文档内容
，弓如霹雳弦惊”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的画面展现；一片“丹心”，可以是陆游“僵卧
2025 年中考第三次模拟考试（扬州卷）
孤村不自哀，（5） ”（《十一月四日风雨大作》）的坚定信念，可以是龚自珍“落红不是无
语 文 情物，
（6） ”（《己亥杂诗》（其五））的至死不渝，也可以是文天祥“（7） ，
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
（8） ”（《过零丁洋》）的铿锵誓言。
注意事项：
3.学校开展“数字改变文化生活”综合实践活动，请你参与。（9分）
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅
【材料一】
笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
哈尔滨第九届亚洲冬季运动会开幕式上，“数字雪花”以虚实结合的方式点亮主舞台。这一设计融合
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦
了东北剪纸艺术、冰雪文化等传统元素，通过全息投影与动态光影技术，展现了科技与地域文化的交融，
干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
成为“北国浪漫”的典范。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先
【材料二】
划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
近年来，增强现实（AR）、虚拟现实（VR）等技术被广泛应用于文化领域。例如，敦煌研究院推出
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
“数字敦煌”项目，游客通过AR眼镜可身临其境观赏壁画细节；故宫博物院利用VR技术重现“紫禁城上
元夜”盛景，让观众穿越时空感受古时灯火辉煌的节日氛围。技术不仅丰富了文化体验形式，更让濒危文
一、积累及运用（共25分）
物“活”了起来。
1.阅读语段，按要求完成下面小题。（8分）
【材料三】
时光静静地___________，恬静的春天的帷幕已经拉开。阳春三月，这里处处是浓浓的春意：春风轻
AR眼镜，全称为增强现实眼镜，是一种新型的可穿戴智能设备，具有以下主要功能。通话功能。通
棉、绿草茵茵；春花盛开，花香弥漫；春水潺潺，诗意盎然。那个寒冷的季节已经销声匿迹；（ ）是中山
过内置麦克风和扬声器，使用蓝牙连接技术，方便通话设备随时连通，实现信息的传递。翻译功能。AR眼
公园，（ ）是滨河公园，到处都是___________、花团锦cù，一派生机勃勃的___________。漫步其中，
镜可以通过将用户所看到的文字进行识别，并翻译为指定语言，或将用户所说的语言识别出来，并翻译为
每一处的美景都令人叹为观止。如是，早春的味道装饰着萌动的大地，向全国各地的游客发出邀请。本着
指定语言，从而实现实时的语音翻译功能。拍照、录像、导航功能。AR眼镜在拍照、录像、导航等日常生
游客至上，安全有序，景区工作人员为大家提出了多种人性化服务。
活中发挥作用。
（1）给下面加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）
恬静( ) 花团锦cù( )
（2）依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（ ）（2分）
A．流动 碧草连天 现象 B．流动 衰草连天 现象
C．流淌 碧草连天 景象 D．流淌 衰草连天 现象
(1)请你仔细观察材料一中的插图“数字雪花”，以生动形象的语言，为“数字雪花”做一个自我介绍。
（3）文中“春花盛开”的短语类型是（ ）（2分）
（至少使用一种修辞手法，50字左右）（4分）
A．偏正短语 B．并列短语 C．主谓短语 D．动宾短语
▲
（4）文中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。（2分）
(2)假如你是故宫博物院的志愿者，请结合材料二、材料三，用简明扼要的语言推荐游客免费使用“AR眼
▲
镜”。（3分）
2.补充诗句，感受古人诗意的表达。（8分）
▲
一句“想念”，可以是“何当共剪西窗烛，（1） ”（《夜雨寄北》）的美好想象，也
(3)结合三则材料，补充两种利用数字技术传承传统文化的方法。（2分）
可以是“乡书何处达？（2） ”（《次北固山下》）的自问自答；一腔“豪气”，可以用“会
方法一：借助AR技术打造沉浸式文物展览，让观众近距离观察文物细节。
