文档内容
2016年上海市崇明县中考化学一模试卷
一、单项选择题（共20分，每题1分）
1．（1分）生活中的下列变化，只发生了物理变化的是（ ）
A．粮食酿酒 B．冰雪融化 C．火柴燃烧 D．铁器生锈
2．（1分）属于纯净物的是（ ）
A．石油 B．碘酒 C．胆矾 D．雨水
3．（1分）空气中能供给动植物呼吸的气体是（ ）
A．N B．O C．H O D．CO
2 2 2 2
4．（1分）表示两个氧原子的符号是（ ）
A．2O B．O C．2O D．O﹣2
2 2
5．（1分）化学符号“SO ”表示的意义正确的是（ ）
2
A．二氧化硫这种物质
B．二氧化硫由硫原子和氧原子构成
C．一个二氧化硫分子中含有一个氧分子
D．二氧化硫由一个硫元素和二个氧元素组成
6．（1分）次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为（ ）
A．+1 B．+3 C．+5 D．+7
7．（1分）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A．面粉 B．泥土 C．蔗糖 D．汽油
8．（1分）如图所示的实验操作中正确的是（ ）
A． 点燃酒精灯 B． 滴加液体
C． 加热液体 D． 读取液体体积
9．（1分）金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，关于二种碳单质的叙述，错误
的是（ ）
第1页（共31页）A．都是黑色固体
B．碳原子的排列方式不同
C．在氧气中都能燃烧
D．互称碳元素的同素异形体
10．（1分）测得常见果汁的近似pH，其中酸性最强的是（ ）
A．柿子pH=8.5 B．菠萝pH=5.1 C．苹果pH=4.1 D．杨梅pH=2.5
11．（1分）水变成水蒸气的过程中，发生变化的是（ ）
A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔 D．原子种类
12．（1分）对化学实验的描述，正确的是（ ）
A．木炭燃烧生成红色固体
B．电解水时连接负极一端产生的气体能使带火星的木条复燃
C．点燃可燃性气体前要检验气体的纯度
D．排水法收集氧气时，导管口开始有气泡冒出时立即收集
13．（1分）以下变化中，氢元素由游离态变为化合态的是（ ）
A．氢气液化 B．电解水 C．碳酸分解 D．氢气燃烧
14．（1分）物质的化学式书写正确的是（ ）
A．硝酸银：Ag（NO ） B．氢氧化钡：BaOH
3 2
C．硫酸镁：MgSO D．氯化亚铁：FeCl
4 3
15．（1分）物质的鉴别方案错误的是（ ）
A．食盐水和稀醋酸：闻气味
B．氯化钠和无水硫酸铜：加水
C．空气和二氧化碳：燃着的木条
D．氧气和氮气：观察颜色
16．（1 分）丙烷（化学式为 C H ）燃烧的化学方程式为：C H +5O
3 8 3 8 2
xCO +yH O，其中x，y分别为（ ）
2 2
A．3 4 B．3 8 C．1 3 D．1 5
17．（1分）关于物质性质及用途的描述中错误的是（ ）
A．石墨能导电，可作电极
B．干冰气化吸热，可用于保藏食品
第2页（共31页）C．氧气有助燃性，可用于炼钢和气焊
D．稀有气体性质稳定，可制成霓虹灯
18．（1分）归纳法是一种非常好的学习方法．下列归纳的结论错误的是（ ）
A．缓慢氧化不一定引起自燃
B．非金属元素的化合价不一定显负价
C．不同种元素组成的纯净物不一定是化合物
D．发生氧化反应不一定有氧气参加
19．（1分）四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（ ）
A B C D
A．一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
B．向PH=1的溶液中加水
C．高温煅烧一定质量的石灰石
D．t℃时，在一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加入氯化钠固体
20．（1分）把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反
应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（ ）
物质 a b c d
反应前的质量（g） 6.4 3.2 4.0 2.8
反应后的质量（g） 5.2 X 7.2 2.8
A．a和c是反应物 B．d一定是催化剂
C．X=2.0g D．该反应是化合反应
二、填空题（共20分）
21．（8分）按下列要求填空：
①煤燃烧生成的CO 、SO 、CO等气体中，引起“温室效应”的是 ，引起
2 2
“酸雨”的主要物质是 ．
②地壳中含量最多的金属元素是 （用符号表示）．
第3页（共31页）③炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其灭火原理是 ．
④高铁酸钠（Na FeO ）是一种新型高效的水处理剂；其中钠、铁、氧三种元素质量
2 4
比是 ．
⑤如图为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题．
I．该示意图中共有 种分子，参加反应的A 与B 两种物质的分子个数比为
2 2
．
II．1mol A 中约含 个原子（用科学记数法表示）．
2
22．（12分）水是生命的源泉，下列变化与水相关．请回答：
①二氧化碳溶于水发生反应的化学方程式是 ．
②自来水厂净水过程中常用到活性炭，其作用是 ．
③铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶内放少量水的目的是 ．
④除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤：
I．操作a的名称是 ；
II．三个步骤都用到的玻璃仪器是 ．
⑤甲和乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图1所示，回答下列问题：
I．在 ℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等．
II．t ℃时，将50g固体甲加到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为 g．
1
III．甲的饱和溶液中含有少量的乙，由该液体得到固体甲采用的方法是 ．
IV．若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是 ．
A．溶剂的质量一定变小B．溶质的质量可能不变
C．溶质的质量分数一定变大D．溶液的质量变大
⑥图2是对20℃一定质量的丙溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请回答：
I．蒸发前原溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液；m的数值是
．
II．依据上述实验，你认为丙的溶解度随温度变化的趋势是 （填字母）．
A．随温度升高而增大B．随温度升高而减小C．无法判断．
