文档内容
②铜梗纵横交错，相互卷曲盘绕重叠5层
2025 年中考第三次模拟考试（河南卷）
③禁体之下，有序蹲伏着12条龙形异兽托起禁身
④粗细不一的铜梗，筑成铜禁禁体的朵朵“云彩”
语 文
A．①③④② B．①④②③ C．④②①③ D．④③②①
3．说到河南文化，豫剧无疑是其中最具有代表性的名片之一。为了更好地宣传豫剧，小南计划引用一些优
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
美的诗词名句来吸引大家的关注，请帮他补写完整。（8分）
注意事项：
看经典豫剧，吟诗词名句。观看豫剧《花木兰》，看到木兰回家后对镜梳妆的场景，让人不由吟诵出
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答
“① ，② ”（《木兰诗》），体会到了木兰的爱美之心；观看
题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答
题卡“条形码粘贴处”。 《穆桂英挂帅》，看到穆桂英挂帅出征的英姿，让人不由吟诵出“③ ，④
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需 ”[秋瑾《满江红》（小住京华）]，感叹其虽非男子，却胜男子；观看《大祭桩》，看到黄桂英不顾一切千
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 里奔赴法场的情景，让人不由吟诵出“⑤ ，⑥ ”（李商隐
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；
《无题》），为其对爱情忠贞不渝的精神而感动；观看新豫剧《杜甫·大河之子》，看到杜甫为百姓做事，
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案
忧百姓所忧的场景，让人不由吟诵出“⑦ ，⑧ ”（《茅屋
无效。
为秋风所破歌》），赞叹其以天下为己任的宽广胸襟。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
班级开展以“走近新科技 畅想新生活”为主题的主题实践活动，请完成下面小题。
4．同学们参观了科技馆的展厅，请仿照示例，写一则宣传标语。（2分）
一、积累与运用（23分）
展厅 航空航天厅 低碳新能源厅 人工智能厅
1．小豫想用下面这段文字介绍河南文创节目，里面有一些字词拿不准，请你判断。（4分）
河南素有“伸手一摸就是春秋文化，两脚一踩就是秦砖汉瓦”的美誉。历史文化源远流长，博大精深。 宣传语 青山绿水 风光无限 智慧赋能 遇见未来
河南深度挖掘本土历史文化，使传统文化的创意表达频频“出圈”。《唐宫夜宴》的舞台上，憨态可 ① 5．在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完
（鞠 掬）的少女身着华服，舞姿翩翩，再现了盛唐的繁荣景象；《字之羽》以甲骨文中的“家”字为灵感， 整。（4分）
用三次变装演 ② （译 绎）甲骨文的演变，传递从古至今兄弟和睦、兄友弟恭的周礼文化……一场又一场 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，
的视觉盛宴，实现了历史文化和现代审美的高度契合，河南文创节目正以自信之姿，向世界展示着中华文 它已广泛应用于日常生活。① ？
化的无限魅力。 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分） 同学乙：智能语音导航、可以帮人精准识路。
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分） 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。
2．小语写了一段与河南博物院的镇馆之宝“云纹铜禁”有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。下列排序 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！
最恰当的一项是（ ）（3分）
同学丁：② ？
讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生
