文档内容
!高一英语"参考答案!第!
! 页#共!"页$%
!"#$%"&
高一英语试卷参考答案
听力部分录音材料
听力部分!该部分分为第一"第二两节!
注意#做题时$先将答案标在试卷上!录音内容结束后$你将有两分钟的时间将试卷上的答案转
涂到答题卡上!
停顿""#!"$
现在是听力试音时间!
%#&'(()*+,-'.,/-0),/(1.0',234(56*4/,+7'(89)5%
:#;7$7'(()*+.'/2/6)5-9)5.<(560,-7'8/8'.-)2/9/,2+-7)5=7-+>287),'-)?0,2)5-/
60-@).'*
%#A'3$<'.-/0,(9*:'(($B'/.'/3).-)?3)<0/(<(56?).8')8('?.)@20??'.',-<)5,-.0'3*+->3
C50-'/,'B<(56&B'7/D'/6)5-E"@'@6'.3/--7'@)@',-$65-B'/.'=.)B0,=/((-7'
-0@'*
:#F7/-3)5,230,-'.'3-0,=*+>@G.0-037/<-5/((9$/,2+@'-):/370,=-),/6)5--7.''@),-73/=)*
+>@())H0,=?).B/93-)@''-8')8('*I.$B7/-H0,23)?'D',-32)9)5).=/,0J'%
%#:'(($B'7/D'3)<0/(='-K-)='-7'.3$/,238).-3'D',-3$/,2 B'/(3) 7/D'(/,=5/='
'D',0,=3*
:#4)5(29)5-'((@'3)@'-70,=/6)5--7'(/,=5/=''D',0,=3%
%#A'3*ID'.92/9'L<'8-F75.32/9 B'7/D'/(/,=5/=''D',0,=*M')8(',<)@'/,2
8./<-0<'-7'0.(/,=5/='3&9)5 H,)B$)D'./2.0,H ).3)@'-70,=* :' 7/D'20??'.',-
(/,=5/='3), 20??'.',-'D',0,=3* %),2/9&N8/,037'F5'32/9&+-/(0/,' :'2,'32/9&
O'.@/,'/,21.02/9&1.',<7*;,F75.32/9B'535/((97/D'/@'/(0,/.'3-/5./,-?).
/,9),'B7)B/,-3-)<)@'*
:#:'(($-7/-3)5,23=.'/-*+.'/((9,''2-)8./<-0<'@91.',<7*
%#;P*:'(($0?9)5,Q53-=0D'@'9)5.,/@'/,2/22.'33$+>((3',29)5-7'?).@/,23)@'
@).'0,?).@/-0),*+?9)5Q)0,,)B$9)5,7/D'-7'?0.3-@),-7?.''*
试音到此结束!
听力考试正式开始!
停顿""#!"$
请看听力部分第一节!
第一节
听下面E段对话!每段对话后有一个小题$从题中所给的R"G"4三个选项中选出最佳选项!
听完每段对话后$你都有!"秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题!每段对话仅读一遍!
停顿""#"S$
!高一英语"参考答案!第S
! 页#共!"页$%
!"#$%"&
例如#现在你有E秒钟的时间看试卷上的例题!
停顿""#"E$
你将听到以下内容#
%#IL<53'@'*4/,9)5-'((@'7)B @5<7-7'370.-03%
:#A'3$0->3,0,'?0?-'',*
停顿""#"S$
你将有E秒钟的时间将正确答案标在试卷上!
停顿""#"E$
衬衫的价格为T镑!E便士$所以你选择4项$并将其标在试卷上!
现在$你有E秒钟的时间阅读第!小题的有关内容!
停顿""#"E$
(!"#$!)