第4页（共31页）三、简答题（共20分）
23．（8分）实验室利用下图实验装置进行实验，回答下列问题：
①上图中仪器a的名称为 ．
②实验室用装置A制取氧气的化学方程式是 ，在图右侧框内画出排气法
收集氧气的装置示意图 ．
③实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时选用B装置为反应装置．实验中，
同学们发现不能得到平稳的氧气流．大家提出从两个方面加以改进：
一是把发生装置由B改为 （填字母编号），其理由是 ．
二是将过氧化氢溶液加水稀释．若把 50g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释
成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为 g．
④某同学为测定过氧化氢溶液中溶质质量分数，向过氧化氢溶液中加入二氧化锰
制取氧气，相关数据如下：
反应前物质的质量/g 充分反应后物质的质量/g
过氧化氢溶液 二氧化锰 固体与液体混合物质量
第5页（共31页）68.0 0.1 66.5
请计算：
I．该同学制得氧气的物质的量为 mol；
II．该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数．（根据化学方程式列式计算）
．
24．（4分）用如图装置进行C、CO还原CuO的实验并检验产物．
①用装置甲进行实验，在C和CuO的试管中观察到的现象是 ；反应的化
学方程式为 ．
②用装置乙进行实验，要先通一会儿一氧化碳再加热的原因是 ；锥形瓶
中盛放的石灰水要足量，其作用是 ．
③对于装置乙，符合其设计意图的是 ．（用编号表示）
A．说明一氧化碳具有还原性
B．既说明一氧化碳具有可燃性；又充分地利用了能源
C．能测定实验中消耗的一氧化碳质量
D．有效防止了一氧化碳扩散到空气中．
25．（8分）同学们对实验“煅烧石灰石”展开了探究．
资料：石灰石中的杂质高温不分解且不与稀盐酸反应
①为证明石灰石已分解，三位同学设计方案如下：
I．甲同学按图一所示进行实验（煤气灯能达到石灰石分解的温度），观察到烧杯
内壁石灰水变浑浊，写出石灰水发生反应的化学方程式 ．
II．乙同学按图二所示进行实验，观察到B中液体变 色，A实验的作用
．
III．丙同学取一定质量的石灰石煅烧，一段时间后发现固体质量减轻，证明石灰
第6页（共31页）石已分解．
你认为哪位同学的方案不合理？并写出理由 ．
②为证明石灰石是否完全分解？丁同学对丙同学煅烧后的固体又进行了如下探
究
实验步骤 实验现象 结 论
有气泡产生 石灰石未完全分解
第7页（共31页）2016 年上海市崇明县中考化学一模试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（共20分，每题1分）
1．（1分）生活中的下列变化，只发生了物理变化的是（ ）
A．粮食酿酒 B．冰雪融化 C．火柴燃烧 D．铁器生锈
【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．
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【专题】512：物质的变化与性质．
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化
还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是
化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
【解答】解：A、粮食酿酒有酒精生成，属于化学变化，故A错；
B、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故B正确
C、火柴燃烧生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化，故C错；
D、铁器生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故D错。
故选：B。
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的
标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气
三态变化和物质形状的变化．
2．（1分）属于纯净物的是（ ）
A．石油 B．碘酒 C．胆矾 D．雨水
【考点】A5：纯净物和混合物的判别．
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【专题】331：化学物质的分类思想；516：物质的分类．
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净
物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物
叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种
元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．
【解答】解：A、石油中有汽油、煤油、柴油等物质，属于混合物，故选项错误；
B、碘酒是碘和酒精的混合物，故选项错误；
第8页（共31页）C、胆矾是硫酸铜晶体，属于纯净物中的化合物，故选项正确；
D、雨水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，故选项错误；
故选：C。
【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧
化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择
题和填空题中．
3．（1分）空气中能供给动植物呼吸的气体是（ ）
A．N B．O C．H O D．CO
2 2 2 2
【考点】61：空气的成分及各成分的体积分数；69：氧气的用途．
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【专题】521：空气与水．
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、
二氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为
主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气的用途是支持燃烧和供给呼
吸．
【解答】解：A、氮气化学性质稳定，也不能供给呼吸，故选项错误；
B、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸，故选项正确；
C、动植物的生命活动离不开水，但水不能供给呼吸，故选项错误；
