文档内容
处于和平年代久了，人们便容易忘记战争年代的苦难和伤痛，甚至忘记那个时代。今天的孩子们，往
2025 年中考第三次模拟考试（西藏卷）
往没有耐心听爷爷讲述那老掉牙的抗美援朝故事。
有这样一群人，他们背负着党和国家交给他们的沉甸甸的使命和信任，鞠躬尽瘁，死而后已（ ）有
语 文
这样一群人，他们铭记初心，英勇无畏，甘于奉献。这群最可爱的人身上，凝聚着那个时代的精神和灵魂。
假如有什么是不必刻在石碑上也能不朽的，我坚信——是他们。
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
注意事项：
A．随着时间的流逝，让它们大部分逐渐慢慢被淡忘，直至湮于尘埃
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答
B．随着时间的流逝，它们逐渐慢慢被淡忘大部分，直至湮于尘埃
题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答
C．随着时间的流逝，它们大部分慢慢逐渐被淡忘，直至湮于尘埃
题卡“条形码粘贴处”。
D．随着时间的流逝，它们大部分逐渐被淡忘，直至湮于尘埃
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改
5．填入文中括号内的标点符号，正确的一项是（ ）
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
A．， B．； C．。 D．？
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；
6．（2分）中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案
的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。为了给这次主题班会拟一副对联，同学
无效。
们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联，最恰当的一项是（ ）
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先
一、积累运用：共25分
上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
下联：
阅读下面语段，完成1~3题。(本题3小题，每小题2分，共6分)
A．盼未来时代先锋兢兢业业齐奋斗
汉字是全世界最美丽的文字之一，每一个汉字都沉_____（diàn）着深厚的中华文化。汉字之美，体现
B．看今朝时代先锋继往开来谱新篇
在三个方面：一是诗意之美，汉字本源上便带着自然意蕴，连缀成文，成为诗化的意象，散发着诗意的清
C．盼未来时代先锋继往开来勇争先
香；二是形态之美，甲骨文神秘之美，钟鼎大小篆古朴之美，隶体端庄之美，草书龙飞凤舞之美，行书飘
D．看今朝时代先锋兢兢业业谱新篇
逸之美，楷体俊秀之美；三是音韵之美，汉字四声，加以平仄押韵轻声重读，_______________，表情达意，
朗朗上口，极具韵律，仿若跳动的音符，和_____（xié）悦耳。 7．（2分）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
1．文中加点字“缀”“逸”的读音，正确的一项是（ ）
A．孟子，战国时期思想家，《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。
A．chuò yī B．zhuì yì C．zhuì yī D．chuò yì
B．《世说新语》，是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
2．在文中横线处填入汉字，正确的一项是（ ）
C．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
A．绽 谐 B．淀 谐 C．淀 偕 D．绽 偕
D．老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《呐喊》《四世同堂》。
3．在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）
8．默写古诗文。(任选5句作答，答对1句得1分，共5分。若全部作，只计前5句。)根据语境，补写出诗
A．声嘶力竭 B．震耳欲聋 C．轻声细语 D．抑扬顿挫
文名句。
阅读下面语段，完成4~5题。(本题2小题，每小题2分，共4分)
古代诗歌中，诗人常借“月”表达情思，“月”融入了诗人的情感与人格。王维与月相伴，便有了
每段历史，都如同人的一段记忆。随着时间的流逝，它们大部分逐渐慢慢被淡忘，直至湮于尘埃，然
