文档内容
2025 年中考第二次模拟考试（扬州卷）
语文·参考答案及评分标准
一、积累运用(27分)
1.(7 分)（1）(1分)àng
（2）(2分)住应改为驻
（3）(2分)② ①
（4）( 2 分 ) 这里不仅有美丽的风景，更有鲜活的文化。
2.（8分）(1)老骥伏枥 (2)从乡之先达执经叩问 (3)然后能自反也 (4)鬓微霜 (5)吾将上下而求索
(6)淫慢则不能励精 险躁则不能治性 (7)赢得生前身后名
3.(12分)【任务一】(3分)水稻品种好、政府大力支持、已经有良好的品牌效应。
【任务二】(3分)①我国粮食浪费问题形势不容乐观，越是大型餐馆，浪费现象越严重，快餐浪费现
象相对较少。②食物浪费中，以蔬菜、主食、肉类为主。③主食中米饭比面食浪费多，肉类中则以猪肉和
禽肉的浪费为主。
【任务三】(6分)
倡议书
亲爱的同学们：
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”节约粮食是中华民族的传统美德，今天
我们仍应发扬这种美德。为此，我特向各位同学发出以下倡议：
一、改变观念，珍惜粮食光荣，浪费粮食可耻，提升节粮意识。
二、摒弃虚荣心，纠正错误的饮食文化，不铺张浪费。
三、在家做饭或者外出就餐时，量“胃”而行，吃多少做(点)多少，不浪费。
同学们，让我们立即行动起来，节约粮食，从你我做起！
倡议人：××
××××年××月××日
二、阅读理解（60分）
（一）(15分)4.（3分）C
5.（4分）示例一：祥子一开始坚持与命运抗争，在小福子自杀后彻底沦为麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃
的人；而保尔饱受磨难却一直力求上进，在身体彻底垮掉之后，又拿起笔重新加入战斗行列，继续奋斗。
最终实现了自己的人生价值。示例二：范爱农既无法将命运完全掌握在自己手中，又不愿妥协。他是一位觉醒的知识分子，不满黑
暗社会、渴望光明，却备受打击迫害，最终陷入命运的漩涡中无法自拔；而尼摩船长面对文明世界的压迫、
不公平和殖民主义能英勇顽强地反抗，并对社会正义和人类平等有着不懈的追求，活出了自我。
6.（4分）示例一：鲁智深/李逵。他们都疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆。但拳打镇关西中的鲁智深粗中
有细、豁达明理，扯诏谤徽宗中的李逵头脑简单、直爽率真。
示例二：林冲/武松。他们都武艺高强、有勇有谋。但林冲由安分守己、循规蹈矩，到忍无可忍、被逼
上梁山。曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，是上层人物被迫造反的典型，比如风雪山神庙、
水寨大并火；武松崇尚正义、有恩必报、有仇必复、极富血性，从为兄弟报仇开始，一步步走上反抗的道
路，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物，比如醉打蒋门神、大闹飞云浦。
7.（4分）示例一：《平凡的世界》中的孙少平是人生的强者，他具有坚忍的性格和艰苦卓绝的奋斗精神。
他家境贫苦，高中毕业后独自到煤矿当矿工，凭借自己的努力当上了矿工组长。后来他又因矿难而毁容，
但他拒绝了留在县城的机会，毅然回到矿区，完成了从平凡到伟大的蜕变。孙少平的故事激励着千万青年
追梦、圆梦，展现了一个有血有肉、积极向上、敢于拼搏的人生强者形象。
示例二：《红星照耀中国》中的周恩来是人生的强者。他是一个大官僚家庭的儿子，从小就表现出突
出的文学天赋。他在南开大学学会了英语，受到了开明的教育，在五四运动中，他作为学生领袖，遭到逮
捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会合，准备发动国民革命，后来参加了北伐战争。蒋介石发动右派
政变后，开始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单，几经周折，他终于“冲破封锁”，加入红色队伍，
成为中国革命的领导者之一。周恩来的人生经历就是人生强者的实例。
示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是人生的强者。保尔出身贫苦，参加革命后先后四次遭遇危
机，在筑路过程中因伤寒而差点没命，在与敌人的枪战中腿受了伤、炸弹在身边爆炸，甚至最后双目失明、
双腿瘫痪，但这些危机都没有打倒他，他最终走上了文学创作的道路。他心中有着对革命最坚定的信仰，
心无旁骛，对革命事业全力以赴，他是一位人生的强者。
(二)(6分)8.（4分）孤高正直，坚强不屈，踏实虚心，关心百姓疾苦，甘为理想献身。
