#"#$!#"#%年度上学期河南省高一年级第一次联考
英语参考答案
听力部分录音材料
听力部分!该部分分为第一"第二两节!
注意#做题时$先将答案标在试卷上!录音内容结束后$你将有两分钟的时间将试卷上的答案转
涂到答题卡上!
停顿""&!"’
现在是听力试音时间!
(#)*++,-./0*1/203,/2+413*/567+89-72/.:*+;<,8%
=#>:$:*++,-.1*2529,80<,81?+893/0:*;2;*10,52<2/5.0:,8@:0.A5;:,/*0,B3/5,802
930C,1*-
(#D*6$?*1023/+<-=*++$E*21*26,10,B6,?32+?+89B,1;*,;+*B1,C53BB*1*/0?,8/013*6-.0A6
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03C*-
=#H:206,8/563/0*1*603/@-.ACI13036:2?082++<$2/5.?2C*0,=26:3/@0,/29,800:1**
C,/0:62@,-.AC+,,J3/@B,1E2<60,C**0;*,;+*-K1$E:20J3/56,B*G*/065,<,8
,1@2/3L*%
(#=*++$E*:2G*6,?32+@*0M0,@*0:*16$2/56;,106*G*/06$2/5E*2+6,:2G*+2/@82@*
*G*/3/@6-
=#7,8+5<,80*++C*6,C*0:3/@29,800:*+2/@82@**G*/3/@6%
(#D*6-KG*1<52<*N?*;0H:81652<E*:2G*2+2/@82@**G*/3/@-O*,;+*?2/?,C*2/5
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+2/@82@*6,/53BB*1*/0*G*/3/@6-(,/52<&P;2/36:’H8*652<&.02+32/’=*5/*652<&
Q*1C2/’2/541352<&41*/?:->/H:81652<E*8682++<:2G*2C*2+3/21*602812/0B,1
2/<,/*E:,E2/060,?,C*-
=#=*++$0:206,8/56@1*20-.1*2++</**50,;12?03?*C<41*/?:-
(#>R-=*++$3B<,8?2/S860@3G*C*<,81/2C*2/52551*66$.A++6*/5<,80:*B,1C2/56,C*
C,1*3/B,1C203,/-.B<,8S,3//,E$<,8?2/:2G*0:*B3160C,/0:B1**-
试音到此结束!
听力考试正式开始!
停顿""&!"’
请看听力部分第一节!
第一节
听下面$段对话!每段对话后有一个小题$从题中所给的T"I"7三个选项中选出最佳选项!
!高一英语"参考答案!第!!!!!页#共!"页$%
!"#!$%
书书书听完每段对话后$你都有!"秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题!每段对话仅读一遍!
停顿""&"#’
例如#现在你有$秒钟的时间看试卷上的例题!
停顿""&"$’
你将听到以下内容#
(#KN?86*C*-72/<,80*++C*:,EC8?:0:*6:31036%
=#D*6$30A6/3/*B3B0**/-
停顿""&"#’
你将有$秒钟的时间将正确答案标在试卷上!
停顿""&"$’
衬衫的价格为U镑!$便士$所以你选择7项$并将其标在试卷上!
现在$你有$秒钟的时间阅读第!小题的有关内容!
停顿""&"$’
(!"#$!)