%#+B037+7/2('?-@9B/(('-/-7)@'*G5-+>@35.'+85-0-0,@96/3'/39-)()3'0-*+-70,H9)537)5(285-9)5.@),'90,9)5.6/=*
(!"#$S)
:#F)@$B79/.'9)57'.'% F7038(/<'<5-3(/20'3>7/0.*
%#F7'92) @',>3/3 B'((*%97/0.,''23<5--0,=6'53'+ B0((7/D'/Q)60,-'.D0'B
-)@)..)B*
:#;P*U))H$0->39)5.-5.,*
(!"#$V)
:#O))2/?-'.,)),*4/,+7'(89)5%
%#A'3*+B/,--)6)..)B/<7'@03-.96))H*G5-+,>-?0,20-*
:#A)5,53'-7'<)@85-'.-)7/D'/-.9*
(!"#$W)
%#+?9)5='--703),'$0-7/3/=))2@'.//,2?0,='.8.0,-<),-.)(*
:#+2),>-,''2/,9-70,=38'<0/(*F703),'())H3=))2$/,2-7'6/--'.9(/3-3/(),=-0@'*
%#+->3;P$65-87),'3,2)/()-@).'-7'3'2/93*
(!"#$E)
:#+3-7'8/0,=)0,=/B/99'-%
%#X)-.'/((9*+-?''(3(0H'@9@)5-77/36'',70-69/-.5-7/2/80/,)8(/9'.0,)5.<(/336'?).'*:792029)5<7))3'-)8(/9-7'
80/,)$%/.<0/%
:#:'(($+-70,H/80/,)@/H'3-7'@530<3)5,2.0<7'.*
%#+/=.''*F7/,H9)5/,28('/3'30-2)B,*
听下面一段对话$回答第[和第T两个小题!现在$你有!"秒钟的时间阅读这两个小题!
(!"#$Z)
%#F7'(0,'033)(),=* :792),>-9)5B/0-7'.'B70('+=)-)-7'<)??''37)8% A)5,((@9
87),'B7',0->3)5.-5.,$/,2-7',+>((<)@'B0-7@92.0,H*
:#F7/->3,)-?/0.*+7/D'-)3-/,27'.'B0-7/(()?-7'6/=3B70('9)530-2)B,/-/<)??''
37)8%+-<)5(2-/H'/,7)5.-)659/0.-0-37)5-*+>((<)@'6/((,''20--)3-/9/B/H'5,-0(B'='-),
-7'8(/,'*
听下面一段对话$回答第!"至第!S三个小题!现在$你有!E秒钟的时间阅读这三个小题!
(!"#$[)
:#A)5H''8())H0,=/-7)53'3*\)'3-7/-@'/,9)5B/,--)@)D'%
%#%/96'$65-,)-?).-7','L-30L@),-73*+Q53-3-/.-'2-703Q)6$3)('->3B/0-/(0--('B70('
-)3''7)B0-=)'3*+>2.'/((9(0H'-)B/0-5,-0(+='-/./03'0,/9'/.*
:#:'(($+>@0,,)75..9-)@)D'*+(0H'-703(0--('/8/.-@',-*+->30,/=))2/.'/$/,20-03,>-
-))'L8',30D'*N0,<'0->3Q53-9)5/,2@'$B'2),>-,''2/()-)?38/<'*
%#+(0H'0-$-))*+->3,0<'.-7/,+7/27)8'2*+>((H''8@9'9'3)8',$-7)5=7*+?B'7/D'
<70(2.',0,-7'?5-5.'$B'>((B/,-@).'.))@*
:#R6/692)'3,>--/H'58@5<7.))@*:'<)5(2B/0--)@)D'5,-0(-7'<70(2-5.,3-B)*
听下面一段对话$回答第!V至第!Y四个小题!现在$你有S"秒钟的时间阅读这四个小题!
(!"#$T)
:#&'9$N-'D'*+B/3-70,H0,=/6)5-='--0,=/2)=,'L-@),-7*+B/,--7'3/@'-98'/39)5.
