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2025 年中考第一次模拟考试（江苏宿迁卷）
语 文
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
初中三年，我们以理想为经，行动为纬，共同编织了属于我们的一段时
光， 一段经历，留下了一串串闪光的足迹。
时光在继续，足迹在延伸。同学们，拿起笔，继续书写吧! ① ② ③
(2)【品读赏析】 同学们发现，文人书房中悬挂的书斋名号，向来讲求书法艺
一（25分） 术之美。对下面四幅书斋名的书法作品进行赏析，其中字体特点的解说出现
1.阅读下面的文字，按要求答题。(7分) 了错误的选项是（ ）(2分)
阅读不仅能够修养性情，而且可以增长知识。总有一首诗词，让你心绪
荡漾；总有一本书籍，让你看到生活中的诗和远方。读一本好书，好似在和
一位高尚的人谈话，神圣美好、不容亵（ ）渎。心无旁骛，让思绪飞入富
丽堂皇的知识殿堂；让心灵jí（ ）取成长的养料；让灵魂倾听圣者的zhēn
（ ）言。人生如书，成为一本什么样的书全在于我们的选择。有的人封面
诱人，翻开后才觉得其 ；有的人封面朴素，打开后却发现其腹有才华。 A．图一是楷书，笔画平正，结构匀称，昭示积极处世的精神追求。
以书为伴、摒弃浪荡，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。 B．图二是草书，笔画连绵，俊逸流畅，代表独立自信的人格意志。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(3分) C．图三是隶书，字形宽扁，蚕头燕尾，具有端庄平正的朴素风致。
亵渎( ) jí( )取 zhēn( )言 D．图四是篆书，粗细均匀，体正势圆，蕴含古拙儒雅的君子风格。
(3)【总结提升】同学们将对本次活动作总结，下面是其中的部分内容，请你
(2)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ）(2分)
根据要求，帮忙修改与完善。
A．自吹自擂 B．附庸风雅
一卷书，一盏茶，一方桌，在人间烟火中独辟一隅文雅的书斋，思接千
C．断章取义 D．矫揉造作
载，贯通古今。【甲】 书斋如一位知识的摆渡人，载莘莘学子畅游浩瀚的书
(3)划线句子有语病，请你写出修改意见。(2分)
海；书斋如一缕冬日的暖阳，照莘莘学子攀登风光旖旎的山峰；
阅读不仅能够修养性情，而且可以增长知识。
， 。让我们在书斋中静度岁月流年，沉醉书香氤氲，
增气质，【乙】寄托精神，积蓄鸿鹄之志。
①仿照画线句【甲】续写一句话。要求：句式、修辞一致。(2分)
2.参加校园古诗文大会，请你接受挑战。(9分)
， 。
（1）情境过关
②画水浪线句【乙】删改成两个三字短语 、
月夜，漫步西湖湖畔，看着湖面上闪动的月光和那湖中月影，我不禁想
，可以使语言更加整齐、和谐。(2分)
起了范仲淹《岳阳楼记》中的“ ① ， ② ”，此时身
处异乡的我，心境似乎和唐代诗人温庭筠一般，不由吟唱：“因思杜陵梦，
③ ”。 二（65分）
（2）“秋”字飞花令
(一)古诗文阅读(24分)
④ ，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
阅读下面的古诗文，完成下面小题。
⑤八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。（辛弃疾《破