=#Q,,5C,1/3/@$(1-7123@-=,8+5<,8+3J*<,818682+?8;,B9+2?J?,BB**2/52?:**6*
62/5E3?:%
(#D*6$;+*26*-72/<,8913/@26C2++62+25E30:0:200,52<%
(!"#$#)
(#D,821*02++*10:2/C<6360*1$9806:,10*10:2/C<91,0:*1-=*C8609*0:*62C*:*3@:0-
=#V,$.AC2+300+*02++*10:2/<,8-(<*<*621*:3@:*10:2/<,816*
(!"#$W)
(#)*<$(,C$5,<,80:3/J.?,8+59,11,E<,8193J*0,@,0,X2G*A6:,86*%.S860B3/36:*5
C<:,C*E,1J-
=#(3/*36@*003/@B3N*513@:0/,E$980C2<9*<,8?2/26J<,81525B,1:36-
(!"#$Y)
(#=*;1,C36*50,:*+;(16-D2/@E30::*1@215*/0,52<$1*C*C9*1%
=#>B?,816*-T66,,/26.:2G*0:*?:231B3N*5$E*A++@,0,:*1:,86*-T/51*C*C9*10,
913/@:*16,C*B,,59<0:*E2<-
(!"#$$)
=#Z*0A65,6,C*0:3/@0,52<-),E29,80@,3/@3?*6J203/@%
(#)2G*<,89**/,80635*%.0A6+3J*![5*@1**6,800:*1**.05,*6/A0B**++3J*E3/0*1202++-
=#Z*0A6E20?:6,C*C,G3*620:,C*0:*/-
第一节到此结束!
第二节
听下面$段对话或独白!每段对话或独白后有几个小题$从题中所给的T"I"7三个选项中选
出最佳选项!听每段对话或独白前$你将有时间阅读各个小题$每小题$秒钟’听完后$各小题
!高一英语"参考答案!第!!!!#页#共!"页$%
!"#!$%将给出$秒钟的作答时间!每段对话或独白读两遍!
听下面一段对话$回答第%和第[两个小题!现在$你有!"秒钟的时间阅读这两个小题!
(!"#$%)
(#H:*J*<6C860:2G*51,;;*5,80,BC<;,?J*0+260/3@:0-.?2/A0B3/50:*C2/<E:*1*-D,8
5,/A0:2G*0:*C$5,<,8%
=#V,-.6:,8+5:2G*@,00*/2/,0:*16*0C25*-=:2021*E*@,3/@0,5,/,E%.0A6@,3/@0,
?,606,C8?:0,:2G*6,C*,/*?,C*2/5,;*/0:*5,,1-
(#=*++$+*0A6B3160?2++\2/2/5]3?J-(2<9*C<J*<621*3/0:*316,B2-.B/,0$E*?2/E2+J
92?J0,0:*31:,86*0:*62C*E2<E*?2C*:,C*+260/3@:0-=*C3@:06**0:*J*<6,/0:*
@1,8/5-
听下面一段对话$回答第^至第!"三个小题!现在$你有!$秒钟的时间阅读这三个小题!
(!"#$[)
=#Q,,5C,1/3/@-T1*<,8,;*/<*0%
(#D*6$:,E?2/.:*+;<,8%
=#.E,8+5+3J*0,+*21/2/,0:*1+2/@82@*-=:3?:,/*5,<,8,BB*1%
(#=*0*2?:41*/?:$T1293?2/5Q*1C2/20,816?:,,+-
=#)CC---.2+1*25<J/,E Q*1C2/$9*?286*.+*21/*530B1,C C<@12/5;21*/06-),E
53BB3?8+036T1293?%
(#.0A6,81:215*60?,816*-H:*?+266368682++<6C2++-
=#=:3?:360:**263*60%
(#>816085*/0662<41*/?:360:**263*60?,816*-
=#.A++63@/8;B,141*/?:-=:*/5,0:*?+266*660210%
(#>/4*91821<^0:-H:*?,816*+26068/03+T;13+!"0:-H:*1*36/,6?:,,+,/(21?:![0:
9*?286*,B2:,+352<-
听下面一段对话$回答第!!至第!W三个小题!现在$你有!$秒钟的时间阅读这三个小题!