“深林人不知，① ”（《竹里馆》）；杜甫望月思乡，便有了“② ，③ ”（《月夜忆舍
而总有些历史是值得被铭记的。《谁是最可爱的人》向我们展现的就是这样一段历史。弟》）；陆游月明闲游，便有了“④ ，拄杖无时夜叩门”（《游山西村》）；李白用月寄托深沉怀人 的重要主体。值得注意的是，Z世代（指1995年至2009年间出生的人群）也是与互联网发展同步成长的一
之情，便有了“⑤ ，⑥ ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；杜牧用月抒发历史兴亡之叹，便 代，身处不同文化环境中的青年群体共享数字信息技术，因此更加有能力也有动力进行积极的对外传播和
有了“⑦ ，夜泊秦淮近酒家”（《泊秦淮》）；苏轼用月勾勒月夜空灵之境，便有了“⑧ ，⑨ 文化交流。
，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）。 国潮让海外青年人真正认可中国的文化价值理念，有助于建构持久的国家品牌形象。国潮在这方面的
请你阅读两段文字，完成9-10题。（本题2小题，第9题2分，第10题4分，共6分） 独特优势在于产品的流动性和文化的持续性。也就是说，国潮作为一种文化观念、社会思潮和审美取向，
【文段一】 虽然附着于一定的商品，却不依赖于特定的商品。因而，即使国潮的产品种类相对有限和小众，品牌的更
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣
新换代也难以预期，但它们所传递的民族文化价值并不会随之削弱，反而在产业延续的过程中不断推动民
的一发都滚出来。……A回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐
族文化的正向积累，促进更多的海外青年了解中国文化、喜欢中国文化，从而提高中华文化的海外感召力。
眉短棒，奔出南门， 一道烟走了。
比较典型的案例是，北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”在冬奥期间火爆出圈，受到各国运动员的追捧，很好地
（《水浒传》）
传递了中国文化。
【文段二】
（摘编自2022年3月22日《光明日报》）
知县听了，说道：“一个做贡生的人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，其实可
材料三
恶！”便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知B，B慌了，自心里想：“这两件事都是实
“国潮的兴起，对于中国的企业、品牌来说，无疑是一次非常重要的产业升级机会。”王昕说，“我
的，倘若审断起来，体面上不好看。三十六计走为上策。”卷卷行李， 一溜烟急走到省城去了。
们以前说的国货，主要是中国制造层面。国货满足的是人们的物质需求，解决的是人民群众用什么的问
（《儒林外史》）
题。”王昕认为，国潮的出现意味着文化再造，它满足的不仅仅是人民群众的物质需求，更满足了精神需
9．【文段一】中A是① （人名）；【文段二】中B是② （人名）。
求。“用国潮意味着新潮、前卫，这样的潮流文化必然会进一步引领工业生产。”王昕感慨说。他继续分
10．从汉字的演变看，“走”的本义是“跑”。以上文段中，“A”一道烟走了，“B”一溜烟急走到省城
析了国潮的兴起对消费者和企业之间关系的改变。“借着国潮的潮流，消费者和品牌之间可以形成一种精
去了，同是“走”的结局，却反映出截然不同的形象特点。请结合两部作品相关情节，谈谈你对这两个人
神关联或者情感链接，这是一种更为亲密的新型消费关系。”王昕认为，这是消费者对产业、对整个品牌
物的认识。
生态的有利推动。
二、阅读：共45分
那么如何用好国潮文化符号？国潮下一步的发展方向在哪里？“要有计划地进行集群化、规模化、系
列化的开发。”王昕认为，目前国潮文化中的文化形象和符号还较为分散，其开发也呈现一种散点多发状
（一）阅读下面的材料，完成11~14题。(本题4小题，每小题3分，共12分)
态，围绕某一个文化元素成体系、成规模的开发还比较少。“国潮之后的发展需要更好的顶层设计，而不
材料一
只是自下而上、自发生成的潮流。”王昕解释说，文化产业的发展在各个国家都有共性的发展轨迹，就是
国潮可以说是顺应青年群体的审美品位和个性特征，对传统文化进行再创作和再表达。比如故宫、三
从自发地聚集，到政府有效规划和顶层设计的规范引导。政府有效介入和规范化引导是潮流文化发展过程
星堆等博物馆基于中国经典文物元素设计开发文创产品，河南电视台用视听语言重新复原唐朝风貌，央视
中的一个重要促进因素。“现在国潮的发展已经到了通过顶层设计实现更好发展的历史时机。这可以让国
春晚通过高科技将传统山水意境融入现代舞台等。因此，国潮在深层代表了一种民族文化的再生产，表现
潮文化产业实现进一步的升级。”王昕说，目前国潮文化中浮于表面的设计元素和文化形象居多，中国元