【甲】
阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
金山三首（其二）
⑥身向云山那畔行，北风吹断马蹄声， ！（纳兰性德
[宋]王安石
《浣溪沙》）
波澜荡沃乾坤大，气象包藏水石闲。
⑦ ，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
只有此中宜旷望，谁令天作海门山。
（3）看图填诗
【乙】
通州海门兴利记
根据左图画面的意境，题上合适的
[宋]王安石
两句古诗。
①读豳 诗：“以其妇子，馌 彼南亩，田畯 至喜。”嗟乎！豳之人
⑧ ， ⑨
① ② ③
帅其家人戮力以听吏，吏推其意以相民，何其至也。夫喜者非自外至，乃其
。
中心固有以然也。既叹其吏之能民，又思其君之所以待吏，则亦欲善之心出
于至诚而已，盖不独法度有以驱之也。以赏罚用天下，而先王之俗废。有士
于此，能以豳之吏自为，而不苟 于其民，岂非所谓有志者邪？
3.历代文人雅士喜以君子德行自策自励，在为书斋命名时，寥寥几字，意蕴
④
②余所闻，吴兴沈君兴宗 海门之政，可谓有志矣。既堤北海七十里以
深邃。请你参与 “赏书斋雅趣 品君子风骨”活动，完成相关任务。(9分)
⑤
除水患，遂大浚渠川，以灌义宁等数乡之田。方是时，民之垫于海，呻吟者
(1)【搜集整理】 同学们用思维导图将搜集到的书斋名进行归类梳理，请你根
相属。君至，则宽禁缓求，以集流亡。少焉，诱起之以就功，莫不蹶蹶⑥然奋
据积累，将导图中的相关人名和作品名补充完整。(3分)
其惫而来也。由是观之，苟诚爱民而有以利之，虽创残穷敝⑦之余，可勉而用
也，况于力足者乎？兴宗好学知方⑧，竟其学，又将有大者焉，此何足以尽吾
沈君之才，抑可以观其志矣。而论者或以一邑之善不足书之，今天下之邑多
矣，其能有以遗其民而不愧于豳之吏者，果多乎？不多，则予不欲使其无传
也。至和元年六月六日，临川王某记。
【注释】①豳（bīn）： 指豳国。②馌（yè）：给在田间劳动的农夫送饭。③田畯：监督农奴劳动的农官。④苟：苛求。⑤沈君兴宗：即沈兴宗，名 走马灯式行走的众人，仿佛命运之笼中的困兽，配上豫剧与现代打击乐，密
起，北宋至和年间任海门县令。⑥蹶蹶：挣扎。⑦创残穷敝：创残，伤残； 集的节奏，不仅让悬疑叙述变得好看，更让观众为困局中人物的命运而揪
穷敝，疲敝困竭。⑧知方：知礼法。 心。
4．诗人在《金山三首（其二）》中说，“只有此中宜旷望”。阅读【甲】 ④第二部分主要讲述被权力异化的个体如何找到生存意义并努力为之奋
诗，发挥想象，描绘诗人“旷望”到的画面。（4分） 斗，从而建构新主体的故事。片中，“精忠报国”出现了三次。前两次是影
5.小语朗读时，有一处句子读不通顺，请你帮她用“/”标注停顿 （限两 像化叙述，张大（沈腾饰）背上的刺字“精忠报国”每一次以“特写镜头”
出现时，都会配上庄重激昂的音乐，通过视觉和听觉的双重刺激，达到震撼
处）。 （ ）（2分）
人心的目的。第三次是文字叙述。有了前面两次的铺垫，第三次的叙述则犹
苟A诚B爱C民D而E有F以G利H之
如春风化雨很好地强化并巩固了“爱国主义”思想在观众头脑和情感中的地
6．读古文要善于触类旁通，小文运用学过的知识完成了文言字词的解释。
位。同时，主要人物孙均（易烊千玺饰）正是在这四个字的影响下，完成了
（4分）
思想的重大转变，从一个封建集权和专制制度的工具人，变成了具有强烈爱
课 内 课 外 字词解释
国信仰、不再畏惧个体牺牲的仁人志士。三次“精忠报国”的植入与强化，
