文档内容
郧阳中学 2025 级高一年级上学期 10 月月考
历史试卷
本试卷共两页，二十题，全卷满分100分，考试用时75分钟
★祝考试顺利★
一、选择题（本题共 16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。）
1. 下表为我国部分地区出土的早期“龙”形象介绍，据此可知（ ）
类型 年代 地位
辽宁阜新查海砾 距今约7600—8000
我国目前发现时代最早、形体最大的龙
石堆塑龙 年
河南濮阳西水坡 距今约6500—6300 迄今黄河流域发现时代最早、成熟逼真的龙
蚌塑龙 年 的造型
湖北黄梅焦墩卵 迄今长江流域发现时代最早、形象最成熟、
距今约6000年
石摆塑龙 形体最大的龙形图案
的
A. 龙 真实性得到考古证实 B. 长江流域开发进程落后
C. 龙崇拜成为各地共同信仰 D. 中华文明起源多元一体
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根
据材料可知，辽宁阜新查海砾石堆塑龙是我国目前发现时代最早、形体最大的龙，位于东北地区；河南濮
阳西水坡蚌塑龙是迄今黄河流域发现时代最早、成熟逼真的龙的造型；湖北黄梅焦墩卵石摆塑龙是迄今长
江流域发现时代最早、形象最成熟、形体最大的龙形图案。这些不同地区出土的早期“龙”形象，说明在
新石器时代不同地域都有对龙的崇拜和相关形象塑造，体现了中华文明在起源阶段不是单一源头，而是多
个地区都有各自的文化发展，呈现出多元的特点；同时这些不同地区的龙形象又有一定的共性，都体现了
龙崇拜这一文化现象，反映出各地区文化之间存在联系和融合，有着一体性的特征，所以可以得出中华文
明起源多元一体的结论，D项正确；材料只是出土了早期“龙”形象，但不能就此证实龙的真实性，龙更
多是一种文化象征和信仰体现，排除A项；仅从这几个地区出土龙形象，不能得出长江流域开发进程落后
的结论，而且材料也未涉及开发进程相关内容，排除B项；材料仅展示了部分地区有龙形象，不能就此说
明龙崇拜成为各地共同信仰，“各地”表述过于绝对，排除C项。故选D项。
2. 有学者认为，西周分封制不仅是“封邦建国”，更是一种对殷商及其联盟方国势力的“包围、隔离、监视、分解与重组”。这一观点主要强调西周分封制（ ）
A. 具有鲜明的政治战略意图 B. 继承了商代的内外服制度
C. 确立了周王的专制权力 D. 实现了对地方的直接控制
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干 的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据
题干及结合所学可知，材料直接体现了西周通过分封主动削弱旧势力、巩固自身统治的政治策略，凸显了
其战略目的性，A项正确；商代内外服制度中，“外服”方国具有较强独立性；而西周分封制下，诸侯需
对周王承担镇守疆土、朝贡等义务，二者本质是不同的地方治理模式，材料未提及“继承”关系，排除B
项；西周实行分封制，周王对地方的控制依赖诸侯拱卫，尚未形成“专制权力”（专制权力的核心是君主
独揽大权，如后世中央集权制度），排除C项；分封制下，周王通过分封诸侯间接管理地方，诸侯在封国
内拥有较大自主权。“直接控制”是中央集权制度的特征（如郡县制下中央直接任命官员），与分封制不
符，排除D项。故选A项。
3. 据文献记载，两周之际多支部族陆续向中原腹地迁徙，洛邑附近出现了戎、狄、蛮、夷等族群。这些族
群积极参与列国会盟与争霸，与周王室及各诸侯国在军事、政治领域的交流合作日渐密切。这一现象（
）
A. 有利于华夏族内涵的扩大 B. 反映出周王室对边疆统治的强化
C. 直接导致了西周内部分裂 D. 表明早期国家从松散走向了严密
【答案】A
【解析】
【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是周朝（中国）。根据材料可
