文档文本内容
教育部资源学习任务单
课程基本信息
2020QJ06DF 道德与法 六 年
课例编号 学科 年级 学期 上
TB019 治 级
课题 国家机构有哪些（第三课时）
教科书 书名：道德与法治
出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020 年08月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.知道人民通过选举人大代表组成人民代表大会行使国家权力。
2.通过阅读宪法条文，了解行政机关、监察机关等由人民代表大会产生，对其负责，受
其监督，初步了解我国国家机构的组织框架。
3.通过合作探究，了解人民、人民代表大会、人大代表与“一府一委两院”的关系。
课前学习任务
1. 采访调查关于人大代表选举的相关信息。
2. 观看全国人民代表大会历届视频材料或者阅读宪法原文，了解国家机关的
产生。
课上学习任务
【学习任务一】
请阅读《中华人民共和国宪法》中的相关条文（可参看第3条），根据已经找到的
国家机构，尝试完成下面的“国家机构组织系统简表”。
中华人民共和国宪法
第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大
会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它
负责，受它监督。【学习任务二】
填一填：根据前面的知识和下面的流程框架，梳理出这四者之间的关系。
推荐的学习资源
1．历届全国人民代表大会会议视频资料
2．中国人大网
