文档内容
A．汇就 坚持不懈 延续 B．汇就 矢志不渝 延续
2025 年中考第一次模拟考试（浙江卷 01）
C．绘就 坚持不懈 赓续 D．绘就 矢志不渝 赓续
(3)（2分）文中画横线的句子排序不当，请修改，但不得改变句子原意。
语 文
2．（本题2分）宁波天一阁西大门内侧有一对联，上联“好事流芳千古”，请选择你认为对仗最工整的下
联是（ ）
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
A．良书播惠九州 B．孝行名扬四海 C．英雄歌颂万代 D．读书随处净土
注意事项：
3．（本题4分）根据段落的语境填写古诗文名句。
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答
许多古代文人也都有自己的风骨。周敦颐借莲花“出淤泥而不染，（1） ”来表达自己不同
题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答
题卡“条形码粘贴处”。 流合污、洁身自好的生活态度；王安石登飞来峰，“（2） ，自缘身在最高层”来表达自己不畏艰
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需 险，积极进取的人生态度；陆游以夜雨梦境入诗，“（3） ，铁马冰河入梦来”，抒发了忧国忧民
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 的拳拳之心；辛弃疾借月抒情，“（4） ，人道是，清光更多”，要去除朝廷中阻碍北伐的势力。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；
他们都是真正的君子，和古今无数仁人志士一样，诠释了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的风
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案
骨，这些都是中华民族世代传承的精神力量。
无效。
4．（本题3分）依据下列示例，根据主体对象在四季的特点，续写小诗。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
路边的野花寒来暑往日夜生长。
卷面书写（3分）
根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。
【示例】
一、“厚植文化自信”主题实践活动（19分）
山涧的小溪，
1．（本题6分）阅读下面的文字，根据要求完成任务。
春去冬来风雨兼程。
文化是一个国家、一个民族的灵魂，深刻地影响着国家和民族的未来。党的十八大以来，广大作家和
崎岖的山路也阻挡不了它的脚步，
文学工作者推出了一批思想精深、艺术精湛的文学作品，共同（ ）了新时代文学的灿烂图景。 那是因为有远方的大海等待它的加
入。
他们以饱满的激情、 ① （áng）扬的精神创作出一批反映时代生活、彰显时代精神、充满艺术探索
勇气的精品力作。作家们的美学风格更为多元，创作题材更为丰富，艺术质量更为精湛，主题开掘更为深
刻。他们深入生活，用心书写党和国家的非凡成就，有力回应时代发展的铿锵足音。他们回溯历史，重温
5．（本题4分）学校准备举行以“奔跑吧，少年”为主题的足球赛，为此，学校委托你制作一期关于该赛
党带领中华儿女（ ）推进中华民族伟大复兴的光辉历程，揭示百年大党的人间正道。他们回望传统，推
事的推文。关于推文封面的设计，以下是草拟好的设计方案，请根据设计要求完成推文封面的设计，并说
动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，（ ）中华文脉，厚植文化自信， ② （níng）聚中华民
明理由，100字左右。
族的文化认同。他们面向世界讲好中国故事，弘扬中华美学精神，实现中国文化的主体性表达，提升中华
“奔跑吧，少年”足球赛推文封面设计方案
文化影响力。
设计要
（节选自《人民日报》2024年10月11日） 从“设计元素”中选择合适的配色、配文、配图
求