知，华夏族原本以华夏部落为主体，随着不同族群的交流融合，更多族群融入华夏文明体系，丰富了华夏
族的构成和内涵，所以有利于华夏族内涵的扩大，A项正确；材料中主要强调的是多部族与周王室及各诸
侯国的交流合作，并没有体现出周王室对边疆统治强化的相关内容，排除B项；西周内部分裂主要是由于
西周后期政治腐败、分封制和宗法制的弊端逐渐显现等多种因素导致，并非是这些族群的交流合作直接导
致的，排除C项；早期国家从松散走向严密主要体现在国家制度的完善、权力集中等方面，材料中没有相
关信息能体现这一点，排除D项。故选A项。
的
4. 春秋战国时期，“礼坏乐崩” 结果之一就是官学瓦解，文化下移，私学兴起，从而催生出一个士人群
体。士人群体针对未来应该建立一种什么样的社会制度问题各抒己见，呈献各种政治方案供统治者选择。
材料可用于说明春秋战国（ ）的
A. 士人主导了国家政治改革 B. 百家争鸣出现 原因
C. 统治者开始改变治国策略 D. 文化教育实现了普及
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。根
据材料及所学可知，春秋战国时期“官学瓦解、私学兴起”催生士人群体，士人“各抒己见，呈献各种政
治方案”。这与私学兴起打破贵族教育垄断，士阶层崛起后提出不同治国思想，形成思想争鸣局面的背景
相符，B项正确；“主导国家政治改革”与材料“供统治者选择”不符，士人仅提供方案而非主导改革，
排除A项；“统治者改变治国策略”在材料中未体现，材料侧重士人思想表达而非统治者行为，排除C项；
“文化教育实现普及”说法绝对，私学兴起推动教育发展，但“普及”不符合史实，排除D项。故选B项。
5. 秦朝建立后，始皇在全国范围内展开了密集的巡游，其中五次大规模巡游中，有四次是巡游关东六国故
地，在东巡过程中都会举行封禅大典，祭祀文化名山和舜、禹等华夏先王并多次立碑刻石谴责六国无道，
颂扬统一功业和始皇英名圣德。秦始皇此举旨在（ ）
A. 塑造关东地区对秦朝的政治认同
B. 实现对关东地区垂直管理
C. 消弭关东贵族对秦人的心理隔阂
D. 推动华夏一体观念的形成
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝（中国）。根据材料信息
可知，秦始皇多次巡视东方六国，并祭祀华夏先王，其意在树立一位圣德皇帝的形象，获得东方六国对他
和秦朝的政治认同，维护其统治，A项正确；秦统一全国，实行郡县制，已经实现了对关东地区的垂直管
理，排除B项；虽然这些活动在一定程度上可能会缓解关东贵族对秦人的心理隔阂，但这并不是秦始皇的
主要目的，其核心目的是为了巩固秦朝在关东地区的统治，塑造政治认同，排除C项；华夏一体观念的形
成于春秋战国时期，排除D项。故选A项。
6. 《史记·平准书》载：“（汉武帝时）富商大贾或设财役贫，转毂百数，废居居邑，封君皆低首仰给。
冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。”为此，汉武帝推行了盐铁官营、均输平准等政策。
这些政策的长期影响是（ ）
A. 有利于解决北方边患的军费问题 B. 促使商品经济走向繁荣
C. 开创了古代国家干预经济的模式 D. 导致土地兼并现象停止
【答案】C【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝。据材料可知，
汉武帝的盐铁官营、均输平准等政策，首次以国家力量大规模干预经济，成为中国古代国家干预经济模式
的开端，这一模式被后世（如唐代均输法、宋代市易法）借鉴，属于长期影响，C项正确；汉武帝推行盐
铁官营等政策的直接目的是解决军费、缓解财政危机，但材料设问为“长期影响”，A项内容属于短期应
急作用，并非长期影响，排除A项；盐铁官营将民间垄断性行业收归官办，实质是抑制民间商品经济发展，
而非“促使商品经济走向繁荣”，与政策本质相悖，排除B项；“土地兼并现象停止”中“停止”表述绝