挽雕弓如满月，西北望，（3） ”（《江城子·密州出猎》）的典故体现，也可以通过“（4）方法二： 方才这几片，不要说值几十两银子，‘半夜里不见了枪头子，攮到贼肚里’。只是将来再发了晕病，却拿
方法三： 甚么药来医?你这奴才，害我不浅。叫四斗子开拜匣，写帖子，“送这奴才到汤老爷衙里去，先打他几十板
二、理解与阅读（62分） 子再讲。”
（一）名著阅读（15分） （选自《儒林外史》第六回，有删改）
4．下列关于名著的表述，有误的一项是（ ）（3分） 同是写“闹”，但两个人物却截然不同。请从“闹”的目的来分析人物形象。
A．散文《朝花夕拾》全书用简洁舒缓的文字记述了作者从幼年到青年时期的往事，又不时夹杂着有趣犀利 ▲
的批判，既有温情和童趣，又有对人情世故的洞察。 （二）诗歌阅读
B．《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，小说塑造了许多鲜活的红军领袖、红军将领形象，从多个方 阅读诗歌《浣溪沙·语燕鸣鸠白昼长》回答8-9题。（7分）
面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。 浣溪沙·语燕鸣鸠白昼长
C．法布尔的《昆虫记》对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自 [明]刘基
然的赞美。 语燕鸣鸠白昼长，黄蜂紫蝶草花香。苍江依旧绕斜阳。
D．《西游记》中，孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭，玉帝派太白金 泛水浮萍随处满，舞风轻絮实时狂。清和院宇麦秋①凉。
【注释】①麦秋：指麦子成熟的季节，初夏（农历四、五月）。
星下界招安，封悟空为“弼马温”。
8．根据诗歌内容推测诗人最不可能看见的景象是（ ）（3分）
5.书香能致远，读书重在践悟明志。某校开展“书香伴我成长，理想随我远航”主题班会活动。请从下列人
A．蜂蝶萦绕草花 B．夕阳映照苍江
物中任选一个，并结合名著内容作为你发言的论据，展示你对理想的追求，展现你的成长。（4分）
C．浮萍铺满水面 D．残叶纷扬院宇
（1）唐僧（《西游记》） （2）鲁迅（《朝花夕拾》） （3）保尔（《钢铁怎样炼成的》）
9．感官描写是诗词创作的重要手法。请仿照示例，结合具体词句，分析本词是如何运用多重感官传情达意
▲
的。（4分）
6．名著交流会上，同学们围绕名著人物的经历探究环境与人生的关系。小语绘制了两幅名著人物人生坐标
示例：词人将视觉与嗅觉相结合，“黄蜂紫蝶草花香”从视觉角度写出了“黄蜂”“紫蝶”的明丽色
图，请你从备选名著人物中任选其一，帮其匹配坐标图，并探究其人生与环境的关系。（4分）
彩，与嗅觉感受到的“草花香”相交融，写出了初夏时节的生机盎然，表达了词人欣赏自然美景的愉悦心
情。
▲
（三）文言文阅读
图1 图2
阅读诗歌《与长子受之》回答10-13题。（17分）
与长子受之
备选名著人物：①简·爱（《简·爱》）②祥子（《骆驼祥子》）
朱 熹
▲
盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好
7．阅读下面的语段，完成题目。（4分）
学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友
片段一：
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条禅杖飞将来，把这水火棍一 闻见④，故令汝一行。汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一
隔丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！” 般，他日归来，又只是伎俩⑤人物，不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党⑥故旧耶。念之！念之！“夙兴夜
（选自《水浒传》第八回） 寐，无忝⑦尔所生！”在此一行，千万努力。
片段二： 【注】①义理：指讲求经义、探究名理的学问。②膝下：借指父母。③汩(ɡǔ)：搅乱，扰乱。④闻见：这里
严贡生发怒道：“放你的狗屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药，是省里张老爷在 指相互探讨，增长见识。⑤伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。⑥乡党：乡里、家乡的人。
上党做官带来的人参，周老爷在四川做官带了来黄连。你这奴才‘猪八戒吃人参果，全不知滋味！’…… ⑦无忝(tiǎn)：不要辱没。忝，辱。10．解释下面句子中加着重号的词语。（4分） 量与效率；教育领域需要大数据助力教育的资源配置；公共服务领域需要依托大数据打破信息孤岛，整合