(!"#$^)
(#7,8+5<,863@/2?,;<,B<,81/*E9,,JB,1C*%
=#7*1023/+<-=:,6:,8+5.C2J*30,800,%
(#=*++$30A6/,0B,1C*-.0A62;1*6*/0B,1C<K/@+36:0*2?:*1$(16-Q8;;<-
=#=:20A6:*1B3160/2C*%
(#P212:-P:*A6293@B2/,B<,816$9806:*A61*0313/@0:36<*216,.E2/00,@*0:*16,C*0:3/@
6;*?32+-T/5.1*6;*?0:*1G*1<C8?:-
=#P:*C8609*21*2++<@,,50*2?:*1-
(#P:*36-P:*3/6;31*5C*0,9*?,C*2E130*1-
=#P,<,8E2/00,E130*/,G*+6%
(#V,-T?082++<$.E2/00,E130*;,*C6-
!高一英语"参考答案!第!!!!W页#共!"页$%
!"#!$%=#(<:8692/5E130*6;,*C626E*++26;+2<6-.B<,8@3G*C*<,81*C23+$.?2/26J:3C0,
1*2?:,800,536?866<,8135*26-
(#H:20E,8+59*2C2L3/@-H:2/J<,8G*1<C8?:-
听下面一段对话$回答第!Y至第![四个小题!现在$你有#"秒钟的时间阅读这四个小题!
(!"#$U)
(#)*<$KC3+<$<,8+,,J2/N3,86-.6*G*1<0:3/@>R%
=#D*6-.AG*S8609**/1*253/@6,C*,/+3/*2103?+*629,80?+3C20*?:2/@*-.0A6F830*B13@:0*/3/@
0:20C2/<9250:3/@621*:2;;*/3/@-
(#D*6$.AG*1*253//*E6;2;*162/5C2@2L3/*60:20;*,;+*6:,8+502J*2?03,/3CC*5320*+<0,
1*58?*0:**BB*?06,B?+3C20*?:2/@*-
=#H:*2103?+*.1*2562<6E*/**50,?:2/@*0,1*/*E29+**/*1@<6,81?*6B21F83?J*10:2/E*
:2G*9**/-
(#=*6:,8+5-H:*;1,9+*C360:20C2/<21*26603++1*+<,/*/*1@<0:20;,++80*60:*;+2/*0-
=*/**526,+803,/B31609*B,1*E*?2/60,;0:,6*-
=#=3/52/568/;,E*121*9*?,C3/@C,1*;,;8+21-
(#_/B,108/20*+<$0:*6*C*0:,565,/,0@*026C8?:*/*1@<26E*/**5-
=#H:20C2<:2G*9**/018*0*/<*2162@,$9800:*0*?:/,+,@<:263C;1,G*5@1*20+<63/?*
0:*/-
(#.535/A0J/,E0:20-
=#(2/<?,8/013*621*/,E983+53/@C,1*E3/5B21C60,C**00:*31?+3C20*?:2/@*@,2+6-
听下面一段独白$回答第!^至第#"三个小题!现在$你有!$秒钟的时间阅读这三个小题!
(!"#$!")
>/=*5/*652<$0:*^0:,BX*?*C9*1#"#!$C,1*0:2/!"",BB3?32+6C*03/Z,6T/@*+*60,
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Q82/@L:,8MZ,6T/@*+*6413*/56:3;Q215*/-Z,6T/@*+*6$,/TC*13?2A6=*607,260$360:*
6*?,/5+21@*60?30<3/0:*_-P-(2B0*1V*ED,1J730<$,/0:*K2607,260)$E:3+*Q82/@L:,836
0:*?2;302+,B7:3/2A66,80:*1/Q82/@5,/@O1,G3/?*-H:*1*+203,/6:3;9*0E**/0:*0E,+6360*1
?303*6,B31609*@2/3/!U^!$6:,10+<2B0*10:*_-P-2/57:3/2B31609*@2/E,1J3/@0,@*0:*13/
!U[U-H:*C23/35*2,B+6360*1?303*6,360,6:21*@,,562/535*26E30:,0:*1?303*621,8/50:*
E,1+5$2/5B,10:*;260B,815*?25*6$Q82/@L:,82/5Z,6T/@*+*6:2G*9**/2@1*20*N2C;+*
,B0:36-H:*<:2G*2+6,E,1J*50,@*0:*10,68;;,10,/*2/,0:*10:1,8@:53BB3?8+003C*62/50,
B3@:0?+3C20*?:2/@*-
第二节到此结束!
