文档内容
专题 04 简答题&辨析题（期中专项训练）
二年级道德与法治下学期（统编版·新教材）
一、简答题
1．你喜欢哪些锻炼身体的活动？请列举3项。
2．你知道的日常保健小妙招有哪些？请列举2项。
3．生活处处有快乐。把生活中快乐的事情写下来，分享一下吧！
4. 不开心的事就像天上的乌云常常会出现，生活中你遇到过哪些不开心的事情呢？
5．生活中应对不快乐的小妙招有哪些？
6．做哪些事情能让别人快乐？
7．生活中你坚持做过哪件事请？坚持之后有什么收获？请列举2项。
18．《青蛙看海》的故事中，青蛙没有翅膀，不能飞翔，但是最终却看到了大海，告诉我们什
么道理呢？
9. 当我们练长跑时，怎样做能让你坚持跑得更久？
10．把在春夏秋冬四个季节，你喜欢做得活动写一写。
11．生活中大自然给我们丰厚的回报。请列举几项。
12．请列举2项爱护花草树木的做法。
13．喜欢小动物，我们该怎样去做？请列举2项。
14．请分享一个你和动物相处的故事。
215．小水滴诉说自己的不幸遭遇，它可能遇到了什么呢？请列举2项。
16. 生活中，你有节约用水的好办法吗？请列举几项吧。
17. 生活中在哪里发现纸朋友呢？请列举3项。
18．纸朋友是由什么制作而成的？
19．节约用纸，日常生活中我们该怎样去做？
二、辨析题（先判断对错，再说明理由）
20.“生活中，我们爱吃什么就使劲多吃一些，没关系的。你是否同意这个观点？为什么？
21.“我的病快好了，没必要继续吃药。”这样做对吗？为什么？
322.“打针很疼，但我们每次都能挺住。”这样做对吗？为什么？
23.“发现同学心情不好，要远离他，让他冷静冷静。”你是否同意这个观点？为什么？
24.“爷爷遇到烦心事很担心，这时我们小孩不用管，因为这是大人的事情，我们帮不上
忙！”你认同吗？说说你的看法？
25.“我们住的房屋，是用砖瓦、钢材和木材建成的，也是大自然给我们的回报。”你认同吗？
说说你的看法？
26.“玫瑰花有刺，不是好植物！”你认同吗？说说你的看法？
27.“看见流浪狗，我们可以过去摸摸它。”这样做对吗？为什么？
428.“海岛上那么多的水，但是还是会缺水的。”你认同吗？说说你的看法？
29.“用过的水都脏了，就没有用处了。”你认同吗？说说你的看法？
30.“用过的旧书本没用了，可以直接扔掉。”他这样做对吗？为什么？
参考答案
一、简答题
1．跳绳、踢球、做广播体操、打羽毛球等等。
2．①少吃甜食，好好刷牙；②根据天气变化，增减衣物。等等
3．①我给同学讲了有意思的故事，我分享，我快乐；②我给妈妈做了手工礼物，我创造，我
快乐；③我学习进步了，我快乐。④我养的花开花了，我收获，我快乐。
54．①被别人冤枉；②考试没考好；③生病了，不舒服；等等
5．①不开心时，去踢球；②做自己喜欢的事能赶走不快乐；③不高兴时和好朋友说说；④不
开心时讲给家长听听。
6．①热心的帮助；②真诚地赞美；③细心的陪伴等等
7. ①坚持练跆拳道，身体强壮了；②坚持练字，字写得漂亮了；③坚持每天阅读，知识丰富
了。等等
8．做任何一件事情，只要有目标，坚持就会有收获。
9. 记住路上的标志物，然后以标志物为目标，一段一段地跑，这样就不觉得路长了。
10. 春天植树；夏天捉知了；秋天摘苹果；冬天堆雪人。（答案不唯一）
11. ①粮食 ②蔬菜 ③水果 ④空气 ⑤水。等等
12.①不采摘花朵； ②在草地外边玩耍；③看到有人破坏花草树木，及时劝阻；④制作提示
牌。等等
13.①不伤害、不捕捉小动物；②不随意投喂小动物；③照顾小动物要认真、负责；④看到受
伤的小动物，及时告诉大人。等等
14.略
15.①被垃圾污染 ②被浪费 ③过度开采 ④被污水污染 等等
16.①洗手时，不要总开着水龙头；②用过的水还可以冲厕所； ③洗水果的水可以留起来用；
④按需接水，不浪费饮用水。等等
17．①课本、作业本；②报纸、杂志；③纸巾、卫生纸；④包装盒、纸袋；⑤ 奖状、证书
等等
18.①竹子，树木；②芦苇；③稻草 ；④废报纸等等
19.①节约使用作业本，正反两面都写字。②不随便乱扔纸张；③废纸回收再利用；
④少用一次性纸巾、纸杯；⑤旧本子用完再用新的
二、辨析题
20. 不同意
理由：日常保健需要养成良好的饮食习惯，爱吃的东西使劲多吃会导致吃撑、肚子不舒服，
还可能影响身体健康，不能暴饮暴食。