数据资源，提供业务决策的依据。今年7月底，疫情再次来袭。长沙市数据资源管理局迅速启动长沙市防疫
（1）盖汝好学 （2）力改故习
核查系统，将从多渠道获取的不完整数据，进行多维分析、补全信息要素、开展交叉比对，完成及时准确
（3）不然，则徒劳费 （4）夙兴夜寐 的核查与反馈。长沙市防疫核查系统共下发数据45.4万条，完成核查45.4万条；搜索查实8.64万人，管控
8.63万人。除此之外，在此次疫情防控工作中，大数据在疫情发展预测、资源调配等方面也都提供了有力
11．用“/”给下面的句子断句。（限4处）（4分）
支撑。
汝 若 到 彼 能 奋 然 勇 为 力 改 故 习 一 味 勤 谨 则 吾 犹 可 望。
【材料三】
12．把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
产业发展，人才先行。人才的精准培养，进一步促进了我国大数据产业的发展。2016年2月，教育部
（1）不待远离膝下，千里从师。
增设“数据科学与大数据技术”专业，北京大学、对外经贸大学、中南大学三所高校获得了大数据专业的
▲
首次招生权。到2020年，全国共计有612所高校和220所高职院校开设“数据科学和大数据技术”专业，
（2）恐汝在家汩于俗务，不得专意。
数量扩展迅速。除此之外，大数据人才市场的社会培训也日益发展。目前，我国大数据人才培养一初步形
▲
13．用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。（3分） 成了以市场需求为导向，学历教育、职业教育和社会培训相结合的多层次人才培养体系。正是由于大数据
▲ 需要的复合型人才不断形成并加入到大数据行业，我国大数据产业才得以保持高速发展态势。大数据技术
（四）实用类文体阅读 创新取得明显突破，应用推进势头良好，产业体系初具雏形，支撑能力日益增强。
阅读下面材料，完成下面小题。（8分） 14．阅读【材料一】中的图表，将横线处的内容补写完整。（2分）
【材料一】 ▲
大数据被称为“巨量资料”，是以容量大、 15．下列关于我国大数据的表述，与文章表意符合的一项是( )（3分）
类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数 【甲】我国大数据产业的终极目标是形成技术先进、应用繁荣、保障有力的产业体系。
据集合。2014年我国大数据产业市场规模仅为84 【乙】大数据在疫情防控方面的作用还有待开发，目前仅限于数据核查和搜索管控。
【丙】我国已初步形成以市场需求为导向的多层次的大数据人才培养体系。
亿美元。2015年9月，国务院印发《促进大数据
16．从上述三则材料可以看出，促进我国大数据产业快速发展的因素有： ① 、 ② 、 ③
发展行动纲要》，系统部署了我国的大数据发展工
。（3分）
作。2016年中国大数据产业的市场规模约为168
（五）文学类文本阅读（15分）
亿美元，较2015年增速达45%。2017年，工信部
阅读下面语段，按要求答题。
编制印发《大数据产业发展规划（2016-2020
大河出深山
年）》，明确了我国大数据产业的阶段目标是形成
汤素兰
技术先进、应用繁荣、保障有力的产业体系。2018年，我国大数据产业进入高速发展期，产业规模达到
①山里人见的山多了，走的山路多了，便有了关于山的智慧。“望山跑死马”，意思是你虽然望见了
4384.5亿美元。2020年，大数据作为新型生产要素，与土地、资本、劳动力、技术等传统要素一起，正式
前面的山，但若想到那山上去，把马跑到累死也不一定能到达。你若身在山中，朝着山走，是走不出大山
被国家纳入到市场化配置的生产要素之中。当年我国大数据产业市场规模一跃达到10100亿美元。2021年，
的。只有沿着水走，才能走出大山去。
“十四五”规划中更是明确提出要大力加快数字中国的建设。未来三年，我国大数据产业市场规模将继续
②两山之间必有涧，涧中一线泉水，数线这样的洞泉从四围大山中滑流而出，慢慢朝盆地中汇聚，盆
扩大， ， 。
地里就出现了一条清亮的小溪。
【材料二】
③这小溪是我童年的乐园。夏日的午后，阳光照得整个村庄昏昏欲睡，蝉在树上大声喊热啊热啊，我
大数据已在不经意间进入了社会各领域，或者说社会各领域需要大数据的支撑。数据作为信息化时代
却一点也不觉得热。我赤脚，拎着小桶和撮箕，跳进小溪，将撮箕伸进水草中撮鱼虾泥鳅，翻开小石头捉
的“石油”，为各行各业的决策提供着“数据驱动”。医疗领域需要坚实的数据支撑来提升临床诊疗的质
螃蟹。④小溪蜿蜒流过村庄。村路像飘带似的，沿着小溪往村口飘去。温柔的小溪来到村口的山嘴处，突然 ⑭ “ 只有河能走出重重叠叠的山。河呼啸着冲撞而去，山门轰然打开，前面是一马平川。 ”这是我