现在$你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上!
听力部分到此结束!
!高一英语"参考答案!第!!!!Y页#共!"页$%
!"#!$%试题答案
听力"共#"小题#每小题!-$分$满分W"分%
!&$!7TII7!%&!"!ITTI7!!!&!$!TI77T!!%&#"!TI7IT
阅读"共#"小题#每小题#-$分$满分$"分%
#!&#W!T7I
!篇&文章介绍了儿童趣味科学馆的相关情况’
#!-T!-解析.细节理解题!根据第一段第三句可知$儿童趣味科学馆举办一系列活动的目的
是唤起孩子对科学世界的好奇心!
##-7!-解析.细节理解题!根据Q*/*12+‘3630,1]8+*6部分的第二点可知$宠物是允许被带入
儿童趣味科学馆的!
#W-I!-解析.细节理解题!根据H3?J*0O13?*6部分可知$一名家长和一个!$岁的孩子在网上
购票的价格为#(aY"ba#")c(!d!"e)fa%"cU"efa$Y!
#Y&#[!X77I
"篇&文章讲述了我带孙子去公园玩的经历’
#Y-X!-解析.细节理解题!根据第一段第二句可知$>+3G*1一直缠着我带他去公园看池塘里
的鸭子$我最终满足了他的愿望!
#$-7!-解析.词义推测题!根据第二段第五句可知$我早已忘记云朵的神奇魔力#我满脑子都
是待办事项$但云朵缓缓飘动的模样$却能让人感到舒缓$驱散我的忧虑与紧张!由此可知$
画线词的词义为+令人安慰的,!
#%-7!-解析.推理判断题!根据第三段第一"二句可知$>+3G*1的好奇心从未消失$尤其是面对落叶
时!他搜寻着大小不一的落叶$将每片落叶都视若珍宝!因此$>+3G*1对落叶有着强烈的好奇心!
#[-I!-解析.推理判断题!根据最后一段$尤其是第一句可知$我领悟到最重要的一点#要活
在当下!
#^&W!!XT7I
#篇&怀俄明大学斥资$%&’’亿美元新建的北宿舍楼和现代化餐厅即将对外开放’
#^-X!-解析.细节理解题!根据第四段可知$怀俄明大学决定建造新的宿舍楼是为了改善学
生的生活环境!
#U-T!-解析.推理判断题!根据第五段可知$本段主要介绍宿舍楼的基本信息$包括宿舍类
型"室内配备的设施以及所处位置等方面!
W"-7!-解析.推理判断题!根据最后一段可知$K13?的话意在说明这些设施将会对学生的大
学体验产生影响!
W!-I!-解析.主旨大意题!通读全文可知$文章主要介绍了怀俄明大学斥资#-^$$亿美元新建
的北宿舍楼和现代化餐厅的相关情况!
W#&W$!XIXT
(篇&一项新的研究表明$吃奶酪可能对健康$尤其是对睡眠有积极影响’
W#-X!-解析.细节理解题!根据第一段最后一句可知$这项新研究的目的是探索奶酪摄入与
睡眠呼吸暂停症状之间的关联!
!高一英语"参考答案!第!!!!$页#共!"页$%
!"#!$%WW-I!-解析.推理判断题!根据第四段可知$该段主要补充了两项关键信息#一是研究采用
+孟德尔随机化法,$为分析因果关系提供助力’二是研究检测出奶酪会影响#W种生物标志
物$其中%种与降低睡眠呼吸暂停风险直接相关!这些内容是对上文研究结论的进一步补
充说明!
WY-X!-解析.推理判断题!根据第五段可知$R2*+(*113?J警告称$该研究仅证实了奶酪与睡
眠呼吸暂停之间存在关联性$并非证明二者存在因果关系$后续仍需深入的研究!故R2*+
(*113?J认为当前研究尚未得出最终结论$仍需进一步的探索!
