文档内容
2025 年中考第一次模拟考试（江苏宿迁卷）
语文·参考答案及评分标准
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
一（25分）
1.(7分)
(1)(3分）xiè 汲 箴
(2) (2分）B
(3)(2分）将“能够修养性情”与“可以增长知识”互换位置；
2.(9分)
（1）浮光跃金 静影沉璧 凫雁满回塘
（2）塞下秋来风景异 沙场秋点兵 深秋远塞若为情 秋草独寻人去后
（3）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
3.(9分)
(1) (3分）鲁迅 欧阳修 论语
(2)(2分）B
(3) (4分）示例：书斋如一片智慧的沃土 滋养莘莘学子心中的梦想 寄精神 蓄鸿志
二（65分）
（一）古诗文阅读（24分）
4．（4分）宽阔的江面波涛汹涌，水波翻滚，照映着天地。水汽蒸腾，包裹着水中静止的山石。
5.（2分）AD
6．（4分）
①难道 ② ……样子 ③完成 ④想要
7．（4分）
他在北海筑了七十里的大堤防止水患，然后兴修水利，来灌溉义宁等地方的农田。
8．（4分）①筑堤治水，灌溉农田；②放宽政策，集结流民；③以利导之，惠及百姓；④好学懂礼，前途
无限。
9．（6分）甲诗通过描绘长江一览无遗、吞吐天地的豪迈气势，表达了对江水雄伟壮阔的赞叹，抒发了青
年王安石心中的伟大政治抱负。乙文通过赞扬沈起修筑大堤、让百姓受惠、注重民生等事迹，表达了王安
石对沈起的赞赏，以及与友人惺惺相惜，也渴望像友人一样舒展自己的政治抱负。10．（3分）C
11．（4分）示例：选C。“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”孟
子借“鱼”与“熊掌”来比喻“生命”与“义”，认为当义和生不能兼顾时应该舍生取义。对于君子而言，
义比生命更重要，义是有道德的君子必须遵循的正 路。这与选文中“前仆后继、舍生忘死，只为了一个
义字”相契合。
12．（4分）示例：我觉得重温历史、观看爱国电影很有必要。和平年代并不意味着战争远去，在海防、
科技、空中领 域，我国受到的威胁比比皆是。我们了解革命故事重温革命岁月为的是学习那种积极向上、
团结一心、奋发 有为、敢于担当精神，只有这样，我们才能威慑外敌；只有这样，我们才能使祖国繁荣
昌盛。
(三)文学类文本阅读(16分)
13．①初春 ②犁田 ③ 上油保养
14．（6分）（1）①揭示了犁对农业的重要性，也表达了作者对犁的深厚情感和对农业历史的尊重。或者：
“一路”形象地表达了犁在农事活动中的持续性和传承性，说明了犁在农业发展史上的重要地位；“从遥
远的春秋战国”则具体指出了犁的历史起源，体现了犁在人类农业文明中的古老和悠久，“一路从遥远的
春秋战国犁过来的”这个短语通过历史时间的追溯，展现了犁在农业发展中的悠久历史和连续性，也表达
了作者对犁的深厚情感和对农业历史的尊重。（2）运用了动静结合的手法，既描绘了犁耕作、泥土冒水
汽的动态场景，又写了静止不动的泥田。同时也运用了视听结合的手法，生动地展现了农耕场景的热闹与
生机，体现了作者对农耕生活的热爱和怀念。
15．（3分）设计不恰当的一处是D。理由：D处“这一段朗读语调由铿锵而低沉，语速由快而缓慢”有
误，在朗读时，语段应该用一种温和、怀旧的语调来表达，以体现出作者对老屋和传统农耕生活的怀念之
情。或者：不应该用低沉的语调，这样会使得整个朗读的节奏变得沉重，与文章的整体氛围不太相符。正
确的朗读应该是轻柔的、带有怀旧色彩的语调，以突出老屋与犁之间的情感联系，以及作者对过去时光的
怀念。
