当前位置:首页>文档>语文(南通卷)(参考答案及评分标准)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_赠送:2025中考模拟题_2025年语文一模_语文(江苏南通卷)-2025年中考第一次全真模拟题

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  • 2026-06-04 14:50:43 2026-06-04 14:33:37

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2026-06-04 14:33:37

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2025 年中考第一次模拟考试(南通卷) 语文·参考答案及评分标准 一(27分) 1.(2分) 2.(2分)C 3.(2分)A 4.(7分) (1)(1分)砥砺前行,铭记青春誓言。(“披荆斩棘”是并列结构,与上联不对应) (2)(4分)示例:青春是一首灵动的诗, 抒发内心的豪情。 梦想是一面飘扬的旗, 引领奋 进的方向。(用比喻修辞,句式一致,意对即可,每空1分) (3)(2分)现代诗歌形式比较自由,本诗句过于整齐划一;诗歌一般借助具体可感的形象来书写情志,这 首诗没有具体的意象;语言没有“陌生化”处理;表意不新颖等。(从某一方面言之有理即可) 5.(5分) (1)(2分)①A ②B (2)(3分)示例:我选D(武松) 西门庆是阳谷县的恶霸,与潘金莲通奸。不久,又将武大毒死,武 松公干回来,追出了真情,向官衙告状。可是县官受了西门庆贿赂,不予理会。武松义愤填膺,回家杀了 潘金莲,又赶至狮子楼将西门庆杀死,报了兄仇。这体现了武松手足情深的情义。 6.(9分)悠然见南山 千里共婵娟 沉舟侧畔千帆过 僵卧孤村不自哀 英雄末路当磨折 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐(每空1分) 二(58分) 7.(3分)原句好,直接描写,从正面渲染静态,显得平淡自然真实。(或改句好,以动衬静,更富有情 趣,令人回味。) 8.(3分)隐居后悠闲惬意超脱情怀以及对自然的喜爱,也蕴含着的孤独、寂寞和政治上失意的情感。 9.(4分)的确 间或、偶然 答应 称王 10.(2分)D 11.(2分)乃 资 万 金/ 使 东 游 韩 魏/ 入 其 将 相 12.(4分)(1)(2分)所有的大臣、官吏和百姓,能够当面指责我的过错的,可受上等奖赏。 (2)(2分)韩、魏两国顺从了,就可图谋天下了。 13.(6分)甲邹忌,以自己与徐公比美这件生活小事入手,以私事喻(类比)国事,委婉劝谏齐威王要 广开言路,虚心纳谏。(3分)乙顿弱,当秦王询问能否兼并六国时,顿弱直接指出韩、魏两国关乎兼并 天下的大局,并分析连横合纵对于秦国的利弊,让秦王接受“连横”的建议(答应拿出万金去游说韩、魏 两国)。(3分) 14.(4分)介绍张仲景主要从《伤寒杂病论》和发展了“治未病”的思想角度;(1分)介绍华佗主要从 用“麻沸散”,进行外科手术以及创编“五禽戏”角度。(1分)角度不同,互相补充,有力地论证了 “中国的传统医学有着悠久的历史,在两汉时期已发展到较高的水平,诊断和治疗的手段更加先进,并建 立起中医学的基础理论。”(2分) 15.(4分)(1)材料三中“推出的创新茶饮、咖啡等”都体现了材料二“坚持中医药优势与特色,坚持 中医药主体发展”。 (2)材料三中“将杏林书院、中医药文化体验场所与乡村、度假区等相结合,挖掘中医康养主题游线 路”体现了材料二中“发挥中医药养生保健、防病治病作用”。 (3)材料三中“中医药+动漫”的传播形式,打造动漫IP和相关文创产品与材料二中“利用现代科学技术 发掘中医药宝库财富”相融合。 (4)材料三中“中药与食饮、茶饮相结合”“中医药+动漫、文创”“中医药+旅游” 致力于营造珍惜、 热爱、享受与材料二中“发展医药的社会氛围,有效服务民众健康”对应。 16.(3分)示例:黄芪咖啡:黄芪邂逅咖啡香,养生潮流新主张。 