文档内容
江南园林的极尽人工，寄畅园古朴的野趣显得______。晴时树影婆suō（ ），风来山花摇曳。绕过山石，
2025 年中考第一次模拟考试（无锡卷）
“八音涧”飞瀑直下，清泉潺潺，如金石丝竹yíng（ ）绕耳边，沁人心脾。
【甲】寄畅园坐落于海拔大约329米的惠山东麓。【乙】惠山一带泉眼众多，“天下第二泉”也位于此
语 文
处，寄畅园由此能够依山、傍水、引泉，成为为数不多拥有真山水的园林。【丙】寄畅园之所以能够闻名
天下，是因为它巧于因借，融于自然，建筑凝练，古木参天。【丁】通过疏浚池塘、改筑园居、构园景二
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
注意事项： 十，使寄畅园散发出汉民族传统文化的精神、气质、神韵。
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答 (1)给加点字注音。（2分）
题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答 亘( )古
题卡“条形码粘贴处”。 (2)根据拼音写汉字。（2分）
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需 yíng( )绕 婆suō( )
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ）（2分）
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；
A．别无二致 B．别开生面 C．别具一格 D．别有用心
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案
(4)以上语段中四个语句有语病的一项是（ ）（2分）
无效。
A．【甲】句 B．【乙】句 C．【丙】句 D．【丁】句
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3．下列有关文学、文化常识表述有错误的一项是（ ）（2分）
一、积累与运用（27分）
1．（8分）肆意狂欢，奔赴星海，在校的时光，多年之后回想起来，仍会是我们生命中滚烫的一章，分开 A．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文正，是北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
的是地方，不是“我们”。初三（1）班的老师同学们借助微信群，用古诗互相赠言。请根据课文内容，完 B．古人以山北水南为阴，山南水北为阳。“自富阳至桐庐一百许里”中的“富阳”，在富春江的北面。
善同学们之间的毕业赠言。 C．讳：旧时为了对某人表示尊敬，不直呼其名，叫作“避讳”，如唐代为了避讳李世民，凡有“民”
小宇：“长风破浪会有时，（1） （李白《行路难》）”。愿你能不畏时间，不惧挑战。乘 的地方均写成“人”。
风破浪，所向披靡。
D．“留取丹心照汗青”中的“汗青”：古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀，因为竹片水
小文：愿同学们在接受挑战时，能有“莫听穿林打叶声，（2） （苏轼《定风波》）”的心
分蒸发如汗，所以称之为“汗青”，这里指史册。
态，像苏轼一样相对人生，笑对挫折。
4．（9分）班级即将以“自强不息”为主题组织演讲活动，你和同学们积极准备。