16．（4分）不赞成删除乙句。乙句“犁，似乎永远弓着身子，匍匐于大地”与甲句“倾听父亲的心跳”
形成了前后呼应的关系，强调了犁与父亲的紧密联系，表达了，犁在父亲心中的地位，以及作者对犁的深
厚情感。同时，这句话通过拟人的修辞手法，赋予了犁以人的情感，使得文章的意境更加丰富，有助于读
者更好地感受到父亲对犁的尊重和爱护。乙处放在文章的结尾，起到了总结全文的作用，使得文章的结构
更加完整。因此，不应该删除乙处。
(四)整本书阅读(14分)
17.(4分)①鲁达 ②误失生辰纲 ③酒壮好汉（英雄）胆④烘托人物形象，凸显人物性格；推动情节发展，丰富故事内容。
18（4分）示例一：选朗读《我爱这土地》，配乐《多情的土地》。《我爱这土地》通过鸟儿对土地的忠
诚，表达了艾青对国家的热爱，对侵略者的痛恨，和对光明的热烈向往，感人至深。所配乐曲深沉细腻，
情感真挚，令人感动。两者相得益彰。
示例二：我选择朗读《大堰河——我的保姆》配乐《月光下的云海》《大堰河——我的保姆》通过对乳母
大堰河的回忆与追思，抒发了对大堰河的怀念、感激和赞美之情，激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命
运的同情。所配乐曲旋律优美，柔婉忧伤，令人感伤。两者相辅相成。
19.（6分）
(1)从德的角度来说唐僧面对屡次想要杀他们的贼寇，却仍然希望孙悟空留人一命，这体现了唐僧身上的善
良本性；孙悟空则是有仇必报，急公好义，但处事过于凶残，不留余地。而我们作为初中生，为人应该像
唐僧一样善良仁义，但有时也需要学习孙悟空的打抱不平。（3分）
(2)我选择红色与紫色为唐僧绘制脸谱。他历经诸多磨难与诱惑从没有改变过取经的志向；他心怀仁义，怜
老悲弱，哪怕贼人想杀他夺财，他仍然想留对方性命。（3分）
三(60 分)
20.（60分）例文：
身边的幸福，最好的远方
远方，那是一个充满诗意与梦幻的词汇，它承载着人们对未知的憧憬，对理想的追寻。有人笃信，
幸福就是朝着远方的目标一路狂奔，披荆斩棘，似乎只有抵达那遥不可及的彼岸，才能将幸福揽入怀中。
然而，在我看来，身边的幸福恰恰就是最好的远方。
回首过往，我曾痴迷于远方的诱惑。我渴望站在灯光闪耀的舞台中央，成为众人瞩目的焦点，以为
那便是幸福的巅峰。于是，我拼命练习钢琴，为了一场又一场的考级，牺牲了无数个本该与家人欢聚的周
末。那时的我，眼睛紧紧盯着远方的荣誉，却忽略了身边父母关切的目光、朋友真诚的陪伴。
有一次，我在练习一首高难度的曲子时，屡屡受挫，心情跌入谷底。正当我满心委屈，泪水在眼眶
里打转的时候，母亲轻轻推开房门，端来一杯热气腾腾的牛奶，她什么也没说，只是坐在我身边，用手温
柔地抚摸着我的头。那一刻，我突然意识到，这触手可及的温暖，这无需任何努力就能拥有的亲情，不就
是幸福吗？它不像舞台上的高光时刻那般耀眼，却有着穿透人心的力量，在我最脆弱的时候给予我慰藉。
身边的幸福，是清晨醒来透过窗帘洒在脸上的第一缕阳光，是上学路上同学分享的一个笑话，是老
师批改作业时写下的一句鼓励。这些看似微不足道的瞬间，如同繁星点点，照亮了我们生活的天空。当我
们为了远方所谓的幸福疲于奔命时，常常与身边的美好擦肩而过。
其实，远方并非遥不可及，它往往就隐匿在身边的幸福之中。那些看似平凡的日常，只要我们用心去感受，便能发现其中蕴含的无尽力量。怀揣着对身边幸福的珍视，我们脚踏实地前行，每一步都走得坚
定而有力。因为此时的我们明白，当下的幸福就是前行的动力，就是我们梦寐以求的远方。
让我们停下匆忙的脚步，用心去聆听、去触摸、去品味身边的幸福。不必再舍近求远去追寻缥缈的
远方，因为身边的幸福，已然是人生最好的远方，它将伴随我们一路成长，抵达心灵的彼岸。