对化，汉代土地兼并源于土地私有制度，盐铁官营未触及这一根本，土地兼并始终存在，D项违背史实，
排除D项。故选C项。
7. 《后汉书》记载，东汉中期以后，“郡国举孝廉，率取年少能报恩者，耆宿大贤多见废弃”。时有童谣
讽刺：“举秀才，不知书；举孝廉，父别居。”这种现象长期蔓延，对东汉政治产生的深层影响是
（ ）
A. 察举制度名存实亡 B. 地方豪强势力坐大
C. 官僚集团道德滑坡 D. 政权统治基础动摇
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。根
据材料“郡国举孝廉，率取年少能报恩者，耆宿大贤多见废弃”“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”可
知，《后汉书》记载的这一现象反映了东汉察举制在选拔标准上的重大弊端，这种现象导致官员选拔偏离
了制度初衷，无法选拔真正的人才，导致政权统治基础动摇，D项正确；察举制依旧实行，并未被废除，
排除A项；地方豪强势力坐大，导致察举制被垄断，B项表述因果倒置，排除B项；“官僚集团道德滑
坡”属于影响之一，但并不是深层影响，不符合题意，排除C项。故选D项。
8. 东汉灭亡后，北部民族大举南移，充当兵员和劳动人口，如董卓的军队主要来自羌族，刘备、曹操部队
中有大量乌桓胡骑。晋文帝时期，归附的胡人高达八百七十万，以至于关中百余万人口中，少数民族约占
一半。对上述现象解读正确的是（ ）
A. 频繁的战争使汉族失去了北方领地
B. 游牧民族大举南下造成了国家分裂
C. “北民南移”促进了南方的开发
D. 政局动荡客观上促进了民族交融
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：魏晋时期的中国。根据材料可知，东汉灭亡后，北部民族南移，成为兵员和劳动人口，晋文帝时期关中少数民族占比高。这一现象
表明政局动荡下，各民族杂居共处，客观上促进了民族交融，D项正确；“汉族失去北方领地”的说法错
误，北方仍以汉族为主体，排除A项；国家分裂的根源是东汉末年的战乱，并非游牧民族南下直接造成，
排除B项；“北民南移”带去了劳动力和生产技术，促进了南方的开发，但题干现象与南方开发无关，排
除C项。故选D项。
9. 西晋时期，“上品无寒门，下品无势族”的现象极为普遍。据《晋书·刘毅传》记载，中正官“随世兴
衰，不顾才实，衰则削下，兴则扶上”，往往根据门第高低评定品级，导致“据上品者，非公侯之子孙，
则当涂之昆弟也”。这一现象反映的原因是（ ）
A. 豪强地主势力膨胀 B. 九品中正制的异化
C. 中央集权的削弱 D. 儒家伦理的影响
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：西晋时期的中国。根据材
料及所学可知，西晋时期豪强地主（门阀士族）势力膨胀，凭借政治、经济优势操控中正官，导致选官标
准从“才德”转向“门第”，形成“上品无寒门”的局面，豪强地主势力膨胀是这一现象的根本原因，A
项正确；“九品中正制的异化”是现象的“表现”而非“原因”——九品中正制原本设计为“按才德评定
品级”，后期因门阀干预才转向“按门第评定”，制度异化是豪强势力操控的结果，并非根本原因，排除
B项；“中央集权的削弱”是“上品无寒门”现象的“结果”而非“原因”——门阀垄断选官导致官员任
免被地方势力掌控，进而削弱中央集权，排除C项；材料中正官评定品级的依据是“门第高低”，而非儒
家倡导的“仁、孝、才德”，排除D项。故选A项。
10. 东晋时期，门阀专权，君主的附属品宦官、外戚、太后在政治舞台都偃旗息鼓。北魏时期，国家在地
方推行均田制，授田于民，冯太后、胡太后和宦官权倾内外。这一变化主要反映出北魏（ ）
A. 统一了全国 B. 门阀士族势力增强
C. 强化了皇权 D. 民族交融程度加深
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：魏晋时期（中国）。根据材料可知，北魏通过
