文档内容
2025 年中考第一次模拟考试（吉林卷）
语文·参考答案及评分标准
一、积累与运用（共15分）
1.（2分）番；xiān。
2.（1分）枝稍；枝梢。
3.（2分）比喻；拟人。
4.（2分）焕发；散发。
5.（8分）海日生残夜，江春入旧年 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 落红不是无情物，化作春泥更护花
二、阅读（共45分）
（一）古诗文阅读（15分）
6．（2分）居三年/泊然无所蒂芥/人无贤愚/皆得其欢心。（断对二处即可）
7．（3分）（1）旧的，原来的。（2）说 （3）①
8.（2分）苏轼于是买地建房，儋州当地人运来砖瓦和泥土来帮助他。
9.（3分）（1）清高孤傲，郁闷苦恼。（2）迫于生计，辛劳艰险。（3）关注民生疾苦
10.（3分）范仲淹以天下为己任的政治抱负，忧国忧民的思想情怀，积极向上、奋发有为的精神境界，吃
苦在前、享乐在后的高尚品质，不仅在今天仍有教育意义，而且永世长存，光照后人。
11.（2分）范仲淹提出“古仁人”应“不以物喜，不以己悲”，无论身处高位还是低位，都应心系天下，
做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。【乙】文中苏轼的表现：苏轼被贬至惠州和昌化，身处逆境
却“泊然无所蒂芥”，与百姓和睦相处，著书为乐，展现了豁达乐观、心系百姓的精神，符合“不以物喜，
不以己悲”的标准。【丙】文中范仲淹的视角：范仲淹在《江上渔者》中关注渔民的艰辛，体现了对底层
百姓的关怀，这与“古仁人”心系天下的精神一致。
（二）现代文阅读（共25分）
（甲）（15分）
12.（4分）A.激发女儿丰富的想象力； B.排遣女儿内心的孤独，鼓励她牢记生活的美好。
13.（3分）“一直，一直”使用了反复的修辞手法，强调了父母对女儿的关爱是没有停止过的，表现亲情
的伟大和无私。
14.（4分）①母亲是一个关心疼爱孩子，理解谅解孩子的人，从文中一次次的书签留言可以看出。②母亲
是一个懂得把握教育契机、有教育智慧、教子有方的人，如当我上初中开始向往爱情时，母亲通过书签留
言让我明白“先成长，先欣赏，再开花，再芬芳。”的道理。③母亲是一个善良、有爱心的人，从文末
“我并不是母亲的亲生女儿”可以看出。15.（4分）书签作为行文的线索，贯穿全文；同时，标题运用了比喻的修辞，生动形象地将母女间的爱融
入多年往来的书签之中，新颖独特；设置悬念，吸引了读者的阅读兴趣。
（乙）（10分）
16.（2分）B
17.（2分）我们要高度警惕“刷短视频成瘾”的危害，大力倡导读书之风的回归。或者，我们应警惕“刷
短视频成瘾”的危害，倡导读书之风。
18.（3分）材料三首段用网课期间孩子刷短视频上瘾令家长头疼的事，揭示了孩子在网课期间刷短视频的
现象比较普遍，由生活中事件自然引出下文的议题（或问题）——“防止青少年刷屏成瘾”，激发读者的
阅读兴趣。
19.（3分）同学，我知道短视频很有趣，但是看短视频既浪费时间，又对我们的思维能力没什么好处。而
读书可以让我们学到很多知识，提升我们的思维品质，还能让我们沉浸在不同的世界里，比看短视频充实
多了。我们还是少看短视频，多读些书吧。
（三）名著阅读（共5分）
20．【任务一】（2分）
①奇幻世界：融合神话与传说，构建了天庭、地府等奇幻场景，满足人们对未知的好奇。
②鲜明角色：孙悟空、唐僧等角色性格鲜明，各具特色，易于引发共鸣。
③深刻主题：蕴含成长、责任、团队合作等主题，具有普遍教育意义。
④文化包容：融合佛教、道教、儒家思想，展现多元文化交融，跨越国界。
⑤冒险情节：八十一难充满挑战，情节紧凑，激发探索欲望。
（写出两点即可）
【任务二】（3分）示例一：《艾青诗选》中，我获得了坚韧不拔的精神力量。艾青的诗作中充满了对光
明和希望的追求，即使面对困境也从不放弃。这种精神激励我在生活中遇到困难时，也要像艾青一样保持
坚韧和乐观，勇往直前。