W$-T!-解析.细节理解题!根据最后一段可知$X1-R*G3/P:2<2/3建议不要大量食用奶酪$因
为部分奶酪的脂肪含量较高$故X1-R*G3/P:2<2/3建议适量食用奶酪!
W%&Y"!QTK7X
七选五&文章介绍了孩子学习中国象棋能获得的四种益处’
W%-Q!-解析.根据上文(如果他们能复盘自己的错误$就能发现自己哪里下错了$以及如何走
对下一步棋)和下文(通过这样的练习$他们下次就能避免犯同样的错误)可知$Q项(这就是
为什么赛后认真思考如此重要)$既承接了复盘错误的行为$又解释了该行为的意义!
W[-T!-解析.根据下文(他们还会明白$他们必须抓住机会$尽管机会并不总能带来成功)可
知$T项(他们知道他们不能放弃)符合语境!
W^-K!-解析.本段围绕获胜与成功的意愿展开$下文提到让孩子多玩直到开始赢$并让他们明
白进步要付出努力!故K项(众所周知$孩子不喜欢输)符合语境!
WU-7!-解析.本段重点强调了下象棋过程中规则与责任的重要性!7项(培养规则意识与责任
感)准确概括了本段主旨!
Y"-X!-解析.根据上文(下象棋落子无悔$没有反悔机会)可知$X项(同样$人生也没有第二次
机会)将象棋规则与人生道理类比$既呼应无反悔的设定$又深化责任的主题$衔接自然!
语言运用!第一节"共!$小题#每小题!分$满分!$分%
Y!&Y$!ITXX7!Y%&$"!IXTI7!$!&$$!TTXI7
完形填空&文章讲述了作者多年前前往外地一家公司领取重型卡车零件时$受到一位年轻员工
友善对待的经历’作者呼吁人们传递善意$互帮互助$共同度过人生的起起落落’
Y!-I!-解析.考查动词!礼貌并且微笑待人无须付出任何代价$不是吗%
Y#-T!-解析.考查动词!多年前$我要从另一个城市的一家公司领取一个重型卡车零件!
YW-X!-解析.考查动词!我的公司和这家公司最近被另一家公司收购了$但有一些工作需要
在数千英里外完成!
YY-X!-解析.考查动词短语!留在那里的少数员工只是在清理这家有着数年历史的企业所剩
余的东西!
Y$-7!-解析.考查名词!你能从我们脸上看到悲伤!
Y%-I!-解析.考查副词!到达那里后$一位年轻的员工先礼貌地询问了我的姓名和来意$然后
为我登记并去取叉车!
Y[-X!-解析.考查名词!二十分钟后$他回来了$因让我等了很久而致歉!
Y^-T!-解析.考查名词!+公司停业后一切都乱糟糟的$没人知道货叉放在哪儿!,他解释道!
YU-I!-解析.考查动词!当我抱怨这些不幸时$他微笑着安慰我说#+我们都做得很好!继续
!高一英语"参考答案!第!!!!%页#共!"页$%
!"#!$%加油*,
$"-7!-解析.考查形容词!他的笑容非常温暖$我忍不住也回以微笑!
$!-T!-解析.考查动词!当我们挥手告别时$我意识到$无论是一句善意的话语$还是仅仅一
个微笑$都能改变一个人的一天$即便是在生活显得一团糟的时候!
$#-T!-解析.考查动词!每当我遇到困难时$我总会想起那位年轻的员工!
$W-X!-解析.考查形容词!即便在充满挑战的时刻$也总有一丝希望的火花!
$Y-I!-解析.考查动词!或许$通过传递善意$我们能成为照亮他人的火花$在人生的起起落
落中互相帮助!
$$-7!-解析.考查动词!解析参考上一题!