2)=N8)-*&'0335<7/H0,2/,0@/(*
%#F7/->3=.'/-$4/.)(*:7/-@/2'9)5B/,--)='-/2)=%
:#:'(($+B',-B0-7@9303-'.9'3-'.2/9-)='-/2)=$/,2+.'/(0J'27)B@5<7+B/,-'2),'
/?-'.B'=)--)7'.7)53'/,28(/9'2B0-70-*N7'=)-/60=2)=$65-+B/,-/3@/((/,2
!高一英语"参考答案!第W
! 页#共!"页$%
!"#$%"&
H0,22)=(0H'N8)-*
%#N8)-03,>-3@/((/,9@).'*+-B/3/9'/./=)B7',9)5(/3-3/B70@*&'7/3=.)B,/()-
30,<'-7',*&'033-0((H0,2$65-7'03/(3)D'.9()52B7',7'03.5,,0,=/.)5,2*%9
2)B,3-/0.3,'0=76).2)'3,)-(0H'N8)-$6'53'+7/D'/B))2?()).*
:#+-70,H-7/-9)537)5(2-.9-)@/H'0-('33,)039*A)5@/96',.'650(29)5.?()).-)3)(D'
-7038.)6('@*
%#;7$0->3/60=<7/((',='$65-0->3/=))202'/*+B0((-/H'0-0,-)<),302'./-0),*
听下面一段独白$回答第!Z至第S"四个小题!现在$你有S"秒钟的时间阅读这四个小题!
(!"#$!")
:#:'(<)@'-)-7'B'/-7'..'8).-)?47/,,'(I0=7-),-703<)(2@).,0,=*X)B$('->33''
B7/--7'B'/-7'.03(0H'-)2/9*+,-7',).-7)?-7'<)5,-.9$0->3<)(2*F7'.'03/<7/,<')?
3)@'./0,$-))$3)2),>-('/D'7)@'B0-7)5-9)5.5@6.'((/0?9)5>.'0,-7',).-7* F7'
-'@8'./-5.'03/.)5,2S]*+,-7''/3-$0->((6'./0,9/((2/9-)2/9*F7'-'@8'./-5.'03/60-
70=7'.$-7)5=7$/-/.)5,2E]*+,-7'B'3-/,2@022(')?-7'<)5,-.9$-7'B'/-7'.032.9/,2
B0,29*A)5>26'--'.,)-3-/9)5-2)).3?).-))(),=0,3'-7'B0,275.-39)5.3H0,*F7'
-'@8'./-5.'03/6)5-Z]*F7'3)5-7B0((7/D'-7'6'3-B'/-7'.-)2/9*+-B0((6'35,,9$B0-7
/-'@8'./-5.'/.)5,2!"]*:7',B0((-703<)(2B'/-7'.',2% F7'X/-0),/(:'/-7'.N'.D0<'
@/8?).,'L-B''H37)B30-B0((6'@5<7B/.@'.$B0-7-'@8'./-5.'3/370=7/3!V]0,-7'
3)5-7*
第二节到此结束!
现在$你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上!
听力部分到此结束!
试题答案
听力!共S"小题"每小题!*E分#满分V"分$
!&E!4RGR4!Y&!"!4R4GG!!!&!E!RRGR4!!Y&S"!G4G4R
阅读!共S"小题"每小题S*E分#满分E"分$
S!&SV!4R\
!篇%文章介绍了四种有助于提高学习效率的工具&
S!*4!+解析,细节理解题!根据第三段前两句可知$^)@)可以追踪其他应用的使用情况$帮
助用户减少学习期间的干扰!
SS*R!+解析,细节理解题!根据第二段第一句和第四段最后一句可知$两者都提供了任务管
理功能$帮助用户保持条理性!
SV*\!+解析,推理判断题!通读全文可知$这四种工具尽管功能各不相同$但都旨在帮助用户
提高学习或工作的效率!
SW&SZ!R\G4
"篇%#$岁的%&'()*(+,--."-)/高中毕业#计划进入纽约大学学习数学和物理&
!高一英语"参考答案!第E
! 页#共!"页$%
!"#$%"&
SW*R!+解析,推理判断题!根据第一段最后一句可知$N56).,)跳过了E年级"Y年级"Z年级"
T年级和!!年级$顺利高中毕业!作者用-漫长.形容他的求学之路是一种戏谑的说法$是
为了说明他是天才!