“云纹铜禁”是河南博物院的三大镇馆之宝中体积最大的一个。它纵长131厘米，横长67.6厘米，高
活。
28.8厘米，重94.2千克。它周身呈长方形，由禁体、12条龙形附兽、12条龙形座兽三部分组成。______，
6．活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中一句话有语病，请提出修改意见。（2分）
______，______，______。
在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界，
①禁身四周，12条龙形怪兽，攀附于器壁之上
也让我们对未来充满期待。吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。 ⑧分手时，他说：“我这个人哪，有三种事最容易使我伤感：一是我养的花死了；二是我养的鱼死了；
修改意见： 三是看到年轻人病病弱弱的，却还不注意锻炼，也不善于锻炼，不知道如何增强体质。你们年轻人将来是
咱们中国的主人啊！”
⑨他说完，头也不回地匆匆走了。从那以后我特意买了个小闹钟，再也没让他等过我。一个多月后，
二、阅读（47分）
我的动作已很自信，姿势也很准确了。而那老人，到树林深处，去带、去教另一批“学生”了。之后接连
（一）阅读下文,完成下面小题。（16分）
许多天，我再也没见过那位老人。再过半个月后，树叶全黄了，由金黄变成橘黄。那一种泛红的橘黄，证
落叶赋
明秋之魅力足以与夏比美。树上，泛红的橘黄的叶隙间，隐约可见一个个绿果———虽长得够大但还没经
①我曾写过些忆人记事的短文，它们好比拾一片叶子夹在书中。这些叶子常使我感到，生活原本处处
霜的柿子。
有温馨。
⑩一场秋雨后，大部分树叶落了。一天，小树林里出现一位姑娘。我最年轻，她一发现我就走过来：
②1977年，我刚工作时，体质很弱，又瘦又憔悴。肝脏病、胃溃疡、心动过速和严重的神经衰弱，使
“请问，您认识一位穿紫红色运动衣、身材瘦小，以前每天来这打太极拳的老人么?”“认识呀！我跟他学
我终日无精打采。友人建议我跟附近小树林里的老人学太极拳，于是我每天清晨开始光顾那一片小树林。
的。他该算我师父呢！”“我是他女儿，他嘱咐我，一定要将这个亲自交给你。这是他在床上写的，希望
③那里，柿树的叶子很美，夏末秋初，树叶已由翠绿变成墨绿。那一种墨绿，绿得庄重，绿得深沉。
你今后也能带别人、教别人。”那是一套老人自己装订的太极拳图。图旁，用细小而工整的毛笔字，注了
树叶边缘的黄，黄得鲜艳，黄得烂漫，宛若镀金。如此之景，令人赏心悦目，胸襟为之顿开、为之清爽。
说明。那当然并非什么秘籍，不过是供人初学的自编“教材”。
在那林中徐旋缓转、轻舒猿臂、稳移鹤步的，全是老人。这使二十七八岁的我觉得自卑、觉得窘迫。我躲
⑪从她口中得知，老人前天去世了，是骨癌。老人的女儿说：“我父亲让我嘱咐你，千万不要告诉
在林子的最边上，占据了几棵树之间的狭小空地，顾左右而暗效之。一个瘦小、穿紫红色运动衣的老头儿
认识他的其他人。有些人也患同样的病，保持精神乐观很重要。他希望你转告其他人，说他病彻底好了，
最该是我的楷模。他套数娴熟，动作、姿态优美。一举手一投足，好比是在舞蹈，我却很难跟上他的套数。
身体健朗，回老家住了。”望着她离去的背影，我一时呆住了。
④一天，那老头儿走向我的“绿地”。瘦小的老头儿一副形销骨立的样子，仿佛一阵旋风就足以将他
⑫我照她父亲的嘱咐和希望做了。凡是认识、熟悉他的人，皆从他“康复”的“事实”中获得了极
裹卷上天空。但他两眼炯炯有神，精神矍铄，而且透露着近乎冷峻的镇定。
大的鼓舞、极大的信念。
⑤“刚开始学？”我不好意思地说：“是的，看别人做得挺容易，自己学起来怪难的，都不想学
⑬如今，每当望见打太极拳的人们，我便想起那位瘦小的穿一身褪了色的紫红运动衣的老人。我的
了。”他说：“别不想学了啊，今后就跟我学吧！我天天来这儿。”“那太好了！”我喜出望外。他上下
记忆中，便又多了一片“叶子”。我写此事时，内心里油然充满了对人、对生活的温馨。正是这一点，使
打量我片刻，又问：“你有病？”我已将他视为师父，如实告诉他我有些什么病。他说：“人往往有病之
我的心灵获得了有益的滋补，使我的心灵比身体要健康得多。
后，才开始珍惜身体。大多数人都这样，我自己也是。不过你那几种病，不是什么难治的病。生活饮食要
（作者：梁晓声。有删改）