(1)（2分）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
配色 红、蓝、绿、黄……
① ② 设计元
素
(2)（2分）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
配文标题 ①出“球”制胜，势不可挡！⑥“我，我，捡了皮夹？”
②“足”够精彩，为锦标赛喝彩！
③点球、点球，点燃激情，奔跑吧，少年！ ⑦“不错，就是您。”
⑧“以人格担保，我从来没有见到过什么皮夹。”
⑨“有人看见您啦。玛朗丹先生，那个马具商。”
配图 图1 图2
⑩老头子明白了。他满脸通红，叫冤道：“是他，这个混蛋！他看见我捡的，就是这绳子，镇长先
生。”他掏出绳子。镇长摇摇头，说：“您没法叫我相信，玛朗丹是讲信誉的人，怎么会把绳子当成皮
封面： +图 色+配文标题
夹。”
理由：
⑪这乡下佬愤怒起来，向旁边啐了一口，说：“千真万确，镇长先生，我以我的灵魂发誓。”镇长
二、“领略社会百态”文学阅读活动（17分）
又说：“您捡到皮夹后，还在泥土里找了半天，生怕皮夹里有硬币掉在地上。”这个老实巴交的乡下人，
阅读下面文章，完成学习任务。
又气恼，又害怕，几乎说不出话来。“怎么可以说！……怎么可以说……这种谎话，来诬陷一个好人！怎
绳子
么可以说……”
莫泊桑
⑫他的抗议毫无用处，对方根本不信。
①戈代维尔的集市广场上，人群和牲畜混在一起，黑压压一片。奥希科尔大爷正在向集市广场走来。
⑬于是，他跟玛朗丹对质，玛朗丹重复并坚持自己的证词，两人对骂了一个小时，奥希科尔纳要求
突然他发现地下有一根绳子。奥希科尔纳大爷具有真正诺曼底人的节俭精神，认为凡是有用的东西都该收
镇长在他身上搜一遍，结果什么也没有。镇长只好打发走了他，不过对他讲明此案还要上报检察院再作处
好。他弯下身去，因为患风湿病而十分吃力。他从地上捡起了那根绳子，并准备绕好收起来。这时他发现
理。
马具商玛朗丹大爷正站在自家门口瞅着他。他们过去为了一根绳头曾有过纠葛，双方怀恨在心，至今互不
⑭这件事已在镇上传开。老头一走出镇公所的大门，就被人围上。大家问这问那，有的一本正经带
理睬。现在奥希科尔纳大爷在粪土里捡绳头，被自己的冤家对头看见了，颇感坍台。他立即将绳头藏进罩
着好奇心，有的则是嘲弄的态度。他把捡绳子的经过讲了一遍，大家都不信，哄然大笑起来。他往前走着，
衫，接着又藏入裤子口袋。然后他又装模作样在地上寻找什么东西，但没有找到，于是便向市场走去。
时而有人拦住他，时而他拦住熟人，一遍一遍讲绳子的事，还将自己的口袋翻个底朝天，证明自己的清白。
②他很快就汇入人流之中。集市上，农民用手抚摸抚摸奶牛，走过去，又走回来，三心二意，拿不定
⑮听故事的人，都这么打发他了事：“算了吧，老滑头！”没人信他的话，他气愤不平，狂躁又痛
主意，唯恐上当，还偷偷观察卖主的眼神，想要识破对方的花招，挑出牲口的毛病。农妇们将大篮子放在
苦，不知如何是好，于是逢人便讲，但是没有人信他。
脚前，把里面的家禽捉出来摆在地上。她们听着买方的还价，无动于衷，表情冷冰冰的，仍然坚持自己的
⑯他彻夜未眠，如有大病缠身。
卖价，有时，却又蓦然改变自己的主意，同意对方出的价钱，叫住正慢吞吞离去的买主，喊道：“就这么
⑰第二天，长工马里尤斯把捡到的皮夹送还给乌尔布雷克老板，奥希科尔纳很快也听说了，他立即
着吧，安第姆大爷。我卖给你了。”
到处把真相讲给乡亲们听，倒苦水，他舒坦了。然而，他有点不自在，似乎觉得有人在背后议论他。
③集市上的人渐渐稀少起来，教堂敲响午祷的钟声，远乡的农民纷纷前往客店。茹尔丹客栈的大厅里，
⑱下一个星期二，他又去镇上赶集，玛朗丹正在自家门口，见他路过，便乐了起来。他来到茹尔丹
挤满了客人。突然，屋前响起鼓声，大家站起来跑到门或者窗前，嘴里塞满饭菜，手里拿着餐巾。公差敲
客栈，一坐下就开始讲自己的遭遇。一个马贩子高声说：“别说啦，我的老爹，一个人捡到皮夹，另一个
罢鼓后宣读：“乡亲们，上午有人在伯益维尔的大路上，遗失黑色皮夹，内有五百法郎及商业票据，有捡
人又还了回去，神不知鬼不觉，把别人蒙在鼓里。”这乡下佬气急败坏，说不出话来，他恍然大悟。他想
到者，请送到镇公所或乌尔布富克老板家，二十法郎酬谢。”大家议论纷纷，莫衷一是。
抗议，厅里的人却哄堂大笑起来。
