文档内容
2025 年中考第二次模拟考试（济南卷）
语文参考答案及评分标准
一、（16分）
1．（3分）B 2．（3分）C 3．（3分）A
4．（3分）示例：四种建筑风格上各有不同，但都体现了中华文化的博大精深。
5．（4分）示例：①实地考察，做好记录、拍照和录像等，获得最直接材料。②借助图书馆、档案馆、网
络等，搜集有关建筑物的历史、文化、传说等，做好摘录、拍照。
二、（36分）
（一）（共21分）
6．（3分）A 7．（3分）D 8．（3分）C 9．（2分）BD
10．（6分）（1）项羽猜疑贤能的人，嫉恨有功的人，打了胜仗却不论功行赏，攻占了土地却不给人好
处。
（2）这三个人，是杰出的人才，我能任用他们，这就是我取得天下的原因。
11．（4分）①同：诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事，高祖任用张良、萧何、韩信
分管谋策、抚恤和作战，他们都能重用人才，且知人善用，用人所长。
②异：诸葛亮强调“志虑忠纯”“性行淑均”，突出了德的重要性。高祖则只说明能知人善任的好处。
参考译文：
【甲】
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人，他们的志向和心思忠诚
无二。因此先帝选拔他们留给陛下。我认为宫中之事，无论事情大小，都拿来跟他商讨，这样以后再去实
施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，得到更多的好处。将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前
任用时，先帝称赞他很有才能，因此众人商议推举他做中部督。我认为禁军营中的事，都拿来跟他商讨，
就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。
亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉之所以衰败的原
因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、
长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣，望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，那
么汉朝的兴隆就指日可待了。
我本来是平民，在南阳亲自耕田，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑
微，屈尊下驾来看我，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先
帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。
【乙】
高祖说：“我能取得天下的原因是什么？项羽失掉天下的原因又是什么？”高起等臣子回答说：
“陛下派人攻城略地，攻取了城邑、土地就分封给他，与大家同享利益。项羽对贤能的人猜疑，对有功的
人嫉恨，打了胜仗不论功行赏，攻占了土地不给人好处，这就他失去天下的原因。”高帝说：“你只知道
其中一方面，不知道另一个方面。说到帐篷内出谋划策，在千里之外一决胜负，我不如张良；镇守国家，
安抚百姓，我不如萧何；统率百万大军，战必胜，攻必克，我不如韩信。这三个人，是杰出的人才，我能
任用他们，这就是我取得天下的原因。项羽虽然有一个范增，却不能信任使用他，这便是项羽所以被我捉拿的原因了。”
（二）（共7分）
12．（3分）D
13．（4分）示例：从外貌描写角度，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，描绘出卖炭翁长期在南山
伐薪烧炭，生活艰辛，面容憔悴、疲惫，体现了他的“苦”。（从心理描写“可怜身上衣正单，心忧炭贱
愿天寒”；动作描写“晓驾炭车辗冰辙”“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”等角度分析，合理亦可）
（三）
14．（8分）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 长风破浪会有时 柳暗花明又一村
三、（7分）
15．（1）（3分）虎妞； 泼辣、强势 自私、堕落
（2）（4分）“沙漠里养不出牡丹花来”指祥子所处的黑暗社会是造成他悲剧命运的主要原因，军阀混
战、黑暗统治、剥削压迫使他的买车梦想一次次破灭，生存艰难；“物必自腐，而后虫生”指祥子自身性
格的弱点也是导致他悲剧的因素，他后期变得自私、堕落、狡猾，对生活失去信心，不再努力奋斗。这两
方面共同造成了祥子的悲剧命运。
四、（31分）
（一）（共12分）
16．（4分）B 17．（4分）A
18．（4分）①记录个人丰富独特生活经历的能力；②对世界的细致观察力；③透过问题看本质的总结思
考能力；④深刻的感受力；⑤面对生活困境的勇敢和毅力。
（二）（共19分）
19．（6分）⑴母亲做好早饭，等待“我”和妹妹吃饭；⑵母亲在家门口迎着风雪等候迟归的“我”；⑶
年迈的母亲张望、等待春节回家的“我”。
20．（5分）⑴（3分）“胡作非为”本是贬义词。放在此处却生动地写出“我"和妹妹的淘气，以及自由
自在、无拘无束嬉戏的快乐；同时表现出母亲的温柔及对“我”和妹妹的宠爱。⑵（2分）表现了“我”
的内疚和自责，以及对母亲的爱心存感恩。
21．（4分）示例1：我认为第⑪段不可或缺。理由：这一段交代了母亲得风湿病的原因，表现了母亲的
勤劳，丰富了母亲的形象，为下文进一步抒情作铺垫。
示例2：我认为第⑪段纯属多余，理由：第⑪段主要表现母亲的勤劳，与全文表现母爱的主旨关系不大，
且“雪”贯穿全文，第⑩段最后一句写“雪”，而第⑫段紧承“雪”来写，表达更加顺畅。
22．（4分）示例：雪是童年快乐的源泉，是少年任性的见证，是成年后牵挂的媒介。雪是母爱的象征，
雪花四处飘落象征母爱无处不在。雪既联系着“我”的快乐和温暖，又联系着“我”的愧疚和自责。雪是
母亲、“我”以及“我”的孩子之间情感传承的纽带，可见生命的旅程就是爱与被爱。
五、（60分）
23．例文：
逆浪而行，自成乾坤
在浩瀚的历史长河中，无数英雄豪杰以他们的坚韧与智慧，诠释了“逆浪而行，自成乾坤”的壮志豪情。他们不畏艰难险阻，不惧世俗眼光，以非凡的勇气和毅力，开辟出属于自己的天地，照亮了人类前
行的道路。
电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒，便是一个逆浪而行的典型。身为“魔丸”转世，他自出生起便
背负着世人的偏见与恐惧。然而，哪吒并未因此沉沦，反而以一句“若前方无路，我便踏出一条路；若天
理不容，我便逆转这乾坤！”展现出惊人的意志与决心。他用自己的行动证明，命运并非不可改变，即使
身处逆境，只要心中有光，脚下就有路。
历史长河中，这样的例子不胜枚举。司马迁身受宫刑，却忍辱负重，著成“史家之绝唱，无韵之离
骚”——《史记》，为后世留下了宝贵的文化遗产。贝多芬在失聪的痛苦中，依然坚持音乐创作，他的
《命运交响曲》至今仍激励着无数人在逆境中奋起。这些伟大的灵魂，都是在逆境中绽放出了最耀眼的光
芒，他们用自己的故事告诉我们：逆浪而行，方能彰显生命的不屈与伟大。
在现实生活中，我们每个人都会遇到各种各样的挑战与困难。或许我们会感到迷茫，会想要放弃，
但请记住，正是这些逆境，塑造了我们的坚韧与毅力，让我们学会了坚持与成长。当我们勇敢地面对困
难，不屈不挠地向前迈进时，就会发现，那些曾经看似不可逾越的障碍，其实都是我们成长路上的垫脚
石。
逆浪而行，不仅是一种勇气，更是一种智慧。它要求我们在逆境中寻找机遇，在挑战中挖掘潜力，
用积极的心态和创新的思维，开辟出一条属于自己的道路。只有这样，我们才能在人生的旅途中，不断超
越自我，成就非凡。
让我们以哪吒为榜样，不畏艰难，不惧挑战，逆浪而行，自成乾坤。在人生的风浪中，扬帆远航，
书写属于自己的辉煌篇章！