均田制、三长制加强了国家对地方和人口的控制，削弱了威胁皇权的门阀势力；太后宦官等皇权代理人强
势，说明北魏时期皇权有所加强，C项正确；北魏时期国家仍是分裂状况，尚未走向统一，排除 A项；东
晋是门阀政治的极盛时期，门阀占有大量土地，均田制会削弱门阀士族的实力﹐排除B项；材料强调的是
外戚宦官权力上升，说明皇权强化，不涉及民族交融，排除D项。故选C项。
11. 北魏前期先祖祭祀以东庙为主，祭祀主神混乱，鲜卑旧俗居于主导。以西晋继承者身份自居的孝文帝继位后改革先祖祭祀制度，效法中原王朝营建太庙，并凸显太庙祭祀的地位。孝文帝此举意在（ ）
A. 彰显锐意进取精神 B. 塑造王朝正统地位
C. 缓和南北民族矛盾 D. 学习汉族先进制度
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：北魏时期的中国。根据材
料及所学可知，北魏作为少数民族建立的政权，受到汉族文化的影响，祭祀习俗前期保留鲜卑旧俗，但在
汉化的过程中，效法中原汉族政权，目的是彰显政权的合法性，宣示正统，B项正确；“彰显锐意进取精
神”是改革的外在表现，而非根本目的，排除A项；“缓和南北民族矛盾”与材料中“先祖祭祀制度”的
改革无直接关联，排除C项；“学习汉族先进制度”是手段，最终服务于塑造正统地位的政治目标，排除
D项。故选B项。
12. 585年，隋文帝采纳长孙平建议，“令诸州百姓及军人，劝课当社，共立义仓。收获之日，随其所得，
劝课出粟及麦，于当社造仓窖贮之”。596年，隋文帝连续下诏，“幽、陇、泾、宁等州社仓，并于当县
安置”，“社仓准上、中、下三等税，上户不过一石，中户不过七斗，下户不过四斗”。据此可知
（ ）
A. 基层治理的自主性降低 B. 地方财政困难缓解
C. 国家粮食储备规模庞大 D. 政府调控能力增强
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。据
材料可知，隋文帝推行义仓、社仓制度，规定百姓按户等纳粮储备，并将社仓由基层“当社”转为县级管
理，体现了政府通过政令强化对粮食储备的管控，增强了中央对地方资源的调配能力，D项正确；材料重
点在于政府主导建立并规范仓储体系，直接反映的是政府调控能力的提升，而非基层治理的自主性降低，
排除A项；材料描述的是政府调控能力的提升，且义仓用于赈灾而非缓解财政，排除B项；材料描述的是
政府调控能力的提升，未涉及储备规模信息，排除C项。故选D项。
13. 唐朝时期，回纥、靺鞨等族人士，或任都护府副都护协管边疆，或任秘书省官职参与国史编纂，或任
为
国子监助教讲授本族历法与汉儒经典。朝廷还 内附蕃族设“羁縻乡”，允其保部落、与汉民共耕；在长
安、洛阳设“蕃坊”，许蕃商自主管理、免部分赋税。这体现出唐朝（ ）
A. 边疆冲突引发统治危机 B. 强制推行文化同化政策
C. 开明政策推动多元共存 D. 少数民族掌控核心政权
【答案】C【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝。据材料可知，
任用少数民族为官、设“羁縻乡”“蕃坊”保障其权益，体现唐朝开明的民族政策，有利于推动胡汉共存，
C项正确；材料描述的是开明的民族政策，没有涉及边疆冲突，以及统治危机的相关信息，排除A项；材
料中“讲授本族历法”“保部落”等体现唐朝尊重多元，与“强制推行文化同化”相悖，排除B项；少数
民族任官多为辅助或地方职位，核心政权仍以汉族官员为主，“掌控核心”表述错误，排除D顼。故选C
项。
14. 下表所示为关于唐朝某一历史事件的三则史料记载，据此能认定的史实是（ ）
序
史料内容 出处
号
“九月，（郭子仪）从元帅广平王率蕃汉之师十五万 《旧唐书·郭子仪
①
进收长安。回纥遣叶护太子领四千骑助国讨贼” 传》
“怀仁可汗遣其子叶护及将军帝德等将精兵四千余人
来至凤翔……至是，叶护欲如约，广平王俶拜于叶护 《资治通鉴·唐纪