以及影片高潮部分——秦桧的替身对《满江红》的生死诵读、众将领和士兵
岂他人之过哉（《送东阳马
岂非所谓有志者邪 ①岂
对《满江红》的分批传诵以及女童的领诵，给观众带来极为生动、自然、深
生序》）
刻的爱国主义精神洗礼。电影主创团队将电影作为一种视听符号的媒介属
若听茶声然（《核舟记》） 莫不蹶蹶然奋其惫而来也 ②然
性，其功能发挥到了极致，尤其在爱国主义教育上，收获了比文字更生动、
瞬息可就（《活板》） 诱起之以就功 ③就 感性、直观的效果。
⑤《满江红》既沿袭了张艺谋导演的一贯风格，又结合新的时代特点，
臣之客欲有求于臣（《邹忌
则予不欲使其无传也 ④欲 在叙述方面精心布局、巧妙构思，还充分尊重观众的观影心理，创作出新的
讽齐王纳谏》）
感人至深的故事，塑造出新的中国人形象——有责任、敢担当、不怕牺牲、
7．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分） 有信仰……这些从传统文化中挖掘出来的宝贵的中国精神，感动和激励了大
既堤北海七十里以除水患，遂大浚渠川，以灌义宁等数乡之田。 众，也向世界展示了疫情之后一个欣欣向荣、积极向上、团结一心、奋发有
8．王安石称赞沈君有志有才。结合【乙】文，说说沈君“有志有才”具体表 为、敢于担当、焕然一新的中国形象。
现在哪些方面。（4分） （选自“光明网”2023 年1月 29日，有删改）
9．有人说，【甲】【乙】均以海门入笔，但作者在诗文中寄寓的情感并不相 材料三：
同。你赞同这种说法吗？请结合诗文内容，说说你的理解。（6分） 《满江红》延续着张艺谋从《红高粱》到《英雄》再到《一秒钟》《悬
崖之上》等片，对大时代中小人物的关注和悲悯。在这个虚构的故事里，我
们分明看到某种真实的情感存在：这些壮士的前仆后继、舍生忘死，只为了
(二)组合文本阅读(11分)
一个义字。这正是那些被佞臣试图抹掉的故事，得以口口相传、代代铭记的
阅读下面的文字，完成下面小题。
奥秘。这种壮怀激烈、义薄云天、流传千百年的家国情怀，就是电影《满江
材料一：
红》的价值真谛，也是应该被唱响流传的时代强音！
——《人民日报》文艺评论
我们将主流价值观蕴藏在故事讲述中，深入挖掘传统家国情怀的时代价
值，希望通过创新讲述方式与更多的观众进行对话。
——编剧陈宇
近年来，家国情怀已经成为吸引观众走进影院的重要关键词之一，民族
自豪感与文化自信让千千万万的普通人在大银幕的光影体验中收获感动。
——央视新闻专访
《满江红》胜在情节饱满，这正是当下主流观众的审美需求。
（以上数据来自“淘票票”APP） ——上海电影学院教授刘海波
材料四：
材料二：
满江红·写怀
①《满江红·怒发冲冠》是一曲脍炙人口的古典诗词，不仅有极高艺术
（南宋）岳飞
审美价值，还因与岳飞可我可注的生平结合紧密，具有极高历史真实性。它
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功
凝聚着中华民族最珍贵的品格与精神气质，形成了中华民族公共心理的一部
名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
分，与之有关的文学和影视作品不胜枝来。当代艺术工作者要继续改出类似
靖康耻 ，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥
题材并给世人留下深刻印象，必须要有创意。
①