SE*\!+解析,推理判断题!根据第二段可知$N56).,)虽然参加更高水平的课程$但仍然能融
入同龄人!他的智商和情商都得到发展$即N56).,)得到全面发展!
SY*G!+解析,细节理解题!根据第三段可知$N56).,)在%/(D'.,'&0=7N<7))(学习高中阶段
的课程$回小学上选修课和参加课外活动!
SZ*4!+解析,细节理解题!推理判断题!根据最后一段第一句可知$N56).,)一直不断地在追
求学习!由此可知$N56).,)的成就源于他对知识的渴望!
S[&V!!4R\G
0篇%文章介绍了巴黎圣母院火灾后重新被修复的历程&
S[*4!+解析,推理判断题!根据第二段最后一句可知$尽管火灾严重$但许多重要部分未受
损!这说明修复工作在五年内是可能完成的!
ST*R!+解析,主旨大意题!第三段主要讲述了修复过程中遇到的各种挑战$如铅污染"材料和
天气问题!
V"*\!+解析,细节理解题!根据第四段第三句可知$修复团队通过清理巴黎圣母院内的雕塑"
墙壁和风琴管$发现了巴黎圣母院因被污垢掩盖几个世纪未见的美丽!
V!*G!+解析,词义推测题!根据最后一段可知$_0((','5D'和他的团队成功完成了修复任务!
由此可知$-.05@87/,-意为-成功的.!
VS&VE!G\R4
1篇%文章介绍了美国西部帝王斑蝶数量接近历史最低点的情况&
VS*G!+解析,推理判断题!第二段提供了帝王斑蝶的背景信息$帮助读者理解后续内容!
VV*\!+解析,细节理解题!根据第三段第三句可知$相较于S"SV年$S"SW年帝王斑蝶的数量
急剧减少$减少了TY`!
VW*R!+解析,推理判断题!根据第五段可知$尽管S"SW年西部帝王斑蝶数量急剧减少$但是
它们有着惊人的恢复能力!因此$西部帝王斑蝶的未来是不清楚的!
VE*4!+解析,主旨大意题!文章主要介绍了美国西部帝王斑蝶数量接近历史最低点的情况!
VY&W"!\G1O4
七选五%文章介绍了四条通过环保方式庆祝节日的建议&
VY*\!+解析,\项中的5,353-/0,/6('8./<-0<'3与上文的介绍形成对比$同时引出下文通过环
保方式享受假期的建议!
VZ*G!+解析,G项中的=.'',@',5与下文提到的8(/,-K6/3'28.)25<-3和减少肉类消费的环
保建议相呼应$符合段落主旨!
V[*1!+解析,1项与上文提到的节日灯光的传统呼应$同时引出下文关于使用UI\灯的建议!
VT*O!+解析,O项与下文提到的减少过度使用包装的环保建议呼应$符合段落主旨!
W"*4!+解析,4项说明了过度旅游对环境的危害$与避免过度旅游的环保建议呼应$符合段落
!高一英语"参考答案!第Y
! 页#共!"页$%
!"#$%"&
主旨!
语言运用!第一节!共!E小题"每小题!分#满分!E分$
W!&WE!G\4RG!WY&E"!\4R4G!E!&EE!RG4\R
完形填空%0)-/2%3454*的女儿"466-骑车摔倒#四位陌生女性停车保护并安慰她#这对父女制作
感谢牌表达他们的感激之情&
W!*G!+解析,考查动词!4./0=N-'D',刚做完晚饭$突然收到智能手表发来的消息$通知他
G'((/摔倒了!
WS*\!+解析,考查动词!4./0=N-'D',立刻跳上车$开了大约一英里到达事发地点!
WV*4!+解析,考查动词短语!原来是G'((/撞到了路面上的一块松动的沥青$导致她从自行车
上摔了下来!
WW*R!+解析,考查形容词!然而$G'((/并不是独自一人!
