文档内容
对 雪
2025 年中考押题预测卷 01（浙江卷）
①
唐 杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。
语 文
乱云低薄暮，急雪舞回风。
注意事项：
瓢弃尊无绿，炉存火似红。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
数州消息断，愁坐正书空。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
[乙]
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 西溪 道中玩雪
②
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 明 高濂
③
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 往年因雪霁 ，偶入西溪，何意得见世外佳景。日虽露影，雪积未疏，竹眠低地，（A）山白排雪，风
④
卷面书写（3分） 回雪舞，扑马嘶寒。玉堕⑤冰柯⑥，沾衣生湿。遥想梅开万树，目乱飞花，自我人迹远来，踏破瑶街⑦十里，
根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。 生平快赏，此景无多。（B） 因念 ⑧ 雪山苦行，妙果以忍得成 。吾人雪中片刻冲风⑨，更想拥炉醉酒，噫，恣
【原创题】一、小语准备围绕“雪”展开专题探究，请你参与。（33分） ⑩欲甚矣！虽未能以幽冷摄心，亦当以清寒炼骨。
◎认识“雪” 注释：①此诗写于安史战乱，杜甫在逃难途中被安史叛军抓住，解往长安。②西溪：杭州的一处景点。③高
雪的雅称：琼花 濂：明代作家，曾在北京任鸿胪寺官，后隐居西湖。④霁：雨雪停转晴。⑤堕： 。⑥柯：草木的枝干。
落尽琼花天不惜，封他梅墓玉无
⑦瑶街：宫中通道的美称。⑧念： 。⑨冲风：迎着风雪。⑩恣：放纵，毫无拘束。
香。
瑞雪兆丰年瑞雪兆丰年意思为适时
的冬雪预示着来年是丰收之年，是庄稼获 ——杨万里《观雪》 [疏通文意]
得丰收的预兆。语出《桥隆飙》：“俗语
道：‘瑞雪兆丰年’，小麦一定收成 （1） （1）补全两处注释内容。（2分）
好。”
朝来试看青枝上，几朵寒酥未肯
[整理材料]
消。
（2）补全表格①﹣⑥处。（8分）
——徐消《梨花》
小语联系课内外做了以下整理，并与组员交流探究，请你参与。
雪的本义（2） 有关雪的成语
类型 有关诗文 文人情思
雪泥鸿爪、雪上加霜、以汤沃雪、
雪（xuě） 忽如一夜春风来，① 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 惊喜好奇
（3）
飘雪
白雪纷纷何所似……未若柳絮因风起。（《世说新语•咏雪》） 轻盈解脱
1.关于“雪”，小语做了以上整理，请帮她补全。（3分）
云横秦岭家何在，② 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑥
（1）从诗歌《梨花》中找出雪的雅称。（1分）
（2）根据图意，推测雪的本义。（1分） 厚雪 夜来城外一尺雪，③ 。（白居易《卖炭翁》） 深切同情
（3）补充一个有关雪的成语。（1分）
④ ， 。（李白《行路难》） 绝望苦闷
2.探究古诗文中的雪。（30分）
急雪 乱云低薄暮，急雪舞回风。（杜甫《对雪》） ⑦
[搜集资料]
寒雪 （A）山白排雪，风回雪舞，扑马嘶寒。 ？
[甲]（B）因念雪山苦行，妙果以忍得成。（高濂《西溪道中玩雪》） ④佟保中 下坝……
⑤二 嫂 （惊疑地）下坝？！保中，你们要离开林场？！
白雪 雾凇沆砀，⑤ ， 。 （张岱《湖心亭看雪》）
⑥佟保中 （平静、失望地）种了两年树，成活率几乎是零……
（3）阅读甲诗补全⑦处，并结合内容说明理由。（3分） ⑦二 嫂 保中、海生，二嫂是当地人，真不想让你们走，二嫂知道，你们抛家舍业，来这苦地方
种树，都是为了我们，【甲】唉，这坝上也是，烂泥巴糊不上墙，连棵树也不长……你们都是大学生、技术
（4）小组成员质疑“寒雪”一栏为什么同时放入（A）（B）两句。请你联系上下文，为她答疑解惑。（3
员，要不再试试，再想想办法……
分）
⑧张 莉 二嫂，保中的爱人刚生完孩子，又犯了心脏病，正在住院。还有海生，母亲也一直病着，