为时间维度促进文化传承和空间维度扩大传播影响力的双重过程。当传统文化以国货为载体实现符号转译
素的内核还可以进一步挖掘。
和意义再造，就逐渐形成新的、被广泛认同的融合性社会思潮，进而在一定程度上脱离原本的商品属性获
（摘编自2022年3月22日《光明日报》）
得建制性的文化影响力。
11．下列对材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）
（摘编自2022年3月22日《光明日报》）
A．国潮是一种民族文化的再生产，促进了文化的传承，扩大了文化传播的影响力。
材料二
B．因为国潮在产品的流动性和文化的持续性方面具有优势，所以不依赖于特定的商品。
国潮激发作为传播主体的青年群体的民族文化自信。青年人是国潮的核心用户群，更是未来国际传播C．国潮的兴起，使得消费者和品牌之间可能会形成一种更为亲密的新型消费关系。 我的小衫儿抖了抖尘土，给我搭在肩膀上。我盯着捧在手上的羊肉：“那……那可怎么办呢？”他携起路
D．目前，国潮文化中围绕某一个文化元素成体系、成规模的开发不是很多。 畔的筐篮，摆了摆手，笑着说：“算啦，咱俩交个朋友吧，这个送给你啦。”说罢，便起身赶路了。道上
12．材料一中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 尘埃厚厚，一脚踩下去，扑起一团烟尘，他的鞋和下半截裤筒被染成了浑黄色……
13．结合材料二、三，请简要概括国潮兴起具有哪些意义。 ⑥我已经走到井台四周的杏荫下面了，大叔忽然又回头喊道：“喂！小家伙！”我的心猛一跳：莫非
14．结合材料三，为国潮未来的发展提几条合理化建议。
他后悔了，想要回他的羊肉？
（二）阅读《杏荫井台》一文，完成15~18题。(本题4小题，共15分)
⑦“就在杏荫下玩儿，杏荫下凉快，大人离得远，又正忙着，你别跑得太远，照顾好自己，就在杏荫
杏荫井台
下玩儿噢！”天热，他那声音已有些沙哑。
杨闻宇
⑧“好——的！”我踮起脚尖大声回应他。
①村东，田地正中有一眼井，井台四周长着七株半搂粗的杏树。
⑨四野茫茫，烈日炎炎，映衬着他赶路时疲惫细瘦的身影。
②杏花破蕾，窝了一冬的麦子才起身，起身的麦苗拔节很快。待麦梢孕穗时，杏树便裹着密匝匝的绿
⑩我一直站在那里，眼睛一直盯着大叔，看着他的身影渐渐地远了，远了……
叶，风儿俏皮地拔开叶子，会露出毛茸茸的，咬一口又感觉特别酸的青杏。麦黄时节，杏儿也黄了，杏荫 ⑪又是新一年杏黄麦收时节，我又一次伫立在那片杏荫之下。“腊炙羊肉嘞！羊肉腊炙的！”地平
给我带来了清凉。黄杏掩映在绿叶里，麦浪却千顷万顷。村庄里上下翻飞的黄鹂鸣唱着，父兄们便提捏着 线上的热风，似又将那有些沙哑的吆喝。声隐隐约约地传了过来。
镰把，投入到一年一度紧张忙碌的夏收季节。在这段日子里，我总会感到寂寞。村巷里，我常常忙乱地跑 （有删改）
来跑去，因为父母太忙，父母对我们这些七八岁孩童的吃、穿、玩、睡，是顾不得关心照顾了：田地里， 15．（3分）请简要分析第②段中画线句子在全文中的作用。
我常常去捡拾遗落的麦穗儿，身边也没人陪伴着，就我自己，捡不了几穗，便在烈日下伸懒腰，打哈欠， 16．（3分）请结合文章内容，从修辞手法角度赏析第③段中画线的句子。
鸟儿们聚集在黄杏周围，默契地看着杏儿的裂缝处，裂缝的杏儿就像敞开大门的金黄色宝库，一瞬间，鸟
瞌睡就漫上来了。我排遣寂寞的地方，就是那井台四周凉幽幽的杏荫之下。
③在这杏荫之下，我获得了很多快乐。绽开一领破草席，脱下布鞋一扣当枕头，伴着杏荫带来的清凉， 儿们便开始尽情地享受开裂黄杏那甜甜的味道。
17．请根据文章内容，回答下面问题。
我仰面朝天就躺下了。南风习习，绿叶筛动散碎的光影，入梦是极容易的。想不到的是那些顾不上收摘的
（1）（3分）将下面一段文字还原到文中，最合适的位置在哪两段之间？
黄杏，动不动就“啪”地拌一个下来，大概要证明自己熟透了吧，一摔地就裂开个缝儿，半露出紫褐色的
怀着对腊炙羊肉的渴望，冲着大叔吆喝声的方向，我跑着斜穿过麦茬地，朝土路上截了过去……
杏核。我肚皮朝天，睡姿不变，只需缓缓地伸开手去，就能从草席旁边捏一个搁进嘴里，美滋滋的味儿哟，
（2（3分））“杏荫”在文中多次出现，它有怎样的意蕴？请结合全文简要概括。
简直没法形容。常常是一觉醒来，周围三三两两，会跌落许多熟透了的黄杏儿。鸟儿也常常飞过来啄食黄
18．（3分）请结合⑧～⑪段分析，这一部分蕴含了“我”哪些丰富的情感。
杏，它们一起品尝着美味，那温馨美好的画面格外惹人喜爱。有一次，我刚睡醒，就看见了几只鸟儿。鸟
(三)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(本题2小题，共6分)
儿们聚集在黄杏周围，默契地看着杏儿的裂缝处，裂缝的杏儿就像敞开大门的金黄色宝库，一瞬间，鸟儿
春夜洛城闻笛
们便开始尽情地享受开裂黄杏那甜甜的味道。
唐·李白
④“腊炙羊肉嘞！羊肉腊炙的！”地头南边尘土飞扬的土路上，走着一个右臂携着平底筐的大叔，走