D、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸，故选项错误。
故选：B。
【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量及其用途，同学们要加强记忆有关
的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择
题和填空题中．
4．（1分）表示两个氧原子的符号是（ ）
A．2O B．O C．2O D．O﹣2
2 2
【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．
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【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；进行解答．
【解答】解：A、2O表示两个氧原子，故A说法符合题意；
B、O 表示1个氧分子，故B说法不符合题意；
2
C、2O 表示2个氧分子；故C说法不符合题意；
2
第9页（共31页）D、无此种表示方法，氧离子可表示为：O2﹣，故D说法不符合题意；
故选：A。
【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、元素符号、分
子符号、离子符号等）的书写和理解能力．
5．（1分）化学符号“SO ”表示的意义正确的是（ ）
2
A．二氧化硫这种物质
B．二氧化硫由硫原子和氧原子构成
C．一个二氧化硫分子中含有一个氧分子
D．二氧化硫由一个硫元素和二个氧元素组成
【考点】D1：化学式的书写及意义．
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【专题】511：物质的微观构成与物质的宏观组成；513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据由分子构成的物质的化学式一般有4层含义：微观1、表示物质的一
个分子；2、表示一个分子的构成．宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元
素组成；结合题中信息，进行分析解答本题．
【解答】解：化学符号“SO ”可以表示二氧化硫这种物质；表示二氧化硫是由硫
2
元素与氧元素组成的；表示一个二氧化硫分子，表示一个二氧化硫分子是由两
个氧原子和一个硫原子构成的。
A．“SO ”可以表示二氧化硫这种物质，故正确；
2
B．二氧化硫是由二氧化硫分子构成的，而不是由原子构成的，故错误；
C．分子是由原子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；
D．元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，二氧化硫是由硫元素与氧元素组成的，
故错误。
故选：A。
【点评】本题考查学生对物质化学式表示的意义的理解与掌握，并能在解题中灵
活应用的能力．
6．（1分）次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为（ ）
A．+1 B．+3 C．+5 D．+7
【考点】D6：有关元素化合价的计算．
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【专题】191：化学式的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合次氯酸（HClO）的化学式进
第10页（共31页）行解答本题．
【解答】解：氢元素显+1，氧元素显﹣2，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中
正负化合价代数和为零，可知次氯酸（HClO）中氯元素的化合价：（+1）+x+（﹣
2）=0，则x=+1。
故选：A。
【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能
力．
7．（1分）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A．面粉 B．泥土 C．蔗糖 D．汽油
【考点】7C：溶液的概念、组成及其特点．
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【专题】515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳
定的混合物。
【解答】解：A、面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，故A错；
B、泥土不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，故B错；
C、蔗糖易溶于水，形成了均一、稳定的混合物，属于溶液，故C正确；
D、汽油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，故D错。
故选：C。
【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓
度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。
8．（1分）如图所示的实验操作中正确的是（ ）
A． 点燃酒精灯 B． 滴加液体
C． 加热液体 D． 读取液体体积
【考点】42：测量容器﹣量筒；44：加热器皿﹣酒精灯；49：液体药品的取用；4B：给
试管里的液体加热．
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第11页（共31页）【专题】531：常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去
引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触
试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示
操作错误。
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能
超过试管容积的 ，图中液体超过试管容积的 ，图中所示操作错误。
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作
正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本
操作的注意事项是解答此类试题的关键。
9．（1分）金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，关于二种碳单质的叙述，错误
的是（ ）
A．都是黑色固体
B．碳原子的排列方式不同
C．在氧气中都能燃烧
D．互称碳元素的同素异形体
【考点】C6：碳单质的物理性质及用途；C7：碳的化学性质；CD：同素异形体和同
素异形现象．