②电影《满江红》可谓一次成功的实践。影片从《满江红·怒发冲冠》 餐胡虏 肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙 。
② ③
这首千古绝唱流传的歌，来编织故事和组织叙述。与一般“复仇”故事不同 【注释】①靖康耻：宋钦宗靖康二年（1127），金兵攻陷汴京，掳走徽、钦
的是，手刃“真凶”不再是电影主角们的终极目标，因为那除了快意恩仇之 二帝。靖康，宋钦宗赵恒的年号。②胡虏：对女真贵族入侵者的蔑称。③天
外，改变不了现实，更无法改变人心。 阙：本指宫殿前的楼观，此指皇帝居住的地方。
③影片很好地处理了历史与艺术、真实与虚构、写实与想象的关系，将 10．下列表述中不恰当的一项是（ ）（3分）
爱国主义价值编织进生动曲折、跌宕起伏、一唱三叹的情节叙述中，出乎意 A．由材料一中的图表数据可知，电影《满江红》的观影群体以青年观众为
料又令人拍案叫绝。电影在结构上分为两个部分。第一部分主要讲述以秦桧 主，占比接近一半。
为首的封建集权与专制下个体人生存的悲剧。每个人都只是权力系城中的一
B．电影《满江红》中，孙均原本是一个无条件服从于封建集权和专制制度的
枚棋子，无论凡夫俗子还是高官达人，他们的生死对于权力系统而言无关紧
工具人，后在“精忠报国”四个字的激励下，转变成了具有强烈爱国信仰、
要，他们随时都会因各种偶然或必然因素失去性命。生存就是一出权力的游
不再畏惧牺牲的仁人志士。
戏，能够活下来全靠绞尽脑汁的权谋诡计和演技，尤其是小人物、底层人
C．在以秦桧为首的封建集权与专制下，无论凡夫俗子还是高官达人，每个人
物。电影第一部分很好地展现了底层人物在困境中的挣扎和生存意志，以悬
都只是权力系统中的一枚棋子，他们必然因此而失去性命。
疑和喜剧的方式，吊足了观众的兴趣。在秦桧宰相府高墙大院的狭窄走廊中
D．张艺谋执导的《满江红》虚构了一个大时代中小人物的故事，却真实地向观众传递了壮怀激烈、义薄云天、流传千百年的家国情怀。 一声淬火，一股白烟袅袅腾空。敲去毛刺，新铸的犁头、犁耳散发着烧焦的
11．材料三中《人民日报》文艺评论指出在电影《满江红》里，“我们分明 泥土味，被铁丝贯穿着，“哐当、哐当”地响着，随优哉游哉的汉子们消失
看到某种真实的情感存在：这些壮士的前仆后继、舍生忘死，只为了一 在狭窄的巷弄中。
个‘义’字”。这句话让你联想到了下面的哪篇课文？请结合相关内容进行 ⑩一晃10多年未见着犁了，血脉相连的犁，湮没于现代农业的机械轰
阐述。（4分） 鸣声中。犁，在故乡摇摇欲坠的老屋里，在我生命的谱系里，已经锈迹斑
A．《屈原》 B．《老山界》 C．《鱼我所欲也》 斑，像一声遥远的叹息。
12．学校组织观影的通知发出后，有同学认为“现在是和平年代，人民安居
⑪一张木爬犁，就是一部农耕史。 ⑫【乙】犁，似乎永远弓着身子，匍
匐于大地。
乐业，重温历史、观看爱国电影已经没有多大必要了。”你同意他的说法
吗？请结合材料并联系生活实际，阐述你的观点，要求观点明确，说理充 13．请梳理文中的农事活动，并完成下面的“助读小卡片”。（3分）
分。（不少于100字）（4分） 农耕时节 农事活动
① 擦拭、敲打犁
(三)文学类文本阅读(16分)
谷雨时节 ②
阅读秋石的《犁尖上的往事》，完成小题。
①乡村四月闲人少，一个弃耕已久的人，望着白花花的水田，蓦然想起
霜降 ③
一路从遥远的春秋战国犁过来的农事。
冬天 新铸犁头
②在故乡，自古崇尚耕读传家之遗风，乡土、老屋、畜口、犁铧、庄