芷此青绿:奇遇养生,冰爽由心——白芷邂逅奇异果。 17.(3分)中医药+茶饮展示区 中医药+餐饮展示区 中医药+健身展示区 中医药+养身展示区 中医 药+旅行展示区(答出三条即可) 18.(6分)(1)老叟索石 (2)减寿求石 (3)法官判石 19.(4分)示例一:A 推敲句式 运用短句,节奏明快,语气紧凑,句式简短,强烈表现出邢云 飞家“到处都是石头”的特点,从而表现出他“痴爱石头”的特点。 示例二:B句式运用标点连用四个感叹句,强烈表达出邢云飞苦苦哀求老叟忍痛割爱,也表现出邢云飞对 这块石头“痴爱”程度之深。(B句式运用修辞运用反复的修辞,强调邢云飞迫切希望老叟割爱,将石头 给自己的心情) 20.(4分)这篇小说中这些地方可以读出他“痴”:家里到处是石头,珍爱石头;配以紫檀木宝座放 置;怕惹事,将石头移至室内;老叟索石,下跪恳求割爱,减寿三年,如愿得石;石头被抢,失而复得, 古锦包石,梨木盒藏之,欲看先焚香,寿终抱石入葬。21.(6分)示例1:我认为链接材料(原著)更精彩,比如“势豪夺石”,选文叙述简洁,只写了势豪派 2人来邢家强抢石头的情节,这样写势豪的行为过于简单粗暴了,一则不符合势豪(有权势的豪门大族) 的身份和做派;二则抢的简单,说明收藏的不严密,与上文“把石头移到室内”不符,也与邢云飞对石头 的珍爱状况不符,不能突出主题。链接材料(原著)相对详细,势豪先是“踵门求观”,“既见”再“举 付健仆”,后来又鞭打仆人,既突出势豪的奸诈、暴虐,也说明石头难得一见,体现邢云飞对石头的珍 爱,突出了主题。寄寓了蒲松龄对社会的讽刺。 示例2:我认为选文改写更精彩,比如“邢云飞再得石”,选文官吏因为八十九个窟窿将石头判给邢 云飞,照应上文因为老叟索石,减寿三年,使文章结构更严谨,也体现了邢云飞对石头的痴迷,突出了主 题。链接材料(原著)写他人皆不见河中之石,而邢云飞可见,虽然体现了人与石的缘分,但不能凸显邢 云飞对石头的痴迷。 三(65分,其中含书写5分) 22.(65分) 例文: 这,才是生命的底色 生命恰似一幅绚丽多彩的画卷,每个人都在其上挥毫泼墨,绘就独一无二的人生轨迹。在这纷繁复杂 的色彩交织中,有一种颜色始终作为最坚实的底色,默默支撑,赋予生命最本真的力量,那便是善良。 善良,是人性中最温暖的光芒,它能驱散黑暗,照亮他人前行的道路。我曾听闻这样一个故事:在一 个偏远的小山村里,生活着一位贫穷却善良的老人。老人虽年事已高,生活并不宽裕,但他却始终惦记着 村里的孩子们。每到冬天,寒风凛冽,孩子们穿着单薄的衣服在破旧的教室里瑟瑟发抖。老人看在眼里, 疼在心里。他不顾自己身体的不便,每天天不亮就出门,去山上捡柴。然后,他把捡来的柴背回村子,挨 家挨户地送给有孩子的家庭,让孩子们能在温暖的炉火旁学习。他的善举没有惊天动地,却如同一束微弱 却持久的光,温暖了整个村子。在老人的影响下,孩子们也学会了关爱他人,善良的种子在他们幼小的心 灵中生根发芽。 生活中,善良的身影无处不在。在拥挤的公交车上,年轻人主动为老人让座;在街头,路人停下脚 步,为流浪的小动物送上食物;在灾难面前,无数志愿者奔赴灾区,为受灾群众送去生活物资和精神慰 藉。这些看似微不足道的善举,却如同点点繁星,汇聚成璀璨的银河,照亮了我们的社会,让我们感受到 人性的美好。 善良不仅是对他人的关爱,更是一种对世界温柔以待的态度。它让我们在面对生活的不如意时,依然 能保持内心的宁静与宽容。当我们以善良之心去看待周围的人和事,我们会发现,这个世界远比我们想象 的更加美好。即使遭遇挫折和困难,善良也能让我们从中汲取力量,让我们相信,只要心中有爱,就没有跨不过去的坎。 善良,不是为了得到回报,而是源自内心深处的本能。它不需要华丽的辞藻去修饰,也不需要惊天动 地的壮举来证明。一个微笑、一句问候、一次小小的帮助,都是善良的体现。它如同涓涓细流,无声无息 地滋润着我们的心田,让生命变得更加丰盈。 善良,是生命最纯粹的底色。它承载着人性的光辉,传递着温暖与希望。在人生的旅途中,无论我们 走向何方,无论我们经历多少风雨,都不要忘记保持善良的底色。因为,只有善良,才能让我们的生命绽 放出最耀眼的光芒,才能让这个世界变得更加美好。