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专题 02 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
课标要求 背诵清单 背诵方法指导
了解“一五”计划 “一五”计划：时间、背景、目 可以结合当时的世界形势和新中
注意 和“三大改造”， 的、任务、成就、意义。 国形势，在理解的基础上，背诵 点：
1、 知道中国1956年进 联系苏联革命和建设模式对中国 一五计划的前因后果。 在总
复习 入社会主义初级阶 的影响。 三大改造需要在老师讲述的基础 过程
中， 段 三大改造：时间、内容、实质、 上理解。尤其是农业政策，需要 在背
诵每 意义、不足。 与土地改革和之后的人民公社化 个史
实时， 运动以及家提供联产承包责任制 特别
注意 联系，对比记忆。 纵向
的同 了解人民代表大会 政治协商会议制度：建立、地 可以和道德与法治课结合记忆。 类事
物的 制度和政治协商制 位。 注意两种制度形成过程的前后史 联系
和变 度，知道中国特色 人民代表大会制度：开始、形成 实的联系。 化，
同时 社会主义的民主政 过程、地位。 注意
中外 治 中国特色社会主义民主政治制度 历史
的对 包括根本政治制度和基本政治制 比，
多看、 度。 多记
就可 知道“大跃进”和 中共八大，探索社会主义良好开 结合当时的新中国建设情况来背 掌握。
2、 人民公社化运动的 端。 诵中共八大内容和影响。 加强
对基 失误，了解这一时 社会主义探索的失误：“大跃 在理解“大跃进”和人民公社化 础史
实的 期 以 王 进 喜 、 雷 进”和人民公社化运动、形成原 运动的表现的基础上分析其原 记忆
频率 锋、邓稼先、焦裕 因、影响。 因，从而记忆。 和监
督实 禄等为代表的广大 当时各行各业的先进人物，体现 效，
才能 干部群众艰苦奋斗 了热爱祖国、艰苦创业、密切联 取得
效果， 的精神。 系群众、全心全意为人民服务的 中考
中紧 精神。 扣题
目要 求，
灵活 了 解 “ 文 化 大 革 文化大革命：原因、危害、教 在了解文化大革命的情况基础之 运用
史实， 命”的严重危害及 训。 上，理解背诵其危害，进而理解 就能
取得 主要成就 成就：工业体系、交通运输、科 给以后社会主义建设带来的教 好成
绩。 学技术。 训。
对文革期间的成就需要注意根据
时间来记忆。