②
马前曰:今始得西京，若遽俘掠，则东京之人皆为贼 三十六》
固守，不可复取矣”
“回纥大掠东都三日，奸人导之，府库穷殚，广平王 《新唐书·回鹘
③
欲止不可，而耆老以缯锦万匹赂回纥，止不剽” 传》
A. 回纥军队在平定安史之乱中起主导作用
B. 回纥参与了平定安史之乱的作战
C. 唐朝为平定安史之乱付出沉重经济代价
D. 广平王以贿赂阻止回纥劫掠长安
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据
题干信息可知，三则关于平定安史之乱的记载：史料①提到郭子仪率回纥军收复长安；史料②提及回纥参
与平叛相关情况；史料③也涉及回纥在平叛中的行动。三则史料都能体现回纥参与了平定安史之乱的作战，
B项正确；仅从现有史料，无法得出回纥军队在平定安史之乱中起主导作用，排除A项；史料中没有关于
唐朝为平定安史之乱付出沉重经济代价的内容，排除C项；史料中没有广平王以贿赂阻止回纥劫掠长安的
相关记载，排除D项。故选B项。
15. 唐太宗时，中书与门下常有争端，一司出命，一司封驳。唐太宗认为，倘使双方俱有成见，则论争之
后，必由感情作用而成怨隙，有时论争往来，各逞意气。不久，唐太宗设政事堂以作议政机关。据此推知，
政事堂的设置意在（ ）A. 缓解君相矛盾 B. 消弭朋党之争
C. 提高决策效率 D. 精简中枢机构
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据题
干信息，从唐太宗的认识看，中书省和门下省之间由于职务分工，容易从事务上的争论发展为部门之间的
“怨隙”，进而影响决策的效率，设置政事堂让两个机构合署议政，更容易增进彼此的互信与合作意识，
消除成见，提高决策的效率，C项正确；材料体现的中枢机构之间由分工导致的矛盾，不是君相矛盾，也
不属于朋党之争，排除A、B项；政事堂的设置只是变更了办公场所，并没有带来机构的精简，排除D项。
故选C项。
16. 唐初，贤良方正科作为制举科目，选拔次数相对较少，录取人数也不多。安史之乱后，贤良方正科成
为经常使用的科目，但录取者多出自藩镇幕府或世家大族，选拔标准渐趋门第化，为朝廷输送实用人才的
作用显著减弱。这种变化主要缘于安史之乱后（ ）
A. 科举制度走向僵化 B. 人才选拔需求减少
C. 世家大族垄断官场 D. 中央集权体制弱化
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根
据材料可知，安史之乱后，贤良方正科录取者多出自藩镇或世家，选拔标准逐渐向门第倾斜，这是因为安
史之乱后中央对地方控制力减弱，藩镇与世家势力抬头，影响选官制度的推行，D项正确；明清时期科举
制度走向僵化，排除A项；人才选拔需求依旧存在，并未减少，排除B项；魏晋南北朝时期，世家大族垄
断官场，科举制的实施打破了世家大族垄断仕途的局面，排除C项。故选D项。
二、非选择题（本题共4小题，共52分）
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 管仲将人民按士、农、工、商四个阶层定居在特定区域，实行世袭职业制。他主张根据土地
质量征税，关注农业发展。对于商业，管仲鼓励发展国家间的贸易，使齐国的鱼盐之利流通各国。他还发
展国营经济，将盐、铁、林泽收归国营；设置“轻重九府”，以便利商品流通；铸造钱币，调节物价，为
国家财政提供支撑。
材料二 商鞅推行“困末作而利本事”政策，奖励农业生产，抑制商人剥削。他通过“利其田宅”吸
引移民，分配住房和土地，免除三代赋役，促进垦荒。商鞅通过削弱贵族特权，剥离土地与贵族关系，使
农民获得土地。他承认地主和自耕农土地私有，推动土地私有化。为保证赋税收入，商鞅还统一了度量衡。
——以上材料均摘编自孙杰《〈史记〉中经济改革家形象研究》（1）根据材料，比较管仲与商鞅经济改革的差异。
（2）根据材料并结合所学知识，分别说明管仲与商鞅经济改革的积极影响。