WE*G!+解析,考查动词!她的两侧有四辆车$保护她不被路上的其他车辆撞到!
WY*\!+解析,考查动词!4./0=N-'D',回忆道#-她被四位陌生女性围住了$她们停下车$阻挡
了交通$把她护在路中央!.
WZ*4!+解析,考查动词!解析参考上一题!
W[*R!+解析,考查名词!这些女性帮助安慰G'((/$直到急救人员到达!
WT*4!+解析,考查动词!4./0=N-'D',说#-在混乱中$我始终没能问到这四位善良女性的名
字!.
E"*G!+解析,考查副词!几个月后$G'((/终于康复了!
E!*R!+解析,考查名词!4./0=N-'D',决定制作一个大牌子$放在那条那些女性帮助过G'((/
的街道上!
ES*G!+解析,考查名词!牌子上写着#-致S"SV年W月Y日在这个角落帮助我受伤的女儿的四
位善良女性#你们的慷慨和体贴使你们在我们眼中永远是英雄!谢谢!.
EV*4!+解析,考查形容词!解析参考上一题!
EW*\!+解析,考查名词!解析参考第ES题!
EE*R!+解析,考查介词短语!这对父女希望有一天能见到她们$并亲自表达他们的感激之情!
第二节!共!"小题"每小题!*E分#满分!E分$
EY*
0,253-.0'3!EZ*
(0H'!E[*
03'L8'.0',<'2!ET*/88(0'2!Y"*-)=)
Y!*/!YS*B70<7!YV*8)85(/.0-9!YW*)6D0)53(9!YE*
?5.-7'.
EY*
0,253-.0'3!+解析,考查名词单复数!传统行业不止一个$因此$此处应该用复数形式!
EZ*
(0H'!+解析,考查介词!根据句意可知$此处用介词(0H'表示举例子!
E[*
03'L8'.0',<'2!+解析,考查时态和语态!-./20-0),/(<5(-5.'与动词'L8'.0',<'之间为被动
关系$故此处应该用被动语态!同时$根据上下文可知$此处应该用一般现在时!
ET*/88(0'2!+解析,考查非谓语动词!X'B-'<7,)()=0'3和动词/88(9之间为逻辑上的动宾关
系$故此处应该用过去分词作后置定语!
Y"*-)=)!+解析,考查非谓语动词!/(()B36-)2)3-7$意为-允许某人去做某事.!
!高一英语"参考答案!第Z
! 页#共!"页$%
!"#$%"&
Y!*/!+解析,考查冠词!<)@8('-'393-'@ 是单数$且首次提到$故用不定冠词/!
YS*B70<7!+解析,考查定语从句!该句是由关系代词B70<7引导的非限制性定语从句$先行词
是,'B6530,'33@)2'(3$关系代词在从句中作主语!
YV*8)85(/.0-9!+解析,考查名词!根据该空前的形容词=.)B0,=可知$此处应该用名词!
YW*)6D0)53(9!+解析,考查副词!此处用副词修饰动词!
YE*
?5.-7'.!+解析,考查副词!此处用副词?5.-7'.修饰动词6))3-$意为-进一步.!
评分原则%
!*铅笔作答不给分!
S*有拼写或大小写错误的作答不给分!
V*所填词汇正确$但有形式错误的不给分!
W*英式"美式拼写均可给分!
E*除所列答案外$若试评过程中发现其他可接受答案$经评卷专家组讨论确认后也可给分!
写作%
第一节!满分!E分$
参考范文%
\'/.%.N0@),$
+/@ B.0-0,=-).'<)@@',2^0,=2'J7',/3-7'2'3-0,/-0),?).)5.58<)@0,=3-529-)5.