小毕：“予独爱莲之出淤泥而不染，（3） （周敦颐《爱莲说》）”，希望同学们也能洁身
(1)这是同学们拟的部分演讲题目，你认为不合适的一项是（ ）（2分）
自好，像一朵莲花一样。
A．千磨万击还坚劲 B．不怨天，不尤人 C．习惯决定未来 D．自胜者强
小叶：生活中难免有困境，但“山重水复疑无路，（4） （陆游《游山西村》）”，一直努
力走下去，我们也能找到光明。 【完善演讲提纲】
(2)小奇给你看他的演讲提纲，请你根据议论文的一般结构“是什么——为什么——怎么做”来帮忙完善提
张老师：进入高中后，希望大家能保持对学习的激情和热爱，“（5） ， （孔
子《论语十二章》）”，兴趣是最好的老师；一定要记住“（6） ， （王
纲。（4分）
勃《送杜少府之任蜀州）”，你的老师朋友们永远在母校等你回来！
题目：青少年当不屈不挠
2．（8分）小锡同学摘录有关无锡地方特色建筑“寄畅园”的文字，请你参与
中心论点：面对逆境，青少年应当不屈不挠。
寄畅园是一处始建于明代的古典园林建筑，取名自王羲之的诗句：“取欢仁智乐，寄畅山水阴。”于
分论点一：
山水之间寻一方清静，是中国人亘（ ）古不变的精神追求。步入园林，亭台楼阁，翠峰掩映。不同于其他
分论点二：不屈不挠能够帮助青少年扭转逆境，实现梦想。
分论点三：坚定的目标、乐观的心态是青少年做到不屈不挠的必要条件。①小奇为分论点一拟写了四句话，你认为最合适的一项是( ) 不同，这样更有利于全面把握人物的独特个性。《水浒传》中杨志杀死牛二后主动去官府自首，丢了生辰
A．历史上许多伟大的人物有不屈不挠的精神。 B．日常生活中有不少事例能够体现不屈不挠。 纲却选择潜逃，你认为他的这两种做法符合情理吗？为什么？从中你读出了一个怎样的杨志？
C．不屈不挠让一个国家屹立于世界民族之林。 D．不屈不挠是一种刚毅、坚韧、奋进的精神。 (3)（3分）任务三：【命运解读联背景】
②小奇为分论点二拟写了几个论据，你认为最合适的一项是( ) 小说创作往往离不开特定的社会背景，人物的命运深受其影响。杨志落草是偶然还是必然呢？请你结合时
A．莎莉文老师倾力帮助自小因病失明、失聪的海伦，使她成为一名盲聋作家。 代背景，反驳小桦的观点和理由。
B．范仲淹年少时家境贫寒，他断齑画粥，奋力苦学，成长为北宋的一代名臣。 小桦：我认为杨志落草是偶然的，他是“三代将门之后，五侯杨令公之孙”，曾中武举人，原为殿帅府制
C．邓稼先埋头钻研，不问名利，至死不懈，为中国“两弹”事业做出卓越贡献。
使，想着封妻荫子，光耀门楣，他是运气不好，丢失生辰纲，迫于无奈只能落草。
D．哈尼小姑娘梨花常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会，来照管这间小茅屋。
我觉得杨志落草是 的，
【调整活动配图】 （二）（15分）
(3)小霞为本次演讲活动设计了两张主题背景图。你认为哪一幅图更好？请说明理由。（3分）
阅读下文，完成问题。
阎典史传
ㅤㅤ阎典史者，名应元，浙江绍兴人也。崇祯十四年，阎应元迁江阴县典史。始至，有江盗百艘，张帜乘
潮阑入内地，将薄城。应元带刀鞬出，跃马大呼于市曰：“好男子，从我杀贼护家室！”一时从者千人，
然苦无械。应元又驰竹行呼曰：“事急矣，人假一竿，值取诸我。”千人者，布列江岸，矛若林立，士若
堵墙。应元往来驰射，贼连毙者三，气慑，扬帆去。
ㅤㅤ豫王大军渡江①，弘光帝②寻被执。是时城中兵不满千。时大军薄城下者已十万，乃驾大炮击城，城垣
裂。应元命用铁叶裹门板，取空棺实以土，障溃处。会城中矢少，应元乘月黑，束藁③为人，人竿一灯，兵