【答案】（1）差异：重心：管仲农、工、商并重，商鞅以农业为核心。
对商业：管仲鼓励商业贸易，商鞅抑制商业发展。
土地制度：管仲未明确土地私有，商鞅确立了土地私有制。
阶层结构：管仲改革未直接削弱贵族经济特权，商鞅直接削弱贵族土地垄断权。（答出三点即可）
（2）积极影响：管仲经济改革：促进了城市繁荣；奠定了齐国称霸基础；为后世官营经济与政府调控经
济提供借鉴。（答出两点即可）
商鞅经济改革：提升了农业生产力，为秦统一六国奠基；统一度量衡，便利赋税征收与跨区域经济文化交
流。
【解析】
【小问1详解】
本题是对比题。时空是古代中国。由材料“他主张根据土地质量征税，关注农业发展。对于商业，管仲鼓
励发展国家间的贸易，使齐国的鱼盐之利流通各国。”“商鞅推行‘困末作而利本事’政策，奖励农业生
产，抑制商人剥削。”可得出重心：管仲农、工、商并重，商鞅以农业为核心。由材料“管仲鼓励发展国
家间的贸易，使齐国的鱼盐之利流通各国。”“抑制商人剥削”可得出对商业：管仲鼓励商业贸易，商鞅
抑制商业发展。由材料“他主张根据土地质量征税，关注农业发展。”“他承认地主和自耕农土地私有，
推动土地私有化。”可得出土地制度：管仲未明确土地私有，商鞅确立了土地私有制。由材料“商鞅通过
削弱贵族特权，剥离土地与贵族关系，使农民获得土地。”可得出阶层结构：管仲改革未直接削弱贵族经
济特权，商鞅直接削弱贵族土地垄断权。
【小问2详解】
本题是影响题。时空是古代中国。管仲经济改革：由材料“对于商业，管仲鼓励发展国家间的贸易，使齐
国的鱼盐之利流通各国。”及所学可得出促进了城市繁荣；奠定了齐国称霸基础；由材料“他还发展国营
经济，将盐、铁、林泽收归国营；设置‘轻重九府’，以便利商品流通；铸造钱币，调节物价，为国家财
政提供支撑。”可得出为后世官营经济与政府调控经济提供借鉴。商鞅经济改革：由材料“商鞅推行‘困
末作而利本事’政策，奖励农业生产，抑制商人剥削。他通过‘利其田宅’吸引移民，分配住房和土地，
免除三代赋役，促进垦荒。”可得出提升了农业生产力，为秦统一六国奠基；由材料“为保证赋税收入，
商鞅还统一了度量衡。”可得出统一度量衡，便利赋税征收与跨区域经济文化交流。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料 先秦至唐的主要人口迁移
周朝都城由周原（今陕西岐山一带）东迁到丰、镐（今西安西南），又
① 周朝
迁到伊洛平原的成周（今河南洛阳），大批贵族、平民、奴隶随之移民秦始皇征发数十万人越过南岭山脉，征服了珠江流域的越族，建立郡
② 秦朝
县；将数十万人迁入河套地区，设置了40多个县
西 汉 后 华北平原已显得人满为患，而长江流域人口稀少，开发虽较困难但容易
③
期 维持生计，人们自发向南移民
三 国 两 永嘉之乱后，今河北、山东、河南以及江苏、安徽二省淮北的移民相继
④ 晋 南 北 渡淮河、长江南迁；东晋哀帝时，关中所遭破坏尤其严重，今陕西、甘
朝时期 肃境内人口南迁汉水流域，一部分进入四川
唐 朝 前 唐朝政府将数以万计的归降少数民族首领和上层人物安置在首都长安一
⑤
期 带，将上百万高丽人迁入内地
——摘编自葛剑雄《中国人口发展史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括我国古代人口迁移的类型。
（2）从材料中任选一个时期，阐述该时期人口迁移的背景及影响。
【答案】（1）类型：政治中心迁移带动型；边疆开发型；自发谋生型；战乱驱动型；政府强制型。
（2）示例选择④。
背景：三国两晋南北朝时期，由于北方战乱，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族内迁；而南方相对安定、
人口较稀疏，气候适宜，大量北方人口迁移至南方。
影响：大批流民南下改变了人口的分布格局；为南方带来了先进的生产工具、技术和劳动力，促进了江南