（5）小语认为“寒雪”和“白雪”两栏所寄托的情思相似，可以合并为一类。你认同这种说法吗？请结合
昨天，姐姐来电报，说母亲病重……眼下，林场既然这样，还是让他们回去吧！
内容谈谈你的看法。（4分）
⑨（突然，幕后传来汽车轰鸣声，停下。）
[探究发现] ⑩（总场场长李斌携妻子秀兰和孩子，总工程师杨宁先和妻子婉婷及女儿杨娜手提行李风尘仆仆走
（6）雪与文人情思之间有怎样的关系？综合以上材料，绘制思维导图并简要解说。（5分） 来。）
⑪李 斌 同志们，我介绍一下，这是我的老伴，我的孩子，从今天起，举家搬迁，扎根塞罕坝！
[拓展延伸]
⑫杨宁先 对，对，我们把北京的房子也退了，这是我爱人婉婷，来之前在北京林科院，这是我
（7）小语想为以下名著中的经典形象配图，请你帮她从以上表格中选择一种类型的雪作为图片背景。请根
的女儿……本来我一个人在塞罕坝，可这两年咱造林遇到了难处，我这个当总工程师的不甘心啊！咋办？回
据名著内容，说明搭配意图。（5分）
北京跟妻子商量，那就全家来塞罕坝扎寨安营！
⑬（众人热情鼓掌。）
⑭佟保中 【A】李场长、杨总，你们真的要在这儿安家？！
⑮李 斌 在这儿安家！
⑯佟保中 林场还能办下去？
⑰李 斌 一定办下去！
第二幕
①80年代中期的一个冬天。林场山上，望火楼。佟保中与佟刚走进树林。
②佟保中 佟刚啊……（欲说又止）
二、班级准备开展“走进戏剧”表演活动，请你参加。（18分）
③佟 刚 爹，您想说啥，儿子听着。
塞罕长歌（节选）（有删改）
④佟保中 佟刚，这么多年，爹一直想跟你掏掏心里话，就想问问儿子，这辈子，你都跟爹守在塞
人物表 人物关系图
罕坝，你后悔不后悔？
⑤佟 刚 爹，我不后悔……
佟保中、张莉、佟刚、佟小
林、舒纹：林场科研员二 ⑥佟保中 （摇摇头）【B】这辈子，爹总觉得对不住你。孩子，你娘死了。不满一岁，爹就把你
嫂：林场职工（当地人）
抱到塞罕坝，跟爹住窝棚、马架子，冷一口、热一口，吃苦受罪，打小没享过一天福。后来，爹又没供你继
李斌：总场场长
续升学，初中毕业，就留你在林场当了工人，还是个孩子，爹亲眼看见你上山一身汗，下山两腿泥 …… 你结
杨宁先：总工程师
婚了，爹又打发你们夫妻俩上了望火楼，爹知道那里苦，常年下不了山 …… 你们有了榛子，山上很少来人，
常年封闭，跟外人没个交流，结果榛子怕见生人，都五岁了，只会叫爸叫妈 …… 佟刚，这些年，你就没埋怨
第一幕
过你爹，你就没后悔过？（流下眼泪）
①字幕：“塞罕坝，1963年12月18日，北风十级大雪零下40℃。”
⑦佟 刚 爹……当初您大学毕业了，离开城市，离开家，离开我娘，来到塞罕坝，您不后悔吗？
②雪花飘来。林场崎岖的山路上，佟保中和张莉等提着行李，艰难地行走着……这时，几名林场职工
我娘没了，您为啥又抱着不满一岁的我回到塞罕坝，您不后悔吗……还有老场长、杨总和那么多的叔叔、阿
走来。
姨，在这里种了一辈子树，度过了终生，他们不后悔吗？爹，说心里话，我一辈子也忘不了塞罕坝……您还
③二 嫂 往哪走？记着我七岁那年，从家里跑出来，在林子里迷了路。三更半夜，全林场的叔叔阿姨，点着火把，整整找了一
佟 刚：
宿，才把我从沟塘子里抱出来……【乙】爹，我从小是塞罕坝人养大的，我的命也是塞罕坝人救活的。在这
【读懂环境】
儿呆一辈子，就是两辈子，三辈子我佟刚也不后悔！
4．结合第一幕的舞台说明与布置，说说这样的环境设置有什么作用。（4分）
⑧佟保中 （激动地） 儿子！
[舞台说明]
⑨佟 刚 爹！
“雪花飘来。林场崎岖的山路上，佟保中、秦海生、张莉和群众
第三幕
甲、乙、丙提着行李，艰难地行走着……这时，几名林场职工走
①2013年春夏之间。林场，佟小林（佟刚儿子）办公室。 来。”
②佟小林 你回来啦！ [舞台布置]
③舒 纹 石质阳坡的试验还是失败了。 灯光：昏暗
④佟小林 失败是成功之母！ 道具：瓦砾、碎石、路……
⑤舒 纹 小林，我急着从省城回来，是要告诉你一个好消息，我们省林科院要建立一个生态发展
【读懂人物】
研究所。我的导师非常关心咱们夫妻，他让你明天就去林科院报到！
5．小晚将饰演“佟保中”，请为他设计表演细节并说明理由。（6分）
⑥佟小林 （吃惊地）报到？
细节设计（人物的表情/动
⑦舒 纹 对！ 佟保中 设计理由
作）
……
台词
⑧（2017年，塞罕坝，马架子旁边。） 瞪大眼睛，抬头望向李场长。