有规律，遵照医嘱服药，坚持锻炼，我保你半年之后就恢复健康。”
7．请围绕“学太极拳”一事概括文中的事件，并梳理“我”的心理感受。（4分）
⑥他说的这些话，我常认为是一些廉价的安慰之言。但经由这位“师父”说出，另有一番真诚在内，
似别有一番说服力。我诺诺连声，从内心里对他产生了恭敬。他说：“太极拳有好几套，不同套数对不同
的病有间接的疗效。从明天起，我教你一种适合你的套数。”
⑦第二天我醒晚了。睁开眼看表，已七点半多。慵慵懒懒地不想起床，心想那老头儿未必会在小树林
里等我。可心里总归有些不安定，万一人家真在等着呢？终于还是起了床，到了小树林。小树林里只有一
个人——那位老人，他居然真的在等我。这老头儿！也未免太认真了！我很羞愧，欲编个理由，解释几句。
8．阅读下面的句子，根据批注中的提示回答问题。（4分）
不待我开口，他便说：“跟我学吧！”于是他在前，我在后，做了套与昨天完全不同的太极拳。之后，我
（1）之后，我做，他从旁观看、指点，口述套数，不厌其烦地一遍一遍示范。
做，他从旁观看、指点，口述套数，不厌其烦地一遍一遍示范。甚至摆布我的腿臂，以达到他所要求的准
批注1：句式很有特色， ；“不厌其烦”表现出
确性，做得好时，还不时鼓励几句。
。（2）望着她离去的背影，我一时呆住了。 晓辽：电影较名著有较大的创新与突破。从情节来看，名著的结局是敖丙被 ；电影结局是二人共
批注2：“呆”字用得很传神，表现在 。 同逆天改命。
9．文中多次描写林中的柿树，有何作用？（4分） 晓连：人物塑造上，电影中的哪吒更强化了“ ”的抗争精神。
10．结合全文分析，作者为什么说“我写此事时，内心里油然充满了对人、对生活的温馨”？（4分） 晓甘：另外，在人物关系上也有创新，名著中的哪吒与敖丙是仇敌关系，电影中二人则发展成为
。
（二）阅读下面选文，完成下面小题。（11分） 13．观看《哪吒之魔童闹海》后，学校组织了探究活动。请借助四则材料完善探究提纲。（5分）
【材料一】哪吒笑曰：“三太子，你原来是敖光之子。你妄自尊大，若恼了我，连你那老泥鳅都拿出来，
“文化·教育·产业”探究提纲
把皮也剥了他的。”三太子大叫一声：“气杀我！好泼贼！这等无礼！”又一戟刺来，哪吒急了，把七尺 一、 ：对古典名著有了创新与突破。
二、教育影响： 。
混天绫往空中一展，似火块千团往下一裹，将三太子裹下逼水兽来。哪吒抢一步，赶上去，一脚踏住敖丙
三、产业联动： 。
的颈项，提起乾坤圈照顶门一下，把三太子的元身打出，是一条龙在地上挺直。哪吒曰：“打出这小龙的
本像来了。也罢，把他的筋抽去，做一条龙筋绦，与俺父亲束甲。”哪吒把三太子的筋抽了，径带进关来。
（三）阅读下面两个文段，完成下面小题。（11分）
（节选自《封神演义》）
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，
【材料二】《哪吒之魔童闹海》剧情梗概：天劫后，太乙真人决定使用七色宝莲为哪吒与敖丙重塑肉身。
亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不苟得也；死亦我所恶，
但因申公豹与东海龙王的破坏，七色宝莲法力耗尽。哪吒与敖丙合作，以“我命由我不由天”的精神反抗
所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚
无量仙翁与龙族的压迫，最终二人成功逆天改命。敖丙挣脱家族枷锁，与哪吒结为生死之交。
于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于
（根据《哪吒之魔童闹海》剧情整理）
生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
【材料三】上海某心理咨询机构对3000名观影家长进行调研后发现，42%的受访者坦言在观影时不自觉地
（节选自《鱼我所欲也》）
代入了“学渣家长”的身份。当敖丙以“全优灵童”的姿态从神坛跌落，哪吒这个“魔童”的逆袭，就像
【乙】宋春华，光绪十二年武进士，授蓝翎侍卫。联军①内犯，春华守城南门。枪中春华左股，众欲
一剂良药，恰好治愈了家长们对子女偏离精英轨道的深深焦虑。
退，春华负创大呼曰：“今夕之事，有进无退！”众争夺敌，死伤甚众。敌毕登城，乃仰天叹曰：“吾志
（节选自《中国教育报》）
【材料四】
不遂，负国恩矣！然自接战以来，杀敌过当，今日之死，亦无所恨。”以首触陴②，死，年三十五。