第二节"共!"小题#每小题!-$分$满分!$分%
$%-G3630*5!$[-2!$^-0,?1*20*!$U-018+<!%"-512E3/@
%!-20012?03,/!%#-2/5!%W-+21@*1!%Y-B,1!%$-:8C2/6
$%-G3630*5!-解析.考查时态!根据关键词./\8/*!UWW可知$此处要用一般过去时!
$[-2!-解析.考查冠词!此处用不定冠词2表示泛指!
$^-0,?1*20*!-解析.考查非谓语动词!86*---0,5,---是常用结构$意为+用//做//,!
$U-018+<!-解析.考查副词!此处要用副词018+<修饰动词6:,E6!
%"-512E3/@!-解析.考查非谓语动词!6;*/503C*5,3/@60:是常用结构$意为+花时间做某
事,!
%!-20012?03,/!-解析.考查名词!此处用形容词C2S,1修饰名词20012?03,/!
%#-2/5!-解析.考查连词!根据句意可知$!"C*0*1602++和W"C*0*16+,/@是并列关系$故此
处用2/5表示并列关系!
%W-+21@*1!-解析.考查形容词比较级!根据关键词0:2/可知$此处要用形容词比较级!
%Y-B,1!-解析.考查介词!1*6;*?0B,1---是常用结构$意为+对//的尊重,!
%$-:8C2/6!-解析.考查名词单复数!:8C2/是可数名词$此处与+3G3/@0:3/@6并列$故用名
词的复数形式!
评分原则&
!-铅笔作答不给分!
#-有拼写或大小写错误的作答不给分!
W-所填词汇正确$但有形式错误的不给分!
Y-英式"美式拼写均可给分!
$-除所列答案外$若试评过程中发现其他可接受答案$经评卷专家组讨论确认后也可给分!
写作&
第一节"满分!$分%
参考范文&
X*217:136$
),E21*<,85,3/@%.ACE1303/@0,0*++<,829,800:*72C;86P:213/@P*663,/,816?:,,+
:*+5+26041352<-
P3/?*6,C*,B86E*1*B**+3/@601*66*52/5?,/B86*529,80:3@:6?:,,++3B*$0:*6*663,/
!高一英语"参考答案!第!!!![页#共!"页$%
!"#!$%23C*50,:*+;86252;00,:3@:6?:,,++3B*B260*1-H:*0*2?:*16@2G*8603;6,/03C*
C2/2@*C*/02/5:,E0,:2/5+*0:*:,C*E,1J$E:3+*6,C*6*/3,1602+J*529,800:*31,E/
*N;*13*/?*6,B92+2/?3/@60853*62/5:,993*6-
.0E261*2++<C*2/3/@B8+-.0/,0,/+<*26*5,81E,113*69802+6,6:,E*586;12?03?2+E2<6
0,B303/-.B**+C8?:C,1*?,/B35*/029,80C<6*/3,1:3@:+3B*/,E*
Z,,J3/@B,1E2150,<,81*21+<1*;+<-
D,816$
Z3)82
一(评分原则
!-本题总分为!$分$按五个档次进行评分!
#-评分时$应主要从内容"词汇语法和篇章结构三个方面考虑$具体为#
(!)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性!
(#)使用词汇和语法结构的准确性"恰当性和多样性!
(W)上下文的衔接和全文的连贯性!
W-评分时$先根据作答的整体情况初步确定其所属档次$然后以该档次的要求来综合衡量$
确定或调整档次$最后给分!
Y-评分时还应注意#
(!)词数少于%"个的$酌情扣分!
(#)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面$评分时应视其对交际的影响程度予以考
虑!英"美拼写及词汇用法均可接受!
(W)书写较差以致影响交际的$酌情扣分!
二(各档次的给分范围和要求
第五档(!W&!$分)
&&&覆盖了所有内容要点$表述清楚"合理!
&&&使用了多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有个别小错$但完全不影响理解!
&&&有效地使用了语句间衔接手段$全文结构清晰$意义连贯!
完全达到了预期的写作目的!