示例二：《水浒传》中，我获得了团结合作的精神力量。梁山好汉们虽然来自不同的阶层和背景，但他们
能够团结一心，共同对抗压迫和不公。这种精神让我认识到，在团队中，只有相互支持、协作，才能克服
困难，取得成功。
示例三：《经典常谈》中，我获得了对传统文化的敬畏和热爱。书中详细解读了多部经典著作，让我深刻
感受到中华文化的博大精深。这种力量让我更加珍惜和传承传统文化，努力成为中华文化的传播者和践行
者。
三、综合性学习与写作（60分）
（一）综合性学习（10分）
21.【任务一】（2分）立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。
【任务二】（2分）②说一说同窗趣事；③唱一唱校园民谣。【任务三】（2分）人生（或“成长”）道路是充满坎坷的，我们必须有坚定的信念，并勇于开拓，才能
克服困难，走向成功（或“实现理想”）。
【任务四】（4分）示例：老师，感谢您这三年来对我的悉心教导和无私奉献。您的耐心讲解、严谨治学
让我受益匪浅，您的关怀和鼓励让我在面对困难时勇往直前。在未来的日子里，我会铭记您的教诲，继续
努力，不辜负您的期望。谢谢您，老师！
（二）作文（50分）
22.作文（1）
例文
在路上
成长就是一首歌，一首随着我们的脚步，不断变换着节奏和风格的歌。有时它是一首摇滚，让我们感
受到激情和冲动；有时它是一首民谣，让我们感受到温暖和安静；有时它是一首蓝调，让我们感受到忧郁
和沉思。成长的路上，我们一路欢歌，一路行。
成长的路上，唱着一首记录着尝试与自我突破的歌。
记得那是一个普通的周三下午，我站在学校的演讲比赛舞台上，面对着密密麻麻的观众席，心中五味
杂陈。这是我第一次参加演讲比赛，紧张与期待交织在一起，形成了一种难以言说的情感。我紧紧握住话
筒，手心微微出汗，感觉自己的声音在颤抖。我深吸一口气，试图平复心情，然后开始了我的演讲。刚开
始，我的声音仍然有些不稳，但随着话题的深入，我逐渐进入了状态，与观众产生了共鸣。我感觉到自己
的紧张情绪在慢慢消退，取而代之的是越来越强烈的自信。当我结束演讲，台下响起了热烈的掌声。那一
刻，我感受到了成长的喜悦和自豪，我知道尝试和突破让我迈出了成长的一小步。
成长的路上，唱着一首交织着友情与感动的歌。
那次期末考试，我陷入了深深的焦虑之中。面对即将来临的考试，我感到心跳加速，手心出汗，仿佛
整个世界都压在了我的肩上。就在这时，同桌小L察觉到了我的不安。他轻轻走到我身边，用柔和的语气
问道：“你怎么了？看起来有些紧张。”我勉强挤出一丝笑容，试图掩饰我的焦虑。但小L似乎看穿了我
的心思，他拍了拍我的肩膀，微笑着说：“别担心，我们一起复习，你一定能行的。”随后，小拉起了我
的手，带着我来到教室的角落。他耐心地帮我梳理知识点，用幽默的语言化解了我的紧张情绪。在他的陪
伴和鼓励下，我逐渐找回了自信，焦虑感也慢慢消散了。
考试结束，我发挥得很好，我感激地看着小李，心中的感动难以言表。他轻轻笑了笑，说：“我们是
朋友，互相帮助是应该的。”那一刻，我深深地体会到了友情的温暖和力量，它帮助我克服了心理焦虑，
也让我更加坚定地走向成长的道路。
成长的路上，唱着一首充满梦想与追求的歌。
“一、二、三、四，一、二、三、四。”在为学校艺术节而努力的每一个日子，我们的班长都是用这样坚定、高亢而又充满活力的口令指挥我们训练。我们每一个人脸上都洋溢着期待和兴奋的表情，闪烁着
坚定和自信的光芒。我们相信团队的力量，相信梦想从来和怯懦和懒惰说“不”。艺术节表演那一天，我
紧张得腿直哆嗦。班长走过来，脸上挂着笑，露出她好看的酒窝，说：“没事，要相信咱们的努力，你一
定行！”其他队友也纷纷来拥抱和鼓励我。我紧张的心渐渐平复。
当音乐响起，我们每一个人的舞步是那么优雅、那么迷人动人，每一个细节都凝聚着我们的汗水和
心血。当表演结束，掌声雷动，我们相视而笑，心中充满了满足和成就感。
成长，就是在路上的不断前行，是与过去的自己挥手告别，是拥抱更好的自己。在这段旅程中，我们