开发；客观上推动了民族交融的进程。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题，时空是：先秦至唐时期的中国。类型：根据材料“周都……东迁……大批贵族、平民、奴
隶随之移民”可知政治中心迁移带动型；根据材料“秦始皇征发数十万人越过南岭山脉……将数十万人迁
入河套地区”可知边疆开发型；根据材料“华北平原已显得人满为患……人们自发向南移民”可知自发谋
生型；根据材料“永嘉之乱后……移民相继渡淮河、长江南迁”可知战乱驱动型；根据材料“唐朝政府将
数以万计的归降少数民族首领和上层人物安置在首都长安一带，将上百万高丽人迁入内地”可知政府强制
型。
【小问2详解】
本题是背景、影响题，时空是：三国两晋南北朝时期的中国。可选其中一个时期来说明，例如从材料中选
择④（三国两晋南北朝时期）。背景：根据材料“永嘉之乱后，今河北、山东、河南以及江苏、安徽二省
淮北的移民相继渡淮河、长江南迁；东晋哀帝时，关中所遭破坏尤其严重，今陕西、甘肃境内人口南迁汉
水流域，一部分进入四川”，结合所学知识，三国两晋南北朝时期，北方战乱频繁，匈奴、鲜卑、羯、氐、
羌等少数民族内迁；而南方相对安定、人口较稀疏，气候适宜，所以大量北方人口迁移至南方。影响：根
据材料“永嘉之乱后，今河北、山东、河南以及江苏、安徽二省淮北的移民相继渡淮河、长江南迁；东晋哀帝时，关中所遭破坏尤其严重，今陕西、甘肃境内人口南迁汉水流域，一部分进入四川”及所学知识，
大批流民南下改变了人口的分布格局；结合所学知识，还可以从北民南迁为南方带来了先进的生产工具、
技术和劳动力，促进了江南开发；少数民族内迁和北民南迁也客观上推动了民族交融的进程等方面说明。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 从政治地理的角度来看，汉武帝之后，在政治地理格局上，不但汉初王朝直接领属郡县与王
国独立领属郡县并立的格局被彻底改变，中央集权程度大大加深，王朝还通过积极有效的一系列军事行动，
在北疆确立了对匈奴侵扰的有效辖制。
——摘编自郑帼《两汉之际的政治地理研究》
材料二 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”在这种思想的指导下，唐的民族政
策以怀柔、招抚为主，对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长是历代王朝所无法比拟的，还
确立了羁縻府州制度，以边疆民族首领为都督、刺史，管理府州事务，并可世袭，相对松散的羁縻方式却
起到了较好的效果。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述汉武帝为治理边疆所采取的措施。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝边疆治理的特点。
【答案】（1）措施：北击匈奴，控制阴山以南和河西走廊大片地区；设河西四郡；派张骞出使西域；加
强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。
（2）特点：政策开明；以和平方式为主（或以怀柔、招抚为主）；实行羁縻府州制度，边疆民族具有较
高自治性；治理方式灵活多样。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题，时空是汉代（中国）。由材料一“王朝还通过积极有效的一系列军事行动”和所学知识可
知，北击匈奴，控制阴山以南和河西走廊大片地区；由材料一“在北疆确立了对匈奴侵扰的有效辖制”和
所学知识可知，设河西四郡；根据所学知识可知，汉政府还派张骞出使西域，加强中原与西域的联系；加
强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。
【小问2详解】