④大家喝咖啡的时候，警长出现了，“奥希科尔纳老爹，跟我走一趟，镇长有话同你说。”奥希科尔
⑲他回到家，愤怒与羞耻堵得他憋气心慌。特别叫他气得发蒙的是，凭他诺曼底人的狡猾，他本来
纳好不意外，颇为不安。
完全能做出别人指责他的那种事，甚至可以在事后自鸣得意，吹嘘自己手段高明。他感到跳进河里也洗不
⑤镇长坐在靠背椅上等着。这位一镇之长，在当地以公证人为业，身体肥胖，神情严肃，讲起话来喜
清了，因为大家认定他本就老奸巨猾。想到这种偏见，他心如刀割。
欢夸大其词。“奥希科尔纳老爹，有人看见您今天上午在伯兹维尔的大路上，捡了皮夹。”这乡下老头目
⑳他又开始诉说自己的遭遇，愤愤的情绪愈来愈激昂，赌咒发誓也愈来愈厉害。他的辩解愈周密细
瞪口呆，怀疑突如其来，使他特别恐惧。
致，别人就愈不相信他。㉑“瞧他，明明在说谎，偏偏要狡辩。”背后，大家都这么说。他感觉到了这一切，忧愤相加，内心 尽”的她，生活却是简朴到了极致。清水煮菜叶，外加几个馒头，一顿饭就对付过去了，70多平米的住所
如焚，使出全身的劲去表白辩解，却无济于事。 堆满了书籍，连家具买的都是二手货。她说：“我教了一辈子书，除了作为一名教师，一无所长。”“我
㉒他萎靡憔悴，日胜一日。 想在我离开世界以前，把即将失传的吟诵留给世界，留给那些真正的诗歌爱好者。”
㉓那些爱取笑的人，老逗他讲“绳子故事”。在毁灭性的打击下，他的精神彻底崩溃了。 【材料二】
㉔十二月底，他病倒在床。 叶嘉莹：什么样的诗才算好诗
㉕一月初，他死了，临终前，在昏迷之中，他仍在不停地表白： ①什么样的诗才算好诗，怎样判断一首诗的好坏？这是一个重要问题。要回答这一问题，我们就要认
㉖“一小段绳子……一小段绳子……瞧，就在这里，镇长先生。”
清什么是诗歌的重要质素。我以为，中国诗歌中最重要的质素是那份兴发感动的力量。
（选自《莫泊桑短篇小说选》有删改）
②表达感动是诗歌孕育的开始。《毛诗·大序》说：“情动于中而形于言。”诗人内心之中有一种感
6．(3分)请按“原因→结果”的逻辑关系梳理小说情节。
发，情动于中，然后再表达出来，这是诗歌孕育的开始。如果看到自然界山青水碧、草绿花红，诗人只是
记叙风景的外在，没有自身内心的感动，就不能写出好诗。可是内心怎样才能有所感动呢？人生在世，有
风雨雷电、春花秋月，有生离死别、爱恨情仇，内心难免会受到外界事物的感动。《礼记·乐记》说的
“人心之动，物使之然也”就是这个道理。
（1） （2） （3）
③好诗与坏诗有明显不同。大自然的景物是人所共见的，如果诗人只是将外界的景物写下来，不见得
7．(4分)阅读全文，分析第②段场景描写的作用。
是好诗。如果诗人同时将心中情意也传达出来，诗中有一种兴发感动，这样的诗才是好诗。心动与否，内
8．(4分)小说中置奥希科尔大爷于死地的因素有哪些？请结合文章内容简要分析。
心有无一种真正感发的活动，是作为诗人最重要的条件。我们还要注意，评价诗歌的好坏不能以外表是否
9．(6分)读完《绳子》一文，小语用《没有谁是一座孤岛》的结尾表达自己的阅读感悟。联系小说与诗歌，
美丽为标准。只是用眼睛去看，没有用心去感受，尽管描写有技巧，句子也非常漂亮，不是好诗。因为它
结合你的思考，推测小语这样做的理由。
不能只有文字和技巧，还应该有丰富的生命感受。判断诗歌的好坏，也不是一般人所说的，只要有形象就
无论谁死了，
是好诗。同样写自然景物，杜甫的“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，就和晚唐诗人的“鱼跃练川抛
都是我的一部分在死去，
玉尺，莺穿丝柳织金梭”有明显不同。二者都是写自己看到的大自然的美丽事物，但杜甫那两句是好诗，
因为我包含在人类这个概念里。
晚唐诗人那两句就差多了。因为晚唐诗人那两句写的只是眼睛看到的形象，没有内心感发的活动，杜甫的
因此
两句则有之。
不要问丧钟为谁而鸣，丧钟为你而鸣。
④感动要让别人也感受得到。好诗和坏诗的区别，除了要看有无感发的生命，还要看诗人有没有把这
——摘自约翰·多恩《没有谁是一座孤岛》
三、“捕捉诗情脉动”综合实践活动（13分） 感发的生命传达出来，让读者也感受到这种感动。诗人内心有了感发的活动，这是一个生命的孕育与开始。
阅读下文，完成学习任务。 把它写出来，使之成形，能使读者，甚至千百年后的读者都受到感动，这才完成了这种生生不已的生命。