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【专题】523：碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】A．根据碳单质的物理性质来分析；
B．根据碳原子排列不同判断；
C．根据碳单质的化学性质来分析；
第12页（共31页）D．根据通过素异形体的概念来分析．
【解答】解：A．金刚石是无色透明的，故错误；
B．金刚石、石墨化学性质相似，物理性质不同，主要是因为碳原子排列不同，故正
确；
C．金刚石、石墨都是由碳元素组成，燃烧后产物都是二氧化碳，故正确；
D．金刚石和石墨是由同种元素组成的不同单质，属于同素异形体，故正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查碳的几种单质，了解碳单质的结构和性质，是解决问题的前
提条件．
10．（1分）测得常见果汁的近似pH，其中酸性最强的是（ ）
A．柿子pH=8.5 B．菠萝pH=5.1 C．苹果pH=4.1 D．杨梅pH=2.5
【考点】99：溶液的酸碱性与pH值的关系．
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【专题】525：常见的酸 酸的通性．
【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的
pH小于7时，呈酸性．
当溶液的pH小于7时，随着pH的减小酸性增强．
【解答】解：柿子pH=8.5，pH大于7，显碱性；
菠萝、苹果、杨梅等物质的pH小于7，显酸性，其中杨梅的pH最小，酸性最强。
故选：D。
【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具
体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论．
11．（1分）水变成水蒸气的过程中，发生变化的是（ ）
A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔 D．原子种类
【考点】BA：分子的定义与分子的特性．
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【专题】325：运用类比进行知识的迁移；511：物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据已有的知识进行分析，发生物理变化时，分子本身不变，据此解答即
可．
【解答】解：水变成水蒸气，发生的是物理变化，此变化过程中，分子本身不变，只
是水分子间隔发生了改变。
故选：C。
第13页（共31页）【点评】本题考查了用分子的知识解释物理变化和化学变化，完成此题，可以依据
已有的知识进行．
12．（1分）对化学实验的描述，正确的是（ ）
A．木炭燃烧生成红色固体
B．电解水时连接负极一端产生的气体能使带火星的木条复燃
C．点燃可燃性气体前要检验气体的纯度
D．排水法收集氧气时，导管口开始有气泡冒出时立即收集
【考点】68：氧气的化学性质；6G：制取氧气的操作步骤和注意点；71：电解水实验；
HM：氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．
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【专题】521：空气与水；522：氧气、氢气的性质与用途；534：常见气体的实验室制
法、检验、干燥与净化．
【分析】A、根据木炭燃烧的现象进行分析判断．
B、根据电解水的实验现象进行分析判断．
C、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．
D、根据排水法收集氧气时的注意事项分析解答．
【解答】解：A、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。
B、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负
极相连的试管内的气体体积多；正极产生的气体能使带火星的木条复燃，负极
产生的气体能燃烧，故选项说法错误。
C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃可燃性气
体前要检验气体的纯度，故选项说法正确。
D、排水法收集氧气时，要等到导管口有大量气泡冒出时再收集，以防收集的气体
不纯，故选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象、可燃性气
体与空气混合后点燃可能发生爆炸、排水法收集氧气的方法是正确解答本题
的关键．
13．（1分）以下变化中，氢元素由游离态变为化合态的是（ ）
A．氢气液化 B．电解水 C．碳酸分解 D．氢气燃烧
【考点】A7：单质和化合物的判别．
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第14页（共31页）【专题】331：化学物质的分类思想；516：物质的分类．
【分析】物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成
的纯净物叫单质，以单质的形式存在称为游离态；由两种或两种以上的元素组
成的纯净物叫化合物，以化合物的形式存在称为化合态．
【解答】解：A、氢气液化，氢气还是以游离态存在的，故选项错误；
B、水电解是由化合态变为游离态，故选项错误；
C、碳酸分解，氢元素由化合态变为化合态，故选项错误；
D、氢气燃烧，氢元素由游离态变为化合态，故选项正确。
故选：D。
【点评】本考点考查了物质的分类和物质存在的状态，要加强记忆混合物、纯净物、
单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够理解应用．本考点的基础性比较强，
主要出现在选择题和填空题中．
14．（1分）物质的化学式书写正确的是（ ）
A．硝酸银：Ag（NO ） B．氢氧化钡：BaOH
3 2
C．硫酸镁：MgSO D．氯化亚铁：FeCl
4 3
【考点】D1：化学式的书写及意义．
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【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】在化合物中，元素的正负化合价的代数和为零；书写化学式时注意：显正
价的元素一般写在左边，显负价的元素一般写在右边，可以据此结合所给选项
进行判断．
【解答】解：A．硝酸银中银元素的化合价为+1，而硝酸根的化合价为﹣1，其化学
式为：AgNO ；故书写错误；
3
B．氢氧化钡中，钡元素的化合价是+2价，氢氧根的化合价是﹣1价，氢氧化钡的
化学式是Ba（OH） ．故选项错误；
2
C．硫酸镁中镁元素的化合价为+2，硫酸根的化合价为﹣2，所以硫酸镁的化学式
为：MgSO ；故书写正确；
4
D．氯化亚铁中，铁元素的化合价是+2价，氯元素的化合价是﹣1价，氯化亚铁的