本题是特点题，时空是唐朝（中国）。由材料二“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可知，民族政
策开明；由材料二“以怀柔、招抚为主”可知，以和平方式为主（或以怀柔、招抚为主）；由材料二“以
边疆民族首领为都督、刺史，管理府州事务，并可世袭”可知，实行羁縻府州制度，边疆民族具有较高自
治性；结合所学知识可知，边疆治理因地制宜，因俗而治，治理方式灵活多样。
20. [中国古代选官制度的变化]
材料 中国古代的选官制度的发展，大体可以分为三个阶段。即世官制、察举制和科举制。在世官制占统治地位的历史阶段，官职任定被限定于贵族范围内。察举制度创立之后，选官一般经现任官吏察访，
然后向政府举荐予以任用。科举制则是通过考试选官，择优录用。
——摘编自黄留珠《中国古代选官制度述略》
根据材料并结合所学知识，就选官制度的变化与古代中国社会变迁的关系，拟定一个具体的论题，并予以
阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。）
【答案】论题：中国古代的社会变迁推动选官制度的变化。
论述：西周到春秋时期为奴隶社会，为维护奴隶主贵族的政治特权，采用世官制；春秋战国时期，生产力
的发展，争霸战争的需要，形成了举荐、军功爵制的选官制度；汉朝大一统王朝建立并巩固后，举荐及军
功爵制这种官员选拔方式已经不适应新形势的需要了，于是汉武帝时期察举制应运而生。东汉末年政治与
社会秩序大乱，豪强大族控制了地方选人权，魏晋时期开始推行九品中正制，根据家世、道德和才能评定
等级。南北朝以来，寒门庶族地主力量壮大，他们希望打破门阀士族垄断政治的局面，积极要求参政。为
适应这一社会阶级的变化，隋唐统治者将科举制作为官员选拔的新制度，宋元明清随着国家治理的需要对
科举制不断完善。
总结：社会存在决定社会意识，选官制度是对中国古代社会经济、政治的反映，中国古代选官制度随时代
需要而变化。
其他观点，史实准确，史论结合即可。例如：选官制度的变化反映了中国古代社会的变迁。中国历代极为
重视官员的选拔，选官制度的变化既受社会变迁的影响，又深刻地影响着时代。
【解析】
【详解】结合题目“就选官制度的变化与古代中国社会变迁的关系，拟定一个具体的论题”，可知论题的
拟定要贴合材料和题目问法，可将论题设置为“中国古代的社会变迁推动选官制度的变化”。
在进行论述时，要结合材料考虑，在我国封建社会长期发展的过程中，历代统治者为巩固其统治地位，都
十分重视培养和选拔人才，并逐步建立了一套考试和选官的制度。尽管在不同历史时期，统治者选拔人才
的标准及方法途径不尽相同（主要有德才、门第之分），但它们有相同的历史作用，即对维护地主阶级的
统治地位，促进封建社会发展有着巨大作用。两汉时期，封建大一统局面的实现，迫切需要一种使中央集
权正常运作的选官制度，两汉时察举制度应运而生。但由于两汉时期尚处于封建社会的初步发展阶段，察
举制作为选拔人才的制度是很不完备的。在经历了长期的分裂以后，隋唐统治者为了统治的长治久安，推
行科举制度，这一制度的核心在于选拔人才，并为以后历朝所沿袭。科举制度在隋朝创立，唐朝完善；宋
元时期得到发展；明清时各种弊端日益显露。
古代选官和用人是否得当，直接关系到社会兴衰。因此，选官制度是保证和巩固统治者统治的重要举措；
历代选官制度在执行初期都主要起到巩固统治的积极作用，但这些制度在执行的后期，逐渐影响和阻碍社
会的发展；选官制度的主要标准由家世、财产、门第逐渐发展到才学，选拔方式渐趋严密科学，标准逐步
趋向公开、公平、客观；影响我国时间最长的选官制度是科举制度，也是当时世界上最先进的选官方式。明朝之前的科举制度推动了我国教育和文化事业的发展，积极性占主导地位；但明朝之后的科举制度消极
作用占据主导地位，成为一项愚民政策，阻碍了社会进步和文化事业的发展。
在写总结上，要使用唯物史观来来看待问题，社会存在决定社会意识，选官制度是对中国古代社会经济、
政治的反映，中国古代选官制度随时代需要而变化。