9.（2分）都运用典故，直抒胸臆，抒发了自己的政治理想和远大抱负。
(三)(13分)10.(4分)(1)全，都 （2)称作，叫作 （3)更加 （4)断，断绝
11.（2分）唯／以披阅／为务
12.(4分)当时沈约担任东阳郡守，尊崇陶弘景的志向气节，多次写信邀请他，（他都）没有去。
13.（3分）①知识渊博，富有才华，擅长弹琴下棋，精于书法，通晓阴阳五行、山川地理、医术本草。②
志向高洁，不攀附权贵。③坚守志向，淡泊名利，洒脱随性。
（四）(12分)14.(4分)①分类：人工智能分为专用人工智能和通用人工智能。②功能：专用人工智能只能
通过一套特定的算法，完成特定的任务；通用人工智能能够举一反三、触类旁通，创造性地解决问题、完成任务。③发展：人工智能大模型为通用人工智能的实现打开了新的想象空间，人工智能处理复杂任务的
能力大大提升。(任意写出两点即可)
15.(4分)(1)示例：人工智能不仅可以帮助人们完成特定任务，调用掌握的相关知识，创造性地解决问
题、完成任务，还能通过人工智能大模型，大大提高人工智能处理复杂任务的能力，且在音乐、美术等艺
术形式方面帮助人们获得更好的审美体验，比如今年世界人工智能大会开幕式的开场曲，就为观众带来了
一场融合各类民族乐器、国风浓郁的视听盛宴。
(2)示例：青少年应注重创新思维、提高独立思考的能力，以适应未来社会。今天的人们能享受到互联
网带来的便捷，正是一代又一代前辈们不断思考、勇敢探索的结果。然而，科学是永无止境的，我们不能
满足于当前的技术成果，固步自封，停滞不前，而是要做到独立思考，只有这样个人才能不断进步，科学
的高塔才能更高一层，历史的车轮才能滚滚前进。
16.(4分)示例一：①社会热点。理由：文本所谈论的人工智能是近几年社会关注度比较高的话题，折射出
时代变迁下社会发展的趋势和前进方向。所以应放在这一栏目。
示例二：④先进科技。理由：文本所谈论的人工智能体现了当下科技的发展，折射出科学技术的不断
创新，属于先进科技的范畴。所以应放在这一栏目。
(五)(14分)17.（4分）①苦楝花开是一道风景，水牛亲花为一家人带来乐趣，苦棟承载着家庭生活的温馨
美好。②苦楝的果实是孩童们弹弓的子弹，记录着童年游戏的欢乐时光。③苦楝树粗壮，父亲用苦楝树为
姐姐们做嫁妆，承载着浓浓的父爱。④苦楝树承载着“我们”对父亲深深的思念与爱。
18.（4分）“苦苦”“迟迟”生动形象地写出了苦楝开花的艰难不易；“慢慢”生动形象地写出了苦楝落
花时的依依不舍。运用叠词，突出了苦楝及父亲的坚强品格与奉献精神，表达了作者对苦楝以及父亲的赞
美与敬佩之情。
19.（6分）赞同。文章写了苦楝树从开花、结果再到被父亲做成姐姐们的嫁妆的经过，运用了象征的手法，
隐喻了父亲为儿女和家庭操劳、奉献的一生。苦楝树承载着父亲对子女的爱和“我们”对父亲的思念，作
者借苦楝树表达了对爱子、坚强、乐观、甘于奉献的父亲的怀念、感激与敬佩之情。
三 、作文（60+3分）
20.（60+3分）
例文：
一缕芬芳
若不是你，我怎能在巍巍高山上见证云层背后耀眼的朝霞？若不是你，我怎能在辽阔原野中驾驭疾行
如风的骏马？若不是你，我怎能在无垠大海上窥见那微弱却又长明的灯塔？是你，书籍，你毫不吝啬地赠予，似一缕芬芳，一路伴我成长。
是夜，没有星光与月亮，只有生活的黑云压境。我独自坐在书房里，眼泪、懊丧填不满心中的空洞与
寂寥－考试失利、与朋友的争吵，让我陷入难以自拔的悲伤。我恍惚着，在屋中踱着步，空空打转。我认
为自己很努力却没有考出好成绩，跟朋友的矛盾也不是自己的过错，狭隘地囿限于自己的难过中，自然不
会站在其他人的角度理解他们身上所背负的难处。
幸好，书籍啊，我发现了你。当我注视你，捧起你；当我领略你，理解你；当我沉溺在消极情绪中，
你的出现救赎了我那颗自私的心；当我倾慕于你的浩渺－你便无私地将那一缕芬芳赠予我。那是所有花朵
都无法匹敌的芬芳。你让我眼中不再流淌泪水，你让幼稚的我懂得了冷静，明白了换位思考，你让我迷茫
的脚步有了坚定的方向。
我知道你，书籍，你会化身那一缕芬芳给予每一个失落的人慰藉。仍旧是黑的夜，你却将月的清辉洒
向我的世界。
自此，我便无可自拔地迷恋于你，向你求索生命的意义：我看到了戴着镣铐起舞的海子，有如钢铁般
顽强意志的保尔，从不向黑暗臣服的冉·阿让……我在平淡的生活中读懂了你的浪漫，向你讨要历史长河
里的波涛：我惋惜过走向百年孤独的奥雷里亚诺，赞叹过于寒冬之中举起火把的鲁迅……
是你，书籍，为我的生命浸入一缕持久的芬芳，带我领悟这无尽的世界，让我立于喧嚣与浮华之上。
我拥有你，便拥有了自己的天地。在漫长的时间里，你的芬芳将我环绕。人生如海，我以你为舟，你是我
无法割舍的依靠。
书籍，我的生命属于大地，而我生命的芬芳属于你。