化学式是FeCl ．故书写错误。
2
故选：C。
【点评】注意化学式的书写步骤：（1）是要先按照“左正右负”的原则，即正价元
第15页（共31页）素或原子团写在左边，负价元素或原子团写在右边；书写出组成该化合物的元
素的元素符号；（2）是采用交叉法（即交叉正、负化合价的数值），找到并标出
各元素符号右下角所要标注的原子或离子个数；即可得到该化合物的化学式．
15．（1分）物质的鉴别方案错误的是（ ）
A．食盐水和稀醋酸：闻气味
B．氯化钠和无水硫酸铜：加水
C．空气和二氧化碳：燃着的木条
D．氧气和氮气：观察颜色
【考点】4Q：常见气体的检验与除杂方法；9U：酸、碱、盐的鉴别；AE：物质的鉴别、
推断．
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【专题】182：物质的鉴别题；536：物质的检验、鉴别与推断．
【分析】A、稀醋酸有酸味，食盐水没有气味；
B、无水硫酸铜遇水变蓝色，而氯化钠则不能；
C、燃烧木条在氧气中燃烧的更旺，而二氧化碳能将燃烧木条熄灭；
D、氧气和氮气都没有颜色．
【解答】解：A、稀醋酸有酸味，食盐水没有气味，所以可以用闻气味的方法鉴别食
盐水和稀醋酸，故A正确；
B、无水硫酸铜中加入水可以形成蓝色溶液，而氯化钠溶液仍无色，所以可以用水
鉴别无水硫酸铜和氯化钠晶体，故B正确；
C、燃烧木条在氧气中燃烧的更旺，而在二氧化碳中会熄灭，可以用燃烧木条鉴别
氧气和二氧化碳，故C正确；
D、氧气和氮气都没有颜色，通过观察颜色无法鉴别氧气和氮气，故D错误。
故选：D。
【点评】在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，然
后根据性质的不同，选择适当的试剂，根据出现不同的现象才能鉴别．
16．（1 分）丙烷（化学式为 C H ）燃烧的化学方程式为：C H +5O
3 8 3 8 2
xCO +yH O，其中x，y分别为（ ）
2 2
A．3 4 B．3 8 C．1 3 D．1 5
【考点】G3：化学方程式的配平．
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第16页（共31页）【专题】411：元素质量守恒；513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，进行分析解答．
【解答】解：丙烷（化学式为 C H ）燃烧的化学方程式为：C H +5O
3 8 3 8 2
xCO +yH O，根据反应前后碳原子个数相等，则3=x；由反应前后氢原子个数
2 2
相等，则8=2y，y=4。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握化学反应前后各原子的数目不变是正确解答本题的
关键．
17．（1分）关于物质性质及用途的描述中错误的是（ ）
A．石墨能导电，可作电极
B．干冰气化吸热，可用于保藏食品
C．氧气有助燃性，可用于炼钢和气焊
D．稀有气体性质稳定，可制成霓虹灯
【考点】69：氧气的用途；6K：常见气体的用途；6R：二氧化碳的用途；C6：碳单质
的物理性质及用途．
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【专题】144：物质的性质与用途；312：性质决定用途．
【分析】A．根据石墨的性质与用途来分析；
B．根据干冰的性质来分析；
C．根据氧气的化学性质来分析；
D．根据稀有气体的性质来分析．
【解答】解：A．石墨具有导电性，可以做电极；故不符合题意；
B．干冰易升华吸热，而不是气化，故符合题意；
C．氧气具有助燃性，可用于炼钢和气焊，故不符合题意；
D．稀有气体通电能发出有色光，可制霓虹灯，故符合题意。
故选：BD。
【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和
用途是正确解答此类题的关键．
18．（1分）归纳法是一种非常好的学习方法．下列归纳的结论错误的是（ ）
A．缓慢氧化不一定引起自燃
第17页（共31页）B．非金属元素的化合价不一定显负价
C．不同种元素组成的纯净物不一定是化合物
D．发生氧化反应不一定有氧气参加
【考点】A6：单质和化合物的概念；D5：化合价规律和原则；F5：氧化反应；H6：燃
烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．
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【专题】511：物质的微观构成与物质的宏观组成；514：化学反应的基本类型和能
量变化；516：物质的分类．
【分析】A、根据自燃的定义考虑；B、二氧化硫中硫元素显正4价；C、根据化合物
是由不同种元素组成的纯净物考虑；D、氧化反应不一定有氧气参加，可以是氧
元素参加．
【解答】解：A、自燃是由缓慢氧化引起的自发燃烧，必须放出的热量达到着火点，
才能够燃烧，故A说法正确；
B、二氧化硫中硫元素显正4价，所以非金属元素的化合价不一定显负价，故B说
法正确；
C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以不同种元素组成的纯净物一定是
化合物，故C说法错误；
D、氧化反应不一定有氧气参加，可以是氧元素参加，故D说法正确。
故选：C。
【点评】解答本题关键是知道自燃的定义，元素化合价的规律，知道化合物的定义，
氧化反应的特点，并能灵活运用．
19．（1分）四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（ ）
A． 一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
B． 向PH=1的溶液中加水
第18页（共31页）C． 高温煅烧一定质量的石灰石
D． t℃时，在一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加入氯化钠
固体
【考点】7L：固体溶解度的概念；7M：固体溶解度的影响因素；8L：生石灰的性质
与用途；98：酸碱溶液的稀释；9H：盐的化学性质．
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【专题】13D：元素化合物知识型．
【分析】A、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，使溶剂的质量减少，所以溶质质
量减少进行解答；
B、根据向pH=1的溶液中加水，溶液的酸性减弱，pH变大，但是pH不会大于7
进行解答；
C、根据高温煅烧一定质量的石灰石生成氧化钙和二氧化碳进行解答；
D、根据温度不变，溶解度不变进行解答．
【解答】解：A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，使溶剂的质量减少，所以溶质质量
减少，而不是不变，故A错误；
B、向pH=1的溶液中加水，溶液的酸性减弱，pH变大，但是pH不会大于7，故B
错误；
C、高温煅烧一定质量的石灰石生成氧化钙和二氧化碳，所以开始时固体的质量