（提示：可以根据画面要素、活动主题和演讲受众等分析作答） 士伏垣内，击鼓叫噪，若将缒城斫营者。大军惊，矢发如雨。比晓，获矢无算。
二、阅读与鉴赏（63分） ㅤㅤ应元性严毅，号令明肃。轻财，赏赐无所吝。 伤者手为裹创，死者厚棺敛，酹 ④ 而哭之 。与壮士语，必
（一）（9分） 称好兄弟，不呼名。
5．走进《水浒传》，按要求完成下列任务，掌握小说阅读的方法。 ㅤㅤ贝勒面缚两降将，跪城下说降。应元骂曰：“败军之将，被禽不速死，奚喋喋为！”又遣人谕令：
(1)（3分）任务一：【情节梳理可视化】 “斩四门首事各一人，即撤围。”应元厉声曰：“宁斩吾头，奈何杀百姓！”叱之去。
画思维导图是梳理情节、品悟人物的一种阅读策略。施耐庵把《水浒传》中英雄上梁山的过程写得生动曲 ㅤㅤ贝勒既觇知城中无降意，攻愈急。应元慷慨登陴，意气自若。旦日，城俄陷，大军蜂拥而上。应元率
折，展现了人物的性格发展史。请以杨志为例，完成下面思维导图。 死士百人，驰突巷战者八，所当杀伤以千数。应元度不免，踊身投前湖，水不没顶。见贝勒，挺立不屈。
一卒持枪刺应元贯胫，胫折踣地。俄而，应元死。
注释：①豫王大军渡江：豫王在顺治二年5月率领清军渡过长江。②弘光帝：崇祯皇帝殉国后，1644年5
月朱由崧被拥立于南京，建立弘光政权，在位仅一年。③藁：一种草。 ④酹，（动）把酒浇在地上。
6．下列句中加点字解释有错误的一项是（ ）（3分）
A．阎应元迁江阴县典史 （晋升，升任）
B．时大军薄城下者已十万 （逼近，迫近）
(2)（3分）任务二：【人物个性比中品】
C．人竿一灯 （竹竿）
人物比较阅读既可以是在同一部作品中比较不同的人物，也可以在同一部作品中比较同一人物前后性格的
D．被禽不速死（同“擒”，抓住）②许多家长担忧，这种以暴力词汇和行为为卖点的宣传，可能会对孩子们产生不良的暗示。网上视频
7．下列句中的“以”与“取空棺实以土”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
也展示，这种玩具用力可以捅破一张纸，甚至扎入苹果、扎碎西瓜，令人对它的安全性产生了严重的质疑。
A．醒能述以文者
对“萝卜刀”的抵制之声此起彼伏。
B．可以为师矣
（选自人民网《江苏省消保委提醒：警惕“萝卜刀”营销中的暴力暗示》）
C．属予作文以记之
【材料三】
D．不以物喜 ①孩子说同学有萝卜刀玩具，他也想要买一个玩，他说颜色好好看，他喜欢。因为网络上说萝卜刀危
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 害之类的信息量很大，我都迟迟没有买给孩子。我也一直想给孩子买萝卜刀，我也觉得只是小玩具而已。
①事急矣，人假一竿，值取诸我。 ——网友“babycat宝贝猫”评论
②伤者手为裹创，死者厚棺敛，酹而哭之。 ②我是80后，从小就是各种弹弓（自制），砸炮枪，削铅笔刀（小钢片刀），看了武侠片后自己磨
9．文中的阎应元具有哪些优秀品质？请简要概括。（5分）
木质大宝剑，那只是玩具而已，还没上升到潜意识层面。我现在是能捣鼓各种东西的工程师。
（三）（8分）
——网友“小铭与你健康生活”评论
10．阅读上面诗歌，回答问题。 11．结合材料，阅读思维导图，下列表述正确的一项是（ ）（3分）
姑苏怀古
许浑
宫馆余基辍棹过，黍苗无限独悲歌。荒台麋鹿争新草，空苑岛凫占浅莎。
吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。可怜国破忠臣死，日月东流生白波。