【材料一】 一首诗歌是一个完整的生命，要看整体的传达。凡是好的诗歌都不应该把它任意割裂，使之破碎。诗人写
①2024年11月24日，天津，小雨。中国古典文学研究专家、教育家、诗人叶嘉莹逝世。这位“诗词 诗，不是要去找最美的字，而是要去找合适的字。一首诗就是一个完整的生命，每一个字，每一个句子都
的女儿”，永远地离开了我们。而她的故事与诗词魂，还在长久地影响世人。 要在这完整的生命中有某种作用才对。选择几个漂亮的字成不了好诗，要看选择的字对于传达的感动是否
②诗人席慕蓉说，“她就是诗魂”；诗人痖弦称叶嘉莹是“穿裙子的士”，看起来清秀柔美，实则有
适当。
着极强的韧性；作家白先勇称“叶先生是引导我进入诗词殿堂的人”，他回忆在台大读书时常常从外文系 ——本文节选自《叶嘉莹说诗讲稿》（中华书局）
逃课去听她的课。 10．(3分)叶嘉莹曾说自己一生“只为一件事而来”，请阅读材料，推测叶先生为何事而来？并简述你的三
③教书数十载，桃李满天下，叶嘉莹在人生的晚年卖掉京津两处房产，又将自己的稿费、版税收入悉 条理由。
数捐出，累计捐赠3568万元，在南开大学设立“迦陵基金”，光而不耀，静水流深，如李太白般“千金散 11．(4分)阅读【材料二】，说说什么样的诗才算好诗。12．(4分)请根据好诗的判断标准，分析评判下面两首诗歌。 【注】①海康：海南一地名，下文加横线的“合浦”“廉村”“官寨”“白石”“徐闻”皆地名。②乘疍
（一） （二） （dàn）：乘坐疍舟（指南方沙数民族之船舶）。③并：（bàng）海：依海，沿着海路。④晦：农历每月的
细雨鱼儿出，微风燕子斜。 轻烟蝶影绕，晴日蜻蜓飞。
最后一天。⑤过：苏轼幼子苏过，字叔党，人称小坡。苏轼连年遭贬，苏过一直相随身边。⑥即苏轼所撰
13．(2分)请结合材料和自己的古诗文阅读经验，完成下列对话。
写的《东坡易传》、《东坡书传》、《论语说》三书。苏轼在《答苏伯固书》中说：“但抚视《易》、
《书》、《论语》三书，即觉此生不虚过也。”
16．(5分)解释加点字。
（1）或劝乘疍并海即白石 （2）起坐四顾
（3）余自海康适合浦 （4）连日大雨
（5）【碇】形声，字从石，定从声。“定”意为平息静止。“石”指石块或石墩。故“碇”本义表示稳定
四、“感受诗文魅力”古诗文品鉴活动（18分）
（一）（6分）阅读下面的唐诗，完成下面小题。
船身或系船的石墩；在“碇宿大海中”句子中，“碇”意思是 。
鹭鸶
17．(2分)用“/”给下面文字断句。（限断两处）
[唐]杜牧 吾何数乘此险也已济徐闻复厄于此乎？
雪衣雪发青玉嘴， 18．(2分)文中写了两次叹息，“四顾太息”和“抚之而叹”，作者“太息”的是 ，更
群捕鱼儿溪影中。 “叹” 。
惊飞远映碧山去， 19．(3分)研读全文，分析苏轼的心境变化。
一树梨花落晚风。 五、心有所感，书写华章（50分）
14．(2分)除了外形，诗人还写到了有关“鹭鸶”的哪些内容？请结合全诗概括作答。 20．阅读下面材料，写一篇作文。
15．(4分)关于“诗歌末句描写飘落的‘梨花’有何妙处”的问题，同学们进行了激烈讨论，请你帮助补充 有人说，幸福就是追逐远方的目标。
完整。 有人说，身边的幸福就是最好的远方。
小夏：我觉得这句诗中飘落的“梨花”既暗示了春季，又表达了作者的伤春之情。 上述材料引发你哪些感受与思考？写一篇文章，可讲述经历，亦可阐述观点，还可抒发感想。
小秋：我觉得作者写“梨花”传达的不是伤春之情，而是 。 要求：（1）角度自选，立意自定，题目自拟，写一篇不少于500字的文章。（2）除诗歌外，文体自选。
小冬：我同意小秋的观点，从写法上，我还发现， 。 （3）文中不得出现真实的校名和师生姓名。
（二）（12分）阅读下面的文言文，完成学习任务。
记过合浦
苏轼
余自海康①适合浦，连日大雨，桥梁大坏，水无津涯。自兴廉村净行院下乘小舟至官寨，闻自此西皆
涨水，无复桥船，或劝乘疍②并③海即白石。是日六月晦④，无月，碇宿大海中。天水相接，星河满天，起坐
四顾太息：“吾何数乘此险也已济徐闻复厄于此乎？”稚子过⑤在旁鼾睡，呼不应。所撰《书》、《易》、
《论语》⑥皆以自随，而世未有别本。抚之而叹曰：“天未欲使从是也，吾辈必济！”已而果然。七月四日
合浦记，时元符三年也。
（选自《东坡志林》）
