文档内容
2025 年中考第二次模拟考试（西宁卷）
语文·参考答案及评分标准
一、基础知识积累与运用(共18分)
1.（8分）
（1）zhēnɡ xìn
（2）骇 诠
（3）D
（4）修改意见：将“发扬”和“继承”互换位置或作为新时代的中学生，必须继承和发扬不屈不挠的民
族精神，以炽热情怀书写时代华章。
2.（2分）D
3．（8分）金樽清酒斗十千 浊酒一杯家万里 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 不知口
体之奉不若人也 白头搔更短 浑欲不胜簪 吟鞭东指即天涯
二、综合性学习(共8分)
4. （3分）B
5．（2分）示例：家国情怀就是拥有仁爱之心，有责任和担当，有为民族和国家无私忘我的博大胸怀。
6. （3分） 第①句搭配不当，可将“意识”改为“水平”或把“提高”改为“增强”。第③句成分残缺，
在“朗诵”后加“的内容”。
三、古诗文阅读(共14分)
7.（4分）借“家书”表达了诗人对家乡和亲人思念的愁绪，以及新年将近，自己却漂泊在外的无奈和哀
愁。（其他角度言之有理即可）
8.（2分）A
9.（2分）1）因为内心有值得/足够快乐的事，不觉得吃的穿的 不如人/比不上别人。口体之奉，指吃穿的
供给。
（2）（我）曾经有出外游历天下的愿望，但是/不过 因为学业未成没有空闲的时间。
10.（3分）D
11.（4分）①甲文作者现身说法，以亲身求学勤劳且艰苦的经历勉励马生，更有示范意义，以情动人，有
说服力；娓娓道来，使人易接受。
②乙文先赞赏出游让陈庭学的作诗益工，惋惜自己不能出游，衬托陈庭学出游对作诗的益处；举先贤事例，
以颜回、原宪身居陋室仍有大成为例，委婉劝勉陈庭学能效仿先贤，不要把游历作为提升的唯一途径。
四、现代文阅读(共24分)12．（2分）中国扇子的起源与功能（用途）。
13．（2分）扇骨上采用了各种艺术的表现手法，制作精湛； 扇面上经丹青高手巧运匠心，精心布局，
表现出美的情致和神韵。
14．（3分）不能删除。“目前”表示现在，从时间上进行了限制。说明奴隶手执长柄扇的图像现在是被
认为是中国最早的扇子图。可能随着考古发现会有变化，如果删除，与事实不符。体现了说明文语言的准
确性。
15．（2分）C
16．（2分）不能。第④段主要说明的是西汉时期流行的团扇的特点，第⑤段主要说明的是明清时期流行
的折扇的特点，两段按时间先后顺序排列。照应了第③段中的“但真正被藏家所垂青的，只有团扇和折扇
二种：一是团扇，其形尚圆，不能折叠；二是折扇，可自如敞开收叠。”，先介绍“团扇”，再介绍“折
扇”，所以不能互换。
17．（3分）AC
18．（3分）幼年时因说书爱上写作 照顾孤独症儿子打乱写作的正常节奏
19.（3分）①运用比喻的修辞手法，将夜壶灯比作走失的孩子，生动地写出了“我”回顾人生时迷茫失意
的心境。②夜壶灯虽然“走失”但还“亮着”，说明“我”虽茫然但始终未放弃作家梦。表现我对追求作
家梦想的坚定、执着的精神。
20.（4分）内涵：是指即使身处逆境也从未放弃的对作家梦的追求；是放下名利后对文学本真的热爱。
关系：说书人的夜壶灯是“我”作家梦的起源，后来夜壶灯点亮了“我”的内心，成为了“我”心中最纯
粹的作家梦，夜壶灯的光芒令“我”即使忙碌于生活中时，也能关注社会生活，谱写时代之象。
五、名著阅读(共6分)
21.（2分）①歌谣最初是个人心情的诉说；②集众人聚唱，歌谣增多；③经众人修饰，歌谣成为定本。
22.（2分）示例：《诗经》源于古老的歌谣，重叠或者复沓是歌谣表达情感的重要手段，也由于重复而形
成了节奏，《诗经》的重章叠句就源于此。
23.（2分）C
六、写作(共50分)
24.（50分）
题一：【答案】例文：
那一刻，我选择了勇敢
人生犹如一片汪洋大海，我们如同漂泊其中的船只，总会遭遇汹涌的波涛与莫测的风浪。而那一刻，
在那看似无法跨越的恐惧面前，我选择了勇敢，扬起了驶向新方向的风帆。