(1)颔联中“ ”和“ ”两个字，生动地写出了自然界旺盛的生命活力，使 与自然生命
的生机形成鲜明的对比，透露出 的感慨。（4分）
(2)该诗尾联和《咸阳城东楼》（许浑）尾联“行人莫问当年事，故国东来渭水流”在抒情方式上一样吗？
A．从“现象阐述——风靡原因——存在问题”来分析“萝卜刀”是按照由本质到现象的逻辑顺序。
试分析该诗尾联这种写法的妙处。（4分）
B．根据材料一概括得出②可以填“款式单一”。
（四）（13分）
C．图中①和②是主次关系，③和④是并列关系。
【材料一】
D．通过思维导图可以帮助我们梳理“萝卜刀”存在的问题，从而更好地理解矛盾冲突的本质。
萝卜刀是一款塑料仿刀玩具，通过自身重力可以实现刀体的滑动。随着萝卜刀玩具的爆火，其款式也
12．有家长认为，“萝卜刀”只是孩子们获得乐趣的玩具，没有必要“上纲上线”，避之唯恐不及。你认
慢慢变得更加多样化。记者在电商平台上看到，萝卜刀从最开始简易的塑料款，已经“进化”有夜光款、
同吗？请结合材料及生活经验，谈谈你的观点和理由。（3分）
铝合金款等。
13．针对“萝卜刀”的潜在威胁，请你对相关部门提出三条建议？（3分）
记者通过电商平台搜索发现，萝卜刀的价格从个位数至几十元不等，商家纷纷为这款玩具打上“解
14．放学回家的地铁上，你看到两个学生拿着“萝卜刀”在互“刀”，出于好意，你会对他们说什么？（4
压”“重力”“弹跳”“3D打印”之类的标签。
分）
（选自《百度百科》）
（五）（18分）
【材料二】
越剧这条河流
①“萝卜刀”在速度加持下，伴随着清脆的“啪嗒”声，刀身能够迅速出鞘和收回，成为一种解压玩
陈瑜
具。在电商平台上进行相关搜索，可以看到一些商家的宣传视频中充斥着“看谁不爽就刀一下”“我看谁 ①越剧发源于嵊州。作为一个土生土长的嵊州人，我们似乎生来就无可避免地被浸泡在越剧这条河流
中，哪怕没做个浪里白条，总免不了“踏浪嬉水”。越剧这条河流，对嵊州这方文化会产生什么影响，我
敢不听话”“咔咔咔，看我刀了你”等话语，还有不少商家直接将这些字眼当成卖点印在包装上。
想，大概很少有人会这么思考。②谈到越剧，我不是一个好的向导。碰上一个好的导游，张口来上一段，直接就将你领入一个“桃花 16．有人说“苦难催生着艺术”，请你结合第②自然段金其炳老人的经历，与大家分享你的理解感悟。（4
源”。当然，如果最早时马塘村那个叫金其炳的农民，也和我一样笨嘴拙舌的话，越剧也许就不会产生， 分）
即使产生，也许长成了另外的模样。不过，历史没有假设。苦难催生着艺术。饥饿的灵魂需要吟唱，就像 17．第⑥自然段饶有趣味地讲述了一件看戏之外的小事，请你围绕划线句给同学们说说其中的趣味。（4
荷马。一个饥饿而乐观的青年，身后是穷困而飘摇的村庄，吟唱就成了金其炳卑微的乐趣。“落地唱书” 分）
是我那穷苦的先辈沿门乞讨时披上的一件褴褛外衣，借以遮蔽那四处漏风的灵魂，也给越剧打上了婉转诉 18．越剧等许多非遗文化，无不彰显着中华民族优秀的精神品质。请你结合本文，向小吴同学列举一项无
情的苍凉基调。人几乎每时每刻都在丢掉尊严，也无时无刻不在捡起尊严。金其炳用唱曲儿的方式来获取 锡的非物质文化遗产，阐述它们彰显的中华民族优秀精神品质。（6分）
食物，也靠着音乐保持尊严。直到今天，那些天桥上的流浪者还在运用这个法则。 三、表达与交流（60分）
③从落地唱书到小歌班到绍兴文戏到正名为越剧，从男班越剧到女子越剧，越剧经过了七十二变，才 19．（60分）作文。
