体可包括：爸爸在聚光灯下自信从容的表演、与妈妈默契的配合、观众
的反应、比赛结果，以及全家人特别是爸爸在成功后获得的巨大成就感与内心喜悦。
【续写线索】
秘密训练 → 意外暴露 → 感动与加入 → 舞台展示 → 获得成功 → 感悟成长
英语作文评分细则
【应用文评分标准】
1．评分原则
（1）本题总分为 15 分，按五个档次进行评分。
（2）评分时，应主要从内容、语言使用准确性和篇章结构三个方面考虑，具体为：
是否言之有物且符合逻辑，体现积极正面的人生观和价值观。
6 语言使用是否准确、恰当和多样化。
上下文的衔接和全文的连贯性。
（3）评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡
量，确定或调整档次，最后给分。
（4）评分时应注意：
词数少于 60 的，酌情扣分。
单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
弱化字体的统一性，但书写较差以致影响交际的，可将分数降低一个档次。
2. 文章需包含三个内容要点：
①写明邮件意图（第一段）：直接点明邮件目的——“处于困扰中”并“寻求建议”，符合英文
邮件开门见山的特点，语言简洁自然。
②简述事由（第二段）：具体说明矛盾背景（共同参选、自己获胜）、好友的疏远行为及个
人感受（沮丧、无法专注），并通过“珍惜友谊”强调情感价值，细节充实且逻辑连贯。
③求助与感谢（第三段）：用“急需帮助”强化诉求，并以“期待回复”表达迫切性，结尾感谢
符合英文邮件礼仪。
3. 各档次的给分范围和要求
第五档（13～15 分）
－ 覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。
－ 使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别错误，但完全不影响理解。
－ 有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。
完全达到了预期的写作目的。
第四档（10～12 分）
－ 覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。
－ 使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。
－ 比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
达到了预期的写作目的。
第三档（7～9 分）
－ 覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。
－ 使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。
－ 基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
基本达到了预期的写作目的。
第二档（4～6 分）
－ 遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。
－ 所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。
－ 几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。
未能达到预期的写作目的。
第一档（1～3 分）
－ 遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。
7－ 所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。
－ 几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。
完全未达到预期的写作目的。
零分
未作答；所写内容不够一句或所写内容完全无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完
全不相关。
注意：完全抄写本套试题中阅读文段的给零分。
【读后续写评分标准】
1．评分原则
（1）本题总分为 25 分，按五个档次进行评分。
（2）评分时，应主要从内容、语言使用准确性和篇章结构三个方面考虑，具体为：
是否言之有物且符合逻辑，体现积极正面的人生观和价值观。
语言使用是否准确、恰当和多样化。
上下文的衔接和全文的连贯性。
（3）评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡
量，确定或调整档次，最后给分。
（4）评分时应注意：
词数少于 130 的，酌情扣分。
单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度
予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
弱化字体的统一性，但书写较差以致影响交际的，可将分数降低一个档次。
2.内容要点
（全文概括）本文讲述了父亲从观看舞蹈节目心生向往，到在家人帮助下秘密学习，最终在
比赛舞台上自信绽放，实现个人成长与家庭温情传递的完整故事。
第一段：
妈妈提前回家，循声发现爸爸正在客厅练习舞蹈。爸爸被发现后瞬间僵住，十分尴尬。妈妈
没有嘲笑，而是被丈夫的秘密努力所感动，眼眶湿润。她温柔地询问真相，并主动提出加入
训练，共同备战。此举将爸爸的个人秘密转变为夫妻二人的共同目标，为下一段的舞台合作
奠定了坚实基础。
第二段：
比赛现场，爸爸一扫昔日笨拙，在灯光下自信起舞，与妈妈配合默契，惊艳全场。表演结束，
观众报以热烈掌声。他们最终获得了第三名，爸爸脸上洋溢着自豪。这一刻，他不仅证明了
自己可以跳舞，更重要的是找到了自信和家庭的温暖，实现了个人价值的升华。
文章主题：
本文通过父亲秘密学习舞蹈并最终在家人支持下成功的故事，生动描绘了个人为梦想付出努
力、突破自我的成长历程。同时，故事强调了家庭成员间的鼓励、支持与共同参与是克服困
难、实现目标的重要力量，传递出浓厚的亲情温暖与积极向上的正能量。
3. 各档次的给分范围和要求
第五档（21～25 分）
－ 创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。
－ 使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别错误，但完全不影响理解。
8－ 有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。
第四档（16～20 分）
－ 创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高。
－ 使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。
－ 比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
第三档（11～15 分）
－ 创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。
－ 使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。
－ 基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
第二档（6～10 分）
－ 内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节。
－ 所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。
－ 未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。
第一档（1～5 分）
－ 内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本
脱节。
－ 所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。
－ 几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。
零分
未作答；所写内容不够一句或所写内容完全无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完
全不相关。
注意：完全抄写本套试题中阅读文段的给零分。
9