高歌猛进。这首歌的旋律跌宕起伏，既有欢笑和泪水，既有坚持和迷茫。但我们不会停下青春的脚步，因
为我知道：成长永远在路上。
作文（2）
例文二：
君子以自强不息
①雄鹰展翅，搏击长空，无畏风雨之侵；古木参天，冲破坚石，尽显高峻之姿；寒梅傲雪，独放芬芳，
不惧冬日之寒。正如《周易》所云：“天行健，君子以自强不息。”
②“鹰击天风壮，鹏飞海浪春。”此语道出了君子自强不息的真谛。无论身处何种境地，真正的君子
都能凭借坚定的意志和不懈的努力，战胜困难，实现理想。他们深知，自强不息不仅是一种态度，更是一
种力量，能够推动自己不断前行，攀登人生的高峰。因此，让我们以自强不息为信念，勇往直前，创造属
于自己的辉煌人生。
③青年当志存高远，自强不息。在新中国诞生的曙光初现之际，毛泽东、陈独秀、李大钊等伟大的先
驱者，他们以如椽巨笔，为中华民族描绘出一幅崭新的蓝图。他们披荆斩棘，开创新路，启迪民众智慧，
引领时代新风。他们的年轻心灵与这片沸腾的大地紧密相连，共同谱写了五四运动这一震古烁今的历史篇
章。正是他们，以自强不息的精神，点燃了星星之火，将其传递给广大人民群众，激发出无尽的生机与活
力。他们勇敢地打破旧有的桎梏，淬炼出一个崭新的天地，让中华民族在自强不息中焕发出勃勃生机。他
们振臂高呼：“以青春之我，创建青春之国家，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙！”这是他们自强
不息精神的最好写照。他们深知，生而弱者不必自悲，因为天道酬勤，自强方能致强。正是在这种精神的
指引下，他们不断挑战自我，超越极限，为中华民族的崛起奠定了坚实基础。
④青年当不服命，不信命，自强不息。生而弱者，非命运之定数，乃自强不息之起点。罗曼·罗兰曾
言：“宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。”诚哉斯言，弱者可因自强不息而强。以库里为例，虽天
赋不足，却以坚韧不拔之志，于NBA赛场崭露头角。其每日凌晨挥汗如雨，练就不凡技艺，终赢得掌声雷
动。正如其所言，“我们都生活在阴沟里，但仍有人仰望星空。”自强不息者，不畏不服命，不信命，不畏生活之艰难，敢于挑战自我，从薄冰上履过，在烈火中煅造，终将塑造强大之自我，成为真正的强者。
故君子当以自强不息为准则，不断超越，方能成就辉煌人生。
⑤青年应自强不息，奋发有为，勇立时代潮头。遥想一个多世纪以来，无数优秀炎黄儿女励精图治，
奋发有为，可谓“邃密群科济世穷”“面壁十年图破壁”。邓稼先、钱学森、于敏、袁隆平、屠呦呦……
他们在各个领域为报效祖国，潜心专研，舍小家为大家，奉献青春，甚至牺牲生命，终于获得了一系列重
大突破和成就。从两弹一星到天问探火，从绿皮火车到中国高铁，从穷乡僻壤到美丽乡村，从一穷二白到
世界第二大经济体，各条战线捷报频传，共和国的国力日益强盛，大国风采正在归来。
⑥“穷且益坚，不坠青云之志“，知弱图强，复兴中华，不仅要“苦其心志”，更要“勤自锻炼，增
益其所不能”，共和国艰苦奋斗、曲折前行的历史，有力证明了这是知弱图强、复兴中华的一条必由之路。
在新的历史起点上，青年更要继续发扬自强不息、奋发有为的精神，勇立时代潮头，为实现中华民族伟大
复兴的中国梦贡献青春力量。
⑦君子以自强不息，非一时之兴，而是持之以恒的坚守与努力。真正的自强，绝非三天打鱼两天晒网
的敷衍，也非一暴十寒的间断，更非五分钟热度的短暂。它需要的是铁杵磨成针的毅力与坚持。人生如逆
水行舟，不进则退，唯有不断历练，方能逐渐强大。短暂的葛优瘫、平躺、丧，或许能带来片刻的宁静与
休息，但若是成为生活的常态，便是放弃了自我成长的机会，终将失去进步与强大的可能。
⑧高山不会因懒惰的双脚而降低高度，大海不会因怯懦的双桨而平复波涛。社会同样不会因迁就弱者
而停滞发展，更不因迎合消极思维而改变规则。唯有摒弃躺平心态，自强不息，砥砺前行，方能不负时代，
书写属于自己的精彩人生。