长成了最终的模样。 “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平说：“人就像一粒种子。”袁隆平以及他的这句话
④同事飞姐的老父亲是个当了多年基层干部的“老革命”，奔九十的老人家，人事已尽，只剩下前事 引发了你怎样的思考？
可追。晚景敞亮，过往的苦难就成了人生的勋章，让人更喜欢在残羹岁月里，享受怀旧的余温。在这里， 请将“做一粒________的种子”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
且让我以飞姐老父亲的口吻来讲述这个故事“我是老来子，和上头两个姐姐相差近二十岁。上个世纪四十 要求：
年代，二姐已随着剧团在全国各地开始跑码头，虽然辛苦，倒也能赚些钱了。父亲去世，家中越发清苦， ①将题目补充完整；
母亲不得已去寻已经出嫁的二女儿要钱贴补家用。那时通讯不便，母亲只得沿途循着剧团的足迹去找人。 ②不少于600字；
为节约路费，母亲一路翻山越岭。到了第二年，家中光景越发惨淡，我也被迫辍学。母亲凄苦地说：‘在 ③文体为记叙文或议论文（诗歌、戏剧除外）；
家吃闲饭还不如到二姐那里寻口白饭。’于是，带着对‘白饭’的向往，母亲再次带着我踏上了投亲之 ④文章中不要出现真实的地名，校名和人名。
旅。”
⑤“到了二姐所在的剧团，过了几天，不知何故，我忽然生起病来了，不停地流鼻血，羸弱得像根风
中的灯芯草，似乎随时都会昏厥过去。剧团四处漂泊，母亲和我只得跟着二姐到处辗转。每到一个地方，
二姐花光好不容易攒下的一点钱，到处求医问药，可我的病情总不见好转。周身浮肿得像个发面馒头，头
发也脱落了。母亲和二姐忧心如焚，以为我没救了，背地里流了无数的泪。这样病了一个多月，后来也不
知道是哪个医生机缘巧合地治好了我。我是那么真切地嗅到了死亡的气息，虽然直到现在我也不清楚当年
究竟得的什么病。就这样，我在二姐的剧团里待了两三个月捡回一条命，二姐却操劳得瘦了整整一大圈。
在接受了二姐用责任和亲情混合的高浓度的‘营养液’的喂养后，我病愈的身体开始像竹子似地拔节，一
脚跨进了少年的初始模式。经过了死神的吻印，我后来的人生逐渐亮堂起来，那是二姐的恩德像光一样照
进了我的生命里。”
⑥等到越剧在越乡这片土地长成我所熟悉的稻谷的模样，已经是上个世纪的八十年代初。看戏，是最
隆重的事件。因为隆重，反而派生出毫不相干的许多游离的细节。有一年看戏，到处蹦跶的我无意中撞见
祠堂边的柴垛里躲着一只鸡，它一声不吭地蹲着，用树枝巧妙地遮挡着人们的视线。我发现了，便开始了
一场守候，我和鸡共同坚守着一个秘密。不一会儿，鸡站了起来，瞥我一眼，便昂首跳下了柴垛。我探头
一看，窝里躺着明晃晃的5枚鸡蛋。我一把捞起鸡蛋，朝家中飞奔。热乎乎的鸡蛋像笔巨大的财富，压得我
呼吸困难，我的心似乎要跳出来，迈出的步子都是虚无的。越剧和炒鸡蛋一样曾是我童年全部的满足和幸
福。这样的故事，在我们这块土地上像地瓜一样埋藏了很多。
⑦“一弹流水再弹月，半入江风半入云。”我生长在越剧这条河流中，我觉得这河流里一定是包含了
某种有意味的东西，体现了某种特殊的价值。越剧的河流正在流向神秘的远方——在那里，物体延展出去
的倒影生动而玄妙。
（选自《星火》，有删改）
15．小吴有幸采访到了“老革命”金老，老人家晚年幸福，但总是不断追忆前事，请你帮助他完成一份回
忆日志。（4分）
时间 事件 心情
上个世纪四十年代 ① 母亲内心无奈
第二年 家中光景越发惨淡，我被迫辍学 母亲内心②
③ 母亲和二姐忧心如焚
到了剧团后
我的病被医生治好痊愈了 我对二姐充满④
