当前位置:首页>文档>第21章第1节现代顺风耳—电话导学案_初物_人教版初中物理初二三同步讲义习题练习八九年级电子资料word素材_20250116_181533_最新人教版初中物理初三全册_赠送资料九年级

第21章第1节现代顺风耳—电话导学案_初物_人教版初中物理初二三同步讲义习题练习八九年级电子资料word素材_20250116_181533_最新人教版初中物理初三全册_赠送资料九年级

  • 2026-05-22 10:29:54 2026-05-22 10:21:29

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第21章第1节现代顺风耳—电话导学案_初物_人教版初中物理初二三同步讲义习题练习八九年级电子资料word素材_20250116_181533_最新人教版初中物理初三全册_赠送资料九年级
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doc
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3 页
上传时间
2026-05-22 10:21:29

文档内容

学习目标: 1、电话的结构工作原理 2、电话交换机的作用 3、模拟通信和数字通信。 【课前导学】 1、电话的结构:___年____发明了电话,最简单的电话由___和___组成; 2、电话交换机的作用是_____________________________; 3、信号可分为_______和_______两类。 【答案】1.1876 贝尔;话筒,听筒;2.接通电话 3.模拟 数字 【课堂导学】 1、电话的结构: (1)话筒:把___信号转化为___信号,工作原理:话筒中有一个装着____的小盒子,当对着话筒讲话时,膜片时 紧时松地迫____,它的___随之改变,流过碳粒的___也相应改变,于是就形成了随声音变化的______。(2)听 筒:把___信号转化为___信号,工作原理:听筒内有一个___,磁铁上绕着____,磁铁吸引一块____,传入听筒 的电流流过____,由于电流的不断变化,____对膜片的作用也不断变化,使___振动,在空气中形成___,这样 就把__信号变成了___信号。 2、电话交换机:电话交换机的作用是___________________ 3、模拟信号与数字信号: (1).模拟信号:信号电流的__、_____与声音的___、_______完全一样,模仿声信号的电信号。 缺点:在传输、放大、加工的过程中易失真,从而使传递的信息发生变化。 (2).数字信号:利用________来代表信息的信号。 特点:一般只有两个数字,__________________________。 【答案】1(. 1)声 电 (2)电 声 2.接通电话 3(. 1)频率 振幅 频率 振幅 (2)数字的组合 0、1 【课堂练习】 1.1876年________发明了电话,最简单的电话由________和________组成,在电话的一端________把声音 变成变化的电流,电流沿着导线把信息传到远方.在另一端,电流使________的膜片振动,携带信息的电流又 变成了声音. 2.电话之间是通过电话交换机来________,一个地区的电话都接到同一台交换机上,每部电话都编上________.使用时,交换机把需要通话的两部电话________,通话完毕再将线路________.现代的程控电话交 换机利用了电子计算机技术,实现了按用户所拨的号码________接通话机. 3.电话分模拟和数字两种.模拟信号是:在话筒将声音转换成________时,其________、________变化的情况 跟声音的________、________变化的情况完全一样;数字信号是:用不同________的不同________来表示的 信号. 4.下面是几位同学关于电话的几种说法,你认为正确的是(__) A.电话能将声音沿着导线传至对方 B.电话是通过导线将携带信息的电流传到对方的 C.话筒中变化的电流使膜片在磁场中振动,发出声音 D.听筒中把声音变成变化的电流 5.(多选)陈小刚同学“五一”放假期间,给远在“北京大学”读书的表哥打电话,当他正确的拨完电话号 码后,发现听筒中传来短促的“嘟、嘟”声,他就放下了电话,过了一会儿,他又拿起电话重拨,在听筒中传 来的还是短促的“嘟、嘟”声,对于这种现象,他有以下几种解释,你认为正确的是(___) A.表哥一方的电话机一定正在通话中 B.“五一”期间一定是交换机的电话线不够用 C.表哥一方的电话机可能正在通话中 D.“五一”期间可能是交换机的电话线不够用 6.(多选)有几位同学在学校用“IC”卡打电话时,议论起电话交换机,他们有以下几种说法,其中正确的是 (___) A.早期的电话交换机是靠话务员手工操作来接线和拆线的 B.自动电话交换机是通过计算机自动接通话机的 C.程控电话交换机是通过电磁继电器接通话机的 D.电话交换机提高了线路的利用率,减少了电话线的数量 【答案】1.贝尔;话筒,听筒;话筒 3.电 频率 振幅 频率 振幅 数字 组合 4.B 5.CD 6.ABCD 今日感悟