【A】
⑨（塞罕坝林场场部，这里和当年比起来，已然焕然一新。）
因为佟保中觉得自己对不起孩子，为
⑩佟保中 二嫂，这是我孙子佟小林，如今是分场场长了！
台词 没能给孩子更好地生活而深感愧疚；同时
⑪佟小林 奶奶，我是榛子！…… 【B】 也为儿子成家后，依然选择坚守坝上觉得
欣慰和感动。
⑫（舒纹背着包走来。）
【读懂主题】
⑬舒 纹 小林！……爷爷，奶奶，今天舒纹正式向塞罕坝林场报到！
6．剧本多次出现对“塞罕坝”的评价，联系【甲】【乙】【丙】三句台词，结合具体语境探究作品主题。
⑭（众人热烈鼓掌欢迎。）
⑮舒 纹 爷爷奶奶，我这次回来，是因为北京林科院的博士杨娜阿姨的实际行动感召了我，教育 （5分）
了我！现在我终于懂了，塞罕坝三代务林人牢记使命，艰苦创业，种下的不仅仅是一片林海，更是一种信念， 【甲】二嫂 ……，唉 ，这坝上也是，烂泥巴糊不上墙，连棵树也 不长……
一种精神。【丙】所以，我们来到了塞罕坝这个美丽的高岭，就是走进这座精神高地！
【乙】佟刚 ……，爹我 从小是塞罕坝人养大的，我的命也是塞罕坝人救活的。
⑯佟保中 舒纹说得好！今天正赶上老一代务林人也回到林场，那咱们就一起看看“塞罕坝”的
【丙】舒纹 ……，所 以，我们来到了塞罕坝这个美丽的高岭，就是走进这座精神高地！
电影，看看我们塞罕坝人的今天！
三、班级开展“中国乡村旅游”调研活动，小组搜集到以下材料，请你参与活动。（16分）
⑰放映电影《塞罕坝》，影片中出现塞罕坝获“地球卫士奖”的情景。
材料一：
【读懂矛盾】
3.．阅读剧本内容，梳理矛盾。（3分）
矛盾对象 矛盾表现
佟保中：准备离开塞罕坝林场
佟保中等VS村民
当地人：希望佟保中等继续留在林场种树
佟保中：准备离开塞罕坝林场
佟保中VS杨宁先等
杨宁先等：
佟保中VS佟刚 佟保中：力。建议整合区域资源，发挥龙头企业引领作用，加强产业联动，推动乡村旅游与地区其他产业的深度融合。
——摘自搜狐网“观察”栏目
材料六：
我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持
中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕。
——摘自九年级上册《道德与法治》
6.微报告的框架已经拟好，请阅读材料，完成微报告填写。（4分，3分，4分，5分）
——图表来源中国乡村旅游发展白皮书2024
材料二：
四、阅读材料，从下列任务中任选择一个，按要求完成。（50分）
——图表来源中国乡村旅游发展白皮书2024
浙江省教育厅办公室发文件明确，从2025年春季学期开始“鼓励各地各校将课间活动时间由10分钟
材料三：
延长至15分钟”。
短视频平台助力农民农产品销售，推升乡村旅游项目的知名度，实现了短视频平台+电商、短视频平
台+旅游的良性商业模式，农民不仅通过销售农产品、乡村旅游赚到钱，而且可以通过视频内容创作赚到钱， 任务一：以“我的课间”为题，回顾你印象深刻的课间经历，写一篇记叙性文章。
帮助农民致富、乡村发展及乡村振兴。 任务二：以“我期待的课间”为题，给校长（统一用“金校长”称呼）写一封信，提出你的设想和建议。
——中国乡村旅游发展白皮书2024
任务三：你对“调整课间活动时长”有怎样的思考？自拟题目，发表你的看法。
材料四：
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于500字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、
2015年至2019年，乡村旅游进入快速发展期。2015年中央一号文件提出要积极开发农业多种功能，
校名、人名等。
挖掘乡村生态休闲、旅游观光、文化教育价值。2019年，全国乡村旅游总人次为30.9亿次，总收入1.81万
亿元。2020年开始向更高品质、更多元化的方向发展。2024年一季度中国国内旅游收入达1.52万元，同比
增长17.0%，创历史新高。
——摘编自“百度百科”、中国乡村旅游发展白皮书2024
材料五：
乡村旅游里的娱乐、餐饮、住宿、购物、度假、商业服务等，都是附加值，都是锦上添花，不是主体，
这些项目看起来眼花缭乱，但都不足以对乡村旅游的根本产生支撑作用。没有产业支撑，就没有长久的生命