B0-70,)5.8.)D0,<'*
^0,=2'J7',$H,)B,/3-7'-M).<'(/0,4/80-/()?-7':).(2.$)??'.3/5,0C5')88).-5,0-9
-)'L8().' 470,/>3.0<7<5(-5./(7'.0-/='*\5.0,=-7'-)5.$B', D030- @53'5@3/,2
B).H37)83-)3''7)B8).<'(/0,03@/2'/,2'D',-.9@/H0,=3)@')5.3'(D'3*F7037/,23K),
'L8'.0',<' B)5(2 6' /?5, /,2 '25-0),/('L8'.0',<'$,)- ),(9 7'(80,= 2''8', )5.
5,2'.3-/,20,= )? -./20-0),/( 470,'3' /.- 65- /(3) 2'D'()8 <.'/-0D0-9 /,2 -'/@B).H*
R220-0),/((9$^0,=2'J7',03/<0-9 B0-7/@/J0,=?))2$@/H0,=0-/=.'/-8(/<'-)'L8().'
<5(0,/.92'(0=7-3*
+6'(0'D'-703<0-9B)5(26'6)-7'25-0),/(/,2',Q)9/6('?).'D'.9),'*F7/,H9)5?).
<),302'.0,=@935=='3-0),*
A)5.3$
U0&5/
一'评分原则
!*本题总分为!E分$按五个档次进行评分!
S*评分时$应主要从内容"词汇语法和篇章结构三个方面考虑$具体为#
(!)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性!
(S)使用词汇和语法结构的准确性"恰当性和多样性!
(V)上下文的衔接和全文的连贯性!
V*评分时$先根据作答的整体情况初步确定其所属档次$然后以该档次的要求来综合衡量$
!高一英语"参考答案!第[
! 页#共!"页$%
!"#$%"&
确定或调整档次$最后给分!
W*评分时还应注意#
(!)词数少于Y"个的$酌情扣分!
(S)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面$评分时应视其对交际的影响程度予以考
虑!英"美拼写及词汇用法均可接受!
(V)书写较差以致影响交际的$酌情扣分!
二'各档次的给分范围和要求
第五档(!V&!E分)
&&&覆盖了所有内容要点$表述清楚"合理!
&&&使用了多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有个别小错$但完全不影响理解!
&&&有效地使用了语句间衔接手段$全文结构清晰$意义连贯!
完全达到了预期的写作目的!
第四档(!"&!S分)
&&&覆盖了所有内容要点$表述比较清楚"合理!
&&&使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有些许错误$但不影响理解!
&&&比较有效地使用了语句间衔接手段$全文结构比较清晰$意义比较连贯!
达到了预期的写作目的!
第三档(Z&T分)
&&&覆盖了大部分内容要点$有个别地方表述不够清楚"合理!
&&&使用了简单的词汇和语法结构$有一些错误或不恰当之处$但基本不影响理解!
&&&基本有效地使用了语句间衔接手段$全文结构基本清晰$意义基本连贯!
基本达到了预期的写作目的!
第二档(W&Y分)
&&&遗漏或未清楚表述一些内容要点$或一些内容与写作目的不相关!
&&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误较多$影响理解!
&&&几乎不能有效地使用语句间衔接手段$全文结构不够清晰$意义不够连贯!
未能达到预期的写作目的!
第一档(!&V分)
&&&遗漏或未清楚表述大部分内容要点$或大部分内容与写作目的不相关!
&&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误很多$严重影响理解!
&&&几乎没有使用语句间衔接手段$全文结构不清晰$意义不连贯!
完全未达到预期的写作目的!
零分
未作答'所写内容太少或无法看清以致无法评判'所写内容与题目要求完全不相关!
!高一英语"参考答案!第T
! 页#共!"页$%
!"#$%"&
第二节!满分SE分$
参考范文%
%&$'()*&+,&$-$!&../0-1"(&1"1$+.&2)*"+)$3'/$'/1'/44"0"15F7','L-2/9$37'
B',--)H,)32)).$7)B'D'.$.'<'0D0,=,).'38),3'*1''(0,=@).'<),<'.,'2$
37'-7',/3H'2/.)5,2-7','0=76).7))2*R,'0=76)5.@',-0),'2-7/-%.3^)7,3),35??'.'2/
7'/.-/--/37'/.-3/,H*N7'
C50