第四档(!"&!#分)
&&&覆盖了所有内容要点$表述比较清楚"合理!
&&&使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有些许错误$但不影响理解!
&&&比较有效地使用了语句间衔接手段$全文结构比较清晰$意义比较连贯!
达到了预期的写作目的!
第三档([&U分)
&&&覆盖了大部分内容要点$有个别地方表述不够清楚"合理!
&&&使用了简单的词汇和语法结构$有一些错误或不恰当之处$但基本不影响理解!
&&&基本有效地使用了语句间衔接手段$全文结构基本清晰$意义基本连贯!
基本达到了预期的写作目的!
!高一英语"参考答案!第!!!!^页#共!"页$%
!"#!$%第二档(Y&%分)
&&&遗漏或未清楚表述一些内容要点$或一些内容与写作目的不相关!
&&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误较多$影响理解!
&&&几乎不能有效地使用语句间衔接手段$全文结构不够清晰$意义不够连贯!
未能达到预期的写作目的!
第一档(!&W分)
&&&遗漏或未清楚表述大部分内容要点$或大部分内容与写作目的不相关!
&&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误很多$严重影响理解!
&&&几乎没有使用语句间衔接手段$全文结构不清晰$意义不连贯!
完全未达到预期的写作目的!
零分
未作答’所写内容太少或无法看清以致无法评判’所写内容与题目要求完全不相关!
第二节"满分#$分%
参考范文&
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一(评分原则
!-本题总分为#$分$按五个档次进行评分!
#-评分时$应主要从内容"词汇语法和篇章结构三个方面考虑$具体为#
(!)创造内容的质量$续写的完整性以及与原文情境的融洽度!
(#)使用词汇和语法结构的准确性"恰当性和多样性!
(W)上下文的衔接和全文的连贯性!
W-评分时$先根据作答的整体情况初步确定其所属档次$然后以该档次的要求来综合衡量$
确定或调整档次$最后给分!
Y-评分时还应注意#
(!)词数少于!#"个的$酌情扣分!
!高一英语"参考答案!第!!!!U页#共!"页$%
!"#!$%(#)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面$评分时应视其对交际的影响程度予以考
虑!英"美拼写及词汇用法均可接受!
(W)书写较差以致影响交际的$酌情扣分!
二(各档次的给分范围和要求
第五档(#!&#$分)
&&&创造了丰富"合理的内容$富有逻辑性$续写完整$与原文情境融洽度高!
&&&使用了多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有个别小错$但完全不影响理解!
&&&有效地使用了语句间衔接手段$全文结构清晰$意义连贯!
第四档(!%&#"分)
&&&创造了比较丰富"合理的内容$比较有逻辑性$续写比较完整$与原文情境融洽度较高!
&&&使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有些许错误$但不影响理解!
&&&比较有效地使用了语句间衔接手段$全文结构比较清晰$意义比较连贯!
第三档(!!&!$分)
&&&创造了基本合理的内容$有一定的逻辑性$续写基本完整$与原文情境相关!
&&&使用了简单的词汇和语法结构$有一些错误或不恰当之处$但基本不影响理解!
&&&基本有效地使用了语句间衔接手段$全文结构基本清晰$意义基本连贯!
第二档(%&!"分)
&&&内容或逻辑上有一些重大问题$续写不够完整$与原文情境有一定程度脱节!
&&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误较多$影响理解!
&&&未能有效地使用语句间衔接手段$全文结构不够清晰$意义不够连贯!
第一档(!&$分)
&&&内容或逻辑上有较多重大问题$或有部分内容抄自原文$续写不完整$与原文情境基本
脱节!
&&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误很多$严重影响理解!
&&&几乎没有使用语句间衔接手段$全文结构不清晰$意义不连贯!
零分
未作答’所写内容太少或无法看清以致无法评判’所写内容全部抄自原文或与题目要求完
全不相关!
!高一英语"参考答案!第!!!!"页#共!"页$%
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