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第 3 章 体液调节
第 1 节 激素与内分泌系统
[必备知识]
1．促胰液素是由____________分泌的。(P45“思考·讨论”)
2．由________________分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。(P46)
3.人体主要内分泌腺及其分泌的激素
内分泌腺 激素 主要功能
促甲状腺激素释放激
促进____合成并分泌____________
素(TRH)
下丘脑 促性腺激素
促进____合成并分泌____________
释放激素
____________ 促进________、________对____的重吸收
促甲状腺激素 ①促进甲状腺的________
(TSH) ②促进甲状腺合成和分泌________
垂体 ①促进性腺的________
促性腺激素
②调节________的合成和分泌
促________，主要促进蛋白质的合成和骨的生长
①促进________；②对________的发育和功能具
甲状腺 甲状腺激素 有重要影响，提高神经系统的________；
③提高(促进)________的速率，增加____
睾丸(雄) ____________ ①分别促进雌、雄________的发育和________的
性 形成
腺 卵巢(雌) ____________ ②激发并维持各自的________
③雌性激素还能激发和维持雌性正常的________
胰岛A细
____________ ____(升高/降低)血糖
胰 胞
腺 胰岛B细
____________ ____(升高/降低)血糖
胞
①促进____________________，使血糖升高
肾
髓质 肾上腺素
上 ②提高(促进)____________的速率，增加____腺 ____ ________、皮质醇 调节____________________代谢
4.人类与激素分泌异常有关的疾病
激素 病症 病因 症状
幼年时分泌不足 身材矮小，智力低下
甲状腺
精神亢奋、代谢旺盛、身体日渐消
分泌过多
瘦
激素
因缺碘导致合成不足 甲状腺代偿性增生(“大脖子病”)
幼年时分泌过少 身材矮小，智力正常
生长激
青少年时分泌过多 身材异常高大
素
青春期后分泌过多 肢端部位器官增大
胰岛素 分泌不足等 出现尿糖等症状
第 2 节 激素调节的过程
[必备知识]
1 ．
____________________________________________________________________________________ ， 这 种
调节方式叫作反馈调节。___________是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持
_____具有重要意义。(P52)
2．激素会与靶细胞上的_______________相互识别，并发生特异性结合，起作用后就_____
了。(P54)
[重要图解]
1．血糖的来源和去向(正常情况下)(P50)
2.甲状腺激素分泌的调节示意图
(1)研究表明，甲状腺激素分泌的调节，是通过____________________来进行的。
(2)在甲状腺激素分泌的过程中，既存在______调节，也存在______调节。(P53)①三级腺体：a.____________、b.____________、c.____________。
②三种激素：甲----________________________；乙---__________________；
③两种效果：“＋”“－”分别表示______、______。
3．激素的分泌、运输及与靶细胞结合的方式示例
激素调节的特点：(P54～55)
① ________________________:
______ _____________________________________________________
______________________________________________________，因此，临床上通过抽取血样来检测内
分泌系统肿激素的水平。
②____________________________:
______________________________就是该激素的靶器官、靶细胞。激素选择靶细胞是通过与靶细
胞上的____________互相__
______，并发生____________实现的。甲状腺激素的靶细胞是___________________________。促
甲状腺激素释放激素的靶细胞是______，促甲状腺激素的靶细胞是____________。
③________________________:
激素作用的方式，犹如信使将信息从____________传递给____________，靶细胞发生一系列的
____
______________。______________________________，因此，体内需要源源不断地产生激素，维持
激素含量的____________。
④__________________:
在正常生理状态下血液中激素浓度都______，一般为10-12--10-19mol/L,激素含量______，但其作
用效果____________。____________________________________，因此一旦体内激素含量偏离了生
理范围，就会严重影响机体机能，这也是临床上通过测定血液中激素含量来检测疾病的原因。
注意：激素并不提供能量，也不组成细胞结构、不起催化作用，更不直接参与细胞的代谢过
程 ， 只 是 作 为 ________________________ ， 随 体 液 达 到 靶 细 胞 ， 使 靶 细 胞
________________________。第 3 节 体液调节与神经调节的关系
[必备知识]
1．激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为______调节。______
调节是体液调节的主要内容。除激素外，其他一些化学物质，如______、__________________以
及__________________，也能作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用。______是调
节呼吸运动的重要体液因子。(P57)
2．一些低等动物只有____________，没有____________。(P57)
3．无论是酷热还是严寒，无论是静止还是运动，人的体温总能保持相对恒定，而这种恒
定是人体______和______过程保持动态平衡的结果。(P58)
4．____________是机体热量的主要来源。在安静状态下，人体主要通过____、___等器官的
活动提供热量；运动时，_________成为主要的产热器官。而____是人体最主要的散热器官。
(P58)
5．Na＋的主要来源是______，几乎全部由小肠吸收，主要经____随____排出，排出量____
____摄入量。(P60)
6．当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，____________增加分泌
________促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收，维持血钠含量的平衡。(P60)
7．在人和高等动物体内，体液调节和神经调节之间的联系：(1)________________________
________________________________________________________________________ ；
(2)________________
________________________________________。(P62)
[重要图解]
1. 体温调节主要过程示意图(P59)：依次写出图中数字序号对应的文字内容：
①________________________________；
②________________________________；
③____________；
④____________________________________
____________________；
⑤____________________________________；
⑥________________________________；
⑦____________________；
⑧________________________________________________________________________________。
2．水盐平衡的调节示意图
当人饮水不足或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压会升高，________中的渗透压感受器会
受到刺激。这个刺激一方面传至________，通过产生渴觉来直接调节水的摄入量；另一方面促
使下丘脑分泌、垂体释放的____________增加，从而____________________________，减少了尿量
的排出，保留了体内的水分，使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。(P60～61)
图中①～⑨处所填写的内容为：
① _______ 、 ② ______________ 、 ③ _______ 、 ④ ______________ 、
⑤_________________、
⑥_______、 ⑦_______、 ⑧______________、 ⑨_______。