某电商平台《哪吒之魔童闹海》衍生品销售情况统计表 （节选自《清史稿·忠义传》，有删改）
【注释】①联军：指八国联军。②脾（pí）：女墙，城墙上呈凹凸形的矮墙，是传统的防御建筑。
手办盲
产品 哪吒发箍 电影收藏卡牌 桌面摆件 玩具套装
盒
14．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（2分）
销售
20万+ 5万+ 3万+ 2万+ 1万+
量
A．“故不为苟得也”中的“得”是“取得”的意思，与“得之心而寓之酒也”（《醉翁亭记》）中的
（根据电商平台数据整理）
“得”意思不同。
11．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ）（3分）
B．“故患有所不辟也”中的“患”意思“担心，忧虑”的意思，与成语“后患无穷”意思相同。
A．材料一中的敖丙是敖光的三太子，使用的武器是戟，坐骑是逼水兽。
C．“毕”有“用网捕取”“竹简”“完成”“全部”等义项，根据语境推测“敌毕登城”中的“毕”
B．材料二中，因申公豹与东海龙王的破坏，七色宝莲法力耗尽。
是“全部”的意思。
C．材料三中某心理机构调研发现，全国42%的家长观影时不自觉地代入“学渣家长”身份。
D．“恨”有“遗憾，后悔”“不满”“违逆，不听从”等义项，根据语境推测“亦无所恨”中的
D．材料四的《哪吒之魔童闹海》衍生品中，哪吒发箍在某电商平台销售最为火爆。
“恨”是“遗憾”的意思。
12．学校开展古典名著与现代影视对比赏读活动，请结合材料一和材料二完成下面讨论。（3分）
15．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 材料二：《庄子》中记载，子贡见一老人抱瓮取水灌溉，建议他使用机械省力，老人却回答：“有机
16．孟子的文章以说理见长，语言气势恢宏，试分析甲文段中画波浪线的两个句子对文章说理的作用。（3 械者必有机心，吾非不知，羞而不为也。”两千多年后的今天，AI技术已渗透生活每个角落，有人担忧人
分） 类会被工具异化，也有人坚信技术将创造更美好的未来。
17．甲文中孟子认为如何践行“义”？乙文中人物事迹能否证明这一观点？请结合具体内容简要说明理由。 （1）有人说：“短视频、AI是人类智慧的结晶，应当尽情拥抱。”也有人说：“过度依赖技术会让我们失
（4分） 去独立思考的能力。”请结合材料，联系生活实际，自拟题目，写一篇议论文，阐述你对“人与技术关
系”的思考。
（四）阅读下面的诗歌，完成下面小题。（4分）
（2）学校计划举办“在AI时代守护独立思考”主题辩论会，请你作为学生代表撰写一篇演讲稿。
蒹葭
（3）假如未来某天，你所在的城市因过度依赖AI系统突然全面瘫痪：红绿灯失灵、机器人罢工、电子支
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
付失效……请以《重启》为题，发挥想象，写一篇故事。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请
黄鹤楼
用××代替：④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
18．小语读这两首诗感到极富有音韵美，请你结合两首诗句，举例说明它们的音韵特点。（2分）
19．小语发现《蒹葭》开头和《黄鹤楼》结尾描写的景物都很凄清，但作用并不相同。请你帮他说明这两
处写景句作用有何不同？（2分）
（五）整本书阅读（5分）
20．完成下列小题。
(1)在《哪吒》系列电影中哪吒的成长之路布满荆棘，外界的偏见与误解如影随形。请你列举两个《西游
记》中孙悟空被唐僧误解并驱逐的情节。（2分）
(2)请选择下列一本书，结合作品内容及自己的成长体验对“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”
进行创意解读。（3分）
《朝花夕拾》 《红星照耀中国》 《水浒传》 《简·爱》
三、作文（50分）
21．阅读下面材料，任选一题作文。
材料一：2023年，某短视频平台发起“放下手机一小时”挑战活动，超百万青少年参与。数据显示：
67%的参与者表示“找回了专注学习的动力”，但也有部分人坦言“离开手机后感到孤独焦虑”。心理学家
指出：“技术本无善恶，但过度依赖工具可能让人丧失对生活的真实感知。”