变得大胆起来，以决绝的姿态跳下悬崖，纵身跃入山下峡谷中的大河。村路则在这里犹豫一下，转了个 年轻时一篇小说的题记。而关于河的这种印象，是童年时代故乡的大河带给我的。
弯，绕过山嘴去寻找大河，然后沿着大河飘向山外。 ⑮当日子流水似的远去，我在回忆故乡和故乡的大河时，也重新理解了河的意义。河水走出大山，
⑤我不能跟小溪一起跃进大河，也不能跟着村路走去山外。我童年的世界只有头顶那一方蓝天和蓝天 其实最终又会回到大山。因为河水在流动的过程中，会被蒸发成水汽，飘入天空，聚成云彩。总有一片云
下的村庄。但我的脚步没有停歇。河岸边的山坡上开凿了层层梯田，我赤脚跳跃在梯田窄窄的田塍上。沿 会飘回故乡，变成雨，又落入故乡的大河。
着那些高高低低的田塍，我终于也像小溪一样，走进峡谷中的大河，去继续我的渔获。 （选自2024年5月13日《人民日报》，有删减）
⑥说是大河，其实河里的水不多，也不深，一年四季，我们都可以涉水过河。但大河曾经也是大的。 17．梳理文章的内容，完成下图。（4分）
从夹岸耸峙的高山、刀砍斧削般深切的河床和河床里大如茅屋的乱石，都能感受到大河当年奔腾的气势。
但如今，它只能在乱石间穿行，沿着曾经的巨大河床，执拗地爬向山外。
⑦芙蓉山下有一个水库、是在我童年时代修建起来的，水库的大坝就建在大河上。也因为修建这座水
库，才使大河失去了奔腾的气势。随着水库一起修建的，还有两条渠道。其中一条渠道通过隧道，将水库
① ② ③ ④
的水送到我们村庄。这渠清水在流过我们村庄后，又通过一条架在盆地中间的高高渡槽和另一个隧洞，流
18．文章第③段说：“这小溪是我童年的乐园。”请分析作者在本段是如何写出“乐园”之“乐”的。（3
向我所不知道的远方。
分）
⑧渠道不像溪流和大河那般弯弯曲曲，渠道里的水也不像溪流和大河里的水可以随心所欲。溪流像调
▲
皮的孩子，整天叮叮咚咚唱歌，有时贪玩，改了道，弯进圳沟，忘记了再回小溪，就聚成山塘。大河里的
19．请你为⑭段的画线句子设计朗读，并阐述理由。（可从重音、停连等角度设计）（4分）
水常在窄处湍急，而在一些大石头下又沉静为深潭，渠道却规定了水的来路和去处，让水流得规规矩矩、
只有河能走出重重叠叠的山。河呼啸着冲撞而去，山门轰然打开，前面是一马平川。
明明白白。途经村庄的渠道虽然不长，却有明渠、隧道和渡槽。明渠有一个梯形的底座，渠道送水的时
▲
候，渠水在梯形的渠道里平缓无声地流动，没有波澜，也看不见底。隧道和渡槽的内壁都是陡直的，里面
20．作者从故乡的大河身上学到了哪些精神品质？请结合全文内容分析。（4分）
没有可供抓握的水草或者杂树。所以在渠道过水的时节，父母每天都要叮嘱孩子们不要去渠道里玩水，以
▲
免发生危险。我们简直对它又爱又怕。
三、作文（60+3分）
⑨对于农人们来说，这渠道真是太重要了。记得渠道第一次送水时，正是一个干旱的夏天。满渠清澈
21.请阅读下面的文字，按要求作文。
的河水流过村庄，不仅带来缕缕凉风，也通过渠底的孔洞，流进两旁的田野，让久旱的禾苗得到灌溉，让
与古代先贤对话，可以学习他们深邃的思想、积极的人生态度；与文物古迹对话，可以了解秀美的山
农人们的脸上荡漾开水波纹似的微笑。
河、灿烂的文化；与文学作品对话，可以获取人文的滋养、思辨的能力……
⑩少年时代，我沿着大河走出山村，到镇上读高中时，才发现家乡的大河在镇上有一个名字，叫流沙
请以“与______对话”为题，发挥想象，写一篇600字左右的文章。
河。大河到了流沙河段，已经没有了夹岸耸峙的高山和河床里嶙峋的乱石。河道变得宽阔，流水变得平
【提示与要求】（1）先把题目补充完整；（2）除诗歌外，不限定文体；（3）文中不要出现透露你个人身
缓，河床铺满金黄的流沙，流沙河也因此得名。那时候沿河正在搞建设、盖房子，于是，流沙河里的沙子
份的信息；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章，（5）卷面分3分。
被广泛用到建筑工地上去，而那原本开阔平缓的河床，被掏得尽是窟窿。大河因此遍体鳞伤。
⑪后来，我沿着大河再往外走，到省城读大学，才知道大河的书名叫楚江。楚江从我的故乡发源，
全长48千米，沿途又汇入20多条支流，然后入沩水、进湘江，直通大海。
⑫读大学后，我弄明白了，正因为在大河上修建了大坝，调节了山洪，才保了我们一方平安。我还
知道，那通过水渠引出来的水，后来走得很远。在缺水的年份，它甚至被调往邻县，为那儿的禾苗解渴。
⑬我故乡的这条大河，虽然在我的童年时代就被截断了，但不管是水库里的水还是渠道里的水，它
依然以水的形态，滋养着大地上的万物。如今，楚江之源的水库被命名为青山湖，是下游多个乡镇的饮用
水源。经过近十年的治理，楚江已经是水清岸绿，时有白鹭、野鸭在水中嬉戏。