不变，然后慢慢减少，最后固体的质量为一定值，故C正确；
D、温度不变，溶解度不变，所以t℃时，在一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加入
氯化钠固体，氯化钠的溶解度不变，故D错误。
故选：C。
【点评】本题的关键是掌握看图象的要领，即看图象一般看图象的起点、终点、转
折点、走势．
第19页（共31页）20．（1分）把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反
应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（ ）
物质 a b c d
反应前的质量（g） 6.4 3.2 4.0 2.8
反应后的质量（g） 5.2 X 7.2 2.8
A．a和c是反应物 B．d一定是催化剂
C．X=2.0g D．该反应是化合反应
【考点】6J：催化剂的特点与催化作用；FA：反应类型的判定；G1：质量守恒定律及
其应用．
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【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】a物质反应后质量减少了1.2g，是反应物；
c物质反应后质量增加了3.2g，是生成物；
d物质反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物；
根据质量守恒定律可知，b是反应物，参加反应的质量为：3.2g﹣1.2g=2.0g．
【解答】解：A、a是反应物，c是生成物，该选项说法不正确；
B、d不一定是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说
法不正确；
C、X=3.2g﹣2.0g=1.2g，该选项说法不正确；
D、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，该选项说法正确。
故选：D。
【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后
生成的物质的质量之和，这是书写化学方程式和进行相关方面计算的基础．
二、填空题（共20分）
21．（8分）按下列要求填空：
①煤燃烧生成的CO 、SO 、CO等气体中，引起“温室效应”的是 CO ，引起
2 2 2
“酸雨”的主要物质是 SO ．
2
②地壳中含量最多的金属元素是 A l （用符号表示）．
③炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其灭火原理是 隔绝空气（或氧气） ．
④高铁酸钠（Na FeO ）是一种新型高效的水处理剂；其中钠、铁、氧三种元素质量
2 4
比是 2 3 ： 2 8 ： 3 2 ．
第20页（共31页）⑤如图为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题．
I．该示意图中共有 3 种分子，参加反应的A 与B 两种物质的分子个数比为
2 2
1 ： 1 ．
II．1mol A 中约含 1.204×1 0 2 4 个原子（用科学记数法表示）．
2
【考点】6S：二氧化碳对环境的影响；9C：酸雨的产生、危害及防治；B3：微粒观点
及模型图的应用；C2：地壳中元素的分布与含量；D9：元素质量比的计算；H3：
常用燃料的使用与其对环境的影响；H4：灭火的原理和方法．
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【专题】132：化学反应模拟图型；191：化学式的计算；213：化学与能源．
【分析】①根据二氧化碳能引起温室效应、二氧化硫会造成酸雨进行解答；
②根据地壳中含量最多的金属元素是铝解答；
③根据灭火的原理解答；
④根据化合物中各元素的质量比=原子的相对原子质量与原子个数的比解答；
⑤观察化学反应的微观示意图，根据微粒的变化，分析分子、原子、元素等的变化
各物质反应的微粒数目关系等．
【解答】解：①二氧化碳能引起温室效应、二氧化硫会造成酸雨，所以多步行，骑单
车出行，能有效减少CO 、SO 、CO等气体的排放；故填：CO ；SO ；
2 2 2 2
②地壳中含量最多的金属元素是铝；
③炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝空气 （或氧气）；
④高铁酸钠中钠、铁、氧三种元素的质量比为（23×2）：56：（16×4）=23：28：32；
⑤由化学反应的微观示意图可知，各种物质反应的微粒数目关系是：
I．从微观上看，该示意图中共有3种分子，参加反应的A 与B 两种物质的分子个
2 2
数比为1：1．
II．1mol A 中约含6.02×1023×2=1.204×1024个原子．
2
答案：
第21页（共31页）（1）CO ； SO ；
2 2
（2）Al；
（3）隔绝空气 （或氧气）
（4）23：28：32；
⑤I． 3； 1：1；
II． 1.204×1024．
【点评】本题考查了化学知识在生活中的应用．体现了化学来源于生活，服务于生
活的理念．
22．（12分）水是生命的源泉，下列变化与水相关．请回答：
①二氧化碳溶于水发生反应的化学方程式是 CO +H O=H CO ．
2 2 2 3
②自来水厂净水过程中常用到活性炭，其作用是 吸附作用 ．
③铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶内放少量水的目的是 防止溅落的熔化物炸裂瓶
底 ．
④除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤：
I．操作a的名称是 过滤 ；
II．三个步骤都用到的玻璃仪器是 玻璃棒 ．
⑤甲和乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图1所示，回答下列问题：
I．在 2 0 ℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等．
II．t ℃时，将50g固体甲加到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为 8 0 g．
1
III．甲的饱和溶液中含有少量的乙，由该液体得到固体甲采用的方法是 降温结
晶（或冷却热饱和溶液）； ．
IV．若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是 B ．
A．溶剂的质量一定变小B．溶质的质量可能不变
C．溶质的质量分数一定变大D．溶液的质量变大
⑥图2是对20℃一定质量的丙溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请回答：
I．蒸发前原溶液是 不饱和 （填“饱和”或“不饱和”）溶液；m的数值是 1 1
．
II．依据上述实验，你认为丙的溶解度随温度变化的趋势是 C （填字母）．
