文档内容
初三年级学业质量抽样调研
历史学科 评分说明
一、 辨地图 访先贤（8分）
1. （3分）A-图五 B-图一 C-图二
2. （3分）B A C
3. （2 分）世界视角 1 分，闵行（中国）视角 1 分。扣住中华文明的五个特性或其他言之
有理也可给分。
参考：闵行历史源远流长，与世界文明交相辉映；闵行古代先贤云集，承文守土，薪火相传。
二、 观世界 觅新机（10分）
4. （3分）
①工业革命/第一次工业革命（革命） ② 《凡尔赛条约》 （条约）
③ 日本 （国家） ④ 南京国民政府 （政府）
5. （3分）
世界局势 闵行历史
材料一 解放军攻克七号桥碉堡，融合江南古韵的七宝地区解放
材料二 上海开埠后，中外文明激荡交汇，闵行镇成“上洋首镇”
材料三 闵行“公民大会”决议，各界携手抗争，一律罢市、罢课
材料四 上海沦陷后，民众不屈抗争，侵略者制造华漕三丫叉塘惨案
6. （4分）能结合材料突出时间、内外因素、特征等。言之有理即可。
“海派文化”是上海自19世纪中期以来，在西方文明冲击下，结合上海本土特色形成
的新文化。既体现中西合璧、开放包容，又蕴含不屈抗争、守土卫国。
三、 察变局 书宏图（12分）
7. （2分）
（1） 社会主义建设道路的探索时期或社会主义革命和建设时期
（2） 中国特色社会主义进入新时代
8. （1分） D
9. （3分）事件1分，影响2分。言之有理即可。
事件： ② 影响： 《中华人民共和国宪法》是第一部社会主义类型的宪法，也是有
史以来真正反映人民利益的宪法；确立了人民代表大会制度。
10. （6分）本题按层次赋分
第一层次：脱离素材回答问题。0-1分
第二层次：能够列举部分与题意相关的史实。2—3分
第三层次：能够根据素材围绕主题进行叙述。4—5分
第四层次：在第三层次的基础上，谈出自己的认识。6分