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
几步就喊几声，唱歌一样好听。听着大叔的喊声，我也在心里想着那羊肉的味道。我咽了口唾沫，倏地站
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
起身来，可爸爸正在北垄上割麦，我没有钱。怎么办呢？我蹲下来，麻利地脱下小褂儿，铺在地上，急急
19．（2分）《春夜洛城闻笛》诗句赏析，不正确的是（ ）
忙忙地捡了十多个黄杏儿，又站起身来。
A．诗中“折柳”是指一种代表风俗的行为，是作者借柳枝表达思乡以及依依不舍之情。
⑤我跑到大叔面前，看见羊肉摆在筐里的平底木盘上，白纱布遮住多半边，露出了几块。大叔瘦高个
B．“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的
儿，穿着短衫，深凹的两眼格外有神。见我摊开杏儿，便问道：“想交换吗？”我点点头。在路畔青草上，
隐忧。
他放下提篮，切下了鸡蛋大小的一块，我并拢双手，羊肉轻轻地搁在了我的掌上。他擦擦手收拾杏儿时，
C．“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
才发现杏子全裂开了半边。他摇摇头：“小家伙，我不要你这杏儿了，全是裂开的。”他拍拍双手，提起 D．短短的一首七言绝句，颇能显现李白的风格特点，即艺术表现上的主观倾向。热爱故乡是一种崇高的感情，李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人 25．作文
的地方。 哪吒想和女孩踢毽子，村民却用烂菜砸他；他苦练法术想降妖，却被诬陷抓走小孩。师父说：“人心
20．（4分）第四句的艺术手法是什么？有什么表达效果？ 中的成见就像一座大山。”但他在海夜叉手中救下小女孩后，终于有人跪下喊“谢谢”。现实中，消防员
(四) 阅读下面的文言文，完成21~24题。(本题4小题，共12分) 因纹身被质疑“不正经”，却冲进火场救出8人。
【甲】 从以下两个任务中，任选一个写一篇作文。
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰 任务一：以“在误解中点亮一盏灯”为题，写一篇记叙文。
之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 任务二：以“成见是一座山”为话题，自拟题目，写一篇议论文。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国， 要求：①有真情实感，有体验与思考；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。
难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
【乙】
凡兵上 义；不义，虽利勿动。非一动之为利害，而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士，士
①
以义怒，可与百战。
凡战之道：未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。谨烽燧②，严斥堠③，使耕者无所顾
忌，所以养其财；丰犒④而优游⑤之，所以养其力；小胜益急，小挫益厉，所以养其气；用人不尽其所欲为，
所以养其心。故士常蓄其怒、怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。故虽并⑥天下而士不厌兵
此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心，一战而胜，不可用矣。
（节选自《古文观止》，有删减）
【注释】①上：崇尚。②烽燧（suì）：报警的烽火。③斥堠（hòu）：原指探望敌情的土堡。这里指瞭望。
④犒：犒赏。⑤优游：悠然自得。⑥并：吞并，统一。
21．（3分）下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A．下视其辙 令初下（《邹忌讽齐王纳谏》）
B．公问其故 故余虽愚（《送东阳马生序》）
C．凡战之道 伐竹取道（《小石潭记》）
D．小胜益急 香远益清（《爱莲说》）
22．（4分）把选文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）彼竭我盈，故克之。
（2）夫惟义可以怒士，士以义怒，可与百战。
23（2分）．用“/”给下面句子断句（断两处）。
故 虽 并 天 下 而 士 不 厌 兵 此 黄 帝 之 所 以 七 十 战 而 兵 不 殆 也
24．（3分）甲乙两文都与战争有关，概括回答两文在作战取胜的策略上有何异同？
三、写作：50分