那是学校组织的一次户外拓展活动，其中有一个高空断桥的项目。一座狭窄的断桥高悬在半空中，两端之间有着令人胆寒的距离。当看到那摇摇晃晃的断桥时，我的心瞬间揪紧，双脚也不自觉地开始发软。
站在断桥下，听着同学们的惊呼声，我心中充满了矛盾与挣扎。一方面，对高空的恐惧让我只想退
缩，那断桥仿佛是一道无法逾越的鸿沟，横亘在我面前；另一方面，内心深处又有个声音在告诉我，不能
放弃，要勇敢尝试。我的手心已满是汗水，呼吸也变得急促起来。看着身边的同学一个个鼓起勇气，奋力
跳过断桥，我不断地给自己打气：“别人都可以，我也一定行！”
终于，轮到我了。我缓慢地爬上梯子，每一步都像是踩在棉花上，绵软无力。当踏上断桥的那一刻，
我的双腿开始不受控制地颤抖，往下一看，地面仿佛遥不可及，头晕目眩的感觉瞬间袭来。我紧紧地闭上
眼睛，深吸一口气，试图让自己镇定下来。此时，风在耳边呼啸，似乎在嘲笑我的怯懦。
“我真的能跳过去吗？万一摔下去怎么办？”恐惧的念头在脑海中不断盘旋。但就在这千钧一发之
际，我想起了自己一直以来对勇气的向往，想起了那些在困境中勇往直前的人们。我不能就这样被恐惧打
败！那一刻，我咬紧牙关，在心中大喊：“我要勇敢！”然后，我睁开眼睛，不再去看下方，紧紧盯着断
桥的另一端，用尽全身的力气，向前纵身一跃。
时间仿佛在那一刻静止，耳边只有呼呼的风声。当我的双脚稳稳地落在断桥的另一端时，我简直不
敢相信自己做到了！一种前所未有的成就感涌上心头，喜悦的泪水模糊了我的双眼。同学们的欢呼声在耳
边响起，我回头望向刚刚跨越的断桥，它似乎不再那么可怕，反而像是我战胜恐惧的一座丰碑。
那一刻的选择，如同黑暗中的一道曙光，照亮了我前行的道路。它让我明白，勇敢并非没有恐惧，
而是在面对恐惧时，依然能够坚定地迈出前行的步伐。从那以后，每当我在生活中遇到困难想要退缩时，
都会想起那一刻的勇敢。它成为了我人生中宝贵的财富，激励着我在未来的日子里，无论遭遇何种挑战，
都能勇敢地去面对，去跨越人生中的每一座“断桥”。
题二：【答案】例文：
读懂父亲
在我的记忆里，父亲是个沉默寡言的人。他总是早出晚归，忙碌于工作，与我的交流少之又少。我
曾一度认为，父亲并不关心我，我们之间横亘着一条难以跨越的鸿沟。
小时候，看到别的孩子在父亲怀里撒娇，我也渴望能得到父亲的拥抱，可他总是一脸严肃，让我望
而却步。记得有一次学校开家长会，别的同学的父亲都积极参与，对孩子的学习情况问长问短，而我的父
亲只是简单地听老师说了几句，就匆匆离开了。那一刻，我心里充满了失落，觉得父亲对我一点都不上心。
随着年龄的增长，我与父亲之间的隔阂似乎越来越深。我开始叛逆，常常和他顶嘴，而他总是皱着
眉头，一声不吭，然后转身离开。我以为他根本不在乎我的想法，我们就像生活在两个世界的人。
然而，一次意外改变了我对父亲的看法。那是一个寒冷的冬天，我在学校突然发起了高烧。老师给
父亲打了电话，没过多久，我就看到了父亲匆匆赶来的身影。他的头发被寒风吹得有些凌乱，脸上写满了
焦急。他迅速把我背起来，向医院跑去。趴在父亲的背上，我能感受到他急促的呼吸和有力的步伐。那一刻，我心中涌起一股暖流，原来父亲是在乎我的。
在医院里，父亲忙前忙后，挂号、缴费、取药，一刻也没有停歇。看着他疲惫的身影，我心中充满
了愧疚。晚上，我迷迷糊糊地醒来，发现父亲就坐在我的床边，眼睛里布满了血丝，却依然紧紧握着我的
手。我再也控制不住自己的情绪，泪水夺眶而出。
从那以后，我开始留意父亲的点点滴滴。我发现，每天早上出门前，他总会默默地把我的书包整理
好；晚上我学习到很晚时，他会悄悄地为我泡一杯热茶。原来，父亲的爱一直都在，只是他不善于表达。
如今，我终于读懂了父亲。他的沉默是因为他把对我的爱都融入到了生活的细节中；他的严肃是希
望我能学会独立和坚强。他就像一座山，虽然无声，却给予我最坚实的依靠。这份爱，深沉而厚重，值得
我用一生去珍惜。