A．随温度升高而增大B．随温度升高而减小C．无法判断．
第22页（共31页）【考点】68：氧气的化学性质；6Q：二氧化碳的化学性质；76：自来水的生产过程与
净化方法；7I：饱和溶液和不饱和溶液；7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的
方法；7N：固体溶解度曲线及其作用；93：酸的化学性质．
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【专题】515：溶液、浊液与溶解度；521：空气与水．
【分析】①根据二氧化碳和水反应生成碳酸解答；
②根据活性炭具有吸附性解答；
③根据铁丝在氧气中燃烧时的注意事项解答；
④粗盐提纯的实验步骤为溶解、过滤、蒸发，据此进行分析解答即可；
⑤根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度
升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；在t ℃时，甲、乙两物质
1
的溶解度相等；t ℃时，甲的溶解度是60g，因此将50g甲投入到50g水中，充分
1
搅拌后所得溶液的质量=30g+50g80g；要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液
可以采用的方法是：增加溶质，蒸发溶剂，降低温度；
⑥根据饱和溶液的定义和判断方法进行分析；根据题中的数据以及题中析出晶体
是通过蒸发溶剂得到的进行分析．
【解答】解：
①②二氧化碳和水反应生成碳酸，发生反应的化学方程式是：CO +H O=H CO
2 2 2 3
②自来水厂净水过程中常用到活性炭，其作用是吸附作用；
③铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底
④粗盐提纯是通过溶解把不溶物与食盐初步分离，过滤把不溶物彻底除去，蒸发
第23页（共31页）把食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程，其操作顺序应为溶解﹣过滤﹣
蒸发．
在溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的玻璃仪器是玻璃棒；
⑤Ⅰ．由溶解度曲线可知：在20℃时，甲、乙两物质的溶解度相等；
Ⅱ．t ℃时，甲的溶解度是60g，因此将50g甲投入到50g水中，充分搅拌后所得溶
1
液的质量=30g+50g80g；
Ⅲ．甲的溶解度受温度影响较大，甲的饱和溶液中含有少量的乙，由该液体得到
固体甲采用的方法是降温结晶（或冷却热饱和溶液）；
Ⅳ．若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，
A、若采用的是降低温度至恰好饱和、增加溶质的方法，溶剂的质量不变，故选项
说法错误．
B、若采用的是降低温度至恰好饱和，溶质的质量不变，故选项说法正确．
C、若采用的是降低温度至恰好饱和的方法，溶液的组成未发生改变，溶质的质量
分数不变，故选项说法错误．
D、若采用的是降低温度至恰好饱和、蒸发溶剂的方法，溶液的质量分别会不变、
减少，故选项说法错误．
⑥）Ⅰ蒸发前的烧杯底部没有固体，第一次蒸发10g水，析出1g晶体，第二次蒸
发10g水析出6g﹣1g=5g晶体，所以蒸发前原溶液是不饱和溶液，第三次蒸发
10g水析出5g晶体，所以共析出11g；故填：不饱和；11；
Ⅱ、题中析出晶体是通过蒸发溶剂得到的，不能判断出温度对溶解度的影响，故
选：C．
答案：
（1）CO +H O=H CO ；
2 2 2 3
（2）吸附作用；
（3）防止溅落的熔化物炸裂瓶底；
（4）过滤； 玻璃棒；
（5）20； 80； 降温结晶（或冷却热饱和溶液）； B
（6）不饱和； 11； C．
【点评】本题难度不大，熟练掌握粗盐的提纯的一般步骤、所需仪器等、掌握不饱
和溶液变成饱和溶液一般采取三种方法（增加溶质、恒温蒸发溶剂、改变温度）
第24页（共31页）是正确解答本题的关键．
三、简答题（共20分）
23．（8分）实验室利用下图实验装置进行实验，回答下列问题：
①上图中仪器a的名称为 锥形瓶 ．
②实验室用装置A制取氧气的化学方程式是 2KClO 2KCl+3O ↑ ，在
3 2
图右侧框内画出排气法收集氧气的装置示意图 ．
③实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时选用B装置为反应装置．实验中，
同学们发现不能得到平稳的氧气流．大家提出从两个方面加以改进：
一是把发生装置由B改为 C （填字母编号），其理由是 分液漏斗可以控制加
入过氧化氢溶液的速率 ．
二是将过氧化氢溶液加水稀释．若把 50g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释
成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为 15 0 g．
④某同学为测定过氧化氢溶液中溶质质量分数，向过氧化氢溶液中加入二氧化锰
制取氧气，相关数据如下：
反应前物质的质量/g 充分反应后物质的质量/g
过氧化氢溶液 二氧化锰 固体与液体混合物质量
68.0 0.1 66.5
请计算：
第25页（共31页）I．该同学制得氧气的物质的量为 0.0 5 mol；
II．该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数．（根据化学方程式列式计算） 5%
．
【考点】6D：氧气的制取装置；6E：氧气的收集方法；7S：用水稀释改变浓度的方法
7U：有关溶质质量分数的简单计算；G6：根据化学反应方程式的计算．
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【专题】194：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算；534：常见气体的实验室
制法、检验、干燥与净化；542：有关化学方程式的计算．
【分析】①根据实验室常用仪器解答；
②根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应原理写出反应的化学方程式；
③根据注射器可以控制液体的滴加速度进行分析；根据溶液稀释前后溶质质量不
变，以及配制一定溶质质量分数溶液需要的仪器进行分析；
④根据质量守恒定律，反应前后减少的质量为生成的氧气的质量，利用氧气的质
量求出过氧化氢的质量．
【解答】解：①上图中仪器a的名称为锥形瓶；
②实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为：2KClO 2KCl+3O ↑；氧气的
3 2
密度比空气大，不易溶于水，可以用排水法或向上排空气法收集，
排气法收集氧气的装置示意图为：
③过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H O
2 2
2H O+O ↑；
2 2
注射器可以控制液体的滴加速度，所以把发生装置由B改为C，其理由是：可以