稼，是父亲一生的守望，我时常听见父亲念念有词：“好日子，好日子 14．结合语境，按要求赏析词句。（6分）
呀。” （1）蓦然想起一路从遥远的春秋战国犁过来的农事。（赏析加点词语的妙
③当春暖乍寒，茫茫旷野，刚刚露出鹅黄色，父亲照例起个毛早，开始 处）（3分）
在他的脚屋里，鼓捣起他视为命根子的犁。一张犁，一张透出古铜色的犁，
（2）犁从大田的中间划过，一垄垄冒着白色水汽的泥土，翻卷着浪花，“哗
伫立于父亲的面前，父亲眯缝着有点歪斜的眼，端详着他的犁。【甲】犁默
哗”的水声、牛的反刍声以及父亲的吆喝声，此起彼伏。（从景物描写的角
然无语，弓着身子，以匍匐于大地的姿势，倾听父亲的心跳。父亲用一块油
度赏析句子）（3分）
布，不厌其烦地擦拭着犁，犁被擦得锃亮，光芒四射。接着，父亲又拿起斧
15．下面是关于本文片段的朗读设计（“。”表重读，“∨”表停顿，
头，小心翼翼地敲打着犁头、犁耳及犁上的附件，瓷实了、妥帖了，父亲才
“→”表稍稍延长），选出设计不恰当的一处，并分析理由。（3分）
放心地摆弄、扶着犁梢，像抚摸着心爱的孩子，自言自语地说：“好犁，好
家伙呀！”
④转眼谷雨，布谷鸟叫得人心痒痒，父亲蹚着湿漉漉的露水，牵着牛，
扛着他的犁，下了田，此时云雾在山腰、在村庄的上空缭绕。田野里，紫云
英开得疯狂，如云的紫色花漫过了层层叠叠的梯田。父亲让健硕的牛吃了个
饱，开始下犁，犁从大田的中间划过，一垄垄冒着白色水汽的泥土，翻卷着
浪花，“哗哗”的水声、牛的反刍声以及父亲的吆喝声，此起彼伏。大田 16．有同学认为文中画横线的【甲】【乙】两句话几乎是重复的，所以
里，犁滑行自如，一圈又一圈，父亲鼻翼翕动，神态安详，似乎看见一浪浪 【乙】处可以删除，你是否赞成，请结合文章内容阐述理由。（4分）
乳白色的稻花扑面而来，父亲褶皱的脸上掠过一抹暖色。
⑤待霜降了，白茫茫一片，新栽的油菜蔫着的叶子上，覆盖着一层厚厚
(四)整本书阅读(14分)
的白霜，麦子刚刚拱出地皮，田野归于沉寂。田鼠不见了踪影，一群山雀肆
17.《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成任务。
无忌惮地在柿树上啄食红灯笼。太阳暖洋洋的，父亲闲下来了，想起犁，犁
酒与故事的
在脚屋里显得落寞。父亲挪了挪犁，又用油布反反复复地擦，直擦出逼人的
人物 故事 探究发现
关联
光芒。父亲面露喜色，要给犁上一层桐油，再趁着日头晒，晒出桐油的香
味。父亲觉得，桐油是大地的底色，上了桐油的犁，才能犁出熟稔的年份。
① 大闹五台山 酒令好汉狂
⑥父亲一生视钱财如粪土，乐助乡人，唯独爱犁如命，从不肯借犁于他
通过探究，我发现小说多次写
杨志 ② 酒误好汉差
人。父亲打造犁，必先燃三炷香，念念有词，从不轻信一些蹩脚的匠人，非
“酒”有如下作用：
三叔公不打犁。父亲说，犁如其人，曲直是非，尽在榫卯之间，心眼不正的
④
武松 景阳冈打虎 ③
人打不出好犁，三叔公一身正气，所以，三叔公打出的犁好用。父亲打犁，
非榆树不取，榆树的韧性就像父亲的倔脾气，榆树打的犁，才能犁出大地的
宋江 浔阳楼题反诗 酒添好汉愁
脉络。
18.一位同学想在《艾青诗选》中选一首配乐朗诵。请参照示例，在备选诗作
⑦农谚说：“冬天手不闲，春天吃不难。”
中选一首，从备选的背景音乐中选一首与之匹配，并阐述理由。（4分）
⑧漫长的冬天，“铸犁头”在故乡，在农闲时节，成为一道独特的农事
【示例】我选择朗读《黎明的通知》，配乐《皮尔金特第一组曲》，诗
与风景。
歌以黎明的口吻热切地呼唤一切事物来迎接美好新世界的到来，充满向上的