解析：本题考查日常保健的饮食常识，答题核心是说明暴饮暴食对身体的不良影响，明确健
康的饮食方式是不挑食但也不贪多。
21. 不对
6理由：生病后即使快好了，也需要继续吃药巩固病情。如果随便停药，病情可能会反复甚至
加重，要遵循健康常识，好好照顾自己的身体。
解析：本题考查身体健康的护理常识，答题要抓住 “停药的危害” 和 “巩固病情的必要
性” 两个点，说明坚持服药对恢复健康的重要性。
22. 对
理由：打针的疼是暂时的不快乐，而打针能治好我们的病，让身体恢复健康。有些痛苦是需
要我们勇敢挺住的，不能逃避，这样才是爱护自己身体的表现。
解析：本题考查面对痛苦的正确态度，答题核心是区分 “暂时的痛苦” 和 “长远的健康”，
说明勇敢面对痛苦、不逃避是爱护身体的做法。
23. 不同意
理由：我们要做身边人的 “开心果”，发现同学心情不好时，不能远离他，应该主动关心、
陪伴他，问问他遇到了什么问题，帮他赶走不开心，做暖心的小伙伴。
解析：本题考查做 “开心果” 的行为要求，答题要紧扣 “关心他人” 的核心，说明发现
同学不开心时，正确的做法是主动关心而非远离，体现 “开心果” 的暖心特质。
24. 不认同
理由：不管是大人还是小孩，遇到烦心事都需要被安慰。我们虽然是小孩，也可以做爷爷的
“开心果”，主动陪陪爷爷、听听爷爷的烦恼，用小小的行动让爷爷开心，这份关心能帮爷
爷分担忧愁。
解析：本题考查做家人的 “开心果”，答题核心是说明 “小孩也能为大人分担烦恼”，结
合 “开心果” 的要求，写出主动关心、陪伴的具体做法即可。
25. 认同
理由：大自然会给勤劳的人们丰厚的回报，我们住的房屋用的砖瓦来自泥土，钢材来自地下
的矿石，木材来自大自然的树木，这些都是大自然提供的资源，经过人们的辛勤加工建成了
房屋，所以这也是大自然的回报。
解析：本题考查大自然的回报这一知识点，答题要先点明大自然的资源属性，再结合房屋建
造的材料，说明砖瓦、钢材、木材的原料都来自大自然，经人类加工后成为生活所需，属于
大自然的回报。
26. 不认同
理由：玫瑰花的刺是它保护自己的生存本领，它并不会故意用刺扎人；而且玫瑰花美丽芬芳，
能供人观赏、美化环境，是有益的植物，不能只因为有刺就否定它。
7解析：本题考查爱护动植物的核心认知，做这道题首先要判断出观点错误，接着分两步组织
答案：第一步说明玫瑰花刺的作用 —— 是保护自己的方式，并非故意伤害人类；第二步补
充玫瑰花的价值 —— 有观赏、美化环境的作用，最后总结不能仅凭一个特点否定一种植物。
27. 不对
理由：和动物相处时，我们首先要保护好自己。流浪狗可能会因为害怕、警惕而咬人，存在
安全隐患，所以不能随便过去摸它，发现流浪狗可以及时告诉大人来处理。
解析：本题考查与动物相处的安全常识，答题核心是 “保护自己”，说明流浪狗的潜在安全
隐患，同时写出遇到流浪狗的正确做法 —— 告诉大人，而非随意接触。
28. 认同
理由：海岛上的水大多是海水，海水是咸的，不能直接饮用，也不能直接用于日常生活和种
植；而人们生活、生产需要的是淡水，海岛上的淡水资源十分稀少，所以海岛依然会缺水。
解析：本题考查水的珍贵及水资源的分类认知，做这道题首先要明确观点正确，然后分三步
组织答案：第一步说明海岛的水的类型 —— 多为海水；第二步点明海水的局限性 —— 不
能直接饮用和使用；第三步结合人类需求 —— 生活需要淡水，且海岛淡水资源少，最后总
结海岛会缺水的结论。
29. 不认同
理由：水是生命的源泉，非常珍贵，用过的水并不是完全没用了，还可以进行二次利用。比
如洗水果的水可以留着浇花，洗衣、洗手的水可以留着冲厕所，我们要学会节约用水，提高
水资源的利用率。
解析：本题考查节约用水的知识点，答题核心是 “水资源的二次利用”，结合生活实例说明
用过的水的具体用处，点明节约用水的重要性。
30. 不对
理由：纸是我们的好朋友，造纸需要用到树木、竹子等大自然的资源，要懂得珍惜；用过的
旧书本还可以送到回收站回收再利用，经过加工能做成新的纸，直接扔掉是浪费资源的行为。
解析：本题考查节约用纸的常识，答题要先说明造纸的资源成本，再点明旧书本的价值 ——
可回收再利用，最后指出直接扔掉的问题 —— 浪费资源，明确正确做法是回收。
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