控制液体的滴加速度；
把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，得到溶液的
质量为： =200g，所以需加水的质量为200g﹣50g=150g；
第26页（共31页）④根据质量守恒定律，反应前后减少的质量为生成的氧气的质量，68g+0.1g﹣
66.5g=1.6g，该同学制得氧气的物质的量为： =0.05mol；
设参加反应的过氧化氢质量为x
2H O 2H O+O ↑
2 2 2 2
68 32
x 1.6g
x=3.4g
溶质质量分数为： ×100%═5.0%
答案：
①锥形瓶；
②2KClO 2KCl+3O ↑； ；
3 2
③C； 分液漏斗可以控制加入过氧化氢溶液的速率； 150；
④0.05 mol；5.0%．
【点评】本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写，实验装置的选择，选择发
生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气
体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反
应等因素．
24．（4分）用如图装置进行C、CO还原CuO的实验并检验产物．
第27页（共31页）①用装置甲进行实验，在C和CuO的试管中观察到的现象是 黑色粉末变成亮
红色 ；反应的化学方程式为 C+2CuO 2Cu+CO ↑ ．
2
②用装置乙进行实验，要先通一会儿一氧化碳再加热的原因是 排净玻璃管中的
空气，防止发生爆炸 ；锥形瓶中盛放的石灰水要足量，其作用是 检验是否
有二氧化碳生成，并除去二氧化碳 ．
③对于装置乙，符合其设计意图的是 ABD ．（用编号表示）
A．说明一氧化碳具有还原性
B．既说明一氧化碳具有可燃性；又充分地利用了能源
C．能测定实验中消耗的一氧化碳质量
D．有效防止了一氧化碳扩散到空气中．
【考点】8C：碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验．
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【专题】171：实验方法和过程的探究；523：碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】高温条件下，氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰
水变浑浊；
一氧化碳具有可燃性，与空气或氧气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸；
不同的实验装置，功能不同．
【解答】解：①用装置甲进行实验，在C和CuO的试管中观察到的现象是黑色粉
末变成亮红色；
反应的化学方程式为：C+2CuO 2Cu+CO ↑．
2
故填：黑色粉末变成亮红色；C+2CuO 2Cu+CO ↑．
2
②用装置乙进行实验，要先通一会儿一氧化碳再加热的原因是排净玻璃管中的空
第28页（共31页）气，防止发生爆炸；
锥形瓶中盛放的石灰水要足量，其作用是检验是否有二氧化碳生成，并除去二氧
化碳．
故填：排净玻璃管中的空气，防止发生爆炸；检验是否有二氧化碳生成，并除去二
氧化碳．
③A．氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，说明一氧化碳具有还原性；
B．该实验既说明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源，即把没有参加反应
的一氧化碳用作燃料；
C．该实验不能能测定实验中消耗的一氧化碳质量；
D．把一氧化碳用作燃料，有效防止了一氧化碳扩散到空气中．
故选：ABD．
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，
因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
25．（8分）同学们对实验“煅烧石灰石”展开了探究．
资料：石灰石中的杂质高温不分解且不与稀盐酸反应
①为证明石灰石已分解，三位同学设计方案如下：
I．甲同学按图一所示进行实验（煤气灯能达到石灰石分解的温度），观察到烧杯
内壁石灰水变浑浊，写出石灰水发生反应的化学方程式 Ca （ OH ）
+CO =CaCO ↓ +H O ．
2 2 3 2
II．乙同学按图二所示进行实验，观察到B中液体变 红 色，A实验的作用 对
比 ．
III．丙同学取一定质量的石灰石煅烧，一段时间后发现固体质量减轻，证明石灰
石已分解．
你认为哪位同学的方案不合理？并写出理由 甲同学；理由是煤气灯燃料的主要
成分是一氧化碳， CO 燃烧会产生 CO ．
2
②为证明石灰石是否完全分解？丁同学对丙同学煅烧后的固体又进行了如下探
究
实验步骤 实验现象 结 论
有气泡产生 石灰石未完全分解
取煅烧后的固体放入试管中，滴加适量的
第29页（共31页）稀盐酸
【考点】28：实验探究物质的性质或变化规律；4X：证明碳酸盐；G5：书写化学方程
式、文字表达式、电离方程式．
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【专题】537：科学探究．
【分析】①Ⅰ、石灰水变浑浊是由于二氧化碳和澄清石灰水发生了反应，该反应生
成了难溶于水的碳酸钙，可以据此解答该题；
Ⅱ、氧化钙可以和水反应生成氢氧化钙，而氢氧化钙溶液呈碱性，可以使酚酞试
液变红，可以据此解答；
Ⅲ、煤气灯的主要成分为一氧化碳，而一氧化碳燃烧生成了二氧化碳，可以据此
解答该题；
②根据碳酸盐遇到酸会生成二氧化碳气体．
【解答】解：①Ⅰ、石灰水变浑浊是由于二氧化碳和澄清石灰水发生了反应，该反
应 生 成 了 难 溶 于 水 的 碳 酸 钙 ， 其 化 学 方 程 式 为 ： Ca （ OH ）
+CO ═CaCO ↓+H O；
2 2 3 2
Ⅱ、氧化钙可以和水反应生成氢氧化钙，而氢氧化钙溶液呈碱性，可以使酚酞试
液变红，所以可以观察到试管B中液体变红，试管A起到了对照作用；
Ⅲ、煤气灯的主要成分为一氧化碳，而一氧化碳燃烧生成了二氧化碳，所以澄清
石灰水变浑浊不一定是来源于碳酸钙的分解，所以甲同学的方案不合理；
②为证明石灰石是否完全分解，取煅烧后的固体放入试管中，滴加适量的稀盐酸
有气泡产生，石灰石未完全分解．
故答案为：（1）Ⅰ、Ca（OH）+CO =CaCO ↓+H OⅡ、红；对比（或比较，合理均
2 2 3 2
可）
第30页（共31页）Ⅲ、甲同学；理由是煤气灯燃料的主要成分是一氧化碳，CO燃烧会产生CO（写
2
全给分）
②取煅烧后的固体放入试管中，滴加适量的稀盐酸．
【点评】本题难度不是很大，掌握溶液的酸碱性、二氧化碳的化学性质、碳酸盐的
化学性质等是正确解题的关键．
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2018/12/24 22:48:42；用户：初中化学；邮箱：xdjyhx002@xyh.com；学号：25905210
第31页（共31页）