⑨一行人，一律黑乎乎的烟火色，挑着担子，冷不丁就将一大摞行当歇
精神和对新社会新生活的坚定信念。所配乐曲肃穆雄浑，令人振奋。两者相
在村边的旷地上，“铸犁头啰！”地道的含山方言，立马引来一群围观的
得益彰。
人，就有三三两两的汉子，陆陆续续地拎着或锈蚀、或损坏的犁头、犁耳，
☆备选诗作：《大堰河——我的保姆》 《我爱这土地》
哐当一声扔在地上。一群含山佬麻利地摆开了架势，有人迅速地支起炉子，
并用耐火泥糊起炉子里的内胆；有人砸起废铁噼里啪啦的声音格外刺耳；有 背景音乐备选 音乐简介
人蹲在地上，耐心地用刮刀修补豁口的模具；有人架起一人高的风箱，准备
《皮尔金特第一组
拉风……很快，炉子里就蹿出通红的火焰，司炉人不时向炉子里添加无烟煤 爱德华·格里格的管弦乐组曲，肃穆雄浑。
曲》
和敲碎的废铁。拉风箱的是两个铁塔似的汉子，呼呼的拉风声不绝于耳，以
至于那姿势、那声音，多年后，一直在我的脑海中盘旋。也就半小时光景， 施光南作曲，厚重深情的旋律显示出的深沉的历史
《多情的土地》
一炉铁水沸腾着，吐着殷红的火舌，泥瓢中，滚烫的铁水“哧哧”地冒着热 感。
气，流入模具中。只半根烟的工夫，模子里的犁头、犁耳逐渐褪色，“哧”《月光下的云海》 久石让的作品，缓慢忧伤。
19.学校举行“五育并举”主题活动，九（1）班以《西游记》为读本组织开
展主题活动，请你参与并完成相关任务。
那长老在地下正了性，心中念起《紧箍儿咒》来，把个行者勒得耳红面
赤，眼胀头昏，在地下打滚，只教：“莫念！莫念！”那长老念够有十馀
遍，还不住口。行者翻筋斗，竖蜻蜓，疼痛难禁，只叫：“师父饶我罪罢！
有话便说。莫念！莫念！”三藏却才住口道：“没话说，我不要你跟了，你
回去罢！”行者忍疼磕头道：“师父，怎的就赶我去耶？”三藏道：“你这
泼猴，凶恶太甚，不是个取经之人。昨日在山坡下，打死那两个贼头，我已
怪你不仁。及晚了到老者之家，蒙他赐斋借宿；又蒙他开后门放我等逃了性
命；虽然他的儿子不肖，与我无干，也不该就枭他首；况又杀死多人，坏了
多少生命，伤了天地多少和气。屡次劝你，更无一毫善念，要你何为！——
快走！快走！免得又念真言！”行者害怕，只教：“莫念，莫念！我去
也！”说声去，一路筋斗云，无影无踪，遂不见了。咦！这正是：心有凶狂
丹不熟，神无定位道难成。
(1)请从德育的角度分析材料中孙悟空和唐僧师徒的行为并谈一下你的体会。
（3分）
(2)班级打算出一期《脸谱绘英雄》手抄报活动，请你阅读下面的链接材料，
结合原著内容从取经团队中任选一个角色绘制脸谱，至少选择两种颜色。（3
分）
【链接材料】脸谱与戏曲服装、盔帽、髯口一样，是戏曲中的一种造型
手段，用外部视觉形象来体现人物性格、精神气质或其他特点。一般说来，
红色示忠勇，黄色见勇猛，白色多奸诈，黑色主严肃，紫色寓正义，绿色类
莽撞，蓝色指骄横，粉色表年迈，金色显神奇，青色喻妖邪。
［示例］我选择红色与金色为孙悟空绘制脸谱。他护送唐僧取经历经九九八
十一难，从不畏惧退缩，可见忠勇；他拥有七十二变、火眼金睛等本领，在
三打白骨精的时候一眼看破白骨精人身背后妖相，神通广大。
三(60分)
20.阅读下面材料，写一篇作文。
有人说，幸福就是追逐远方的目标。
有人说，身边的幸福就是最好的远方。
上述材料引发你哪些感受与思考？写一篇文章，可讲述经历，亦可阐述观
点，还可抒发感想。
要求：（1）角度自选，立意自定，题目自拟，写一篇不少于500字的文章。
（2）除诗歌外，文体自选。（3）文中不得出现真实的校名和师生姓名。
